二年级上册语文一课一练 14单元 人教.docx

1、二年级上册语文一课一练 14单元 人教1.小蝌蚪找妈妈随堂练习一、看拼音写词语|，字要写漂亮哦！d p n li hu s qin fn xin qin min二、选字填空。 那哪 1你去()里? 2()是我们的学校。 已以 1你()经是一年级的小学生了。 2()前|，你家住在哪里?三、按课文内容填空。1小蝌蚪长着( )的脑袋|，黑灰色的身子|，甩着( )的尾巴|，( )地游来游去。2池塘里有一群小蝌蚪|，他们游哇游|，过了几天|，长出了两条( )|，又过了几天|，长出两条( )|，没过多久|，( )不见了|，变成了一只只能捉害虫的( )。3小蝌蚪向_(谁)问他们的妈妈在哪里|，把_(谁)错误

2、地认为是他们的妈妈|，_(谁)才是他们真正的妈妈。4小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。A呱呱呱 B哈哈哈 C嘻嘻嘻 2.我是什么随堂练习一、看拼音写词语。zi hi chng hu shu ch pio f j q hi s二、组词。冲( ) 晒( ) 池( ) 浮( ) 灾( ) 害( ) 黑( ) 器( )三、填填记记。1平时我在池子里_|，在小溪里_|，在江河里_|，在海洋里_|，_|，_。2有时候我很_|，有时候我很_。我做过许多好事|，_|，_|，帮助人们工作。我也做过许多坏事|，_|，_|，给人们带来灾害。3我会变|，太阳一晒|，我就变成_。升到天空|，我又变成_|，在空中漂浮着。碰

3、到冷风|，我会变成_、_或_落下来。你们猜我是什么？我就是_。四、读短文|，完成练习。几个孩子在大树旁拍皮球|，皮球一跳|，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏|，掏了一会儿|，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹|，夹了一会儿|，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩|，钩了一会儿|，也钩不上来。小文想出一个好办法。他叫人都去打水来|，你一盆|，我一盆|，把水倒进树洞里|，树洞里的水满了|，皮球就浮上来了。1皮球掉进树洞里了|，小马 |，小石 |，小叶 |，可是都不行。2在文中画出小文的办法。3、植物妈妈有办法随堂练习一、给带点字的正确读音打。孩

4、子如果已经长(zhng chng)大|，就得(di d)告别妈妈|，四海为(wi wi)家。二、看拼音写词语。w wa r gu fn fn y jng zh shi bn f z x shn w三、读读抄抄|，再写几个这样的词语。许许多多 高高兴兴 进进出出_ _ _花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑_ _ _四、读句子|，再用带点的词语写句子。1孩子如果已经长大|，就得告别妈妈|，四海为家。已经：_。2蒲公英妈妈准备了降落伞|，把它送给自己的娃娃。准备：_。3只要有风轻轻吹过|，孩子们就乘着风纷纷出发。纷纷：_。五、按课文内容填空。蒲公英妈妈靠_传播种子。豌豆妈妈靠_传播种子。苍耳妈妈靠_传播种

5、子。六、读短文|，完成练习。小草马路边|，河岸上|，不起眼的小草使大自然充满生机。春天|，一阵微微的春风吹来|，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞|，一边随着春风生长。夏天|，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上|，往小草身上一坐|，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里|，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么|，宁愿为人们作出贡献。秋天|，一阵凉风吹来|，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了|，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了|，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽|，春风吹又生”。我爱小草|，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1文章按照 、 、 、 的顺序

6、写小草。2从文中找出“严寒”的反义词。严寒 ( )3短文是围绕_来写的。4哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”线。 识字1 场景歌1根据拼音写词语。 xio kn sh qio y qn tn ho2、一字多词我会填。队( ) ( ) ( )巾( ) ( ) ( )军( ) ( ) ( )园( ) ( ) ( )3、我会连。一只帆船一道 石桥一片海鸥 一孔 小溪一艘沙滩 一丛 飞鸟一条军舰一群 翠竹4、比一比|，谁填得多。（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 识字2 树之歌1给带点的字选择正确的读音|，在下面打“”。梧桐(ww) 手掌(zngzhng) 松柏(bbi) 桦树(huhu) 银

