初二物理沪粤版第七章暑假补习专题练习.docx

1、初二物理沪粤版第七章暑假补习专题练习7.1 怎样描述运动知识点1 参考物1.机械运动：一个物体相对另一个物体_改变的叫做机械运动。2.要判断一个物体是否在运动，要先选一个物体作为参照，这个物体叫做_。参照物选择的三个原则：_。可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但参照物一经选定，就假定它是静止的。_。不能选择被研究对象作为参考物，因为选取自己作为参考物，任何物体的位置都是永远不变的。_。为了方便研究机械运动，物理学中一般选择地面或者相对于地面静止的物体作为参照物。3.给出物体的参照物，如何判断物体的运动状态？一个物体相对于参照物的位置发生了改变，就说这个物体是_的，一个物体相对于参照物的位置

2、没有发生改变，就说这个物体是_的。4.给出物体的运动状态，如何判断谁是参照物？物体如果是运动的，那么物体相对于谁有位置的变化，谁就是参照物。物体如果是静止的，那么物体相对于谁没有位置的变化，谁就是参照物。5.运动和静止是相对的（1）同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。参照物选择不同，得出的结论可以不相同。机械运动的这种性质，叫做运动的_。卡车和联合收割机：以地面为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是静止的，以收割机为参照物，卡车是静止的。空中加油机和受油机：以地面为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是静止的，以受油机为参照物，加油机也是静止的。相对静止：若两

3、个物体以同样快慢、向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。1、下列有关参照物的说法中，正确的是（ ）（双选）A. 机械运动不一定都要选择参照物B. 只有静止的物体才能作为参照物C. 任何物体都能作为参照物D. 选择不同的参照物，对同一物体在同一运动过程的描述可能是不同的。E. 参照物必须是运动快慢不变的物体F. 研究一个物体的机械运动，必须选择参照物，并把参照物视为静止的。2、下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D.月亮在云中穿行时，

4、以云为参照物，月亮是运动的3、下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）A.“神舟十一号”从地球奔向太空，以地面为参照物，它是静止的B. 汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的C. 小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的D. 汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，驾驶员是运动的4、坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止的，是以下列哪些物体为参照物的（ ），我们说他是运动的，又是以下列哪些物体作为参考物的（ ）A火车车厢 B座位 C迎面开来的火车 D行李架E.路边的树木 F.停在车站的另一辆车5、地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，下列说法正确的是（） A同步卫星定点于赤道上空

5、，是以太阳作为参照物的 B同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的 C如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动 D如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的6、两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法错误的是（ ）A小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物B小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物C小明感觉旁边的列车向相反方向开去了是以自己乘坐的列车为参照物D小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的7、星期天，小明与爸爸开

6、车出行，在十字路口看见了红灯，停车等待，小明看着窗外旁边的汽车，突然发现他所坐的车向前移动，急忙向爸爸喊停车，爸爸说车没动。若爸爸判断正确，则爸爸和小明分别选的参照物可能是（ ）A旁边向前移动的汽车，地面 B地面、旁边向前移动的汽车C旁边向后移动的汽车、地面 D地面、旁边向后移动的汽车7.2 运动的快慢知识点1 比较运动快慢的两种方法。1. 比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间比路程。在相同_内，比较_， 路程大的运动快。（2）相同的路程比时间。在相同_内，比较_， 时间少的运动快。（3）如果两个物体各自通过的路程和所用的时间都不相同，用_比较物体运动快慢。1、在百米赛跑过程中的某个时刻，

7、甲、乙两名运动员的位置如图所示，两名运动员中_的速度较快，这是因为在相等的时间内该运动员_较大.终点计时员总是在看到发令枪冒烟时开始计时，而不是在听到枪声时开始计时，这是因为_2、下列描述物体运动快慢的成语，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（ ）A一日千里 B.大步流星 C.风驰电掣 D.迅雷不及掩耳3、职业运动员进行体能测验的方法是进行12分钟跑，这与田径比赛中的万米赛跑虽然同样是比较运动的快慢，但两者的方法不同。前者是在_一定的情况下，比较_的大小；后者是在_一定的情况下，比较_的大小。知识点2 速度1.物理学中，把_与_的比值定义为速度，速度是描述物体_的物理量，在数值上等于_。 2.

