数据结构课程设计要求资料.docx

1、数据结构课程设计要求资料数据结构课程设计要求及备选资源：一、设计要求1、分组。全班自由组合，每组2-3人。组长负责把各组人员情况报告到学习委员处。2、评分：满分100分，40%由组内成员自评，60%由教师评定。组内成员自评分的规则是每组最多一个为优秀，最多一个良好。组内成员自评分数（使用优良中及格和不及格五个等级）写到课程设计报告书中，报告书中没有组内成员自评分数或评分不符合上述要求的，老师不接收报告书。3、自己找时间课外完成软件设计及编写相关文档。到考试时间统一把所设计的软件安装到指定机器，由组长说明设计过程，教师随机提问每个成员，并评分，该过程是最后的考试答辩。4、教师评分依据：课程设计报

2、告（20%）课程设计过程中的进展情况（分三次：任务书10%、期中10%、结题10%）；课程设计汇报演讲（10%）；程序运行情况（20%）；程序的结构合理与否, 算法说明的清晰程度（10%）；独立完成情况（学生间不相互雷同）（10%）；共100%。5、所需设计的文档有：（1）课程设计任务书（一小组一份）（2）课程设计报告书（一小组一份）（3）课程设计个人总结。格式为：（1）课程设计任务书格式见附件1：课程设计任务书。（2）课程设计报告书格式见附件2：课程设计报告书。6、进度安排时间要完成的工作任务负责人及相应工作第6周所有人员分组完毕由学习委员把分组情况的电子版发给老师。第8周各组完成课程设计任

3、务书各组长把任务书电子版发给老师。第9-11周初步完成相关软件设计老师随机检查各组的设计情况第12-14周完成课程设计报告书、课程设计个人总结，完成相关软件设计。各组长把打印好的课程设计报告书、课程设计个人总结在第14周本课程的上课时间地点上交到老师处。进行最后的考试答辩。二、备选资源序号知识模块实验类型题目名称1线性表及其应用设计运动会分数统计2设计一元稀疏多项式计算器3设计猴子选大王4栈和队列及其应用设计停车场管理5设计车厢调度6设计表达式求值7设计航空客运订票系统8串及其应用设计文本格式化9设计简单行编辑程序10图的应用设计计算机专业教学计划编制11设计高校专用通信网络建设12设计校园导

4、游咨询13设计三亚市景点导游咨询14设计全国著名景点导游咨询15查找和排序设计图书管理系统16设计通讯录管理系统17设计学生成绩管理系统18设计简单的员工管理系统19设计汽车牌照管理系统【1.1】运动会分数统计 问题描述 参加运动会有n个学校，学校编号为1n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1m，女子1。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m=20=20） 基本要求 （1）可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；（2）能统计各学校总分；（3）可以按学校编号、学校总分、

5、男女团体总分排序输出；（4）可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校； （5）各学校分数为整型，学校名称、运动项目的名称为字符型；（6）界面友好，有中文提示。 【1.2】一元稀疏多项式计算器 问题描述 设计一个一元稀疏多项式简单计算器。 基本要求 一元稀疏多项式简单计算器的基本功能是： (1) 输入并建立多项式； (2) 输出多项式，输出形式为整数序列：1122,其中n是多项式的项数，分别是多项式的指数，序列按指数降序排列； (3) 多项式a和b相加，建立多项式； (4) 多项式a和b相减，建立多项式。 实现提示 用带表头结点的单链表存储多项式。【1.3】

6、猴子选大王 问题描述 一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ,这群猴子（m个）按照1 m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第N个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。 基本要求 （1）输入数据：输入m、n ，m、n 为整数，且nm；（2）输出形式：中文提示按照m个猴子，数n 个数的方法，输出为大王的猴子是几号。【2.1】停车场管理问题描述设停车场是一个可停放n辆车的狭长通道，且只有一个大门可供汽车进出。在停车场内，汽车按到达的先后次序，由北向南依次排列（假设大门在最南端）。若车场内已停满n辆车，则后来的汽车需在门外的便道上等候，当有车开走时，便道上的第

7、一辆车即可开入。当停车场内某辆车要离开时，在它之后进入的车辆必须先退出车场为它让路，待该辆车开出大门后，其它车辆再按原次序返回车场。每辆车离开停车场时，应按其停留时间的长短交费（在便道上停留的时间不收费）。基本要求（1） 要求以顺序栈模拟停车场，以链队列模拟便道。（2） 从终端读入汽车到达或离去的数据，每组数据包括三项：是“到达”还是“离去”；汽车牌照号码；“到达”或“离去”的时刻。与每组输入信息相应的输出信息为：如果是到达的车辆，则输出其在停车场中或便道上的位置；如果是离去的车辆，则输出其在停车场中停留的时间和应交的费用。【2.2】车厢调度 问题描述 假设在铁路调度站（如教科书图3.1（b）

