山东省临沭县青云镇中学七年级生物上册 第一单元复习.docx

1、山东省临沭县青云镇中学七年级生物上册 第一单元复习第一单元复习一、基础知识巩固 1、 叫做生态因素。 2、生态因素可以分为 因素和 因素，生物因素是指影响某种 生活的 。其中非生物因素主要包括 、 、 、 、等。 3.生物与生物之间最常见的是_关系，此外还有_ 、_、 关系等。 4、在一定的空间范围内， 与 所形成的同一的整体叫做生态系统。在组成上主要由 和 两部分组成。 5、 是生态系统中的生产者； 是生态系统中的消费者； 和 常被称为生态系统中的分解者。 6、在生态系统中，不同生物之间由于 与 的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中，有很多条 ，他们彼此交错连接，形成食物网。生

2、态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 7、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是 。因为在一般情况下，生态系统中 和 总是维持在一个相对稳定的状态。二、释疑点拨：（一）食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物部分，只反映生产者和消费者之间由于捕食和被捕食而发生的关系。例如：A B表示：A被B吃。如;兔吃草，食物链为草兔； 羊吃草，狼吃羊食物链表示为 。（2）食物链中营养级级别越高的生物，得到的能量越少，生物个体数量越少。例题：下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层都表示生产者。其中，可以表示“草虫山雀食雀鹰”这一食物链的是（ ） A B C

3、 D三、小试锋芒、1.科学观察不同于一般的观察，要有明确的 ，观察时要 、细致和 ，并及时 。2生物的共同特征是：生物的生活都需要 ，能进行呼吸，能排出 ，能对外界刺激作出 ，能生长和 ，除病毒以外，生物都是由 构成的。3下列诗句中能体现生命现象的是： （ ）A.好雨知时节 B.床前明月光 C.春风吹又生 D.黄河入海流4.相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。下列物体中属于生物的是（）：智能机器人 ：蘑菇：溶洞中不断长高的钟乳石：变形金刚。5不属于生物基本特征的是 （）：能运动 ：具有遗传和变异的特性 ：生活需要营养 ：能生长和繁殖6.下列哪种生物体不是由细胞构成的 （）：人 ：蘑

4、菇 ：病毒 ：小草7下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养 （）：种瓜得瓜，种豆得豆 ：螳螂捕蝉，黄雀在后：春种一粒粟，秋收万颗籽：朵朵葵花向太阳8请将左右两列中相关的内容用线连起来。动物取食应激性（生物对外界刺激作出的反应）鲸喷出水柱营养向日葵朝向太阳繁殖植物开花结果生长人体排汗排泄蘑菇由小长大呼吸四、训练提升： 1、下列哪项描述的是生态系统 （ ） A、河边上一簇簇美丽的月季 B、远山一望无际的茂密森林 C、鱼缸内一群艳丽的锦鲤 D、坝上一排排挺拔的白杨树2、下列各项中，不能成为生态系统的是 （ ） A、中国首都-北京 B、武汉市洪山区蔬菜基地 C、西藏的藏羚羊 D、九宫山国家公园3、一个

5、生态系统，无论大小都是由 （ ） A、生产者、消费者、分解者组成 B、阳光、空气、水组成 C、植物、动物、细菌、真菌组成 D、生产者、消费者、分解者和非生物成分组成 4、“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是 （ ） A、消费者、 B、生产者 C、分解者 D、非生物部分5、嘉兴南湖经综合治理，生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中消费者的是（ ） A、湖中的细菌和真菌 B、照射到湖中的阳光 C、湖中的南湖菱 D、湖中的鲫鱼6、下列各项中正确的食物链是 （ ） A、草羊狼 B、阳光草昆虫蛙 C、兔狐细菌 D、草兔狼细菌7、下图所示为某生

6、态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：(1)该食物网中共有_条食物链，最长的一条食物链可表示为:_。 (2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定_。(3)如果由于人类大量围猎狐，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致_的破坏。(4)图中生产者是_ _，属于生态系统的_部分。(5)图中所有动物可统称为_。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。8以下是生产者、消费者、分解者相互依存关系示意图，请据图回答：（1）此生态系统中，属于非生物部分的是 ，属于生物部分的是 。（2）生物部分中，属于生产者的是_，属于消费者的是_，属于分解者的是_。（3）过程CD表示_的关系，