8、速度的计算公式：在物理学中，路程用字母_表示，时间用字母_表示，速度用字母_表示，速度的公式：速度=_，可以写成：v=_。 可变形为_或_。3.若用米做路程的单位，秒做时间的单位，则速度的单位是_，符号是_，读作_。 若用千米做路程的单位，小时做时间的单位，则速度的单位是_，符号是_，读作_。 1 m/s=_km/h。1、关于速度的概念，下列说法中正确的是（ ）A物体通过的路程越长，速度越大，速度与路程成正比B物体运动的时间越短，速度越大，速度与时间成反比C物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大D物体在相等的路程内，所用的时间越长，速度越大2、陆地上奔跑最快的动物-猎豹，快跑时速度可达40

9、m/s，海洋里游动最快的鱼-旗鱼，速度可达108km/h，天空中飞行最快的鸟-褐（he）海燕，速度可达5km/min。三者中_的速度最快。3、小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以_为参照物的.小明想测动车的速度. 在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1 000 m，小明从上桥到离开桥的时间是20 s，则动车速度是_m/s，合_km/h。4、夏老师家离学校6km，她骑电动自行车上班，为了安全，电动车有限速功能，最快不能超过24km/h，夏老师从家到学校最快需要_s。5、一列长为200米的火车匀速行驶，完全通过全长为800米的隧道时，用时100s，则火车行驶的速度是_km/

10、h。6、司机驾驶大货车在鸡田公路上行驶，看到如图所示的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，（1）从此标志牌到达宣威，所用时间最少是多少？（2）假如小车在途中匀速行驶了10min，通过了10km，那么小车在这10min内是否超速？7、一艘快艇以90km/h的速度去追赶离他120km远处的军舰，快艇实际航行了270km才追上军舰，军舰的速度有多大？8、在一次爆破中，用一根长1m的导火线引爆炸药，导火线以0.5cm/s的速度燃烧，点火者点着导火线后以4m/s的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区？知识点3 匀速直线运动与变速直线运动物体的机械运动，按照运动路线的曲直可以分为_运动

11、和_运动。在物理学中，把速度不变的直线运动叫做_运动。把速度大小变化的直线运动叫做_运动。1、关于平均速度，下列叙述中错误的是（）A平均速度就是物体在各处运动速度的平均值B在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大C做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同D做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同2、如图7-2-3，甲图是小车甲运动的s-t图象，乙图是小车乙运动的v-t图象，由图象可知 （）A. 甲、乙都由静止开始运动B. 甲、乙都以2 m/s匀速运动C. 甲、乙两车经过5 s一定相遇D. 甲车速度越来越大，乙车速度不变3、某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其

12、s-t图象如图7-2-6所示。对物体的运动情况进行分析，得出的结论不正确的是（）A. 物体在6 s内运动的路程为15 mB. 以地球为参照物，物体在中间2 s内静止C. 物体在前2 s内和后2 s内的速度相等D. 物体在6 s内的平均速度为2.5 m/s4、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道训练跑步在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C前2s内，小华跑较快D全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度7.3 牛顿第一定律及惯性知识点1 牛顿第一定律（1）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的_。所以我们

13、说_是改变物体运动状态的原因。（2）伽利略通过推理得知：物体的运动是_需要力来维持的，运动的物体最终会停下来是因为它受到_的作用。（3）牛顿总结前人成果，概括出牛顿第一定律：_。（4）牛顿第一定律揭示了力与运动的关系：物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动的原因；力是改变物体运动状态的原因。1、关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A、力是维持物体运动的原因B、力是改变物体运动状态的原因C、静止的物体一定没有受到力的作用D、物体受到力的作用，运动状态一定改变2、人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个很曲折漫长的探索过程（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：_这一根据生活经验和事物表象得出的错

14、误观点被人们沿用了近2000年。（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的同样高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是_A事实事实推论推论B事实推论推论推论C事实推论推论推论D事实推论推论推论（3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，

15、将会_。伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法3、在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_（选填“同一”或“不同”）高度由_滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_（选填“相同”或“不相同”）。这运用了_法。（2）结论：根据实验现象，可以得出结论，水平面越_，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离就越_。（3）推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做_。（4）牛顿第一定律是在_的基础上，通过科学_而总结归纳出来的。（5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体

16、运动的原因，而是_物体运动状态的原因。4、下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是（ ）A牛顿第一定律是直接由实验得出的；B牛顿第一定律是没有事实一句凭空想象的；C牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律；D牛顿第一定律认为物体没有惯性5、吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A竖直向下匀速运动 B竖直向下加速运动C保持原来静止状态 D竖直向上匀速运动7、如图7-3-2所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）A. 速度越来越快B. 立即停止运动C.