8、所示）入口处的车厢序列的编号依次为1,2,3。设计一个程序，求出所有可能由此输出的长度为n的车厢序列。 基本要求 首先在教科书上提供的栈的顺序存储结构之上实现栈的基本操作，即实现栈类型。程序对栈的任何存取(即更改,读取和状态判别等操作)必须借助于基本操作进行。 实现提示 一般的说，在操作过程的任何状态下都有两种可能的操作:入和出。每个状态下处理问题的方法都是相同的,这说明问题本身具有天然的递归特性，可以考虑用递归算法实现，输入序列可以仅由一对整形变量表示，即给出序列头/尾编号。输出序列用栈实现是方便的(思考：为什么不应该用队列实现)只要再定义一个栈，打印操作(s),自底至顶顺序的印出栈元素的值

9、。【2.3】表达式求值问题描述一个算术表达式是由操作数()、运算符()和界限符()组成的。假设操作数是正整数，运算符只含加减乘除等四种运算符，界限符有左右括号和表达式起始、结束符“#”，如：#（7+15）*（23-28/4）#。引入表达式起始、结束符是为了方便。编程利用“算符优先法”求算术表达式的值。基本要求（1） 从键盘读入一个合法的算术表达式，输出正确的结果。（2） 显示输入序列和栈的变化过程。选作内容（1） 扩充运算符集合。（2） 引入变量操作数。（3） 操作数类型扩充到实数。【2.4】航空订票系统 问题描述 航空客运订票大的业务活动包括:查询航线,客票预订额办理退票等。试设计一个航空客

10、运订票系统，以使上述业务可以借助计算机来完成。 基本要求(1):每条航线所设计的信息有:终点站名，航班号，飞机号，飞行周日(星期几)，乘员定额，余票量，已订票的客户名单(包括姓名，订票量，舱位等级1，2或3)以及等候替补的客户名单(包括姓名，所需票量); (2):作为示意系统，全部数据可以只存放在内存中； (3):系统能实现的操作功能如下: 1),查询航线:根据旅客提出的终点站名输出下列信息:航班号，飞机号，星期几飞行，最近一天航班的日期和余票额； 2) 承办订票业务:根据客户提出的要求(航班号，订票数额)查询该航班票额情况，若尚余票则为客户办理订票手续，输出座位号；若已满员或余票额少于订票额

11、，则需重新询问客户要求。若需要可登记排队候补； 3) 承办退票业务: 根据客户提供的情况(日期，航班),为客户办理退票手续，然后查询该航班是否有人排队候补，首先询问排在第一的客户，若退票额能满足他的要求，则为他办理订票手续，否则依次询问其它排队候补的客户。 【3.1】 文本格式化 问题描述输入文件中含有待格式化(或成为待排版)的文本,它由多行文字组成，例如一篇英文文章。每一行由一系列被一个或多个空格符所隔开的字(字是一行中不含空格符的最长(即任意一端都不能再扩展一个非空格符的进来的)子串，例如!算是一个字。)所组成，任何完整的字都没被分隔在两行(每行最后一个=字与下一行第一个字在逻辑上应该由空

12、格分开)，每行字符数不超过80。除了上述文本类字符外，还存在起控制作用的字符:符号指示它后面的正文在格式化时应另起一段排放，即空一行，并在段首缩入8个字符位置。自成一个字。 一个文本格式化程序可以处理上述输入文件，按照用户指定的版面规格重排版面:实现页内调整，分段，分页等文本处理功能，排版结果存入输出文本文件中。 基本要求(1) 输出文件中字与字之间只留一个空格符，即实现多余空格符的压缩。 (2) 在输出文件中，任何完整的字仍不能分隔在两行，行尾不齐没关系，但行首要对齐(即左对齐)。 (3) 如果所要求的每页页底所空行数不少于3，则将页号印在页底空行中第2行的中间位置上，否则不印。(4) 版面

13、要求的参数要包含: . 页长( )每页内文字(不计页号)的行数。 . 页宽( )每行内文字所占最大字符数。 . 左空白( )每行文字前的固定格数。 . 头长( )每页页顶所空行数。 . 脚长( )每页页底所空行数(含页号行) . 起始页号( )首页的页号。 【3.2】简单行编辑器 问题描述 设计一个简单的行编辑程序，输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，共N行。存储结构使用线性表，文字中可以是大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。 基本要求 （1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；（2）统计某一字符串在文章中出现的次

