中考语文二轮复习专题训练14仿写.docx

1、中考语文二轮复习专题训练14仿写2021中考语文二轮复习积累与运用专题训练 14仿写1. 礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。进入初中，学习生活翻开了新的一页，这半年来你一定交了不少朋友吧？仿照下列句子，以“朋友”为对象，从“快乐/痛苦”“顺境/逆境”“得意/失意”三组词语中，任选一组接续仿写，注意句式、修辞、语意连贯。朋友是什么，朋友是成功道路上的一个路标，默默地为你指引奋斗的方向；朋友是失败苦闷中的一轮暖阳，热情地为你驱走心灵的阴霾；朋友是_，_；朋友是_，_。2. 请结合语境，在画线处仿写句子。要求句式一致，语意连贯。这个世界上，有多少种爱的表达

2、，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；_，_这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。 3. 请结合语境在横线处补写两个比喻句子，与上文构成排比。书是钥匙，能引领人们开启智慧的大门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是_，能_。4. 请结合语境在横线处补写两个句子，与前句构成排比句式。没有一本书的家：是没有一朵花的花园，是没有_，是没有_。5. 仿照下面画横线线的句子，续写两个句子，表达你对汉语美的感受。通过初中三年课文的学习，我们获益匪浅。方仲永由天生神童沦落为平庸常人，警示我们后天学习的重要性；花木兰从普通少女成长为

3、巾帼英雄，启示我们忠孝双全的魅力：_，_；_，_。6. 根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，_；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，_。7. 仿写句子，请把下面句子补充完整。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是_，我将_。如果我是_，我将_。8. 根据下面画横线句子的句式、修辞和境界仿写句子，使上下文连贯。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云，_，_；_，_。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。9. 语言运用仿照画线句续写句子。清澈的小溪，总想流入远方的大海

4、；美丽的鲜花，总想散发迷人的芳香；_，_。 10. 班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面两个任务。 （1）同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报，请你再写出另外两个板块的标题。板块一：诚信名言板块二：_板块三：_ （2）一位同学在活动中写下了感言，请你再仿写一句。诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；_，_。11. 仿照下列例句造句。例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。仿句：书是_，能_。 12. 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。坚忍是达到

5、成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_，_；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。13. 仿照画线句，仿写句子。要求句式一致，语意连贯。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光；如果你是_，那快乐就是_。14. 仿照示例，写句子。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。秋天像_，_。秋天像_，_。 15. 请仿照画线的例句。根据语境，在横线上补写句子。生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的

6、导师；_，_，_；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。16. 仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比，语意要连贯。人生中难免有些事情不尽人意：也许你想成为浩瀚的太海，却只是一股涓涓的细流；也许你想成为耀眼的太阳，却只是一颗不起眼的小星；_，_；_，_。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。17. 仿照画线句子，在横线上续写，使之构成排比。积少成多，滴水穿石。没有块块砖头的堆积，哪有巍峨耸立的高楼大厦；_，_；_，_。18. 仿写及名言积累。 （1）松树无语，却体现出挺拨；天空无语，却显示出

7、苍茫；_，_。 （2）黄河是我们的母亲河，请写出两句与黄河有关的诗句：_，_。19. 仿照画横线的句子，在横线上补写三句话，使之构成排比。读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强；读书是一个奇妙的过程，_；读书是一个奇妙的过程，_；读书是一个奇妙的过程，_；读书是一个奇妙的过程，_。 20. 结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；_，_，_；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。21. 在下面的

8、横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话， ，有时只是默默的一次握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，是用信誉凝写成的铮铮誓言； ；默默一次握手，是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。22. 仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）_，_，_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。23. 仿写下列句子。如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意

