中考化学压轴题之综合题中考题型整理突破提升及答案解析.docx

1、中考化学压轴题之综合题中考题型整理突破提升及答案解析一、中考初中化学综合题1通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是_。（2）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、_（填化学式）。（3）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是_。（4）在利用粗盐制备精盐过程的第步操作中，加入适量盐酸的目的是_。（5）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是_。（6）某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学

2、兴趣小组的同学进行了如下实验研究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图。纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为_g计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？_【答案】加速溶解 CaCO3 BaCO3 引入了新的杂质KCl 除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠 反应生成了氯化钠 4.4g 16.3% 【解析】本题考查了氯化钠与粗盐提纯，酸、碱、盐的化学性质，根据化学反应方程式的计算和有关溶质质量分数计算，综合性较强，认真审题，理清反应过程是解题的关键。（1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是加快溶解速率；

3、（2）第步中氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，第步中氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，第步中碳酸钠与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠。第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3；（3）氢氧化钾会与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钾对氯化钠来说就是杂质。在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是会带入新的杂质氯化钾；（4）在第、步中加入过量的氢氧化钠和碳酸钠。在利用粗盐制备精盐过程的第步操作中，加入适量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；（5）在第步中

4、均有氯化钠生成。在实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是反应生成了氯化钠。（6）根据加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图，可知（1）纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为4.4g，（2）设：碳酸钠质量为x，生成氯化钠质量为y，Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2，106 117 44x y 4.4g ，x=10.6g，y=11.7g，当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是： 100%=16.3%，答：当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是16.3%。2向碳酸氢镁Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出现白色沉淀。某化学兴趣小组同学

5、对该白色沉淀作如下探究：（查阅资料）IMg(OH)2是一种难溶于水的白色固体，MgCO3是一种微溶于水的白色固体。Mg(OH)2、MgCO3受热均易分解，分别生成对应的两种氧化物。无水硫酸铜是一种白色固体，遇水变蓝。（作出猜想）猜想一：只有Mg(OH)2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：_。（实验1）步骤实验操作实验现象实验结论步骤1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸有气泡产生猜想_不成立步骤2另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管_猜想二不成立小张查阅资料得知上述固体是碱式碳酸镁XMgCO3yMg(OH)23H2O，它不溶于水，受热易分解。（实验2）为进一步确定白

6、色固体的组成，小张取一定量白色固体，按下图装置加热至固体质量不再改变，并测定各生成物的质量。（1）反应结東后若没有继续通一会儿氮气就直接称量洗气瓶的质量，则测得的气体质量将_（填：“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）为测定各生成物的质量，导管口的连接顺序为a_，_（填字母）。（3）实验数据：加热完全后剩余固体质量3.20g；浓NaOH溶液增重2.64g；浓硫酸增重1.44g则：x：y_。（拓展延伸）碱式碳酸镁可作阻燃剂，其可能的原因是_（选填字母）。a生成的固体覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气；b分解时吸热，使温度难以达到可燃物的着火点；c生成的气体降低了可燃物周围的氧气浓度。【答案】Mg（OH）2

7、、MgCO3 一 白色固体变蓝色 偏小 e d b 3：2 abc 【解析】【详解】作出猜想猜想一：只有Mg（OH）2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：Mg（OH）2、MgCO3。故填：Mg（OH）2、MgCO3。实验1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸镁和盐酸反应生成了二氧化碳；另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管，白色固体变蓝色，是因为氢氧化镁分解生成了水，实验过程如下所示：步骤实验操作实验现象实验结论步骤1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸有气泡产生猜想一不成立步骤2另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管白色固

8、体变蓝色猜想二不成立实验2（1）反应结東后若没有继续通一会儿氮气，会导致反应生成的气体不能被完全吸收，就直接称量洗气瓶的质量，则测得的气体质量将偏小。故填：偏小。（2）为测定各生成物的质量，导管口的连接顺序为ae，db。故填：e；d；b。（3）加热完全后剩余固体质量3.20g，说明氧化镁质量是3.20g；浓NaOH溶液增重2.64g，说明反应生成了2.64g二氧化碳；浓硫酸增重1.44g，说明反应生成了1.44g水；设碳酸镁质量为m，反应生成氧化镁质量为n，氢氧化镁质量为z， m5.04g，n1.6g，氢氧化镁分解生成氧化镁质量：3.20g1.6g1.6g， z2.32g，根据题意有：，故填：

