临水而居阅读答案.docx

1、临水而居阅读答案临水而居阅读答案=txt阅读答案附翻译赏析 菩萨蛮 【宋】王安石 数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。 【注释】 这首词是王安石晚年隐居江宁半山之作。 【参考译文】 依山傍水之处，有几家筑篱为墙、结草作舍的茅屋，在草堂前的垂柳下，一个窄衫短帽的老人悠闲地漫步。一夜春风吹开了仍如去年的红花。 从中午喝酒，一直到月上树梢才醒。什么事物让我最动情呢？就是那婉转动听的黄鹂的鸣叫声。 【文学常识】 王安石（10211068）：字介甫，临川（今江西临川）人。宋神宗时任宰相，立志改革旧政，推行新法，是杰出的政治家。诗、文皆

2、有成就，为唐宋八大家之一。词作不多，风格高峻。 【阅读训练】 1.此词的第一句取自刘禹锡，第三句取自殷益，第五句取自韩愈，第六句取自方方棫，这种把别人的诗（词）句组合成自己的诗词的方法叫做_。 2首二句“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”点明自己的_，一个“闲”字表明诗人对目前处境_的态度。 3.“花是去年红”、“梢梢新月偃”等句，如果联系作者的经历当时的背景，不仅可以从中看出诗人对_的感慨，而且包含着_的忧愁。 4.具冯贇云仙杂记引高隐外书：“戴顒携黄柑斗酒，人问何之，曰：?往听黄鹂声。此俗耳针砭，诗肠鼓吹，汝知之乎？?”可见诗人末二句用寄情黄鹂，既表达了自己的_,又表达了_. 【参考答案】

3、1.集句 2.生活环境和身份 闲雅从容 3.时光流逝 壮志未酬 4.闲情逸趣 耿介人格 5、首句中的“闲”字统率全词，这首词是从哪些方面表现词人之闲的？ 答案：“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”二句明白地表示自己目前的生活环境与身份。往昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙，结草作舍的水边茅屋；如今窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。作者从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。对于这种遭际的变化，王安石似乎采取一种安然自适的态度。一个“闲”字渲染出淡泊宁静的生活环境，也点出了作者摆脱宦海远离风尘的村野情趣。两句闲雅从容，虽然是从前人诗句中摘录而成，但指事类情，贴切自然，不啻如出己口

4、。词中营造出清隽秀丽、悠闲恬静的意境，以此来抒发洒脱放达之情，以求得精神上的慰安和解脱。词人在描绘春景时，无典故，不雕琢，语言清新、自然，数笔就勾出一幅鲜明秀丽、清俊娴静的画面，其中有日景、夜景，有青山绿水、花红柳翠的明丽色彩，也有流水潺潺、黄鹂鸣啭的声响，而作者的形象就淡入这画面中。全词在安逸恬淡的生活情景中寄寓着政治家的襟怀心志，在娴雅流丽的风格中显示出作者的才情骨力，体现了王安石词素洁平易而又含蓄深沉的词风。 6、简答：通篇围绕“闲”展开，临水的数间茅屋是闲，垂杨下轻衫短帽的形象是闲，黄鹂三两声中醒来晚的午醉生活是闲。通过居住环境、服饰、日常生活等方面描写了词人的闲居生活。 7、“何物最

5、关情，黄鹂三两声”运用了哪种修辞手法？它在全词中起什么作用？ (答案：设问。作用：表现作者在鸟语花香中的闲情逸趣，含蓄深沉地显示自己孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格；照应开头的“闲”字，营造出悠闲恬静的意境。 8这首词上阕哪个字统摄了下阕内容？结合词中的描写简要说明。(5分) 答一个“闲”字统摄了下阕内容，词人在描绘春景时，用清新、自然的语言，数笔就勾出一幅鲜明秀丽、清俊娴静的画面，结草作舍的水边茅屋，窄衫短帽的闲人装束，作者醉酒昼寝，寄情黄鹂；青山绿水、花红柳翠、流水潺潺、黄鹂鸣啭，渲染出淡泊宁静的生活环境，也点出了作者摆脱宦海远离风尘的村野情趣。 (9)结合全词，简要分析表达的思想感情。(6分

