全套肠套叠护理查房.ppt

1、整理课件,1,1,肠套叠护理查房 Nursing learning about intussusception,整理课件,2,本次查房目的,1.了解肠套叠病因病理，治疗方法2.出血病人出血量的观察3.输血病人的注意事项4.抢救病人时的医护配合5.肠外营养的注意事项、呕吐的护理,整理课件,3,疾病相关知识,整理课件,4,定义,肠套叠是指某段肠管及其相应的肠系膜套入邻近肠腔内引起的肠梗阻。是婴儿期最常见的急腹症。,整理课件,5,整理课件,6,整理课件,7,病因,至今尚未完全清楚，可能与下列因素有关：饮食改变回盲部解剖因素病毒感染，国内有报道肠套叠与肠道内腺病毒、轮状病毒感染有关。肠痉挛及自主神经失

2、调，由于各种食物、炎症、腹泻、细菌或寄生虫毒素等刺激肠道产生痉挛，使肠蠕动功能节律紊乱或逆蠕动而引起肠套叠。遗传因素，近年来报道肠套叠有家族发病史。,整理课件,8,整理课件,9,辅助检查,1.钡剂灌肠摄片2.B超3.纤维结肠镜3.腹部CT:为最有诊断价值的检查,整理课件,10,肠套叠的分类及治疗,肠套叠分为急性肠套叠和慢性肠套叠两种。急性肠套叠是婴儿期一种特有疾病，1岁以内多见。多使用空气灌肠复位法，慢性肠套叠是指病程延续在二周以上至几个月之久的病例。一般多发于年长儿及成人。成人肠套叠首选手术治疗。,整理课件,11,一般资料,姓 名：曹正六 床号：49床 住院号：4168707性 别：男 年龄

3、：60岁入院日期：2014年11月21日主 诉：腹痛2天余，肛门排气减少1天现病史：患者两天前无明显诱因开始出现上腹部疼痛，疼痛呈绞痛，间断发作，无明显恶心呕吐，无放射痛，无便血等，无寒颤发热，无胸闷心前区疼痛不适偶有排气排便，在当地医院予消炎抑酸补液止痛治疗后效果不佳。一天前患者肛门排气减少，腹痛呈持续性，遂至我院急诊CT提示“右上中腹肠套叠”，隐血试验：阳性。建议手术治疗，以“肠套叠，胃癌术后”收治入院。患者神清，精神可，饮食睡眠欠佳，小便基本正常，停止排气排便近一日，近期体重无明显减轻。既往史：无结核、肝炎、外伤史，于2005年在我院行胃癌根治术（全胃），术后行5周期化疗。无糖尿病史，有

4、高血压史，有青霉素过敏史,整理课件,12,入院诊断,入院诊断：1.腹痛待查：肠套叠？2.胃癌术后；3.高血压病；4.肝囊肿,整理课件,13,第一次手术：,2014年11月21日 晚23:30，在全麻下行小肠套叠复位+腹腔粘连松解术。术毕转入ICU治疗,整理课件,14,转入与转出,2014年11月22日术后转入ICU2014年11月24日由ICU转回病室,整理课件,15,第一次术后引流管,腹腔引流管胃肠减压留置导尿,整理课件,16,第一次手术前护理诊断,1.舒适的改变：肠痉挛引起的腹痛2.水电解质平衡紊乱：肠套叠引起的肠梗阻3.生命体征改变的可能：与失水失液有关4.焦虑：与病痛及胃癌术后有关,整

5、理课件,17,第一次手术前护理措施,1.严密观察病情变化、腹痛情况、监测生命体征2.遵医嘱补液抗炎解痉药3.急诊术前准备4.心理支持,整理课件,18,出血与输血,11月25日20:00解黑便200mlHb：72g，地塞米松5mg+病毒灭活血浆125ml，悬浮少白红细胞4单位后出现输血反应，给予非那根12.5mg肌注并暂停输血,整理课件,19,出血与输血,11月27日09:00解黑便50mlHb：81g,地塞米松10mg+洗涤红细胞2单位,整理课件,20,出血与输血,11月29日09:0013:00解黑便100ml+100ml+100ml+80ml，行介入止血。Hb:61g，地塞米松5mg+冷沉

6、淀8单位+冰冻血浆400ml+洗涤红细胞3.5单位,整理课件,21,出血与输血,11月30日06:0012:30解血便20ml+100ml+100mlHb:94g，地塞米松5mg+冷沉淀6单位+新鲜冰冻血浆400ml后出现丘疹，给予非那更25mg肌注缓解后输注洗涤红细胞4单位,整理课件,22,出血与输血,12月02日解血便100ml，Hb:119g，遵医嘱继续观察12月06日12月07日解血便300ml+20ml+150ml+800Hb:120g，地塞米松5mg+血浆 375ml+洗涤红细胞4单位,整理课件,23,出血与输血,12月12日解血便300ml，Hb:82g，Bp：70/40mmhg

