数据库第二章关系代数习题.doc

1、1.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:S CSCS#SNAMEAGESEX1李强23男2刘丽22女5张友22男C#CNAMETEACHERk1C语言王华k5数据库原理程军k8编译原理程军S#C#GRADE1k1832k1855k1922k5905k5845k880(1) 检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。(2) 检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。(3) 检索至少选修”程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。(4) 检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。(5) 检索至少选修两门课程的课程号(S#)。

2、(6) 检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。(7) 检索选修课程包含”程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。(8) 检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。(9) 检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。(10) 检索选修课程包含学号为2的学生所选修课程的学生学号(S#)。(11) 检索选修课程名为”C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。（12）检索没有一门课程成绩不及格的学生学号，姓名。答:本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下:(1) C#,CNAME(TEACHER =程军(C)(2) S#,SNAME(AGE21SEX =男(S)

3、 (3) SNAME(S(S#,C#(SC)C#( TEACHER =程军(C)(4) C#(C)-C#(SNAME =李强(S) SC)(5) S# (1=425 (SCSC) (6) C#,CNAME(C (S#,C#(SC)S#(S)(7) S# (SCC# (TEACHER =程军(C) (8) S#,C#(SC)C#(C#=K1VC#=K5 (C)(9) SNAME(S (S#,C#(SC)C#(C)(10) S#,C#(SC)C#(C#=2 (SC)(11) S#,SNAME(SS#(SC (CNAME =C语言(C)（12）学号，姓名(学生)-学号，姓名(分数90名称=数据库原理

4、(学生学习课程)。3. 检索不学课程号为C135课程的学生信息，包括学号，姓名和专业。学号，姓名，专业(学生)-学号，姓名，专业(课程号=C135(学生学习)。4. 检索没有任何一门课程成绩不及格的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业。学号，姓名，专业(学生)-学号，姓名，专业(分数0专业=国际贸易(学生学习课程)。2. 检索学生成绩得过满分(100分)的课程的课程号、名称和学分。课程号，名称，学分(分数=100(学习课程)。3. 检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。学号，姓名，专业(奖学金95(学生学习)。4. 检索没有任何一门课程成绩在8

5、0分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。学号，姓名，专业(学生)-学号，姓名，专业(分数=90sex=男(SCS)（3）sname(S)sname(scname= 人工智能(SCSC)（4）sname(snum,cnum(sc)cnum(steacher=袁(c) s)2.答案:1.SNO(jno=J1(SPJ)2. qty500qty300(spj)3. pno( (city=london(s)spj (city=london(j)4. PNO(SNO,CITY(S) JNO,CITY(J) SPJ)5. JNAME(sno=s1(JSPJ)6. JAME(SNO(PNO(color=R

6、ED(P) SNO,PNO(SPJ) SPJJ)7. JNAME(JNO,PNO(SPJ)PNO(P) J)8. SNAME(2=p1 6=p2 1=5(SPJSPJ) S)9. PNAME(COLOR(pname=TV(P) P)10. JNAME(JNO,PNO(SPJ) PNO(sno=s1(p) J)1为某百货公司设计一个ER模型。百货管辖若干个连锁商店，每家商店经营若干商品，每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。实体类型“商店”的属性有：商店编号，店号，店址，店经理。实体类型“商品”的属性有：商品编号，商品名，单价，产地。实体类型“职工”的属性有：职工编号，职工名，性别，

7、工资。在联系中应反映出职工参加某商店工作的开始时间，商店销售商品的有销售量。试画出反映商店、商品、职工实体类型及联系类型的ER图，并将其转换成关系模式集。2在教学数据库S、SC、C中，用户有一查询语句：检索女同学选修课程的课程名和任课教师名。(1)试写出该查询的关系代数表达式；(2)试写出查询优化的关系代数表达式。3一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务：A 随时查阅书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。B 可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。C 当

8、需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。根据以上情况和假设，试做如下设计： 构造满足需求的E-R图。 4. 学校有若干个系，每个系有各自的系号、系名和系主任；每个系有若干名教师和学生，教师有教师号、教师名和职称属性，每个教师可以担任若干门课程，一门课程只能由一位教师讲授，课程有课程号、课程名和学分，并参加多项项目，一个项目有多人合作，且责任轻重有个排名，项目有项目号、名称和负责人；学生有学号、姓名、年龄、性别，每个学生可以同时选修多门课程，选修有分数。

9、（1）请设计此学校的教学管理的E-R模型。（第一章试题中已做）（2）将E-R模型转换为关系模型。答案：实体：商店（商店编号，店号，店址，店经理）商品（商品编号，商品名，单价，产地）职工（职工编号，职工名，性别，工资）联系：P1商店销售商品的有销售量间P2职工参加某商店工作的开始时ER图： 关系模式集：商店模式（商店编号，店号，店址，店经理）商品模式（商品编号，商品名，单价，产地）职工模式（职工编号，职工名，性别，工资）P1模式（商店编号，商品编号，月销售量）P2模式（商店编号，职工编号，开始时间）2解：(1)CNAME,TEACHER(SEX=女(SSCC)3.借书人图 书出版社借 阅出 版 借书证号姓 名单 位借书日期还书日期书 号数 量位 置