6、) 答：全词抒发词人洒脱放达之情，在安逸恬淡的生活情景中以求得精神上的安慰和解脱，寄寓着政治家的襟怀心志。词人描绘春景鲜明秀丽、清俊娴静，临水的茅屋，青山绿水、花红柳绿的明丽色彩，流水潺潺、黄鹂鸣啭，生活安逸恬淡，而作者的心志、才情就寄寓于这画面之中。 二： 13王安石，字介甫，号 。（1分） 14有人说首句“闲”字用得极妙，那么词中哪些内容能够表现这个“闲”的意趣？（3分） 15.“花是去年红，吹开一夜风”两句是写景，其中包含了作者怎样的情感？（4分） 参考答案 13.半山（1分） 14.结草作舍临水而居，轻衫短帽行走于垂杨中，透露出生活的“闲适”；（1分）醉酒昼寝，不必为政事忙碌，透露出生

7、活的“闲逸”；（1分）“最关情”的“黄鹂”更表现了作者寄情鸟语花香中的“闲情”。（1分）15.王安石作为一个曾经锐意改革的政治家，变法失败被迫隐逸，他对“花事依旧，人事已非”的感慨，（2分）就不仅是对时光流逝、老之将至的叹息，（1分）也有壮志未酬的惆怅。（1分） 三： (1)词的开篇就点出“闲”字，请结合全词，谈谈作者是怎样表现“闲”字的？ (2)素洁平易而又含蓄深沉是这首词的基本特色，请你就“含蓄深沉”这一特色谈谈对这首词的理解。 【参考答案】 (1)生活环境闲适：数间茅屋临水。生活态度安闲自适：窄衫短帽垂杨里。生活情景闲逸，充满闲情逸趣；午醉醒来晚，梢梢新月偃，何物最关情，黄鹂三两声。 (

8、2)词中所呈现的景、人、生活都是素洁平易的，作者虽有摆脱宦海的村野情趣，但作为一个曾经励志改革的政治家，安逸澹淡的生活情景中寄予着政治家的襟怀心志，在诗中也包含着他壮志未酬的忧愁，所以本词又是含蓄深沉的。 赏析： 此词为作者晚年隐居江宁半山之作。能改斋漫录云：“王荆公筑草堂于半山，引入功德水作小港，其中叠石作桥，为集句填菩萨蛮。”全篇用前人诗句杂缀成词，使之如出己口，真正为自己表情达意服务，叙写自己的闲适生活与故作放达的情怀。【篇二：安徽省桐城市2015年中考地理真题试题(含解析)】lass=txt地 理 试 题 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共40分)? 1

9、（2015?桐城市）台北的圆圆想了解桐城市在中国的位置，她应该查看大比例尺的（ ） a 中国地形图 b 中国政区图 c 安徽省交通图 d 安徽省政区图 考点： 比例尺大小与地图内容详略的关系 分析： 在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详 解答： 解：日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简

10、略想了解桐城市在中国的位置，她应该查看大比例尺的中国政区故b符合题意 故选：b 点评： 本题考查地图的应用，要理解记忆 2（2015?桐城市）台北的圆圆利用周末闲暇来桐城旅游，她选择的交通运输方式和中转地最好是（ ） a 水路运输与铁路运输，厦门 b 航空运输与公路运输，合肥 c 航空运输与铁路运输，北京 d 水路运输与公路运输，安庆 考点： 各种主要运输方式的特点 分析： （1）现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输经过长期的不懈努力，中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代化交通运输网络体系 （2）桐城县位于安徽省中部偏西南，西依大别山，南滨长江，是合肥经济圈核心城市

11、之一 解答： 解：人们出行大多希望尽快到达，所以远距离出行多乘飞机或者乘火车，近距离多乘汽车有时为了欣赏河流两岸的风景，也有专门乘旅游船的台北的圆圆利用周末闲暇来桐城旅游，时间比较短，要求速度快，选择从台北航空运输到合肥，然后从合肥乘汽车（公路运输）到达桐城比较快捷方便 故选：b 点评： 各种不同的交通运输方式，均有各自的运输工具和线路，因而各有特点（2015?桐城市）图为我国华北地区等高线地形图，读图完成35题 3（2分）图中白水河的流向是（ ）a 自北向南 b 自东北向东南 c 自西北向东南 d 自东向西 考点： 等高线地形图的判读 分析： （1）在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，

