童年马克吐温阅读及答案.docx

1、童年马克吐温阅读及答案童年马克吐温阅读及答案【篇一：答案 五下第三单元三题(陈)】习：一 看拼音写词语。 （ 梁国 ） （聪慧 ）（家 禽 ） （ 应 声 ） （ 孔雀 ） 二 辨字组词。 惠（ 实惠 ）曰（ 美其名曰）梁（ 梁国 ）乃（ 乃是 ） 穗（稻穗） 日（ 日月）粱（ 高粱 ）为（ 为人处世 ） 课中练习：三 联系上下文，解释下列带点字的意思。 1杨氏之子（ 的 ）2甚聪慧（ 很 ） 3孔君平诣其父（访问，拜见 ）4乃呼儿出（ 于是 ） 5为设果（ 摆上 ）6此是君家果（这 ） 7孔指以示儿曰（ 说） 8未闻孔雀是夫子家禽（ 没有 ） 四 联系上下文内容，写出句子的意思。 1梁国杨氏

2、子九岁，甚聪慧。在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。 2孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔君平指着杨梅对他说：“这是你家的水果。” 五 理解课文内容，选择正确答案天空。 1 “为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是（ a ） a孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。 b他为孩子带来了水果，其中有杨梅。 2 “未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是（ b） a我可没有听说孔雀是一种家禽。 b我可没有听说孔雀是先生你家的鸟。 课后练习：六、我能背诵，还会默写。 梁国（ ）九岁，甚（ ）。孔君平（）其父，父不在，（ ）。（ ），果有杨梅。孔指以示儿曰：“（）”儿（）答曰：“

3、（）。”班级：姓名： 课前练习：一 看拼音，写词语。 ( 侮辱 ) ( 规矩 )(大 臣) ( 柑橘 ) ( 囚犯 ) ( 笑嘻嘻 ) 二 给加点的字选择正确的读音画“ ”。 课中练习：三 读下面的词语，选择正确的解释。 1晏子使楚（ c ） a 使用。 b 假若，假使。 c派遣，出使。 2敝国有个规矩（ c ）a 破旧，破烂不堪。b 衰弱。c谦辞,旧时用于跟自己有关的事物。 3我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。（ b） a医生。b一种古代官职名称。c年长，排行第一。 4楚王仗着自己国势强盛（ c ）a 兵器的总称。 b 拿着。 c凭借，依仗。 四 按要求写句子。 1橘树一种到淮北，就只能

4、结又小又苦的枳，还不是水土不同吗？（改为陈述句） 橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是水土不同。 2从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为反问句） 从这以后，楚王还敢不尊重晏子吗？ 五 根据课文内容填空： 1本文讲述了 春秋末期,齐国大夫 晏子 出使楚国, 楚王 三次侮辱宴子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事，表现了晏子的 凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 2课文是按故事 的起因 ， 经过 ， 结果 叙述的，这就叫 事情的发展顺序。 课后练习：六 给下面的句子加上标点，使它表示两种不同的意思。 老师说我还得下功夫学语文 老师说:我还得下功夫学语文。 老师说我,还得下功夫学语

5、文。12半截蜡烛 班级：姓名： 二、辨一辨，组词语。 截（） 梯（） 嘛（） 熄（ ） 载（） 递（） 麻（） 媳（ ） 栽（） 第（） 摩（） 息（ ） 课中练习：三、根据课文内容填空。 1.半截蜡烛是一个短小的剧本，剧本中主要讲了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危难关头和敌人作斗争的事。 2.我最欣赏剧本中小女儿杰奎琳的语言，因为杰奎琳的话语体现出来的可爱和天真，毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密。 3.“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（ac ）【多选】 a.情报站会遭破坏。b.屋里漆黑一片。c.伯诺德一家三口将被杀害。 4.母子三人保护秘密情报的

