1、初三化学一模试题注意事项:1答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁,考试结束时,将答卷和答题卡一并交回。可能用
2、到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Fe-56 Zn-65 Cu-64第部分选择题(共40分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)注意:每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。1下列物质的用途利用了其化学性质的是( )A石墨作电极 B干冰用于人工降雨 C氢氧化钠去除油污 D浓硫酸作干燥剂2下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( )A二氧化碳可以使干燥的石蕊纸花变红B它们都是由碳元素和氧元素组成的,因此它们具有相似的化学性质C空气中二氧化碳的体积分数在5%时,人会感到头痛,说明二氧化碳有
3、毒D一氧化碳是煤气的主要成分之一3下列物质属于碱类的是( )ASiO2 BKOH CH2SO4 DC2H5OH4下列有关分子与原子的说法正确的是( )A蔗糖溶于水的过程中,分子种类不改变B水结成冰后,水分子不再运动C金刚石、石墨的性质存在差异的原因是碳原子不同D用水银体温计测量体温时,体温计中的汞原子受热膨胀5常温下,下列生活中物质的pH7的是( )A石灰乳 B厨房清洁剂 C肥皂水 D白醋6下列做法不正确的是( )A燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物B正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭C燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿抹布盖灭D少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氢
4、钠溶液7以下实验操作正确的是( )A检验二氧化碳 B检查气密性 C干燥气体 D过滤液体8摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录,其中正确的是( )A在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,有刺激性气味,冒出白色烟雾B木炭在氧气中燃烧,发白光,生成二氧化碳C镁条与足量的稀盐酸反应,镁条逐渐消失,产生大量气泡,同时放热D硫在空气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体9草酸(H2C2O4)是生物体的一种代谢产物。下列关于草酸的说法正确的是( )A草酸中氢、碳、氧三种元素的质量比为1:1:2B1个草酸分子中含有1个氢分子、2个碳原子和2个氧分子C180g草酸中氧元素的质量是128gD草酸中
5、所含碳元素的质量分数为1212+122+164100%10下列有关金属说法不正确的是( )A电线一般用铜制,而不用银制,是因为铜的导电性比银好B在日常生活中,大量使用的金属材料常常不是纯金属,而是合金C“真金不怕火炼”,该俗语说明金的化学性质不活泼D废旧金属的回收利用可以减少环境的污染11下列四种粒子的结 构示意图中,说法正确的是( )A它们表示四种不同的元素B表示的元素在化合物中通常显+2价C表示的元素是非金属元素D表示的是阳离子12现需要将溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液稀释为40g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液。此时,需要加入水的体积为( )A38ml B36ml C35ml D37
6、ml13下列说法不正确的是( )A饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液 B硝酸铵固体在溶解时会出现吸热现象C酒精、汽油、水都可以做溶剂 D酸和碱发生中和反应生成盐和水14下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是( )选项性质用途A氮气化学性质稳定作保护气B氧气具有助燃性气割、气焊C稀有气体通电发光航标灯DCO具有可燃性工业炼铁15为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验。下列说法正确的是( )A现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B现象说明红磷不是可燃物C现象说明白磷的着火点比红磷低D现象说明白磷的着火点高于8016向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。取滤
7、渣少许,向其中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,有无色气体产生。根据上述 实验作出的下列推断不正确的是( )A金属活动性:FeCu B滤渣含有铁和铜C滤液中不含CuCl2 D滤液质量比原溶液质量大17下列关于水的说法中,正确的是( )A河水、海水、自来水、蒸馏水都是混合物B工业上常采用煮沸水的方法来降低水的硬度C活性炭净水器里,活性炭的作用是吸附水中的色素、异味D水资源可以循环使用,没必要担心淡水资源不足18 除去下列物质中少量杂质,所用试剂及操作方法均正确的是( )选项物质杂质除杂试剂及操作方法ACuC在空气中充分灼烧BCaOCaCO3向混合物中加入足量的水,充分溶解后过滤CCO2CO在空气中充
8、分燃烧DFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉,充分反应后过滤19下列图像能正确反映其对应操作的是( )20某同学根据铜绿的成分Cu2(OH)2CO3做出猜想:金属铜锈蚀的条件除了氧气和水外,还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”需要进行如图所示实验中的( )A甲和乙 B甲和丁 C乙和丁 D丙和丁第部分 非选择题(共60分)二、填空题(本题包括6小题,共33分)。21(4分)用化学用语填空。(1)2个氢原子_;(2)氖气_;(3)4个亚铁离子_;(4)N2O5中氮元素的化合价_。22(6分)如图所示的实验能验证水的组成:(1)接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是 ,该管内产生约4g
9、气体时,玻璃管a内产生约 g气体。(2)上述实验说明水是由 组成的。(3)该实验中,往电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性,不发生反应)。在实验过程中,观察到管b电极附近的溶液迅速变红,则该处溶液呈 (填“酸”“碱”或“中”)性。电解后,待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7,说明电解时管a电极附近的溶液呈 (填“酸”“碱”或“中”)性。(4)该实验中,若水中加入少量硫酸以增强导电性,硫酸不发生反应,则电解后溶液的pH_(填“增大”“减小”或“不变”)。23(7分)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图一总结了盐酸的四条化学性质(即盐酸与四类物质能够发生化学反应)。(1)
