辽宁沈阳四校协作体1819学度高一上年中考试语文.docx

1、辽宁沈阳四校协作体1819学度高一上年中考试语文四校协作体18-19学度高一上年中考试-语文 高一期中考试语文试题第卷 阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。回大宋汴京看繁华清明节日是人们奖给自己庸常生活的礼品。情调别致的汴京人一年中安排的节很多，尤其隆重的是“三大节”：寒食、冬至和春节。据孟元老的东京梦华录记载，汴京以冬至后105天为寒食，寒食第3天为清明。由于俩节日日期太近，汴京人都是混在一起过。汴京过清明，民间有插柳、戴柳的习俗。寒食前一天称为“炊熟”，汴京城，家家户户用面粉和红栆蒸制成飞燕状的枣馍，用柳条穿起来，插在门楣上，叫做“插柳”。这一

2、天还要熬制杏仁大麦粥，制作馓子、麦糕、乳酪等大量食品，供寒食“灭火”后只吃冷食用。寒食节三天不许做饭，这对于常年操持家务的家庭主妇来说，无疑是一年中最得劲的日子，故民间有谚语说“馋妇思正月，懒妇思寒食”。寒食节期间，各级“公务员”也放假七天，与民同乐，汴京城迎来了春节后的第一个“黄金周”。城城外，大街小巷，到处都是上坟扫墓、踏青游玩、休闲购物的人流，孟元老用“田野如市”来形容。人们采来杂花装饰轿顶，折来柳枝垂挂下来当轿帘，然后“就芳树之下，或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬”。在青草地上蹴鞠(踢足球)，进行放风筝比赛，秋千上是沐浴春风的少女。北宋诗人王禹偁写寒食诗曰：“稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋

3、千。”寒食节灭火，到清明时需要重新取火，所以皇宫每年都要举行“颁新火”仪式。仪式之前由宫中侍用榆木钻火，先得火者，朝廷赏绢三匹、金碗一口。唐朝时，新火只是赐给近臣贵戚，宋朝皇帝宽厚仁爱，体恤下属，赐新火的围扩大，凡是京官，皆得馈赠。大文豪欧阳修曾赋清明赐新火诗赞扬皇恩浩荡：“鱼钥侵晨放九门，天街一骑走红尘。桐华应候催佳节，榆火推恩添侍臣。多病正愁饧粥冷，清香但爱蜡烟新”祥瑞的轻烟伴随着特权的荣幸，溢于言表。画家择端倾艺术之功，将汴京清明节的繁荣热闹尽收画中，绘就了不朽长卷清明上河图。展开画卷，巍峨高耸的城楼，雄伟壮观的虹桥，舟楫相连的汴河，鳞次栉比的商铺，摩肩接踵的游人，无不演绎着汴京曾经的辉

4、煌。1以下有关“大宋汴京寒食节”的表述，符合原文意思的一项为哪一项：A.寒食节是我国古代最隆重的三大节日之一。B. 大宋汴京人的寒食节和清明节混在一起过。C.与清明节相比，大宋汴京人更重视寒食节。D. 大宋时寒食节在冬至后第105天，在清明节后的第三天。2以下各项中，不属于大宋汴京寒食、清明民间习俗的一项为哪一项：A.家家户户门楣上都插着用柳条穿起来的枣馍，这枣馍是用面粉和红枣蒸制成的，像飞燕的形状。B.家家户户都熬制杏仁大麦粥，制作馓子等大量食品，用于寒食后食用，因为寒食节不准动烟火。C. 皇宫每年都要举行“颁新火”仪式，“颁新火”就是皇帝把宫中钻木所得的火种赐给京官。D. 汴京城外，大街小

5、巷，人们上坟扫墓、踏青游玩、休闲购物，非常热闹。3以下理解和分析，符合原文意思的一项为哪一项：A.家庭主妇把寒食节当做一年中最舒适的日子，因为在节日期间，她们可以不必操持家务。B.从寒食节开始，大宋汴京各行各业都放假七天，汴京城迎来了春节后的第一个“黄金周”。C.采来杂花装饰轿顶，折来柳枝当轿帘，野炊，这是大宋汴京人过清明时的场景。D.踢足球、放风筝、荡秋千所有这些活动都被北宋诗人王禹偁写进了他的寒食诗中。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面文言文，完成4-7 题。庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。徽采桑于树上，坐统在树

6、下，共语自昼至夜，徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功。性好人伦，勤于长养。领南郡太守。先主见与善谈，大器之，以为治中从事。遂与亮并为军师中郎将。亮留镇荆州，统随从入蜀。益州牧璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定益州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还，先主当为璋北征，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭，璋既不武，又素无预备，大军卒至，一举便定，此上计也。怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘

7、轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向，所过辄克。于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁为失？”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。先主痛惜，言则流涕。拜统父议郎，迁谏议大夫。追赐统爵关侯，谥曰靖侯。 （节选自三国志蜀

8、书庞统传4对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项：（3分）A阴选精兵，昼夜兼道 阴：暗地里 B先主寻悔，请还 寻：不久，很快C闻数有笺谏璋 数：多次 D统复故位，初不顾 ：推辞5以下各句，都能表现庞统足智多谋的一组是：（3分）性好人伦，勤于长养今因此会，便可执之 并使装束，外作归形 先主痛惜，言则流涕 阴选精兵，昼夜兼道将军因此执之，进取其兵A B C D6以下对原文有关容的分析和概括，不正确的一项为哪一项：（3分）A庞统年少时老实憨钝，20岁时去拜见司马徽，司马徽说庞统应该是南州读书人中最好的，从此他渐渐出了名。B庞统足智多谋，在攻取益州的策略上，早就成竹在胸，一口气给了备上中下三条