9、3：2。拓展延伸碱式碳酸镁可作阻燃剂，其可能的原因：生成的固体覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气；分解时吸热，使温度难以达到可燃物的着火点；生成的气体降低了可燃物周围的氧气浓度。故填：abc。3某种碳酸盐类铜矿的化学式可表示为aCuCO3bCu(OH)2。已知Cu(OH)2和CuCO3受热都能分解，分别生成两种常见的氧化物。某兴趣小组的同学对其组成做了一些探究。小组同学称取了样品17.3g，用下图装置进行了实验。（1）请写出一种你所熟悉的碳酸盐类铜矿的名称_。（2）请写出A中发生化学反应的化学方程式_。（3）D装置中试剂的作用是_，实验过程中持续通入空气的目的是_，C装置中的现象_。（4）对样品进行热

10、分解，直至C装置中剩余固体质量不再变化为止，再缓缓通入一段时间空气。冷却后测得装置D增重0.9g，装置E增重4.4g通过计算可得ab=_。若缺少B装置，测得的ab的值会_。（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）（5）此实验对温度控制要求较高。若温度控制不当，会发现反应后的固体物质中有少量红色物质出现。有的同学认为这一定是生成了铜，你同意他的观点吗？_（选填“同意”或“不同意”），理由是_。【答案】孔雀石 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 吸收水蒸气 使反应生成的水蒸气、二氧化碳被D、E装置充分吸收 样品变黑色 2：1 偏小 不同意 氧化亚铜也是红色固体 【解析】【详解】（1）碳酸盐类铜矿

11、有孔雀石、石青等。（2）A中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，发生化学反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。（3）D装置中试剂的作用是吸收水蒸气，实验过程中持续通入空气的目的是使反应生成的水蒸气、二氧化碳被D、E装置充分吸收，C装置中最终生成氧化铜，因此样品变黑色。（4）冷却后测得装置D增重0.9g，说明氢氧化铜分解生成了0.9g水，装置E增重4.4g，说明碳酸铜分解生成了4.4g二氧化碳，设样品中氢氧化铜质量为x，碳酸铜的质量为y， 解得x=4.9g，y=12.4g根据题意， 若缺少B装置，会导致测定的水的质量偏大，从而导致测得的a：b的值会偏小。（5）不同意，理

12、由是氧化亚铜也是红色固体。4（1）如表是CO2气体在水中的几组溶解度数据（单位：mL/100mL水）温度（）大气压025507510011.790.7520.4230.3070.2311015.927.144.0952.992.282529.3016.209.716.825.73根据CO2的溶解度表，可以得出气体的溶解度随外界条件的变化规律是：_、_打开可乐瓶有气体逸出，说明原瓶中的压强_（填“”、“”或“”）瓶外大气压强（2）甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答t2时，甲、乙两物质溶解度较大的是_t1时，50g水中加入30g乙，充分溶解所得溶液的质量是_gt2时，将乙的不饱和

13、溶液转化为饱和溶液一定可行的方法 是_（填编号）A 加足量溶质乙 B 蒸发溶剂至晶体析出 C 降温t2时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等且均为a%，则甲溶液一定为_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，a%的取值范围为_将t2等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1，有关说法正确的是_A t1时溶质质量：甲乙 B t1时溶剂质量：甲乙C t1时溶液质量：甲乙 D 析出晶体质量：甲乙【答案】压强相同时气体的溶解度随温度升高而减小 温度相同时气体溶解度随压强的增大而增大 甲 70 AB 不饱和 0a%37.5% CD 【解析】(1)由题目中提供的数据可知，影响CO2的溶解度的因素是温度与压强，即温度升高，气体

14、的溶解度减小；压强增大，气体的溶解度增大；压强相同时气体的溶解度随温度升高而减小；打开可乐瓶有气体溢出，说明压强减小了，二氧化碳在水中的溶解度变小，从水中逸出，说明原瓶中的压强大于瓶外大气压强；（2）由甲、乙两种物质的溶解度曲线可知，t2时，甲、乙两种物质溶解度较大的是甲；由乙物质的溶解度曲线可知，t1时，乙物质的溶解度是40g，t1时，50g水中放入30g乙，只能溶解20g，充分溶解后所得溶液的质量是50g+20g=70g；由图示信息可知t2时，将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液一定可行的方法是：加足量溶质乙；蒸发溶剂至晶体析出；由甲、乙两种物质的溶解度曲线可知，t2时，甲的溶解度大于乙，乙的溶解度是60g，甲、乙溶液的溶质质量分数相等均为a%，其中一定是不饱和溶液的是甲，a%的取值范围是不大于t2时乙的饱和溶液的质量分数，即： ；A、由上述分析可知，将t2等质量的甲、乙溶液分别降温到t1，甲的溶解度受温度的影响较大，甲析出固体的质量多，t1时溶质质量：甲乙，错误； B、将t2等质量的甲、乙溶液分别降温到t1，甲析出固体的质量多，t1时溶剂质量：甲乙，错误；C、将t2