9、；_，_；_，_。24. 读下面的语段，在横线上把句子补充完整。我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美_，是否会想到_？我们赞美_，是否会想到_？ 25. 济南的冬天美吗？美在哪儿呢？请你仿照下列例句，用“济南冬天美，美在_”的句式说一段话。例句：济南的冬天美，美在温睛的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾，没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。济南的冬天美，美在_26. 根据语境，仿照画线的句子，续写两个句子，构成语意连贯的一段话。让我们亲近大自然。你听，雨滴敲打石板奏出了悠长的乐曲；你看，微风带走落叶画出了美丽的弧线；_，_；_，_。27. 请依照下面例句仿写一个句子

10、，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。仿写：人生是_，_。人生是_，_。 28. 仿照课文原句造句。示例：耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。清晨，菜畦边的喇叭花开放了，缀着晶莹的露珠，像_，像_，像_。 29. 仿写句子。沉浸山水，放飞心灵。陶渊明“采菊东蓠下，悠然见南山”，恬淡悠闲，远离喧闹嘈杂；苏东坡“何夜无月？何处无竹柏”，自我排遣，驱走无端烦恼；_，_，_。 30. 仿照画横线的句子，在空白处填写

11、两个句子，使之构成排比句。人需要祝福，需要快乐，需要思念。_；_，_；_，_。愿我的祝福常伴你左右。 31. 仿写：请根据你对“微笑”的理解，仿照前后的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的啡，_，_。微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 32. 仿照画曲线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，_，_；读书，_，_；读书，使人思接千载，视通万里。 参考答案1.【答案】示例一：朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活

12、的乐章；朋友是痛苦日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。示例二：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。示例三：朋友是得意道路上的一泼凉水，迅速地将你带入清醒的地带；朋友是失意苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的黑暗。【解答】仿写前，要先分析示例句子的句式结构、手法特点，然后发挥想象，最后将其组成一句通顺的话。从“朋友是成功道路上的一个路标，默默地为你指引奋斗的方向；朋友是失败苦闷中的一轮暖阳，热情地为你驱走心灵的阴霾”可知，这一组句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地指出了朋友的重要作用。据此根据题干中给出的三种情况，发挥想象

13、，分别想象朋友是这些不同情况下的某种事物，并运用比喻的修辞手法，进行仿写即可。2.【答案】校园里老师给予的教诲是最珍贵的礼物,失落时朋友伸出的双臂是最踏实的礼物,大雨中父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物【解答】仿写的句子要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从表达方面看，语言表达的要简明、连贯、得体。本题所填内容应与“同学提供的帮助是最真诚的礼物”句式相同，还要运用比喻修辞。3.【答案】朋友,伴随人们走过寂寞的岁月【解答】比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物

14、；喻体是用来打比方的具体、生动、为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。由例句可知，仿写的句式为：书是，能；书是，能。如：书是朋友，能伴随人们走过寂寞的岁月；书是火花，能点燃心中之火；书是航标，能指引人们前进的方向。4.【答案】示例：一滴水的湖泊,一颗星的夜空【解答】解答时注意句式一致，修辞相同，语意连贯，内容设计合情合理，发挥自己的想象进行仿写即可。如一滴水的湖泊，一颗星的夜空，一棵树的森林，一条鱼的海洋等。5.【答案】示例：丑小鸭由可怜弃儿蜕变成高贵天鹅,启迪我们坚持信念的意义,闻一多从埋头学问转变为民主斗士,告诉我们民族大义的可贵

15、【解答】解答本题要结合课文中学过的人物的事例及对我们的启示，仿照例句，运用“xxx由/从蜕变/转变/成长为，警示/启示/启迪/告诉我们”的句式进行仿写，言之有理即可。6.【答案】示例：想与老舍相约游览冬天的济南,想邀约刘湛秋先生去欣赏那各有千秋的秋天的雨【解答】本题为开放性试题，没有统一答案。仿写时要注意句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。处可根据“想与（某人）+状语+做某事”的句式仿写，处可根据“想+动词+某人+做某事”的句式仿写。故可仿写为：想与老舍相约游览冬天的济南；想邀约刘湛秋先生去欣赏那各有千秋的秋天的雨。7.【答案】示例：雨露,滋润所有的土地,风儿,吹绿

