六年级上下册科学实报告单汇总.docx

1、六年级上下册科学实报告单汇总六年级上册科学复习资料实验报告单（一）观察水滴里的微生物实验 结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。实验报告单（二）馒头发霉的条件实验 结论：我认为食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉。实验报告单（三）解释地球内部结构实验 结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。实验报告单（四）解释物质的变化实验 结论：蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转化 成能

2、燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸 汽、灰烬等新物质。实验报告单（五）探究铁钉生锈的原因实验 结论：铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。实验报告单（六）辨别物质的酸碱性实验 结论：紫甘蓝水遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿，遇到中性物质则不 会变色。实验报告单（七）对比洗涤剂的去污效果实验 结论：不同的洗衣粉去污能力是不相同的（某品牌的洗衣粉能更容易地去除污迹）实验报告单（八）解释环形山的形成实验 结论：月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成的。实验报告单（九）火山喷发的原因实验 结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随

3、着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会冲出地表形成火山。实验报告单（十）地震形成的原因实验 结论：震级越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地质构造也有关系。实验报告单（十一）流水搬运碎石实验 结论：流水具有搬运携带碎石的作用。实验报告单（二）实验 结论：实验报告单（二）实验 结论：实验报告单（二）实验 结论：苏教版小学科学六年级上册期末复习检测题第一单元 显微镜下的世界一、填空题：1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能

4、看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。11、（细胞）是构成生物体的基本单位。12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。二、问答题：1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳

5、，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。4、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温56小时后，酸

6、奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。5、请你设计馒头发霉的实验。答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。三、选择题。1、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。 A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、双球菌 2、细菌对人类（ C ）。A、有益 B、有害 C、有益和有害3、“脓”就是死亡的（ B ）和病菌等的尸体。A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由（ A ）衰老、死亡引起的

7、。A、细胞 B、细菌 C、病毒5、霉有（ C ）种颜色。A、1 B、2 C、多6、生命体大都由（ A ）构成。A、细胞 B、细菌 C、霉第二单元 我们的地球一、填空题：1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。5、地球赤道周长是（40091）千米。6、地球赤道半径是（6378）千米。7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。8、地球表面的

8、主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。二、选择题。1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（ C ）。 A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（ A ）圈。 A、14 B、15 C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（ B ）照片。 A、太阳 B、地球 C、月球4、产

9、生地震的主要原因是（ A ） A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在（ B ）年。A、1967 B、1976 C、19806、下面的做法正确的是（ C ）A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠三、问答题：1、 请你设计地球的形状模拟实验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港，有什么发现？我的发现：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形。2、请你设计火山喷发的模拟实验？答：材料

10、：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。现象：番茄酱向外溢出。结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。3、请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等。步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？

11、现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。4、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室，尽量躲在课桌、讲台下。（黄金三角地带）5、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陆地占40%，而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居

12、住生活。第三单元物质的变化一、填空题：1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱

13、性物质）。9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。二、选择题。1、下面的变化有新物质产生的是（ C ）。 A、蜡烛融化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是（ B ） A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是（ C ）。 A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（ B ）。 A、自来水 B、橘子汁 C、洗发水5、下面属于酸性物质的是（ A ）。 A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂 三、问答题：1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗

14、干净。为什么？答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。2、请你设计蜡烛变化的实验。答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（

15、像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。3、请你设计变色花实验。答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。步骤：（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。（2）在“叶子“上抹碱水。（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色？现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。第四单元探索宇宙一、填空题：1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。2、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天。3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。4、月球上没有(空气)，也没有(液态水)。5、月球表面(温差)很大，最高可达1

16、00，最低可降至零下170。6、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。9、银河是由许许多多( 恒星 )构成的。10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星)。11、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。12、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。二、选择题。1、（ A ）专门接收天体发出的无线电波。A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜2、太阳系中最大的行星是

17、( C )。 A、金星 B、土星 C、木星 3、太阳系中第二大行星是( B ) A、金星 B、土星 C、火星 4、太阳是一颗( A )。A、恒星 B、行星 C、卫星5、离地球最近的行星是( B )。A、水星 B、金星 C、火星三、问答题：请你设计环行山的形成的模拟实验。答：材料：盘子、细沙、石子等。步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系。第五单元假设与实验一、填空题：1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。2、（假设）

18、是根据已有经验先对答案做出的猜想。3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。4、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的方法。它主要有两种类型一是（模拟实验）；二是（对比实验）。5、假设一般用（如果那么）来表达。二、问答题:1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目。2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。六年级下册实验报告单(一)

19、 画身高、体重的变化曲线图实验 结论：从身高、体重的变化曲线图上可以看出：自己正在成长。 实验报告单（二）制作化石模型实验 结论：化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。实验报告单（三）比较能量的大小与物体运动的关系实验 结论：橡皮筋给予吸管火箭模型的能量越大，吸管火箭升得越高。 实验报告单（四）点燃火柴和花生米研究能量的转换实验 结论：人滑动火柴，动能转化为热能，火柴燃烧，发生化学变化，产生 热能、光能。点燃花生米后，花生米产生热能、光能，使水变热， 花生米的热能转化为水的热能。实验报告单（五）制作小水轮实验 结论：水的动能转化为水轮的动能。 实验报告单（六）研究白炽灯和荧光灯的