7、杉(shnsn) 金桂(gugu)2. 照样子认真写一写|，并做一做。 杨 松 桐 杉 桂 枫（1）共7画的字：_（2）共8画的字：_（3）共10画的字：_我发现上面的字都与_有关|，我还知道这样的字有_、_。3.辨字组词。杨（ ） 棉（ ）场（ ） 绵（ ）桂（ ） 桐（ ）挂（ ） 铜（ ）4、想一想|，写出它们的共同名称。（1）杨树木棉金桂松柏()（2）苹果梨子橘子草莓()（3）铅笔橡皮尺子本子( )（4）包菜小白菜黄瓜毛豆()（5）洗衣机电冰箱空调电视机()5、将合适的下句的序号填在“”上|，再读一读。百年树人人无志不立后人乘凉树怕没皮1树无根不长|，_。2人怕没志|，_。3前人栽树|

8、，_。4十年树木|，_。识字3 拍手歌1、根据拼音写词语。 cn ln shn ch yn qn xin mo pn you fi xin2加偏旁|，组成新字再组词|，然后造句。例：帛_锦_锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。罙_月_木_ _欠_3. 比一比|，再组词。久（ ） 友（ ）九（ ） 有（ ） 从（ ） 处（ ）丛（ ） 外（ ）4、把动物送回家。雄鹰老虎麻雀豹子 黄鹂熊猫大雁狐狸 鸟类_兽类_5、读成句子后再连一连。雄鹰 天空写字雁群 云彩 嬉戏熊猫 竹林 飞翔百灵 枝头 捉虫青蛙 田间 唱歌6、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。1天空雁群在写字。_2水中鱼儿在

9、游来游去。_识字4、田家四季歌习题1、根据拼音写汉字。 co yu qi青（ ） （ ）是 （ ）天hung xing dng金（ ） 清（ ） 寒（ ）2、用下列生字组词。草（ ） （ ） （ ）冬（ ） （ ） （ ）秋（ ） （ ） （ ）3、根据课文内容填空。春季里|，（ ）吹|，花开草长（ ）飞。夏季里|，农活忙|，采了（ ）又插秧。秋季里|，稻上场|，（ ）稻谷飘（ ）。冬季里|，雪初晴|，新做（ ）暖又轻。4、给句中的字选择正确的读音。春天到了|，小草（co cho）开始发芽。小红送给我一把黄（hng hung）色的尺子。5、练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。金黄_。清香

10、_。6、读读多音字|，选择正确的音节写在四线格里。场：chnchn（1）秋季里|，稻上场（ ）。（2）广场（ ）上的人真多啊！了：lelio（3）一年农事了（ ）|，大家笑盈盈。（4）采了（ ）蚕桑又插秧。7、写出加点字的反义词。（1）我喜欢吃瘦肉|，不喜欢吃()肉。（2）农民冬季闲|，其他季节都很()。（3）节目看完了|，大家都纷纷()去。（4）吃药()|，吃糖甜。8、我会选合适的词语。播耕肥秧 麦除打桑_谷_种采_ 施_插_割_ _田_草4、曹冲称象同步练习一、读一读下列词语曹冲 官员 大象 石子 下沉 二、比一比|，再组词在（ ）原（ ）形（ ）再（ ）员（ ）彩（ ）三、根据课文内容填