7、配血、扩容、升压、急诊手术,整理课件,24,第二次术前护理诊断,1.休克：与便血有关2.恐惧焦虑：反复多次出血及即将进行的再次手术有关,整理课件,25,第二次手术前护理措施,1.严密观察病情变化、便血情况、监测生命体征2.补液、扩容、升压、配血、备血3.急诊术前准备4.心理支持,整理课件,26,转入与转出,2014年12月12日术后转入ICU2014年12月15日由ICU转回病室,整理课件,27,第二次手术后引流管,盆腔引流管右结肠旁沟引流管胃肠减压留置导尿,整理课件,28,出血与输血,12月17日Hb81g，地塞米松5mg+洗涤红细胞7单位12月20日Hb131g,整理课件,29,思考题1：

8、,1.输血查对制度2.输血安全制度,整理课件,30,输血反应和护理,1、发热反应2、溶血反应（最严重反应）3、过敏反应（较常见）4、循环负荷过重反应5、大量输血后反应（24h内输血量）6、其他,整理课件,31,（一）发热反应,1、原因：输入致热原、违反无菌操作原则、多次输血2、症状：（输程/输后1-2h发生）畏寒、寒战、发热（T39）伴头疼、恶心、呕吐、皮肤潮红等 3、护理：1）防：严格管理（保持液、用具无菌操作）2）暂停、观察 3）对症（畏寒、寒战与保暖；高热与降温）4）按医嘱给药,整理课件,32,（二）过敏反应,1、原因 过敏体质 血含致敏物质 多次输血2、症状：（输完前出现）轻度（较常见

9、）皮肤瘙痒、寻麻疹 中度 血管N性水肿、喉头水肿、重度 过敏性休克,整理课件,33,3、护理（1）发生过敏时，轻者减速观察，重者立即停止输血；（2）出现呼吸困难时与氧气吸入，喉头水肿时与气管插管或切开；如发生过敏性休克，及时抗休克治疗；（3）根据医嘱给予0.1%肾上腺素0.5-1ml ih；或用抗过敏药物和激素等。,整理课件,34,（三）溶血反应（最严重反应）,1、原因 输入异型血（10-15ml）输前RBC已破坏 ABO同型，RH因子不和2、症状 开始 头胀痛、腰背部剧痛、胸闷 中间 黄疸、血红蛋白尿、伴高热 最后 急性肾功能衰竭 死亡,整理课件,35,3、护理预防：严格查对制度处理：1）停

10、止输血并通知医生，保留余血查 找原因；安慰患者；2）维持静脉输液通道；3）保护肾脏：口服或静滴碳酸氢钠；双侧腰部封闭，热水袋敷双侧肾区；4）严密观察生命体征和尿量；5）抗休克治疗。,整理课件,36,（四）循环负荷过重（肺水肿）,1、原因：输血速度过快，量过大2、症状 突然出现R困难、气促、咳嗽、咯粉红色泡沫痰。两肺闻湿罗音3、护理 严格控制速度、量停止输血，取端坐位，两腿下垂加压给氧；20-30%乙醇湿化用镇静剂、扩血管药和强心剂 四肢轮扎,整理课件,37,（五）大量输血,定义：24h内紧急输血量大于或相当于病人总血容量。常见的反应：1.出血倾向 2.枸橼酸钠中毒,整理课件,38,1.出血倾向

11、原因：血小板破坏较多，使凝血因子减少症状：皮肤、粘膜瘀斑，穿刺部位大块淤血，手术后伤口渗血。护理：密切观察病人意识与生命体征；注意皮肤、粘膜或手术伤口有无出血；间隔输入新鲜血或血小板悬液。,整理课件,39,2.枸橼酸钠中毒反应原因：大量输血随之输入大量枸橼酸钠症状：手足抽搐、心率缓慢，心室纤维颤动，甚至发生心跳停止。护理：严密观察病人的反应；输入库血1000ml以上时，须按医嘱补充钙离子。,整理课件,40,（五）其它输血反应,1.空气栓塞2.细菌污染3.输血传染病：肝炎、HIV,整理课件,41,遇到大出血，怎么看？,整理课件,42,休克指数,休克指数=脉率/收缩压正常S1=0.5，S1=1.0

