必修三 Ww文言文 文档 2.docx

1、必修三 Ww文言文 文档 2必修三文言文专题复习学案学习目标：1. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 2. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。学习重点：掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。学习过程：第一学时指 南 录 后 序【重点梳理】一、文言实词1通假字 （1）具以北虚实告东西二阃 （2）层见错出 2古今异义 （1）穷饿无聊，追购又急 （2）初至北营，抗辞慷慨 （3）为巡船所物色（4）以至于永嘉 （5）几彷徨死3一词多义 （1）间 得间奔真州 中间力拉崩倒之声 （2）靡 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 天高地迥，号呼靡及 （3）如 如扬州，过瓜洲杨子桥 4词类活用 （1） 北虽貌

2、敬（）/则直前诟虏帅失信（ ）/予分当引决（ ）/草行露宿（ ）/日与北骑相出没（ ） （2）名词作动词。 道海安、如皋（ ）二、文言虚词1而 （1） 归而求国之策/死而死矣 （2） 而不在使者之目/而幸生也何所为 2以 （1） 然而隐忍以行 （2） 挟匕首以备不测 （3） 几以捕系死（4） 意北亦尚可以口舌动也 （5） 以资政殿学士行 （6） 将以有为也 3则 （1） 则直前诟虏帅失信 （2） 夜则以兵围所寓舍三、文言句式1省略句 （1）初至北营，（ ）抗辞慷慨，（ ）上下颇惊动 （2）（ ）但欲求死，不复顾（ ）利害 （3）（ ）诋大酋当死，骂逆贼当死 （4）（ ）坐桂公塘土围中，（ ）骑

3、数千过其门，（ ）几落贼手死2被动句 （1）予羁縻不得还（ ） （2）无日而非可死（ ） （3）几以不纳死（ ）3倒装句 （1）予之生也幸，而幸生也何为？（ ） （2）君亲其谓予何（ ）【课堂演练】1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A如扬州，过瓜洲扬子桥 往去B道海安、如皋 取道C为巡船所物色 盘查D穷饿无聊，追购又急 单调，没有意义2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A以资政殿学士行将以有为也B归而求国之策死而死矣C不复挺者，輮使之然也使来者读之，悲予志焉D北虽貌敬，实则愤怒夜则以兵围所寓舍3把下列句子翻译成现代汉语。（1）予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以

4、有为也。” （2）呜呼，予之及于死者，不知其几矣！ （3）死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。 （4）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？第二学时五人墓碑记【重点梳理】 一、文言实词1通假字(1)其为时止十有一月耳 (2)独五人之曒曒，何也 (3)敛赀财以送其行 (4)缙绅而能不易其志者 (5)亦曷故哉 2古今异义 (1)至于今，郡之贤士大夫请于当道 (2)是时以大中丞抚吴者为魏之私人 (3)吴之民方痛心焉 (4)既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 (5)有贤士大夫发五十金 (6)非常之谋难于猝发 (7)视五人之死，轻重固何如哉 (8)令五人者保其首领，以老于户牖之下3一词多义

5、(1)发 有贤士大夫发五十金 卒以吾郡之发愤一击 非常之谋难于猝发 发其志士之悲哉 而又有剪发杜门 (2)行 吾社之行为士先者 其辱人贱行 行之敛赀财以送其行 (3)固 轻重固何如哉 斯固百世之遇也 (4)使 公之逮所由使也 人皆得以隶使之 (5)徒 慷慨得志之徒 哀斯墓之徒有其石也，而为之记 (6)按 缇骑按剑而前 按诛五人 (7)得 慷慨得志之徒 人皆得以隶使之 4词类活用(1) 去今之墓而葬焉( )/ 其疾病而死( )/ 缇骑按剑而前( )/ 以大中丞抚吴者为魏之私人( )/ 买五人之头而函之( )/ 哀斯墓之徒有其石也，而为之记( )(2) 人皆得以隶使之( )(3) 动词使动用法。

6、众不能堪，抶而仆之( )/ 安能屈豪杰之流( )(4) 动词作名词。 不敢复有株治( )(5) 形容词作名词。 不能容于远近( ) 二、文言虚词1而 (1) 去今之墓而葬焉死而湮没不足道者/ 抶而仆之/买五人之头而函之(2) 其疾病而死/则噪而相逐 2以(1) 即除逆阉废祠之址以葬之/亦以明死生之大(2) 中丞匿于溷藩以免(3) 于是乘其厉声以呵(4) 是时以大中丞抚吴者为魏之私人(5) 既而以吴民之乱请于朝 (6) 卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治 3焉 (1) 激于义而死焉(于之，在这件事上) (2) 去今之墓而葬焉(代五义士) (3) 吴之民方痛心焉(无实义) 4之 (1) 郡之贤士大夫