7、与过程CD含义相同的还有_。过程DE表示_被分解者_，与过程DE含义相同的还有_、_。（4）过程EA表示分解者分解成的_被植物_。（5）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自_。（6）写出图中的食物链_，在该食物链中，_和_是逐渐减少的。9下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )A.ABCDE B.EDCBA C.DABCE D.CEBAD10、下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力 （ ） A、减少捕食者的数量 B、使消费者和生产者的数量相等 C、增加各种生物的种类 D、减少分解者的数量11、在一个由草、鹿和狼组

8、成的相对封闭的生态系统中，如将狼杀绝，鹿群的数量将会 （ ） A、上升 B、下降 C、保持相对稳定 D、先上升后下降一单元第二章复习一、基础知识回眸1、生物圈的定义： ；生物圈的厚度大约 千米。2、生物圈的范围包括 的底部， 大部， 的表面。3、生物圈中的生态系统有，如 、 、 、 、 、 等。4、地球上的生态系统是多种多样的，这些生态系统之间都有着 ，从非生物因素来说， 在不停地有规律的环流， 和 也在全球范围内不停运动。5、 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。二、训练提升：有绿色水库之称的是（ ）A、海洋生态系统 B、草原生态系统 C、淡水生态系统 D、森林生

9、态系统2、关于城市生态系统的特点，下列描述中错误的是 （ ）A、城市生态系统是独立的 B、城市生态系统是人为的生态系统C、城市生态系统是脆弱的 D、城市生态系统中的消费者多、生产者少3、平江革命老区是一个山区县，境内有可能缺少下列哪种生态系统 （ ）A、湿地生态系统 B、城市生态系统 C、森林生态系统 D、农田生态系统4、关于农田生态系统，以下说法错误的是 （ ）A、以农作物为主体 B、是人工的生态系统C、人是生产者 D、动植物种类较少，生态系统的自动调节能力较差5、下列说法正确的是 （ ）A、各种生态系统是互相关联的 B、各种生态系统是不相关联的C、只有森林生态系统和草原生态系统是互相关联的

10、D、只有海洋生态系统和湖泊生态系统是互相关联的6、能够净化水源、蓄洪抗旱，在多水和过湿条件下形成的生态系统是 （ ）A、森林生态系统 B、海洋生态系统 C、农田生态系统 D、湿地生态系统7、在农田生态系统中，青蛙属于该生态系统中的 （ ）A、生产者 B、非生物部分 C、分解者 D、消费者8、人类不合理地开发自然生态系统，如毁林开荒、围湖造田等，共同的特点是（ ）A、促进了生物的繁殖，丰富了生态系统中的食物链B、促进生态系统更加平衡 C、保持了原有的生态系统D、降低了生态系统的自动调节能力9、2010年世博会在上海举办，主题是“城市，让生活更美好”，关于城市生态系统的描述，不正确的是（ ）A、人

11、类起重要的支配作用 B、年降雨量很少，缺乏高大的植物C、植物的种类和数量少 D、消费者主要是人类10、下列生态系统中最不稳定的是 （ )A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、农田生态系统 D、湿地生态系统11、地球上最大的生态系统是 （ ）A、荒漠生态系统 B、草原生态系统 C、生物圈 D、海洋生物系统12、下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是 （ ）A、高粱和大豆 B、猎豹和猕猴 C、莲花和紫菜 D、丹顶鹤和仙人掌13、江苏湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统，下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是 （ ）A、能有效蓄水，吸污，净化水质B、能调节区域小气候。C、是所有类型的生

12、态系统中，生物多样性最丰富的D、是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地14、我国黄土高原曾有茂密的森林，后来变成了荒山秃岭，造成这种后果的要原因是 （ ）5、北方寒流侵袭 B、地壳运动频繁 C、北方干旱、赤地千里 D、过度开发破坏了生态系统15、近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（ ）A大气中的二氧化碳增多 B工业和生活废水大量排入海洋C树木的大量砍伐D海洋石油开采第二章生物圈是所有生物的家一、选择题1.地球上所有生物生存、繁衍的地方叫（）A.大气层 B.生物群落 C.生物种类 D.生物圈2.生物圈的范围包括（）A.大气圈

13、、水圈、岩石圈 B.水圈、大气圈C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 D.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面3.人类的“立足点”是（）A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈的各个圈层4.科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其主要原因是（）A.水压太大 B.光线太弱 C.盐度太高 D.温度太低5.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗反映出桃花的开放与哪一种非生物因素有直接关系？A.水分 B.温度 C.光照 D.地形6.决定菊科植物深秋开花的因素是（）A.光照 B.高温 C.低温 D.土壤7.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（）青蛙 蚯蚓 甘薯蛇 猫头鹰A. B. C. D.8.为确保探究实验结果的科学性，对影响实验的其它变量应（）A.相同 B.不同