6、行为表现出他们的品质。( abcdef )【多选】 a.镇定b.勇敢c.沉着d.机智e.机警f.顽强 课后练习：四、把下面的成语补充完整。 神机（ 妙 ）算 自私自（利） 斗志（ 昂 ）扬阴（ 谋 ）诡计 触景生（ 情 ） 滔滔不（ 绝 ） （ 垂 ）头丧气 愁眉苦（ 脸 ） （ 眉 ）飞色舞 眉开（ 眼 ）笑 五、指出下列作品的体裁，选合适的序号填在括号里。 a 诗歌 b小说 c 剧本d 散文 草原（ d ） 三国演义（ b ） 帐篷（ a ） 城南旧事（ b ） 白杨（ d ） 浪淘沙（ a） 童年（ b ） 半截蜡烛（ c ） 13打电话 班级：姓名： 课前练习：一、用一个字表示时间。

7、1.十五分钟叫（ 刻）2.二十四小时叫（ 天） 3.七天叫（ 周 ） 4.十天叫（ 旬 ） 5.三个月叫（ 季 ） 6.十二个月叫（ 年 ） 二、选择合适的选项。 a.时间就是胜利；b.时间就是粮食；c.时间就是知识； d.时间就是金钱；e.时间就是生命；f.时间就是创造与发明。 经济学家说（ d ） 军事家说（ a ） 医学家说（ e ） 科学家说（f ） 农民说（ b ） 对学生而言（ c ） 课中练习：三、课文内容我知道。 1. 相声是（ 雅俗共赏）的语言表演艺术，深受人们的喜爱。 2. 打电话这篇课文用（夸张）的手法，告诉我们：（打电话要简明扼要 。 ） 四、修改病句。 1. 相声语言

8、因为简明扼要，所以很风趣。 _相声语言不但简明扼要，而且很风趣。_。 2.打电话与人交流，既言简意明，又是对别人的尊重。 _打电话与人交流，既要言简意明，还要尊重别人。_ 课后练习：五、趣填成语。 实话实说 了如指掌 面不改色 安居乐业 不惜代价 1.当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语面不改色 ； 当形容不顾惜所付出的一切时用成语 不惜代价；形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候用成语 安居乐业 。 六、将对联和文言文句子补写完整。 1.地满红花 红满池 ；天连碧水 碧连天。 2.一夜五更 半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中 。 3.楼外青山，山外白云，云外

9、天外；池边绿树，溪外树林，雨落溪边。语文园地三 班级：姓名： 一、看拼音写词语。 ( 矮小 )(冷笑 )( 为难 )( 招待 ) ( 囚犯 )( 大臣 )( 柑橘 )( 盗 贼) 二、下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是(c )。 三、给句子中加点字选择正确的义项。 叫： 动物发出声音； 呼喊； 称谓； 命令，吩咐； 使；被。 1.拍一拍手，仿佛大树都会发出声音；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。( ) 2.虫子叫了，就像虫子在说话似的。( ) 3.楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去 。（ ） 4.三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。（ ） 5.别叫人家等久了。( ) 6.

10、我姓啰，我叫啰唆。( ) 四、判断对错。 2.“为设果，果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。（ ） 3.“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自独立表达意思，“家”指孔君平家，“禽”指家养的鸟。（ ） 4.晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫宴子出使楚国，楚王为了显示威风，侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。（）【篇二：汤姆索亚历险记 练习与答案】 3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把?” 这件事指的是：_ 4、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼

11、睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？_ 5、汤姆喜欢的第一个女孩是：_；第二个女孩是：_。 6、汤姆背不出圣经，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本圣经，他的办法是：_ 7、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口

12、袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？_ 9、汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_把_医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_ 10、汤姆想当海盗，他和_、_一起乘木筏来到密西西比河上的_岛，玩了一星期后，他们又在_ 的时候出现在全镇人的面前。 11、老师解剖学这本书被_撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。 12、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“_”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 13、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出_才是杀害_医生的凶手，被冤枉的_最后被无罪释放。但凶手却逃走

13、了。 14、汤姆和_在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯_和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。17、汤姆?索亚历险记之“当海盗去”中的汤姆在当海盗之前想加入_的行列，成为一名_ 18、印第安人乔、波特、罗滨逊去坟地_，汤姆和哈克去坟地 _ 19、汤姆认为蒸汽船是祭奠 _ 的 20、汤姆在篝火旁捡起_，并在上面用粉笔写了些字。 22、根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。 23、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。 24、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 25、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么

