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高考化学高分密码.docx

1、高考化学高分密码2012高考化学知识点 一.中学化学实验操作中的七原则 掌握下列七个有关操作顺序的原则,就可以正确解答“实验程序判断题”。 1.“从下往上”原则。以Cl2实验室制法为例,装配发生装置顺序是:放好铁架台摆好酒精灯根据酒精灯位置固定好铁圈石棉网固定好圆底烧瓶。 2.“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为:发生装置集气瓶烧杯。 3.先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。 4.“固体先放”原则。上例中,烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入,以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加

2、入相应容器中。 5.“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。 6.先验气密性(装入药口前进行)原则。 7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。 二.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计 1.测反应混合物的温度:这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度,因此,应将温度计插入混合物中间。 测物质溶解度。实验室制乙烯。 2.测蒸气的温度:这种类型的实验,多用于测量物质的沸点,由于液体在沸腾时,液体和蒸气的温度相同,所以只要测蒸气的温度。实验室蒸馏石油。测定乙醇的沸点。 3.测水浴温度:这种类型的实验,往往只要使反

3、应物的温度保持相对稳定,所以利用水浴加热,温度计则插入水浴中。温度对反应速率影响的反应。苯的硝化反应。三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些 需要塞入少量棉花的实验: 热KMnO4制氧气 制乙炔和收集NH3 其作用分别是:防止KMnO4粉末进入导管;防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流,以缩短收集NH3的时间。 四.常见物质分离提纯的10种方法 1.结晶和重结晶:利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大,如NaCl,KNO3。 2.蒸馏冷却法:在沸点上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。 3.过滤法:溶与不溶。 4.升华法:SiO2(I2)。 5.萃取法:如用CCl4

4、来萃取I2水中的I2。 6.溶解法:Fe粉(A1粉):溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。 7.增加法:把杂质转化成所需要的物质:CO2(CO):通过热的CuO;CO2(SO2):通过NaHCO3溶液。 8.吸收法:用做除去混合气体中的气体杂质,气体杂质必须被药品吸收:N2(O2):将混合气体通过铜网吸收O2。 9.转化法:两种物质难以直接分离,加药品变得容易分离,然后再还原回去:Al(OH)3,Fe(OH)3:先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,过滤,除去Fe(OH)3,再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。 10.纸上层析(不作要求)五.常用的去除杂质的方法10种 1.杂质转化法:欲

5、除去苯中的苯酚,可加入氢氧化钠,使苯酚转化为酚钠,利用酚钠易溶于水,使之与苯分开。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。 2.吸收洗涤法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水,可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后,再通过浓硫酸。 3.沉淀过滤法:欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜,加入过量铁粉,待充分反应后,过滤除去不溶物,达到目的。 4.加热升华法:欲除去碘中的沙子,可采用此法。 5.溶剂萃取法:欲除去水中含有的少量溴,可采用此法。 6.溶液结晶法(结晶和重结晶):欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠,可利用二者的溶解度不同,降低溶液温度,使硝酸钠结晶析出,得到硝酸钠纯晶。 7.分

6、馏蒸馏法:欲除去乙醚中少量的酒精,可采用多次蒸馏的方法。 8.分液法:欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离,可采用此法,如将苯和水分离。 9.渗析法:欲除去胶体中的离子,可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。 六.化学实验基本操作中的“不”15例 1.实验室里的药品,不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味,更不能尝结晶的味道。 2.做完实验,用剩的药品不得抛弃,也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。 3.取用液体药品时,把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心,不应向下;放回原处时标签不应向里。 4.如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4,不得先用水洗,应根据情况迅速用布擦去

7、,再用水冲洗;若眼睛里溅进了酸或碱,切不可用手揉眼,应及时想办法处理。 5.称量药品时,不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;加法码时不要用手去拿。 6.用滴管添加液体时,不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。 7.向酒精灯里添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也不得少于容积的1/3。 8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去吹。 9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。 10.给试管加热时,不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。 11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。 12.用坩埚或蒸发皿