11、空（1）古时候|，（ ）|，曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（ ）。（2）大象（ ）|，身子像（ ）|，腿像四（ ）。四、用下列句子中划横线的词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做|，果然称出了大象的重量。 _（2）曹操高兴地点点头。 _五、写出下列词语的反义词成熟（ ） 真实（ ）漂亮（ ） 漆黑（ ）快速（ ） 轻盈（ ）六、用关联词语填空既 又 不仅 而且 只要 就 （1）（ ）明天好天气|，我们（ ）一定举行比赛。（2）小花（ ）聪明|，（ ）学习很用功|，所以成绩一直很好。（3）你看他写的字（ ）快（ ）好。七、口语表达学习完曹冲称象的故事|，你记住了吗？写写你知道了。 _5、 玲玲的画

12、1、读拼音|，写词语。 y f hu pn jin sh hou bo zh lng wi j sh n zhe bng b sh2、我填的词语最合适。 （仔细）地端详 （ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地看 ( )地说 （ ）地转 （ ）地走 （ ）地跑3、组词 候（ ） 另（ ） 报（ ） 评（ ） 猴（ ） 别（ ） 抱（ ） 苹（ ）4、照样子写词语懒洋洋：（ ）、（ ）、（ ）、5、按课文内容填空 好多事情并不像我们( )|，只要( )|， ( )往往能变成( )。6、积累词语端详脑筋收拾满意参加懒洋洋仔细 6、一封信1、根据拼音写词语。jn tin xi z din dn y fn x

13、n yun zh b2、选择正确的音节填空。（填序号）cho zho xioxu朝外（ ）朝阳（ ） 剥削（ ） 削好（ ）1 chnzhn xinxin重量（ ）重新（ ） 鲜艳（ ）朝鲜（ ）3、照样子写词语。又蹦又跳_ _拍拍肩膀_电影 _台灯叫了起来_了起来 _了起来4、补充标点|，并选择填空。语言描写动作描写心理描写（1）她想 现在可以开始写信了（）（2）她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里（ ）（3） 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说（ ）5、照样子写句子。(1)我们就能自己修台灯了。自己_(2)爸爸|，我们天天想你。天天_(3)那我们一起重新写吧！一起_ 7、妈妈睡了1、根

14、据拼音写词语。 hn w xin hu sh qin tu f xio lin b shn2、我会填。(1)“闭”是_结构的字|，部首是_。(2)“沉”是_结构的字|，音节是_。(3) “窗”是_结构的字|，音节是_。3、把可以组成词语的生字用线连起来。红 汗额沙 窗脸 外 润 沙 头 上 珠4、写出下面词语的反义词。乌黑( ) 温柔( )美丽( )5回顾课文|，把下面的句子补充完整|，不会写的字用拼音代替。(1)妈妈_的头发粘在微微渗出_的额头上。(2)风儿在树叶间_|，发出_的响声。6、照样子写一写|，看谁写得多。（明亮）的眼睛 （乌黑）的头发（）的眼睛（）的头发（）的眼睛 （）的头发（弯

15、弯）的眉毛 （美丽）的妈妈（）的眉毛 （）的妈妈（）的眉毛 （）的妈妈 8、古诗两首登鹳雀楼 一、看拼音|，写词语。bi r hun h o shn d hiqin rn m qu lu fn y yo二、比一比|，再组词。 人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）入（ ） 近（ ） 依（ ） 欲（ ）三、在括号里填上合适的词。一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎四、仔细数一数|，再按要求填空。1、“依”共笔|，第五笔是|，部首是。2、“楼”共笔|，第十一笔是|，部首是。3、“尽”共笔|，第三笔是|，部首是。五、选择带点字的正确解释

16、。1、白日依山尽 依靠 同意 按照 （ ）2、黄河入海流 参加到某种组织中 进来或出去 收入 （ ）3、欲穷千里目 需要 将要 想要 （ ）六、连线。1、白日依山尽 还要再登上一层楼2、黄河入海流 要想把很远很远地方的景色全看在眼里3、欲穷千里目 奔腾不息的黄河水流向远方|，流向大海4、更上一层楼 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了七、默写登鹳雀楼后回答问题。1、这首诗的作者是朝著名诗人。诗的前两句写诗人登楼看到的|，后两句抒发诗人登楼时的。2、这首诗告诉我们的道理是：望庐山瀑布一、 填空。1、“尺”字用音序查字|，查（ ）字母|，用部首查字查（ ）部。2、“疑”用音序查字|，查（ ）字母|，用部

