小学政教处的工作计划5篇精选.docx

1、小学政教处的工作计划5篇精选政教处要根据学校的工作计划，制定学生爱国教育的工作计划，确定学生思想教工作的内容和重点。下面是 整理的关于小学政教处的工作计划，欢迎阅读参考。政教处工作计划(一)一、基本情况20 年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节

2、，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。二、指导思想在新的一学期里，政教处围绕比学赶超、创先争优活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕三个服务(服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步)的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好德育工作和常规管理工作，

3、努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。三、工作目标将我校的学生教育成思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：围绕一个中心-以服务教学为中心，捉住两个重点-加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理，凸显三个亮点-主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化，1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识;2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教

4、育，提高学生的文明素养和自我管理能力;3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制;4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍;6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录;8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生

5、做遵纪守法的好公民;10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;四、工作措施(一)基础建设工作a、加强队伍建设1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支

6、撑。做好每月主题队会的思想教育活动。b、班级管理1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。2、加强班队干伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。3、加强班级文化建设，各中队以规范特色的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到八好，既走好

7、路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将八好扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。5、开好班队活动课。班队活动课围绕爱国主义教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。c、做好宣传阵地建设1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。2、开展文明礼仪知识竞赛系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。(二)常规工作a加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成1、加强行为规范学习，使小学生一日常规和小学生守则深深的扎根学

8、生心中，规范言行。2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入先进班级、文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。b继续强化和改进升旗仪式。1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。2、让国旗下讲话内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。(三)文明礼仪代代传1、

9、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会2、做到四个强化：文明在我口中：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;文明在我手中：时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;文明在我脚下：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规矩;文明游园;文明用厕，爱护公共设施;文明在我心中：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和

10、生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。(四)实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育 络。为使德育教育立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任-教研组长-任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线，由政教主任-年级主任-班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任-后勤管理人员-职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工

11、作齐抓共管的新局面。(五)加强家校建设，形成家庭、学校、社会三位一体的德育工作合力。1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。3、织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通

12、的平台。4、充分利用校信通等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到同步、教师和家长教育达到同心，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。(六)强化安全管理措施，杜绝安全事故发生1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。(1)继续做好安全月报告工作。(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。(3)加强森林

13、防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。(4)发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。(5)定期开展校园安全疏散演练活动。3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。总之，学校政教工作要做到有计划有布置、勤检查、抓落实、促成效结合我校实际情况，积

14、极探索新思路、新方法，增强政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。政教处工作计划(二)一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以学生安全为重，养成教育为主的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、强化和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。3、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组

15、织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。4、少先队工作健全少队组织机构，明确少队干部职责，落实少队干部值日;开展学生评优活动，每学期评出优秀少先队员、优秀学生、优秀学生干部，激励学生学先进、争当先进。5、定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。6、续抓好学校阳光体育工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。三、工作措施1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。2、构建德育教育 络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学

16、校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育政教处工作计划(三)一、基本情况20 年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力

17、，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。二、指导思想在新的一学期里，政教处围绕比学赶超、创先争优活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕三个服务(服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步)的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人

18、，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。三、工作目标将我校的学生教育成思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：围绕一个中心-以服务教学为中心，捉住两个重点-加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理，凸显三个亮点-主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化，1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识;2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理

19、能力;3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制;4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍;6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录;8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民;10、加强家

20、校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;四、工作措施(一)基础建设工作a、加强队伍建设1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活

21、动。b、班级管理1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。2、加强班队干伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。3、加强班级文化建设，各中队以规范特色的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到八好，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好

22、课、读好书、写好字、做好人，并将八好扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。5、开好班队活动课。班队活动课围绕爱国主义教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。c、做好宣传阵地建设1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。2、开展文明礼仪知识竞赛系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。(二)常规工作a加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成1、加强行为规范学习，使小学生一日常规和小学生守则深深的扎根学生心中，规范言行。2、强化监督、

23、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入先进班级、文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。b继续强化和改进升旗仪式。1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。2、让国旗下讲话内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。(三)文明礼仪代代传1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展

24、少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会2、做到四个强化：文明在我口中：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;文明在我手中：时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;文明在我脚下：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规矩;文明游园;文明用厕，爱护公共设施;文明在我心中：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感

25、悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。(四)实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育 络。为使德育教育立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任-教研组长-任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线，由政教主任-年级主任-班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任-后勤管理人员-职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。(五)加强家

26、校建设，形成家庭、学校、社会三位一体的德育工作合力。1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。3、织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。4、充分利用校信通等平台

27、，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到同步、教师和家长教育达到同心，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。(六)强化安全管理措施，杜绝安全事故发生1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。(1)继续做好安全月报告工作。(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。(3)加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗

28、等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。(4)发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。(5)定期开展校园安全疏散演练活动。3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。政教处工作计划(四)一、指导思想本学年学校工作要以*理论、三个代表重要思想和科学发展观为统领，以党的十八届三中全

29、会精神为指导，认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造规范、高质教育为总目标，以全面开启美丽学校创建工作为载体，丰富对美丽的理解，孕育和塑造学校美丽文化，推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。树立回归生活、回归生命;重塑伦理、重建理想;平实朴素、扎实推进的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性;积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新 作出我们教育工作者应有的贡献。二、工作思路1.

30、充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育空对空的错误观念，将育人与教书两者和谐统一，有机结合。2.建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。3.创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。4.积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。5.建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的盲点，以期达到1+12的效果。6.重视学生心理健康教育，树立健康德性学业的育人观，让每一个学生都成为阳光少年。7.开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。三、工作举措抓好队伍建设强化责任意识1.要大力提高师德水准。要引导教师从经师向人师转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行-自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习，