新人教版九年级化学上册同步练习 42水的净化解析版.docx

1、新人教版九年级化学上册同步练习 42 水的净化解析版2016年新人教版九年级化学上册同步练习4.2 水的净化一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1自然界的天然水，如河水、湖水、井水、海水等都是（纯净物或混合物）；因含有杂质常呈现（清澈或混浊）2在浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静置，观察到的现象是；明矾的作用是对杂质，使杂质来达到净化水的目的3过滤可以除去不溶于水中的（可溶性或不溶性）杂质，使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质，还可以一些可溶解的杂质，如臭味4过滤的操作：“一贴二低三靠”5过滤后的滤液仍然浑浊的原因：（1）（2）（3）6含有较多的可溶性、的化合物的水叫硬水，不含或含较少

2、的可溶性、的化合物的水叫软水7硬水、软水的鉴别：（1）加水：出现较多的泡沫，则是水，不出现泡沫或泡沫较少，则是水；（2）加热蒸干：余下较多的水垢，则是水；水垢较少或没有水垢，则是水8硬水的软化：（1）在家庭里常用的方法使井水软化；（2）实验室里常用的方法使水软化9水的净化方法有、等，其中净化效果最好的是注意水的净化的四种方法只发生了变化二、选择题10水是生命之源，下列生活中的”水”可看作纯净物的是（）A硬水 B自来水C汽水 D部分结冰的蒸馏水11下列方法不属于净化水措施的是（）A吸附 B过滤 C电解 D蒸馏12下列净化水的操作可以降低水的硬度的是（）A静置 B吸附 C过滤 D蒸馏13锅炉里的水

3、不能用硬水，因为硬水（）A溶有较多含铁物质 B溶有较多含氯物质C溶有较多含钙、镁物质 D溶有较多含钠物质14黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过化学沉降（用少量明矾）杀菌消毒（用氯气）自然沉降 过滤等几个步骤对黄河水进行净化请选择合理的操作顺序（）A B C D三、解答题（共1小题，满分0分）15如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：（1）有标号仪器的名称是a，b，c（2）图中还缺少的一种仪器是，其作用是（3）该图中存在的三处明显错误是：；（4）该同学过滤后观察发现，滤液仍然浑浊原因可能是（写两种）；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的

4、水，他兴奋地宣布：我终于制得纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是，若要制得纯净的水，还需要采取的净化方法是四、选择题16自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是（）AA BB CC DD17用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A净水器能杀菌消毒 B净化后的水属于纯净物C活性炭的主要作用是吸附 D净水器能将硬水变为软水18（2012株洲）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A蒸馏 B活性炭吸附 C加入肥皂水 D过滤19下列关于水的说法错误的是（）A淡化海水可解决淡水紧缺问题B长期饮用硬水对人体的健康不利C日常生活中的水大

5、多是混合物D过滤能除去天然水中的所有杂质20下列混合物可以用过滤法分离的是（）含泥沙的精盐浑浊的河水含有沙子的大米食盐和白糖A B C D五、解答题（共3小题，满分0分）21某同学要净化一杯浑浊的河水（1）向河水里加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时间，观察到的现象是（2）实验室现有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的是（用序号）a试管 b烧杯 c铁架台 d酒精灯 e玻璃棒 f滤纸 g量筒h漏斗（3）如果在野外进行实验，用哪些代用品代替实验室的有关仪器？22蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是，另一种具有特殊气味的

6、是；其他两种无色液体可用多种方法区分例如：（1）加入（填序号），根据产生泡沫的多少来区分；肥皂水 活性炭 食盐水（2）将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否（填实验现象）来区分23如图是活性炭净水器示意图：（1）其中颗粒状活性炭层的作用是，（2）该净水器的入水口是（填“A”或“B”）（3）这样设计净水出、入口的目的是六、解答题（共2小题，满分0分）24自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化（1）如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简单易净水器根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是；该净水器不同位置的纱布所起的主