12、，轻度休克丢失血容量20%30%，失血达10001200ml，S11.0，为休克1.5为严重休克，失血30%50%，失血约18002000 ml2为重度休克，失血50%,整理课件,43,休克（shock）,休克（shock）是机体有效循环血容量减少，组织灌注不足，细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程，它是一个由多种病因引起的综合症。失血后是否发生休克不仅取决于失血的量，还取决于失血的速度。休克往往是在快速、大量（超过总血量的30%35）失血而又得不到及时补充的情况下发生的。,整理课件,44,休克时的病情观察,注意皮肤颜色、尿量、血压、红细胞、血红蛋白、血乳酸含量、凝血功能等动态观察。血压是反映休克

13、程度一个指标，尿量是反映内脏血液灌注量的良好与否指标。,整理课件,45,休克的临床表现与诊断,（一）休克早期（微循环收缩期）失血、烦燥不安、恶心呕吐、频繁打哈欠、脸色苍白、四肢远端发冷、脉加快而有力、血压正常或偏低、脉压减小、尿量略有减少。失血量20%，800ml。（二）休克中期（失代偿期或称微循环扩张期）意识清楚、表情淡漠、反应迟钝、口渴、脉搏细而快、呼吸浅表急促、皮肤发绀、收缩压常6080mmHg，每小时尿量少于20ml。,整理课件,46,休克的临床表现与诊断,（三）休克晚期（顽固性休克期或称微循环衰竭期）嗜睡或昏迷、面色青灰、口唇及肢端紫绀、全身皮肤苍白、湿冷，有时见花斑、呼吸急促、脉搏

14、细弱、触扪不清、血压低于60mmHg或测不出。脉压显著缩小、无尿，可有全身出血倾向。并出现代谢性酸中毒，及心、脑、肺、肝、肾等主要器官功能衰竭表现，病死率较高。,整理课件,47,遇到大出血休克怎么办？,整理课件,48,抢救与护理,卧位 休克卧位，有利于呼吸循环功能恢复，改善重要组织脏器灌流。,整理课件,49,抢救与护理,保持呼吸道通畅并合理给氧 失血性休克均有不同程度的缺氧，吸氧后要改善缺氧状态，纠正缺氧对机体的危害,整理课件,50,抢救与护理,纠正酸中毒、扩容 由于组织缺氧，体内的乳酸、丙酮酸蓄积，休克常伴有不同程度酸中毒，视病情而定选择补给碱性溶液：5%碳酸氢钠或11.2%的乳酸钠。改善心

15、功能 由于大量出血，导致心脏排血量减少，动脉压下降、脉搏快而弱、心率加快、心音无力，可适当应用洋地黄制剂如西地兰等，增加心肌收缩力。,整理课件,51,抢救与护理,应用血管活性药物辅助升高血压，但必须首先补充血容量，可用小剂量血管收缩剂，使血压升高，同时也收缩微血管，使组织缺氧加重，因此常合用血管扩张剂，以改善微循环。去除休克病因如内脏出血、消化道出血不止者，休克症状稍有缓解，应及早手术治疗，重症患者应采取边抗休克边手术止血。,整理课件,52,抢救与护理,开通静脉通路，扩容 常取大静脉，如上肢的正中静脉，下肢的大隐静脉，用套管针建立两条静脉，快速地输血输液。在紧急情况下可加压输入，同时开放尿管。

16、在输液过程中要严密观察血压、脉搏、呼吸、尿量的变化，如血压升高大于90/60mmHg，心率减慢到100次/min以下时，可减慢输液速度。因严重创伤者不但丢失全血，而且使血液浓缩，此时先输晶体液比输全血或胶体液更为适宜。,采血、配血、,整理课件,53,危重症救护配合的重要性,增强救护者之间的默契程度提高工作效率提高抢救综合救护技能的应用能力 配合不好,易出现急、忙、乱的场景,整理课件,54,抢救中的医护配合分成三部分,1.呼吸的配合 2.循环系统的配合3.抢救现场实际记录,整理课件,55,抢救时人力资源管理2人分工法,医生,护士,整理课件,56,医生,护士甲,护士乙,3人分工法,整理课件,57,4人分工法,护士甲,护士乙,护士丙,医生,整理课件,58,人力资源管理双人、三人分工法,医生：负责胸外按压。呼吸道管理，全程指挥。只有一名护士时：负责甲、乙的职责护士甲：高年资护士，头位护士，呼吸道管理，保证呼吸道通畅、吸氧、吸痰，协助医生气管插管。观察病情变化，负责现场护士指挥。护士乙：侧位护士循环系统管理，建立静脉通道，协助胸外按压、除颤、心电监护、执行口头医嘱，创口的压迫止血，包扎。负责抢救