8、加热完后,不要直接用手拿回,应用坩埚钳夹取。 13.使用玻璃容器加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,以免容器破裂。烧得很热的玻璃容器,不要用冷水冲洗或放在桌面上,以免破裂。 14.过滤液体时,漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液。 15.在烧瓶口塞橡皮塞时,切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破烧瓶。七.化学实验中的先与后22例 1.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。 2.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。 3.制取气体时,先检验气密性后装药品。 4.收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。 5.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸

9、。 6.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。 7.检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。 8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S用Pb(Ac)2试纸等气体时,先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。 9.做固体药品之间的反应实验时,先单独研碎后再混合。 10.配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。 11.中和滴定实验时,用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时,先等半分钟

10、颜色不变后即为滴定终点。 12.焰色反应实验时,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。 13.用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。 14.配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。 15.安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。 16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上,先迅速用布擦干,再用水冲洗,最后再涂上3一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸时,先水洗,后涂 NaHCO3溶液。 17.碱液沾到皮肤上,先水洗后涂硼酸溶液。 18.酸

11、(或碱)流到桌子上,先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。 19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。 20.用pH试纸时,先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上,再把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比,定出pH。 21.配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸赶走O2,再溶解,并加入少量的相应金属粉末和相应酸。 22.称量药品时,先在盘上各放二张大小,重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿),再放药品。加热后的药品,先冷却,后称量。八.实验中导管和漏斗的位置的放置

12、方法 在许多化学实验中都要用到导管和漏斗,因此,它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果,而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。下面拟结合实验和化学课本中的实验图,作一简要的分析和归纳。 1.气体发生装置中的导管;在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行,不然将不利于排气。 2.用排空气法(包括向上和向下)收集气体时,导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。这样利于排尽集气瓶或试管内的空气,而收集到较纯净的气体。 3.用排水法收集气体时,导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”,但两者比较,前者操作方便。 4.进行气体与溶液反应的实

13、验时,导管应伸到所盛溶液容器的中下部。这样利于两者接触,充分发生反应。 5.点燃H2、CH4等并证明有水生成时,不仅要用大而冷的烧杯,而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。若导管伸入烧杯过多,产生的雾滴则会很快气化,结果观察不到水滴。 6.进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时,被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。不然,若与瓶壁相碰或离得太近,燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。 7.用加热方法制得的物质蒸气,在试管中冷凝并收集时,导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离,以防止液体经导管倒吸到反应器中。 8.若需将HCl、NH3等易溶于水的气体直接通入水中溶解,都必须在导管上倒

14、接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面,以避免水被吸入反应器而导致实验失败。 9.洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部,以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点,以利排气。 11.制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时,为方便添加酸液或水,可在容器的塞子上装一长颈漏斗,且务必使漏斗颈插到液面以下,以免漏气。 12.制Cl2、HCl、C2H4气体时,为方便添加酸液,也可以在反应器的塞子上装一漏斗。但由于这些反应都需要加热,所以漏斗颈都必须置于反应液之上,因而都选用分液漏斗。九.特殊试剂的存放和取用10例 1.Na、K:隔绝空气;防氧化,保存在煤油中(或液态烷

15、烃中),(Li用石蜡密封保存)。用镊子取,玻片上切,滤纸吸煤油,剩余部分随即放人煤油中。 2.白磷:保存在水中,防氧化,放冷暗处。镊子取,并立即放入水中用长柄小刀切取,滤纸吸干水分。 3.液Br2:有毒易挥发,盛于磨口的细口瓶中,并用水封。瓶盖严密。 4.I2:易升华,且具有强烈刺激性气味,应保存在用蜡封好的瓶中,放置低温处。 5.浓HNO3,AgNO3:见光易分解,应保存在棕色瓶中,放在低温避光处。 6.固体烧碱:易潮解,应用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。 7.NH3H2O:易挥发,应密封放低温处。 8.C6H6、C6H5CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OC