20、能量实验 结论：荧光灯的效率更高。白炽灯周围的温度高，是因为大量电能转化 为热能。实验报告单（七）让瓶子吹泡泡实验 结论：向瓶壁浇热水，吸管会排出大大的气泡；再向瓶壁浇冷水，染 色的水会经吸管被吸入瓶中。通过实验让学生明白瓶子中的空气受热后会膨胀，瓶子中的空气遇冷时收缩。实验报告单（八）做一个空气动力玩具小车实验 结论：空气的反作用力是气垫汽车动起来实验报告单（九）制作印迹化石模型实验 结论：晾干的模型上留下了动、植物的印子。 实验报告单（十）仙人掌耐旱原因实验实验 结论：仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分 实验报告单（十一）解释热在水中的传递方式：对流实验 结论：试管上部

21、的水受热后向上升，试管底部的水较冷往下沉，因此蜡烛块不会被熔化。水的传热方式为对流。第一单元我们长大了 第一节 我在成长 1、 测量体重的工具是：体重称。 2、 在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 3、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是青春期。 5、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。 6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。

22、9身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。 10、青春期男女身高最先出现快速生长。 11、青春期男女（身高）最先出现快速行长。无论是在（学习、运动、）、还是在（睡觉）中、我们的（身体）时时刻刻都在生长变化。12、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。13、人的一生要经过这七个时期胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。二、我会选择。 1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（D）。 A、性意识骤然增长，易对异性产生好感； B、智力水平迅猛提高； C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈

23、； D、身体形态发生巨大变化 2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（C）小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 D、11 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（A）。 A、遗传 B、变异 C、变态 D、传承 4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（B）现象。 A、遗传 B、变异 C、变态 D、传承 5、第一块恐龙化石是在（A）被发现的。 A、1822 B、1859 C、1884 6、达尔文出版的震世巨著是（A）。 A、物种起源 B、天体运行论 C、天文、地质、古生物 7、（A）被人们称为现代遗传学之父。 A、孟德尔 B、袁隆平 C、达尔文8、5000万

24、年前，马的脚趾有（D）个。 A、1 B、2 C、3 D、4 三、我能解答。 1、我们在生长发育过程中应注意哪些？ 答：个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？ 答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。第二节 悄悄发生的变化 1、无论是在学习，运

25、动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变化。 2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是12岁开始进入青春期。 3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。 4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。 5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 6、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。 7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 8、青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感； （2）智力水平迅猛提高； （3）独立欲望增强，对事物

26、有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。 （4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立； （5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强； （6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 9、我们应该怎样正确对待青春期的变化？ 答：（1）少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。 （2）要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾：避免着凉：适当运动。 （3）拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。 （4）正确对待与异性的交往。 （5）吸烟和酗洒是少年健康的大敌。 10、进入青春

27、期，我们应当承担哪些责任？ 答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。 11、我们的身体在成长过程中有哪些变化，谈谈自己的感受。 答：身高、体重增长较快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系统、消化系统、循环系统以及血液总量等都有很大的增长，脑部发育逐渐完全，至青春期时，生殖系统发展很快，直至性成熟。 第三节 人生之旅 1、人的一生大致可分为幼年、壮年、老年三个阶段。 即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，三条腿走路”指老年时期。 2、预测自己身高的三种方法： （1）根据父母身高预测： 男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）21.08 女孩成人

28、后身高=（父亲身高0.928+母亲身高）2 （2）根据现在的身高预测。 （3）根据自己的脚长预测。 预测结果并非绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。 3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。 4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。 5、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是青春期。 6、预测出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（） 7、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期（）还有中年期等 8、为什么要大力提倡尊老爱幼？ 尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。人老后，体质变差，记忆力减退，听力和

29、视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。 10、连线 呀呀学语婴幼儿期 努力工作青年期 十月怀胎胎儿期 生长迅速青春期 抚育后代成年期 颐养天年老年期 勤奋求学学龄期 第四节 踏上健康之路1、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7-17岁儿童青少年身高增长量，男生为6.9厘米，女生为5.5厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为6.6千克，女生增长为4.5千克。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提前。 2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做

30、？ （1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔） （2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间） （3）注意学习姿势和用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光和照明） （4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球） （5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时） （6）不迷恋电脑 （7）科学用脑 3、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。 4、学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？ 注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼离书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；注意正确的阅读姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。 第二单元 遗传与变异 第1课 生物的遗传现象 1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。 2、遗传和变异是生命的最基本的两种特征，是生物界普遍存在的生命现象。 3、动物有遗传现象，植物也有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。 4、动物亲代的相似点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。