17、 匀速直线运动D. 速度越来越慢10、如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（）A. 立即停止B. 继续以5m/s的速度做匀速直线运动C. 继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止D. 先向右运动，然后向左运动知识点2 惯性（1）牛顿第一定律指出，不受力时，原来静止的物体将_，原来运动的物体将_。 （2）物理学中，把物体保持_的性质叫做惯性。 惯性是物体的一种普遍属性，一切物体不管是否受力，也不管是否运动和怎样运动都_惯性。（3）惯性只与_有关，质量越大，惯性越大。与外力、运动状态无关。（4）惯性是每个物体都具有的，惯性只有大小没有方向，把惯性

18、说成“惯性力”或“受到惯性的作用”都是错误的，在解答问题时，只能说“由于惯性”“具有惯性”。（5）惯性是物体在不受力时仍然能保持匀速直线运动或静止状态的原因。1、关于惯性，下列说法正确的是（ ）A物体静止时有惯性，运动时没有惯性 B太空中的物体没有惯性C物体受到力的作用时才有惯性 D物体的惯性与运动状态或是否受力无关2、汽车进站时经常提前关闭发动机，然后慢慢驶入汽车站，这是因为关闭发动机后的汽车由于_，滑行一段距离最终停下来，是受到_力的作用。3、从行驶的车上向下跳是非常危险的，跳车人由于 _ ，在脚落地时身体要向 _ 倾倒。4、跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的_，在空中继续前进以提

19、高成绩，运动员最终落回地面，是受到_力的作用。5、一个质量为500g的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空与发射前相比较，该货物的惯性大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。6、小明在超市购物时，用15N水平力推着一辆小车在水平路面做匀速直线运动，若小敏撤去推力，小车因为具有_会保持运动状态不变而继续运动，小车随后的运动状态是_。7、关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于

20、运动员具有惯性7.4 探究物体受力时怎样运动知识点1 平衡状态 平衡力（1）平衡状态：_状态或_状态是平衡状态。（2）物体受到几个力的作用，如果保持_状态或_状态，我们就说这几个力平衡。 当物体受到两个力的作用而保持平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，或者说物体处于二力平衡状态，物体受到的这两个力就是一对平衡力。 两个力平衡是平衡力中最简单的情况。（3）物体保持平衡状态的条件：物体受_作用或物体_的作用。1、下列情况中，不属于二力平衡的是（ ）A、人站在匀速下降的电梯里B、正在空中匀速飞行的直升机C、跳伞运动员落地前加速向下运动D、汽车在高速公路上匀速行驶2、下列情况中，受平衡力作用的是（

21、）A、正在圆形轨道上运动的过山车B、腾空而起加速上升的火箭C、加速进站的火车D、停在树枝上的小鸟知识点2 二力平衡的条件及应用（1）二力平衡的条件：作用在_物体上的两个力，大小_，方向_，并作用在_上. （2）平衡力与相互作用力的区别。相同点：大小_，方向_，作用在_上。不同点：一对平衡力作用在_物体上，而一对相互作用力作用在_物体上。1、下列各图中的两个力，彼此平衡的是（ ） 2、如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（）A平衡木对运动员的支持力B运动员对平衡木的压力C运动员对地球的吸引力D平衡木所受的重力3、水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动，下

22、列有关木块受力的说法中，正确的是（ ）A只受重力和支持力一对平衡力B只受拉力和摩擦力一对平衡力C受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力D无法确定4、关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ）A.物体受平衡力作用时，运动状态可能改变B.静止在地面的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力。D.跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力与跳板对他的力是一对平衡力。5、如图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析正确的（）（双选）A.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力B.手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力C

23、.木块受到的摩擦力和墙对木块的弹力是一对平衡力D.手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力6、爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬杆时，手受到的摩擦力大小等于_N，方向是_，若王力沿绳匀速下滑时受到的摩擦力为f绳，沿杆匀速上爬受到的摩擦力为f杆，则f绳_f杆。7、起重机以2m/s的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是6000N。如果起重机改为3m/s的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为_N。8、一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 _（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直

24、线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为_ N9、一辆质量为2t的汽车在平直的公路上以40km/h的速度做匀速直线运动，若汽车所受的阻力是车重的0.1倍。（g取10N/kg，不计空气阻力）（1）汽车受到的支持力大小是多少？（2）则汽车受到的摩擦力大小是多少？（3）过一段时间后汽车以50km/h匀速行驶，则此时车受到的牵引力是多少？知识点3 二力平衡条件的实验1、在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚同学采用的实验装置如图12-甲所示，小华同学采用的实验装置如图12-乙所示。（1）当物体处于静止状态或_状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）这两个实验装置，你认为装置_（选填“甲”或“

25、乙”）更科学。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。（4）进一步的研究表明：同时作用在同一个物体上的两个力，如果_，方向_，并且作用在_上，这两个力就相互平衡。（5）在探究滑动摩擦力的实验中，我们让木块沿着水平方向做_运动，根据二力平衡的条件可知，木块受到的摩擦力大小_弹簧测力计的拉力大小。2、在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图1的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码（1）在探究实验中选取小纸片更合理而不选用小车，其原因是：_可以忽略不计（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_ 来改变F1和F2的大小。（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。