16、H2CH3:易挥发、易燃,应密封存放低温处,并远离火源。 9.Fe2+盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液:因易被空气氧化,不宜长期放置,应现用现配。 10.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等,都要随配随用,不能长时间放置。十.中学化学中与“0”有关的实验问题4例 1.滴定管最上面的刻度是0。 2.量筒最下面的刻度是0。 3.温度计中间刻度是0。 4.托盘天平的标尺中央数值是0。十一.能够做喷泉实验的气体 NH3、HCl、HBr、HI等极易溶于水的气体均可做喷泉实验。其它气体若能极易溶于某液体中时(如CO2易溶于烧碱溶液中),亦可做喷泉实验。十二.主要实验操作和实验现象的

17、具体实验80例 2012高考英语巨献-掌握全套答题技巧,只需3整天! 2012吴军高考英语3天提分秘诀快速提高35分的捷径突破135分的高分密码 有下列的机会你想要吗?1. 耗时最少,最短3秒、最长45秒之内,即可找出正确答案;2. 准确率最高,至少是90%、绝大多数接近100%的准确率;3. 掌握最容易,学会使用一个技巧,最多只需花费5分钟;4. 首次课英语提5-10分,10-20次课提20-73分!瞬间即可成为考试高手,考试将会变得很容易!若家庭条件不好的话,可以不传授知识,只传授解题秘诀!不看文章和题干,只是比较四个选项,就能选出正确答案?!遇到吃不准选项的题(即不会做的题),可以90%

18、概率猜中正确答案?!36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous36题的正确答案是C, ABD都是一个人状态不好的倾向词,而C则为中性词,表述态度不一致者是答案。.52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably52题的正确答案是C, ABD都是含义不肯定的副词,排除表述不明确的选项,答案就水落石出了. 如果你知道了这些秘诀,你就可以解决很多类似的完型填空题!试试看,只是比较选项,你是否能够在5秒之内选出正确答案?56. From Paragragh 1 we learn that the v

19、illagers . A.worked very hard for centuries B.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers56题的正确答案是C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 思路很简单,如果你掌握了其中的秘诀,抛开文章,你也可以很快选出正确答案. 真的有这么神奇吗?是!一点儿没错!效果是绝对的真实!作为一种标准化考试,选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点,就是解题的突破口!本套密籍教

20、案通过对10年真题的长时间的研究,对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理,将其转化为超级解题秘诀!您孩子或许接受过一对一的大型品牌英语家教服务,甚至一线在职教师的辅导,但绝大多数的情况是,您孩子的英语分数纹丝不动甚至下降了!为什么?花言巧语的广告轰炸和信誓旦旦的保分承诺是让很多家长经不起的诱惑!其实很多品牌家教派给您孩子的家教不过是以前在马路上举牌仅值30-50元/小时的应往届毕业生而已!最终,拿回承诺的退费比登山还难,即使退了,也换不来孩子的分数和本应美好的未来!在职教师有着令人信服的耀眼光环,但该好的当然是好,但该坏的照样是坏的!重点高中的孩子并不是你在职教师教出来的,因为学苗好,

21、都125-130分了,谁教都会一样的好!把普通学校的学生拿给在职教师教,再用在职教师滚瓜烂熟的知识点串讲辅导和拿个五三套题让学生去做,其结果,很难短期内事半功倍!什么北京XX高分突破,60分钟高考英语提分秘诀,2012高分核按纽,选择题高分模板等层出不穷,到底哪个才有效啊?与吴军高分密码有什么区别?有的用名头砸人(比如用北京或上海英语学科带头人,参加过高考出题,享受国务院特殊津贴等作为卖点);有的用卖成功学陈XX那样的文字广告框人;有的干脆模仿或照抄相关广告文案去骗人,甄别起来,还真是有点困难!真想区别开来,其实是可以找到答案的:骗子是很好鉴别的,一是可以让您的孩子问一些高考英语中阅读和完型很