16、周围的群山【解答】仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。本题中，注意所仿写内容是有关正能量的，其内容先用比喻句，假设自己是什么，然后表明将怎么做。根据前半句的提示，写出自己的具体做法，注意第二分句要承接前一分句的比喻义陈述，句意要连贯。答案不唯一，符合题目要求、语意通畅即可。8.【答案】示例一：也许你无法独占宽阔的大海，但是你可以做自由的鱼儿。示例二：也许你无法拥有潇洒的清风，但是你可以做随波的轻尘。【解答】解答仿写题，要先明确仿写要求，后分析例句特点。例句句式为“也许你无法拥有名词性的偏正短语，但是

17、你可以做名词性的偏正短语”，依照这个句式，做到结构一致，修辞一致，境界相仿，字数相同即可。9.【答案】示例一：勇敢的雄鹰,总想飞向辽阔的天空,示例二：晶莹的露珠,总想滋润干涸的土地【解答】仿写的句子要与画线句的句式相同，即“的，总想”，注意语言表达要简明、连贯、得体，保持风格、感情基调和色彩与画线句一致。可以选取如雄鹰、露珠等事物，展开联想填写即可。10.【答案】诚信故事,践行诚信诚信是水,失去它就无法滋润心灵的家园【解答】示例：诚信故事 践行诚信示例：诚信是水，失去它就无法滋润心灵的家园。11.【答案】粮食,给养思想【解答】句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致

18、，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。示例：书是手杖，能辅助进步；书是燃料；能提供动力。其格式为：前一句为比喻句，后一句解释说明。12.【答案】水牛忍受着农夫的呵斥,把收获的希望留给明天【解答】观察例句可知，句式结构为：动物+忍受着+偏正短语，把+偏正短语+留给明天。仿句选取一种动物进行仿写，做到句式相同、语意连贯即可。例如：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天。13.【答案】示例：花儿,一滴晶莹晶莹的露珠【解答】本题要注意仿照“如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水”“如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光”的句式和修辞来写，从自然界选取一种事物，如花儿、鸟

19、儿、骏马等，结合其特点写出其快乐所在即可。例如：如果你是鸟儿，那快乐就是一方蔚蓝蔚蓝的天空；如果你是骏马，那快乐就是一片广阔广阔的草原。14.【答案】事业有成的中年人,从上到下都是成熟稳重的，他笑着收获着,勤劳的农民,富态脸上有春和夏的雕刻，却挂满了收获的喜悦【解答】从例句可知使用了比喻的修辞手法，并写出了喻体的特点。解答时要根据秋天的特点去确定喻体，如秋天是成熟的季节，可把秋天比喻为成熟的中年人；秋天是收获的季节，可把秋天比喻为勤劳的农民，只要比喻恰当再写出其特点即可。15.【答案】示例一：朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。示例二：读书，不只是知识的积累，更是心灵的远足。示

20、例三：成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟。【解答】解答本题首先要注意分析例句的特点，然后选定一个对象，采用“不只是.更是.”这样的句式写出来即可。可以选取朋友、读书、旅行等等，展开即可。16.【答案】也许你想成为参天的大树,却只是一根细弱的小草,也许你想成为广阔的天空,却只是一朵渺小的云朵【解答】仿照画线句来写，句式为“也许你想成为的，却只是一的.”，注意前后事物大小的比较，语意连贯、表达准确合理即可。17.【答案】示例：没有滴滴水珠的汇集,哪有浩淼无边的江河湖海,没有朵朵鲜花的点缀,哪有万紫千红的迷人春天【解答】阅读画线句子可知，应仿写的句式为“没有+重叠量词+名词+的+动词，哪有+成语