12、叫做等高线用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况 （2）地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向 解答： 解：在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此结合等高线的数值可判断，图中白水河的流向是自东向西流 故选：d 点评： 本题主要考查了地图上判断方向的方法以及等高线地形图的判读，属基础

13、题 4（2分）图中虎山的海拔高度应该在（ ） a 800至900米 b 1000米 c 900米 d 900至1000米 考点： 等高线地形图的判读 分析： 等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，读图可得，图中的等高距是100米 解答： 解：图中的等高距是100米，图中虎山的海拔高度应该在9001000米之间 故选：d 点评： 本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可 5（2分）仅考虑自然条件，图中乙村与甲村相比（ ） a 更适合种植甘蔗 b 耕地面积较小 c 对外交通较发达 d 水源更充足 考点： 等高线地形图的判读 分析： 图中所示甲村所处地区地形平坦开阔，耕地面积较广，乙村位于山谷地区，

14、耕地面积较小 解答： 解：考虑自然条件，图中乙村与甲村相比耕地面积较小，甲村比乙村的交通便利，水运充足，图中所示的是华北地区，不适宜种植甘蔗 故选：b 点评： 本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可 （2015?桐城市）图为我国四大地理单元及部分代表性景观照片示意图，读图完成68题 6（2分）照片甲、乙所示景观分别多见于图中的（ ） a b c d 考点： 人民生活与地理环境的关系 分析： 依据各地区的自然景观来解答此题，是西北地区，是青藏地区，是南方地区，是北方地区 解答： 解：从图中看出，甲是我国南方地区我国南方地区地形平坦、降水丰富、河湖纵横交错，人们喜欢临水而居，白墙黛瓦与周围的景色

15、结合起来，形成景色如画的水乡风貌；乙是我国西北地区，这里深居内陆，降水稀少，多沙漠、戈壁 故选：c 点评： 考查了不同地区的自然景观，常见的选择题 7（2分）导致照片甲、乙所示景观差异的决定性因素是（ ） a 水文 b 气候 c 植被 d 地形 考点： 我四大地理区域及其划分 分析： 在中国地图上，把秦岭淮河一线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线（昆仑山、祁连山、横断山脉）这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区 解答： 解：甲图所示的是南方地区水乡景观，乙图所示的是西北地区的沙漠景观，造成我国南方地区水乡景观与西北地

16、区沙漠景观的决定性因素是气候 故选：b 点评： 本题考查我国不同地区的景观差异，读图解答即可 8（2分）图中地理单元分界线位于（ ） 考点： 秦岭与淮河的地理区域和地理界线 分析： 读图可得，是西北地区，是青藏地区，是南方地区，是北方地区 点评： 本题考查我国四大地理区域的分界线，读图解答即可（2015?桐城市）图为我国黄河流域示意图，读图完成911题 9（2分）图中所示山脉，属于我国地势阶梯分界线的是（ ） a b c d 考点： 地势三大阶梯的分界线 分析： 读图可得，是阴山，是贺兰山，是太行山，是秦岭 解答： 解：我国地势第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线，第

17、二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线 故选：c 点评： 本题考查我国地势的阶梯分界线，读图解答即可 10（2分）甲地形区的主要生态环境问题是（ ） a 水土流失 b 荒漠化 c 森林破坏 d 水污染 考点： 中国的地形的特征和分布 分析： 黄土高原位于长城以南，秦岭以北，祁连山乌鞘岭以东，太行山以西，是世界上黄土分布面积最广的区域长期的水土流失，形成了黄土高原沟壑纵横的地表形态 解答： 解：读图可知，甲是黄土高原地区，该地土质疏松，植被稀少，在夏季暴雨的冲刷下，水土流失严重 故选：a 点评： 考查黄土高原的环境问题，要理解记忆 11（2分）乙海区冬季（ ） a 盛行偏

18、西风，接纳泥沙多 b 盛行偏东风，接受泥沙多 c 盛行偏南风，接纳泥沙少 d 盛行偏北风，接纳泥沙少 考点： 黄河上中下游的分界点及各河段的特征 分析： 黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入图中（乙）渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米 解答： 解：在我国季风区内，冬、夏风向有规律地更替着夏季盛行来自海洋的偏南风，冬季劲吹来自亚洲大陆内部的偏北风我国冬季风的源地在寒冷干燥的西伯利亚和蒙古一带，风从内陆吹向海洋在它的影响下，气温降低，降水不多，黄河的流量减少，接纳泥沙少也随之减少 故选：d点评： 考查我国季风气候对河流的影响，要理

