部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案含两套题.docx

1、部编版六年级语文下册第五单元第15课真理诞生于一百个问号之后课后作业题及答案含两套题部编版六年级语文下册第五单元第15课真理诞生于一百个问号之后课后作业及答案一、用“”给加点的字选择正确的读音。花圃（bp）石蕊（ruxn）二、读拼音，写字词。1.一个姓wi（）的老人到处su（）集qi yn（）喂鸟。2.他不小心将yn（）水jin（）落在台ji（）上。三、比一比，再组词。四、根据意思写成语。1.指某事常常见到，不足为奇。（）2.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。（）3.不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。（）4.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。（）五、品析句子。1.最后

2、把“？”拉直变成“！”，找到真理。这里的“？”是发现的_，是不断地_，“！”是通过_解决了_，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这句话用“只要就”的句式说明“_”，可能发现真理的前提条件就是“_”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“_”。我用这个句式写的句子是：_ _。六、课内阅读。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关

3、系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。1.阿瑟林斯基的实验的结论是_2.选文运用的论证方法是（）。A.举例论证B.对比论证C.类比论证D.道理论证3.下列最适合作为选文的小标题的是（）。A.儿子睡觉的启示B.阿瑟林斯基的研究C.睡眠中的眼珠转动七、课外阅读。能力的真谛能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。

4、为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科

5、学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。1.本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用“”在文中画

6、出来。2.本文语言生动，意义丰富深刻。请根据上下文说说第段画线的句子的含义。_3.第自然段，作者列举了_和_的事例，说明了“_”的观点。4.第自然段作者结合现实生活，运用_的写法，表明了_的观点。八、班级要召开“我的小发明”主题班会，交流各自的小发明、小制作。你的小发明是什么？写一段话介绍一下。_九、读了课文以后，我们懂得发现真理并不难，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。你还知道哪些从司空见惯的小事中见微知著，发现真理的事情？请写出几个来。_参考答案一、pru二、1.魏搜蚯蚓2.盐溅阶三、地域或者习惯贯穿四、1.司空见惯2.见微知著3.锲而不

7、舍4.无独有偶五、1.问题发问探索疑问2.科学并不神秘，真理并不遥远见微知著不断探索只要我们努力了，就不会有遗憾六、1.睡眠中眼珠快速转动的时候，是人最容易做梦的阶段。2.A3.C七、1.善于思考的人最有能力。2.优秀者通过思考在工作上已经取得了成就。3.爱因斯坦黑格尔凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考4.对比思考造就成功八、【示例】我设计了一个既轻便又不用弯腰的拖地工具鞋拖。制作方法：1.鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2.用碎布条做鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。3.用纸壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋

8、帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了。九、【示例】1.瓦特从水壶烧水中受到启发改良了蒸汽机。2.牛顿从苹果落地中发现了万有引力定律。3.阿基米德从洗澡中发现了浮力定律。部编版六年级语文下册第五单元第15课真理诞生于一百个问号之后课后作业及答案一、下面各项中，加点字注音完全正确的一项是（ ）A.漩涡（w） 诞（dn）生 B.碱（jin）性 旋（xun）转C.石蕊（xn） 砂（sh）锅 D.华罗庚（n） 华（hu）佗二、读句子，根据拼音写字词。1.研究j xi（ ）学的谢皮罗jio shu（ ）解开了“每次放掉x zo（ ）水时，水的漩涡总是朝n（ ）时针方向旋转”的奥秘。2.这一wi d（ ）附近的d

9、y（ ），地底下有很多石英sh（ ）。三、用“敏”字组词，填在下面的括号里。他（ ）的一次弹跳，被一位体育博士（ ）地注意到了：这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。后来，这一（ ）性话题引起其他专家的关注！四、将画“ ”的部分替换成本课的四字词语。1.那些坚持到底不放弃的人，一定会从失败走向成功。（ ）2.我们要从常见的、不觉得奇怪的事情中发现问题，并解决问题，这样才能探究出事物之间的规律。（ ）3.渤海的环境破坏十分严重，并不是只有它这样，黄河的环境也遭到了破坏。（ ）4.我们要根据事情的一些小苗头，知道它的实质和发展趋势，这样才会与成功越来越近。（ ）五、读句子，按要求完成练习。1.真理诞生于一百

10、个问号之后。（1）将这句话改成反问句：_（2）这句话中“一百个”是_（实指 虚指），这样写的作用是_。2.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。这句话中的“？”指的是_和不断的_，“！”指的是_ _。3.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。（1）这句话说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件是_，能从平常的现象中发现问题并_。（2）我能用加点的词语写一句话：_4.（魏格纳）突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！“不可思议”的意思是_。用“不可思议”写一句话：_六、回顾课文，完成练习。课文要证

11、明的观点是_。作者列举的三个事例分别是：_、_和_。每个事例介绍的顺序是先_，接着_，最后_。七、阅读课内文段，完成练习。波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的昋气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物

12、质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问題，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。1.“急匆匆”的意思是_，由这个词语会想到意思相近的AABB式词语_和_。2.用“_”在文中画出波义耳提出的问题。3.文中加点的“这一特点”指的是（ ）A.大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。B.紫罗兰中有一种物质遇盐酸会变红。C.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。D.紫罗兰花瓣溅

13、上盐酸会冒烟。4.波义耳从遇酸变红的紫罗兰花瓣中受到启发，制成了石蕊试纸。在你的生活中，你有没有发现什么常见但又奇妙的现象呢？想一想，写下来，查找资料，说不定你可以得到很有趣的知识哦！_八、先理解句子的含义，然后举例说明。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。为了说明上述观点，请举出两个事例。（可以是你身边的事情，也可以是你听过的故事哦！）事例一 事例二参考答案一、B解析 A项，漩涡（w）；C项，石蕊（ru）；D项，华（hu）佗。二、1.机械 教授 洗澡 逆 2.纬度 地域 砂三、敏捷 敏锐 敏感四、1.锲而不

14、舍 2.司空见惯 3.无独有偶 4.见微知著妙招 做此题时，需要先根据画线部分的意思从本课中找出合适的词语，然后进行替换，替换之后再读一读，验证一下所填词语是否正确。五、1.（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）虚指 强调了真理离不开提问，提的问题越多，就越接近真理2.发问 探索 获得答案后的成功、欣喜3.（1）见微知著 不断探索 （2）只要你勤奋刻苦，就会有好成绩。4.不可想象，不能理解 他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。六、真理诞生于一百个问号之后 波义耳发明石蕊试纸 魏格纳发现“大陆漂移”现象 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 发现一种现象 提出问题 揭示其中的道理或原因七、1.非常匆忙的样子 急急忙忙 匆匆忙忙2.那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？3.C4.示例：做虾时，虾的颜色会变化，由原来的浅灰色变成红色。查资料得知，原来是虾身上的色素发生了变化。八、示例：牛顿孜孜不倦地研究地球的引力，苹果从树上掉下来，给了他启示，他最终发现了万有引力定律。爱迪生为电灯寻找更耐用的耐热发光材料，面对一次次失败，并没有灰心丧气，最终找到了合适的材料钨。