21、+的+四字名词”。其中，量词的选择，需要与其修饰的名词搭配得当；词语之间需要在意义上有紧密关系，符合逻辑意义。如，“滴滴”可以与“水珠”搭配，“水珠”与“江河湖海”意义对应，“浩淼无边”形容“江河湖海”。据此可仿写为：没有滴滴水珠的汇集，哪有浩淼无边的江河湖海。答案不唯一，符合要求即可。18.【答案】（1）示例：海洋无语,却展现出浩瀚（2）示例一：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。示例二：白日依山尽，黄河入海流。示例三：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。【解答】（1）解答此题，应从词语运用、句式结构、修辞运用、语意表达等方面明确被仿写句的特点。通读全句，可以提取出“事物+无语，却+动词+出

22、+形容词”的形式。在仿写时，注意语意通顺、连贯。据此分析可仿写为：海洋无语，却展现出浩瀚（或：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳）。（2）与黄河有关的古诗句有：黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白赠裴十四）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登鹳雀楼）结合平时积累的与黄河有关的诗句，从中任选两句作答即可。19.【答案】可以使卑微的生命变得高尚,可以使单调的生活变得多彩,可以使浮躁的心态变得平和,可以使狭小的视野变得开阔【解答】整体感知文段，分析例句内容，根据所给出的语段例句，按照“可

23、以使XX的XX变得XX”的排比格式来仿写，注意所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，字数相同，合理顺畅。20.【答案】如果说青春是一棵挺立的大树,书便是大树上最美的一朵花,它使青春的气质变得芬芳而儒雅【解答】前后例句运用了比喻的修辞手法，仿写时要把“青春”比喻成与“亮丽的风景”一样美好的事物，后面句子承其比喻义按照例句的形式表达“青春”与“书”的关系即可。21.【答案】示例：有时只是微微的一个点头,示例：微微一个点头，是用良心书写的堂堂契约【解答】注意分析例句，所写的句子与例句，结构要一致，语义连贯，与例句组成排比句。根据语段内容可知，第二个空要与前一空相对应。示例：有时只是

24、微微的一个点头，微微一个点头是用良心书写的堂堂契约；有时只是淡淡的一份祝福，淡淡一份祝福是用爱祈祷出的浓浓真情。22.【答案】（1）惠风和畅,莺飞草长,是生命的萌发,（2）明月朗照,五谷飘香,是生命的纯熟【解答】阅读题干可知，填空处应该填写和春季、秋季相关的词语，应该使用的句式为“，是生命的”。句子仿写要注意以下几点：内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。23.【答案】如果你是一个火把，就照亮一段黑暗。如果你是一阵清风，就带来一丝清凉【解答】格式：如果 就24.【答案】示例：高山的雄伟；土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美；万物生长中的艰辛与蓬勃。【解答】例句运

25、用了反问句式，前句和后句进行了对比。仿写句子时要和例句格式保持一致，同时注意例句所用到的修辞手法。25.【答案】美在秀气的小山，没有厚厚的白雪，没有凋零衰败的枯草，没有寒冽冽的北风，是温暖的摇篮。【解答】仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。例句是以“美在，没有，没有，没有，是”为句式，连接一些字数不等的偏正短语，据此仿写作答即可。26.【答案】示例：你叹,雪花飘落大地演绎了纯洁的嫁纱,你想,月光穿梭村间点缀了绿色的海洋

26、【解答】解答本题，首先要看清题干要求，要构成语意连贯的一段话，因此都要围绕“亲近大自然”来写；其次，要注意观察例句的格式，包括句式、字数等，还有拟人修辞手法。例句格式：你，了；你，了。仿写合情合理即可。27.【答案】一首诗,优美的诗句抒发出春天的喜悦和秋天的幸福,一杯茶,，幽香的滋味品味出你苦涩的滋味和甜蜜的幸福。【解答】求句式大致相同，即用两个分句，用比喻的修辞，主要是所人生比喻成与“歌”同类的美好的事物，第二分句的内容表述要承接“喻体”，表达“人生过程”的含义。28.【答案】灯笼在闪烁,喇叭在吹奏,高脚杯在摇晃【解答】例句的格式是“像像像”和句子中喇叭花的外形特点，喇叭花像小小的灯笼，像一柄喇叭，像一只高脚杯，运用比喻修辞仿写即可。29.