7、要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是；你认为上述简易净水器（填“可以”或“可以”）将硬水变成软水（2）实验室为了配制溶液；常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水在连接好装置后，应先进行的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是刚开始馏出的水（填“是”或“不是”）纯净水，应该（填“保留”或“弃去”）25某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：（1）步骤网格净水原理类似于步骤（填“”或“”或“”等序号）（2）步骤所起的作用是（单选，填选项序号）A、杀死水中的细菌 B、减少水中氧气C、使泥沙沉积至底部 D、分解有毒物质（3）假如你是水质检验员，用简单的方法检验水样是否是硬水，可选用

8、的试剂是；若检验时发现水硬度高，你建议在饮前可采取的处理方法是（4）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起作用2016年新人教版九年级化学上册同步练习4.2 水的净化参考答案与试题解析一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1自然界的天然水，如河水、湖水、井水、海水等都是混合物（纯净物或混合物）；因含有杂质常呈现混浊（清澈或混浊）【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物【解答】解：河水、湖水、井水、海水中都含有水、可溶性杂质，细菌等物质，属于混合物；因含有杂质常呈现混浊故答

9、案为：混合物；混浊【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成2在浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静置，观察到的现象是产生沉淀；明矾的作用是对杂质吸附，使杂质沉降来达到净化水的目的【考点】水的净化【专题】空气与水【分析】明矾溶于水生成的胶状物质具有吸附性，可以使水中悬浮的固体小颗粒凝聚而加快沉降；【解答】解：由于明矾溶于水生成的胶状物对杂质具有吸附作用，所以，浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静置，观察到的现象是产生沉淀；明矾的作用是对杂质吸附，使杂质沉降来达到净化水的目的故答案为：（1）产生沉淀；吸附，沉降【点评】本题的难度

10、不大，了解明矾溶于水生成物的特点是解答本题的关键3过滤可以除去不溶于水中的不溶性（可溶性或不溶性）杂质，使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去一些可溶解的杂质，如臭味【考点】过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】过滤除去的是不溶性杂质；活性炭能吸附色素和异味【解答】解：过滤可以除去不溶于水中的不溶性杂质；活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味故答案为：不溶性；除去【点评】了解过滤的原理和活性炭的作用是解题的关键4过滤的操作：“一贴滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡二低漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘、漏斗内液面低于滤纸边缘三靠倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触

11、，玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触”【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤操作中要做到“一贴二低三靠”来分析解答【解答】解：过滤实验中的一贴二低三靠为：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：a漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，b漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：a倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，b玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，c漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触故答案为：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘；倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，

12、漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触【点评】本题主要考查了过滤操作的注意事项，实验操作的正确与否直接关系到实验的成败及实验者的安全，同学们需特别注意5过滤后的滤液仍然浑浊的原因：（1）滤纸破损（2）液面高于滤纸边缘（3）盛接滤液的烧杯不干净【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】空气与水【分析】凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果【解答】解：过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操

13、作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；故答案为：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净【点评】本题难度不大，掌握过滤的注意事项、过滤后造成滤液浑浊的因素等即可正确解答本题6含有较多的可溶性钙离子、镁离子的化合物的水叫硬水，不含或含较少的可溶性钙离子、镁离子的化合物的水叫软水【考点】硬水与软水【专题】空气与水【分析】根据硬水软水的不同点及区别方法来作答含较多钙镁离子的化合物是硬水，含较少的是软水【解答】解：含有较多可溶性钙镁离子化合物的水是硬水；不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水故答案为：钙离子、镁离子；钙离子、镁离子【点评】明确硬水和软水的不同点是解决本题的关健7硬水、软水的鉴别：（1）加肥皂水：出现较多的泡沫，则是软水，不出现泡沫或泡沫较少，则是硬水；（2）加热蒸干：余下较多的水垢，则是硬水；水垢较少或没有水垢，则是软水【考点】硬水与软水【专