10、验证性质I,小明将石蕊溶液滴入稀盐酸中,现象是 。(2)验证性质II,能与稀盐酸反应的物质是 (填序号)。AMg BFe2O3 CAl DAu(3)验证性质IV,小明往氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸。该反应的化学方程式是 ;图二表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出下列图形代表的离子(填离子符号): , ;从图二中可以看出,反应后的溶液pH 7(填 “”、“”或“=”)。24(4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:(1)25时,将2g甲固体加入到5g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为 g。(2)要使35时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种
11、方法是 。(3)现有操作步骤:A溶解B过滤C降温结晶D加热浓缩。若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是 。(填字母序号)(4)若将35时甲的饱和溶液降温到25,则其溶液的溶质质量分数会 。(填“变大”“变小”或“不变”)25(7分)以钛铁矿(主要成分为FeTiO 3,同时含有少量的Fe2O3 、FeO等)为原料制TiO2,再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:(1)写出由TiCl4制得Ti的化学反应方程式(已知该反应为置换反应):_。(2)由H2TiO3制得TiO2的反应与碳酸分解类似,写出该反应方程式:_。(3)工艺流程中,水解属于_变化。(填“物理”或“化学”)(4)操作2的名称是_。
12、(5)TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,该反应为TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2X,则物质X的化学式为_。26(5分)某化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?【猜想与假设】A.可能与硫酸的质量分数有关;B.可能与锌的颗粒大小有关。【设计并实验】用不同质量分数的硫酸和不同颗粒大小的锌进行如下实验:实验编号硫酸的质量分数(均取200ml)锌的颗粒大小(均取1g)氢气的体积/ml(均收集3分钟)20%锌粒31.720%锌粉50.930%锌粒61.730%锌粉丢失【收集证据】要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的
13、实验编号是 。【得出结论】完成三组实验后得出的结论是: 。【评价与反思】(1)下表是第组实验的详细数据。时段第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟氢气的体积3.1ml16.7ml11.9ml9.6ml7.6ml6ml上述表格可知,从第3分钟开始反应的速率减慢,其原因是 。(2)由于没有及时记录数据,导致第组实验数据丢失,经同学组回忆,得到以下数据,你认为可能的是 (填序号)。A.45.7 B.54.7 C.75.4三、实验题(本题包括4小题,共27分。)27.(4分) 实验室有如右图所示装置,回答下列问题:(1)填写仪器的名称:A ; C 。(2)仪器B在实验一、实验二中的作用分别是
14、 ; 。28.(8分) 根据下列装置图,回答问题:(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做的改进是 ;若用D装置收集氧气,当观察到 时,便可开始收集。(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是 (填序号),反应的化学方程式是 。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,还有另一个优点,该优点是: 。(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是 ;如图F向装满CO2 的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是 。29.(9分)在实验探究课上,老师给了同学们
15、一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究:【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉。【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取5g红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。【进行实验】通过实验及分析。若确认假设3成立,则硬质玻璃管中出现的现象是 。【反思与评价】(1)实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是 ;(2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是 ;(3)从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是 ;
16、(4)若得到铁的质量为2.24g,则原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为 。【知识拓展】实验结束后得到了铜和铁,现为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,还需要选择的试剂 (填序号)。A碳酸钠溶液 B稀盐酸 C氯化锌溶液 D硝酸铜溶液30.(6分)某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时,对以下问题进行了探究。I探究酸和碱能否发生化学反应(1)方案l:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由 色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶
17、液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。(2)交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须 7(填“大于”、“小于”或 “等于”),才能证明酸和碱能发生反应。II探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙问学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?【提出猜想】猜想(l):Na2SO4;猜想(2):Na2SO4和_ 。【设计实验】现实验室提供以下试剂:锌粒、铜片、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液以及必要的实验仪器,请完成下列表格:实验操作实验现象实验结论
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