22、具体的问题,看他或她回答的如何?另外,骗子一般都不留自己的联络地址和电话号码,只留邮箱,QQ号码和银行卡号,让你被骗之后无从寻找。另外,他们还会承诺,不满意,可以退回资料,马上退款,还负责汇款手续费,让你觉得深信不已!其实,仔细想一想,资料都暴漏了,谁拿到后都可以马上复印,若可以退的话,岂不是所有人都可以免费拿到资料了吗?比如,2011年高考的时候就有人假借吴军老师的名义实施骗局!他在网上贴吧和博客上出卖的教案根本不是吴军的核心授课教案,是免费公益版的;另外淘宝网上卖的也是假的,是武汉某某在沈阳吴军高分英语家教网站上或XX文库,英语周报英语教师网及新浪爱问共享资料上免费下载的,是可以免费得到的

23、,然而他却卖你3000元,但其并非吴军本人核心授课教案!声明:没有与沈阳吴军本人联络,且未将款项打入沈阳吴军个人银行帐号的交易与吴军无任何关系,其后果自负!已经上当的家长,请看一下你得到的是类似如下吴军高分教案吗? 不要图便宜,还是与吴军本人亲自交易吧!辨别有没有效,好不好使,其实方法也很简单:一要看你教的学生是不是真实的? 广告中提分的学员是否留有学校,班级和学生真实姓名及提分幅度?这样一来,知道了班级和姓名就很容易核实了,不符则可称为诈骗,可追究法律责任! 不敢留学生真实姓名,只是写上张某某(或从别处粘贴了外地高考状元的照片)并随意说提了50分是不可信的,目的也是可想而知!吴军英语的广告中

24、声称的提分效果,都写明了学校班级和学生姓名及提分幅度,是可信的,也是敢于让公众监督的! 比如,吴军英语关于提分在其官网上是这么写的:2011吴军高分英语高考成绩公告李晨晖 沈阳2中2011届高三考生,考生号:11210103151002,总分:651分,理科,预估一本线重点大学,来吴军高分英语前110-120分,本次高考英语成绩为127分;杨嘉睿 东北育才双语2011届高三4班考生,考生号:11210102111097,总分:559分, 理科,预估一本线,来吴军高分英语前120分,本次高考英语成绩为130分;胡兢元 沈阳4中2011届高三考生,考生号:11210106110544,总分:531

25、分,文科,预估二本线,来吴军高分英语前89分,本次高考英语成绩为111分;鲁菲 沈阳120中7班2011届高三考生,考生号:11210105110762,总分:544分, 理科,预估一本线,来吴军高分英语前110分,考前共学5课,本次高考英语成绩为119分;许译 鲁美附中高三1班2011届高三文科艺考生,考生号:11210104130303,总分:409分,目前看来,其专业分高,100%可考入鲁美,来吴军高分英语前50分左右,本次高考英语成绩为85分;7月11日获悉,已被一批本科鲁迅美术学院摄影专业录取!宁莹莹 鲁美附中高三3班2011届高三文科艺考生,考生号:11210702130017,总

26、分:372分,目前看来专业分极高(工业设计前几名),99.9%可考入鲁美,来吴军高分英语前30分左右,通过吴军高分英语资料及10次冲刺课,成绩大幅提高,本次高考英语成绩为67分,险过英语小分;7月11日获悉,已被一批本科鲁迅美术学院工业设计专业录取!黄钰乔 沈阳27中高三13班2011届高三艺考生,考生号:11210105130331,总分:495分,目前看来文化课分数较高,可考入鲁美或央美院校,来吴军高分英语前70分左右,本次高考英语成绩为98分;7月11日获悉,已被一批本科鲁迅美术学院艺术设计专业录取!卢涵 沈阳铁路中学高三11班2011届高三艺考生,考生号:11210105130901,