14、？ 26汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。 27、在“汤姆淘气，打架，东躲西藏”中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？ 28. 汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的？ 30. 在“主日学校出风头”一章中汤姆出了什么样的风头？ 3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把?” 这件事指的是：粉刷墙 6、汤姆背不出圣经，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本圣

15、经，他的办法是：让那些刷墙的人拿背圣经的票子从他那里换回买刷墙的东西 12、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“少年节制会”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 17、汤姆?索亚历险记之“当海盗去”中的汤姆在当海盗之前想加入印第安人的行列，成为一名大酋长 18、印第安人乔、波特、罗滨逊去坟地盗墓，汤姆和哈克去坟地 “试验”用死猫治疣子的方法 19、汤姆认为蒸汽船是祭奠在河里淹死的人用的。 20、汤姆在篝火旁捡起树皮，并在上面用粉笔写了些字。 22、根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。 生性顽皮，喜欢“恶作剧”

16、，但心地善良，乐于助人，例如洞中历险，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的面包自己不吃让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。他富于幻想，敢于冒险，具有反抗精神。他是一个成长的孩子。 23、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。 我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁困境时，没有绝望、等待命运安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满信心并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这点，实在让人钦佩。 24、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 马克吐温塑造汤姆这个形象，用意有二：一是为了

17、表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。 25、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？ 26汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。 对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。 27、在“汤姆淘气，打架，东躲西

18、藏”中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？ 因为汤姆看到新来的孩子穿着非常讲究、整洁，而自己的衣服很破烂。 28. 汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的？ 汤姆装着对刷墙很感兴趣，吸引了孩子们的好奇心，并且显出很不情愿让给别人的样子。 因为锡德摔碎了糖罐，而姨妈却打了汤姆，这让汤姆很委屈。【篇三：汤姆历险记阅读及答案】class=txt1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。 2、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈） 3、家里还有谁？（锡德） 4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔；圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是莫夫波

19、特。 5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙） 7、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。 12、在“海盗”生活这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。 13、洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。 14、哈克贝利? 芬恩历险记和汤姆?索亚历险记被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重

20、，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。 15、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？（家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课） 17、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。（50字左右） （仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障

21、，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。 18、对汤姆，你最欣赏什么？请结合洞中历险这个情节，联系自己的实际讲讲理由。 例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 汤姆.索亚 汤姆是一个有着热情的思想，又敢于追求，敢于冒险，且是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧 正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境

22、持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。 主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢！机智果断! 玛丽波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，善良。 帮我做这份练习 1、汤姆?索亚历险记的作者是_，他是_国人。 2、汤姆?索亚的全名是：_ 3、汤姆?索亚住在谁的家里？_；家里还有谁？

23、_。 4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把?” 这件事指的是： _ 5、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？ _ 6、汤姆喜欢的第一个女孩是：_；第二个女孩是：_。 7、汤姆背不出圣经，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本圣经，他的办法是： _脚卷着，还有一只毛了边的裤脚

24、拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？ _ 9、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇?萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉_在一起。 10、汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_把 _医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_ 11、汤姆想当海盗，他和_、_一起乘木筏来到密西西比河上的_岛，玩了一星期后，他们又在_的时候出现在全镇人的面前。 12、老师杜平的解剖学这本书被_撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。 13、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“_”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 14、汤姆勇敢地在法庭

25、上站出来作证，指出_才是杀害_医生的凶手，被冤枉的_最后被无罪释放。但凶手却逃走了。 15、汤姆和_在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯_和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。 16、印江?乔埃要报复_，被_发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江?乔埃逃跑了。 17、郊游时汤姆和贝奇困在_溶洞里，在洞中发现印江?乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江?乔埃的下场是： _ 16.、汤姆，汤姆和哈克；17、卡第夫山淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了） 汤姆索亚历险记 4简

26、要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。 主要情节有当“海盗”去、“海盗”生活、洞中历险。 当“海盗”去描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。“海盗”生活描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。洞中历险采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。 （2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。 （3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。 （1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？ 一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。 在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。