7、请于当道 (2) 五人之当刑也，意气扬扬/卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治/哀斯墓之徒有其石也(3) 钩党之捕遍于天下 (4) 佯狂不知所之者(5) 人皆得以隶使之( )/ 哀斯墓之徒有其石也，而为之记( ) 5其 (1) 以旌其所为(指代五义士)/ 缙绅而能不易其志者(代自己) (2) 敛赀财以送其行(代周顺昌) (3) 发其志士之悲哉/哀斯墓之徒有其石也 6于 (1) 激于义而死焉/不能容于远近(2) 至于今，郡之贤士大夫请于当道 (3) 且立石于其墓之门/令五人者保其首领，以老于户牖之下7为 (1) 以旌其所为(做)/ 吾社之行为士先者(作为)(2) 以大中丞抚吴者为魏之私人/故今之墓中

8、全乎为五人也(3) 哀斯墓之徒有其石也，而为之记8当(1) 盖当蓼洲周公之被逮/然五人之当刑也(2) 郡之贤士大夫请于当道(掌管，主持)三、文言句式1判断句 (1)是时以大中丞抚吴者为魏之私人 (2)即今之倮然在墓者也 (3)不可谓非五人之力也 (4)斯固百世之遇也 2被动句 (1)予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望 (2)公之逮所由使也 (3)或脱身以逃，不能容于远近 3省略句(1)断头置( 城上，颜色不少变( )(2)问：“谁为( 哀者？” (3)买五人之头而函之，( )卒与尸合 (4)亦以( )明死生之大 4倒装句 (1)郡之贤士大夫请于当道 (2)且立石于其墓之门 (3) 匹夫之有重于社

9、稷也 (4)四海之大，有几人欤 (5) 缙绅而能不易其志者者 (6) 钩党之捕遍于天下 【课堂演练】1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A是时以大中丞抚吴者为魏之私人B吴之民方痛心焉C既而以吴民之乱请于朝，按诛五人D安能屈豪杰之流2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A激于义而死焉去今之墓而葬焉B以大中丞抚吴者为魏私人故今之墓中全乎为五人也C发其志士之悲哉哀斯墓之徒有其石也D盖当蓼洲周公之被逮然五人之当刑也3把下列句子翻译成现代汉语。（1）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？ （2）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ （3）凡四方之士无

10、不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 （4）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 第三学时烛之武退秦师【重点梳理】一、文言实词1通假字 (1)今老矣，无能为也已 (2)共其乏困 (3)夫晋，何厌之有 (4)若不阙秦，将焉取之 (5)秦伯说，与郑人盟 (6)失其所与，不知 2古今异义(1)贰于楚也 (2)若舍郑以为东道主 (3)行李之往来，共其乏困 (4)微夫人之力不及此 3词类活用(1) 既东封郑，又欲肆其西封 (2) 晋军函陵 (3) 越国以鄙远 (4) 阙秦以利晋 (5) 越国以鄙远 (6) 邻之厚，君之薄也 若亡郑而有益于君 / 阙秦以利晋 二

11、、文言虚词 1以(1) 若舍郑以为东道主(2) 敢以烦执事(3) 以其无礼于晋(4) 越国以鄙远(5) 焉用亡郑以陪邻/阙秦以利晋2而(1) 今急而求子/若亡郑而有利于君(2) 夜，缒而出(3) 朝济而夕设版焉3之(1) 臣之壮也，犹不如人/行李之往来，共其乏困(2) 夫晋，何厌之有(3) 是寡人之过也/因人之力而敝之(4) 因人之力而敝之( )/ 阙秦以利晋，唯君图之( )/ 将焉取之( )4焉(1) 子亦有不利焉(2) 焉用亡郑以陪邻( )/ 若不阙秦，将焉取之( )(3) 朝济而夕设版焉( )5其(1) 以其无利于晋( )/ 君知其难也( )/ 又欲肆其西封( )/ 失其所与( )(2)

12、 吾其还也6且(1) 以其无礼于晋，且贰于楚也(2) 且君尝为晋君赐矣三、文言句式1判断句 (1)是寡人之过也 (2)君之所知也 (3)因人之力而敝之，不仁 2疑问句 (1)夫晋，何厌之有 (2)焉用亡郑以陪邻 (3)不阙秦，将焉取之 3省略句 (1)( 辞曰：“臣之壮也，犹不如人。” (2)( )许君焦、瑕 (3)子犯( )击之 (4)若舍郑以( )为东道主 (5)若亡郑而有益于君，敢以( )烦执事 (6)晋军( )函陵，秦军( )汜南 4倒装句(1)以其无礼于晋 (2)且贰于楚 (3)佚之狐言于郑伯曰 (4)夫晋，何厌之有 【课堂演练】1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A行李之往来，共其乏困 外携带的物品B失其所与，不知 通“错”，明智C不阙秦，将焉取之 通“缺”，侵损，削减D若亡郑而有益于君 动词使动用法，使亡2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A焉用亡郑以陪邻阙秦以利晋B臣之壮也，犹不如人行李之往来，共其乏困C以其无