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1、级课题班生物试题第3套成都七中20132014学年上期 高12级课题班生物检测 一选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案 1.下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)(B) 2.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组 (A)A.ab、cd、efB.ab、cd、efC.ab、cd、ef D.ab、cd、ef3.右图表示不同浓

2、度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 ()A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为 b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B.若e点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度4.汕头模拟)果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是 ()A.生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精B.生长素类似物可抑制花、果实的发育C.低浓度的生长素类似物可促进

3、花、果实的发育而使其脱落D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落5.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是 ()A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动6.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是 ()A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长

4、素极性运输抑制剂诱发了P基因突变7.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是 ()A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D.用适宜浓度2,4D处理插条，可促进插条生根8.为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活四周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是 ()A.用不同浓度的生长素喷洒同种植物B.两周后，将三盆植物的生长素洗去C.向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑暗处四周D.种植另外六盆植物幼

5、苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水9.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是 ()A.甲向右侧弯曲成长 B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长 D.甲、乙、丙都弯向光源生长10.淄博模拟)幼嫩的种子中合成能力最强的激素是 ()A.赤霉素和乙烯 B.生长素和脱落酸C.赤霉素和生长素 D.细胞分裂素和乙烯11.以下措施与生长素的利用关系最密切的是 ()A.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗部分叶片B.常选用一定浓度的2,4D除去田间的杂草C.使青色香蕉加速变成黄香蕉D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍12.在农

6、作物的栽培过程中，要想提高作物的产量，必须针对不同的植物采取不同的措施。如果温室栽培白菜过程中，发现花丝萎缩，花粉发育不良，则会影响传粉受精；大田种植的黄瓜，花期由于连续数日暴雨，影响了正常授粉。要想保证这两种作物的产量，防止减产，应采取的措施分别为 ()A.适当增施B肥和喷施一定浓度的生长素类似物B.提高O2浓度和喷施一定浓度的生长素类似物C.都喷施一定浓度的生长素类似物D.适当增施N肥和喷施一定浓度的生长素类似物13.将栽有刚萌发玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)

7、 ()A.顶芽 ，根 B.顶芽 ，根 C.顶芽 ，根 D.顶芽 ，根 14.播种时随机摆放的种子萌发后，根和茎会出现右图所示的生长现象，以下对此现象的解释，不正确的是 ()A.重力会影响生长素的分布B.植物生长素的生理作用具有两重性C.重力只对根的生长产生影响D.植物的不同器官对生长素的敏感程度不同15.如右图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为12，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 ()A.小于2m B.大于1m，小于2mC.大于2m D.无法确定16.(2010佛山质检)农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所

8、示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是()A.果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B.果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C.农田低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D.农田高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长17.下图是黄化燕麦幼苗中生长素的分布情况示意图，下面关于生长素的说法错误的一项是 ()A.生长素在植物体内分布很广，根、茎、叶、花、果实、种子和胚芽鞘中都有B.生长素主要集中于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖端的分生组织

9、，幼嫩叶片以及正在发育的果实和种子，其中胚芽鞘和根尖含量最多C.在太空失重状态下，茎的生长也就失去了背地性，根也失去了向地生长的特性，茎生长的顶端优势也不存在了D.生长素促进植株生长的主要原因在于促进细胞伸长18.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 ()A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段19.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是()A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型C

10、.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D.乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育20.丝瓜为雌雄同株异花植物，为了探究丝瓜的性别分化，生物兴趣小组将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的5种物质的溶液中浸泡24小时，然后种植。分别统计雌花和雄花平均数，求出性别比，实验结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是 ()处理雄花(相对值)雌花(相对值)比值(雄花雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升)4.74.71.02,4D(100毫克/升)16.26.82.4乙烯利(1 000毫克/升)19.63.75.3细胞分裂素(100毫克/升)33.11.227.

11、6A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C.花器官的性别分化是内外环境因子影响基因表达的结果D.该实验浓度下的赤霉素有利于雌花的形成，该浓度下的细胞分裂素有利于雄花的形成（）5用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列有关叙述正确的是A生长素处理获得番茄无籽的变异属于不能遗传的变异B无籽番茄植株扦插后长出的植株仍结无籽果实C三倍体西瓜无籽的变异不能遗传的变异D无籽番茄属于单倍体植物（）12、如果在航天飞机上搭载一株水平放置的植物幼苗，请你想一想，若干天后该幼苗的根据和茎的生长

12、情况将是：A根向下生长，茎向上生长 B根向下生长，茎水平生长C根向上生长，茎向下生长 D根、茎都水平生长( )36对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株长出侧芽，请指出是哪种处理A去顶后在断口上放一琼脂小块 B去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C不去顶 D不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素5对胚芽鞘进行如下图的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验、装置仍停止在如下图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是()A BC D【解析】中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；暗箱不动，

13、有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；旋转后A、B中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。【答案】D6(2010年安徽合肥3月)20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如下图。下列结果及判断正确的是()当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确

14、定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A BC D【解析】题干信息中给出了单侧光引起植物向光生长的两种原因，由图可知，若检测到a、b两侧生长素含量基本相等，可以判断单侧光能引起抑制生长的物质分布不均匀，导致植物向光生长；若检测到a侧生长素含量比b侧高，引起植物向光生长的原因可能是生长素分布不均匀，也可能与植物体内抑制生长的物质分布不均匀有关，因此不能确定。【答案】D7.神六飞船中水平放置一株幼苗(如右图)，光从下部照射茎的尖端，若干天后根和茎的生长状况是()根向下生长根向上生长根水平生长茎向下生长茎向上生长茎水平生长A BC D【解析】飞船呈失重状态，所以向重力性消失