14、数，并输出该次数；（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。（4）输出形式：1）分行输出用户输入的各行字符；2）分4行输出全部字母数、数字个数、空格个数、文章总字数3）输出删除某一字符串后的文章；【4.1】计算机专业教学计划编制 问题描述 我院对本三学生正在推行完全学分制改革，很多学生不清楚如何科学地选修课程，请根据计算机工程学院网站上发布的08级软件工程专业人才培养方案，为学生制定一个合理的专业教学计划。基本要求(1) 每学期选修学分不低于16，不超过35；(2) 每学期负担基本均衡；(3) 按学分收费，尽量节省学费开支；(4) 达到毕业要求的总学分为185，尽可能实现提前毕业。【4.2】高校

15、专用通信网络建设 问题描述 中国移动公司正在积极推广3G通信应用，计划在江苏高校之间建立一个专用通信网络，请为其规划一个投资最省的通信线路架设方案。基本要求（1） 用无向网模拟该系统，顶点表示各高校，边表示线路建设成本（2） 高校数量不少于10个，覆盖苏南、苏中、苏北、南京等地的高校（3） 输出方案的结果直观、明确（4） 交互式改变某些线路的建设成本，可重新输出新方案【4.3】校园导游咨询 问题描述 用无向网表示淮海工学院的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点编号、名称、简介等信息，图中边表示景点间的道路，存放路径长度信息。 基本要求 （1） 查询各景点的相关信息；（2） 查询图中任

16、意两个景点间的最短路径（3） 查询图中任意两个景点间的所有路径【4.4】三亚市景点导游咨询 问题描述 用无向网表示连云港市旅游景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点编号、名称、简介等信息，图中边表示景点间的道路，存放路径长度信息。 基本要求 （1）查询各景点的相关信息；（2）查询图中任意两个景点间的最短路径（3）查询图中任意两个景点间的所有路径（4）可动态添加景点，加后可查询该景点到其它景点的最短路径【4.5】全国著名景点导游咨询 问题描述 用无向网表示全国著名旅游景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点编号、名称、简介、门票价格等信息，图中边表示景点间的道路，存放路程长度和行程费用信息

17、。 基本要求 （1）查询各景点的相关信息；（2）查询图中任意两个景点间的最短路径（3）查询图中任意两个景点间的最经济路径（4）根据游客计划的旅游费，为游客推荐最节省的旅游线路与景点【5.1】图书管理系统 问题描述 设计一个图书管理系统，实现图书采编入库、借书、还书、查询等基本业务。 基本要求 (1) 登记每种书的基本信息，包括书号、书名、作者、现存量和库存量、借阅记录；(2) 可按书号、书名、作者查询图书信息；(3) 实现图书采编入库、借阅、归还、销毁等功能。【5.2】通讯录管理系统 问题描述 设计一个通讯录管理系统，实现对联系人信息的添加、查询、浏览、删除、修改等功能，联系人信息要保存在数据

18、文件中。 基本要求 （1）添加联系人的信息到通讯薄中，包括：姓名、性别、城市、邮编、手机号、号、；（2）可按姓名、手机号查询联系人信息；（3）实现现有联系人信息的浏览、修改、删除功能，结果保存到文件中。【5.3】学生成绩管理系统 问题描述 已知某学生成绩表中现有N位同学的成绩（要求各人数据不同），如：学号姓名成绩01101李平7501202王露7001205张强8501118曹雨90 现需要删除已转学的某位同学的成绩，同时添加某位同学的成绩（学号、姓名、课程、成绩自定），插入位置按姓名升序排列。 基本要求 （1）现有N位同学的数据要求从数据文件中读入，不用交互方式录入；（2）拟删除同学的姓名及

19、新添加同学的数据采用交互方式输入；（3）删除及插入操作完毕，需将成绩表中的所有记录按姓名升序方式显示出来；（4）将更新后的成绩表保存到另一个数据文件中；（5）可以增加功能：如修改某位同学的成绩。【5.4】简单的员工管理系统【5.5】汽车牌照管理系统 问题描述 排序和查找是在数据处理中使用频度极高的操作，为加快查找的速度需现对数据记录按关键字 排序。在汽车数据的信息模型中，汽车牌照是关键字，而且是具有结构特点的一类关键字，因 为汽车牌照号是数字和字母混编的，例如01B7328，这种记录集合是一个适于利用多关键字进行 排序的典型例子。 基本要求 （1）首先利用链式基数排序方法实现排序，然后利用折半查找方法，实现对汽车记录按关键字进行查找。 （2）汽车记录集合可以人工录入，也可以按自动方式随机生成。附件1：海南师范大学课程设计报告书题目： 院 系： 专业班级： 组长学号、姓名： 其它组员学号、姓名： 指导教师： 年 月 日说明本项目组员分工及评分情况：姓名所完成任务小组对该组员的评价小组评分设计报告正文附件2：海南师范大学课程设计任务书 院： 201 201 学年度 第 学期组长学号组长姓名专业（班级）设计题目同组成员设计要求设计方法成果形式工作进度及分工 参考资料指导教师签字系主任签字