27、总分:496分,目前看来文化课分数较高,可考入中国传媒大学南广学院,来吴军高分英语前70分左右,本次高考英语成绩为103分;姜艾丽 沈阳铁路中学高三6班2011届高三艺考生,考生号:11210102152394,来吴军高分英语前接近90分,本次高考英语成绩为115分;李奕宣 沈阳同泽女中学高三3班2011届高三艺考生,考生号:112101053130422,总分:493分,目前看来文化课分数较高,7月17日获悉,其已被天津师范大学传播与主持艺术专业录取,来吴军高分英语前70分左右,本次高考英语成绩为100分; 宫健翔 沈阳1中2011届高三毕业生2班 考生号:11210103110031,7月

28、13日上午获悉,在吴军老师处英语分提了20多分,使总分达到了一批提前录取的公安海警学院分数线以上,被部队后勤管理专业录取,表示祝贺! 李鑫瑜 同泽女中高三2班 考生号:11210103130437,高考最后5天来吴军老师处学习,经过几课的强化学习,英语成绩迅速上升30多分,最终被二本鞍山师范大学艺术设计专业录取! 鲁湛 沈阳11中12班2011届高三考生,考生号:11210105150640, 理科,预估二本线,来吴军高分英语前80-90分,考前共学5课,本次高考英语成绩为101分.排名不分先后(更多吴军亲授考生分数信息,请亲临查询!),吴军亲授考生共83人参加了2011年高考,去掉一个最高分

29、东北育才本部137分,去掉一个艺考最低分(临时只学了7次课,来时33分,本次高考61分),平均提分31.5分!2011吴军高分英语中考成绩公告2011年沈阳高分英语家教吴军亲授中考生学员共计39人,140分以上占97.17%;130-140之间为0%;120-130之间占2.73%,没有120分以下的。其中21人达到了145分或以上,有“两匹黑马”值得一提,他们一个是辽宁省实验中学北校区初三8班的杨淇,另一位是沈阳7中初三21班的童俊豪,他们来吴军老师这儿学习时均为120分或以下,本次2011年沈阳中考英语成绩均达到了146分。姜萧栩 沈阳雨田中学初三2班 考号:061020116 总分:73

30、8分,本次2011年沈阳中考英语成绩为145分;杨淇 辽宁省实验中学北校区初三8班 考号:051008906 总分:731分,本次2011年沈阳中考英语成绩为146分;王一乾 沈阳雨田中学初三2班 考号:061020406 总分:725分,本次2011年沈阳中考英语成绩为146分;袁若琳 沈阳雨田中学初三1班 考号:061021102 总分:728分,本次2011年沈阳中考英语成绩为144分;童俊豪 沈阳7中初三21班 考号:031009521 总分:724分,本次2011年沈阳中考英语成绩为146分;张天爱 沈阳雨田中学初三1班 考号:061019414 总分:723.6分,本次2011年沈

31、阳中考英语成绩为144分;陈皓宸 沈阳雨田中学初三3班 考号:061017527 来吴军老师这儿学习时成绩为80-90分,本次2011年沈阳中考英语成绩为122分;于子寒 沈阳南昌中学初三6班 考号:021013316 中考前接近最后一个多月才找到吴军老师,来吴老师这儿学习时成绩为110-120分,本次2011年沈阳中考英语成绩为127分;上面面列举一些学员成绩清单,今天7月8日可以通过登录沈阳招生考试网()、东北新闻网(),点击“2011年沈阳市中考成绩查询”图标,免费查询考试各科成绩和总分,也可自愿拨打声讯台查询考试各科成绩和总分,来确认我们发布成绩的真实性。排名不分先后,更多吴军亲授考生分数信息,请亲临查询!“当时学习,当时提分”的超实战家教!抚顺2中的徐金良同学,来时

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