19、解记忆 （2015?桐城市）图为北极地区图，读图完成1213题 12（2分）在我国北极科考站黄河站的科考队员能看到（ ） 美丽的极光 可爱的企鹅 漫长的极夜 繁忙的航运 a b c d 考点： 极地地区的自然环境和自然资源 分析： 北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿北极圈以内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米 解答： 解：在我国北极科考站黄河站的科考队员能看到美丽的极光和漫长的极夜等，可爱的企鹅分布在南极地区，北极地区由于气温低，不是海运的路线 故选：c 点评： 本题考查北极地区的特点，理解解答即可 13（2分）图中甲国的名胜古

20、迹有（ ） a 比萨斜塔 b 泰姬陵 c 凡尔赛宫 d 克里姆林宫 考点： 世界上的国家和地区概况 分析： 读图可得，甲是俄罗斯，该国家是世界上面积最大的国家 解答： 解：比萨斜塔位于意大利，泰姬陵位于印度，凡尔赛宫位于法国，克里姆林宫位于俄罗斯 故选：d 点评： 本题考查不同国家的位置及旅游建筑，读图解答即可 （2015?桐城市）重男轻女指数是指希望生育男孩母亲人数与希望生育女孩母亲人数的比例，表是联合国人口机构2006年公布的部分国家“重男轻女指数”，结合所学知识完成1415题 14（2分）人口生育意愿与中国传统观念相似的国家是（ ） a 韩国、泰国、菲律宾 b 菲律宾、泰国、尼泊尔 c

21、巴基斯坦、尼泊尔、韩国 d 哥伦比亚、肯尼亚、委内瑞拉 考点： 世界上的国家和地区概况【篇三：人教版 六年级下册 语文 配套练习册答案】 c b a c c c d我知道1 c 2 b精彩回读 （一） 1.专心致志 鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生 虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志 三心二意 4.学弈 学习应该专心致志，不可三心二意 （二）1.到 热水 2.一个小孩说:“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手 伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的 道理吗？” 3. 车盖 盘盂 4.b跟进阅读

22、 1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别 人干什么事。” 2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着 你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会 听你的。” 3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上 壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。” 蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死 鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔 人得利。 选 1.b2.a3.c 精彩回读 2.我们的日子为什么一去 不复返呢 是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 光阴 爱护 3

23、.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝； 时间用金钱买不到，用地位留不住。 3 桃 花 心 木 我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼 我会填 特别 婆心 干枯 依靠 磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎 坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为 巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土 地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。 4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。 跟进阅读 2.轻视，看不起。 牢牢记住。 4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。 （2） 说明

24、野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很 长的时间。 4 顶 碗 少 年 我会填 县 现 羡 线 优/幽 悠 忧 优 恭攻 功 躬 我会选 划 道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户 精神 版面 坚定 十足 积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那 些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以， 他成功了。 4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。 5. ang我会找 机灵 姿势 坚硬 伟大 简单强大 精彩回读 1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。2.因为? 所以? 跟进阅读 1.注目 危坐 凛凛 盘拢2.zh 和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。 5.（1

25、）一堆牛粪 装（2）正襟危坐 专心应对 “久 仰久仰” “岂敢岂敢” 演剧 （3）小山坡 贵客的天官 赐福的 第一单元综合练习一、 挪移 枯萎 优雅（幽雅） 幸而 三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器 四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就 五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。 2.去掉“传说”。 3.舞蹈演员的手指常做兰花状。 六、（一）1.辩论，争论 原因 认为 （二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬 呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了 少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气，目不转睛

26、的盯着他头上的碗 没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众们紧张到了极点 3.表演的难度很大。1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使 精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。 2.红楼梦：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 水浒传：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸福。 4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。 跟进阅读 2.（1）列举内容的省略 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 4.时间顺序。 除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。 2.我看了杂技表演。 3.藏戏是藏族的传统剧种。 面孔上露出一个威风凛凛的猫头。 3 精彩回读 1. d? ?r zh?ng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子。形容五