17、首查字查（ ）部。除部首外还有（ ）画。这个字的第一笔是（ ）。二、选择加点字正确的解释|，把序号填在括号里。1、飞流直下三千尺|，疑是银河落九天。直：（ ） （1）成直线的|，跟“曲”相对 （2）跟地面垂直的|，跟“横”相对 （3）从上到下的|，从前到后的|，跟“横” （4）挺直|，使笔直 （5）公正的|，正义的 （6）直爽|，直截 （7）一个劲儿|，不断地。疑：（ ）（1）不相信 （2）难于解难于断定的 （3）猜忌三、用自己的话写出下面诗句描述的景象。日照香炉生紫烟|，遥看瀑布挂前川。 四、填空。1、望庐山瀑布是（ ）代诗人（ ）的作品。诗中的首句|，巧妙地运用（ ）的名字|，将蒙蒙的（

18、）形象地比喻为从香炉中升起的（ ）。整首诗采用（ ）的方法写出庐山瀑布的 ( ）|，表达了诗人（ ）。五、积累摘抄。瀑布（叶圣陶）还没看见瀑布|， 先听见瀑布的声音|， 好像叠叠的浪涌上岸滩|， 又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转|， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻|， 千丈青山衬着一道白银。 9、黄山奇石1、看拼音|，写词语。nn b n xi shn dng yn hi j shmi dng jn gung shn shn y dng b dng2、比一比|，组词语。升( ) 区( ) 每( ) 狗( ) 位（ ）开( ) 巨( ) 海( ) 猫( )站（ ）3、在括号里对上合适

19、的词语。（ ）的云海（ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景（ ）的岩石（ ）的雄鸡 一（ ）山峰 一（ ）石头 一（ ）树叶 一（ ）仙人 一（ ）雄鸡 一（ ）秋风4、给下面的句子加标点符号|，再读一读。1黄山风景区在我国安徽省南部（） 2黄山的怪石多有趣啊（）3你去过黄山吗（） 4妈妈|，你带我去黄山玩一趟吧（）5、照课文内容填空。 在一( )山峰上|，有一只“猴子”。它两只( )着腿|，( )地( )在山头|，（ ） 着（ ）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远（ ）去|，那（ ）真像一位仙人（ ）在（ ）山峰上|，（ ）着手臂（ ）向前方。6、查一查巨：音

20、序部首结构共几画笔顺部：音序部首结构共几画笔顺闪：音序部首结构共几画笔顺7、练一练1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 _好像_2、每当太阳升起|，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当_就_10、日月潭一、看拼音写词语。 qn shn sh m zhng yng zhn xin mi ldng gung x y fng gung mng shn g j二、填空。 1日月潭是我国 省最大的一个湖。它在台中附近的_上。那里群山环绕|，_|，周围有许多_。 2湖中央的小岛把湖水分成两半|，北边像_|，叫日潭|；南边像_|，叫月潭。3清晨|，湖面上_薄薄的雾。天边的_和山上的点点灯光|，_地倒映在湖水中。中午|，太阳_|，整个日月潭的美景和周围的建筑|，都_地_在眼前。要是下起蒙蒙细雨|，日月潭好像披上_|，周围的景物一片_|，就像_。4日月潭_|，吸引了_的中外游客。三、比一比|，再组成词语。 名( ) 胜( ) 华( ) 披( )各( ) 盛( ) 化( ) 报( )四、给下面的句子加上标点符号。 清晨 太阳刚刚升起 湖面上还飘着薄薄的雾 天边的晨星和山上的点点灯光 隐隐约约地倒映在湖水中五、照样子|，加上适当的词语|，把句子写具体。