9、计策，由其选择。C怀、高沛是璋的著名将领，倚仗自己兵强马壮，又占据着重要关隘，曾多次劝谏璋攻打荆州。D庞统大度耿直，面对备做得不对的事情，他能直言不讳地指出来，事后仍然坚持原则，可见其耿直。7把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。（3分）（2）今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定益州也。（3分）（3）先主然其中计，即斩怀、沛， 还向，所过辄克。（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成8-9题。南歌子贺铸疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜

10、。睡起芭蕉叶上自题诗。注：扶头酒，醇厚浓烈易醉人之酒。8这首词的上片给我们描绘了怎样的景象？请赏析（5分）9这首词的下片记述了哪些事情？抒发了词人怎样的情感？试做简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出以下名篇名句中空缺的部分。（6分）（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 ， 。（陆游游村）（2） ， 。最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤。(白居易钱塘湖春行) （3） ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记) 三、实用类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题季羡林清华其神，北大其魂季羡林注定与北大、清华有缘。他十九岁进清华，二十三岁毕业，四

11、载寒窗，奠定了百年学问的基础。1981年，他以古稀之身作清华颂，文中说：“在清华的四年生活，是我一生中最难忘、最愉快的四年。在那时候，国家民族正处在危急存亡的紧急关头，清华园也不可能成为世外桃源。但是园子的生活始终是生气勃勃的，充满了活力的。的气氛，科学的传统，始终占着主导的地位。我同广大的清华校友一样，现在所以有一点点知识，难道不就是在清华园中打下的基础吗？离开清华以后，我当然也学习了不少的新知识，但是在每一个阶段，只要我感觉到学习有所收获，我立刻想到清华园，没有在那里打下的基础，所有这一切都是不可能的。”1935年，季羡林得母校清华的栽培，赴德留学。1946年回国，又承清华教授寅恪的引荐，

12、进了北大。季羡林执教北大，迄今已届六十年。他对清华的依恋，已如前述。那么，他对北大又是一番什么情思呢？1998年北大百年校庆，季羡林发表了一篇短文我看北大，中有对于这个问题的归纳。他说：“北大的历史不是一百年，而是几千年。因为，北大最初的名称是京师大学堂，而京师大学堂的前身则是国子监。国子监已有一千多年的历史，其前身又是太学，则历史更长了。从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，学生都有以天下为己任的抱负。在近代史上，历次反抗邪恶势力的运动，几乎都是从北大开始。这是历史事实，谁也否认不掉的。五四运动是其中最著名的一次。虽然名义上是提倡科学与，骨子里仍然是一场爱国运动。”绕了这样一个大弯子

13、，袖里藏的是什么样的乾坤呢？这就是我们期待的答案。季羡林说：“我在北大这样一所肩负着传承中华民族的优秀文化的、背后有悠久的爱国主义传统的学府，真正是如鱼得水，这才真正是我安身立命之地。我曾在一篇文章中写过：我身上的优点不多，惟爱国不敢后人。以我这样一个怀有深沉的爱国思想的人，竟能在有着悠久爱国主义传统的北大几乎度过了我的一生，我除了有幸福之感外，还有什么呢？还能何所求呢？”为季羡林作传，其间一个难题，就是如何把握传主的风格。你可以强调他的渊博，他的朴实，他的勤奋，他的温和而倔强，洒脱而严谨，清澈而幽默但是，总觉得还差那么一点点，不够传神。直至有一天，读到他关于北大派和清华派的话题他说：“北大和

14、清华有没有差别呢？当然有的。据我个人的印象，在过去相当长的时间，在国和国际上的地位方面，在对中国教育、学术和文化的贡献方面，两校可以说是力量匹敌，无从轩轾。这是同一性。但是，在双方的风我一时想不出更确切的词儿，姑且用之方面，却并不相同。如果允许我使用我在拙文门外中外文论絮语中提出来的文艺批评的话语中的话，我想说，北大的风可用人们对杜甫诗的评论沉郁顿挫来概括，而对清华则可用杜甫对白诗的评价清新俊逸来概括。”（漫谈北大派和清华派）“清新俊逸”，“沉郁顿挫”，季羡林清华毕业，北大执教，在他身上，这两种风是水乳交融、恰到好处地搀合在一起的。简言之，他的清新俊逸似白，他的沉郁顿挫似杜甫，正所谓“清华其神

15、，北大其魂”。于是这八个字，成为解读季羡林的钥匙。11(1)以下对传记有关容分析和概括，恰当的两项是：（5分）A根据作者的评价可以知道季羡林先生是一位渊博、朴实、勤奋，温和而倔强，洒脱而严谨，清澈而幽默的人。B季羡林在他的文章清华颂中认为，清华奠定了他一生学问的基础，没有在清华打下的基础就没有他日后的成就，也就不可能走进北大任教。C1998年北大百年校庆，季羡林发表了一篇短文我看北大，他认为北大的历史不是一百年，而是几千年。从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，这是历史事实，谁也否认不掉的。D文章一共提及季羡林先生的三篇文章，分别是清华颂我看北大门外中外文论絮语，也提到了作者卞毓方本人的一篇文章漫谈北大派和清华派。E1946年季羡林从德国留学归来，经清华教授寅格的引荐进了北大执教。四年的清华求学生活让他对清华充满感激，而六十年的北大执教经历，让他的心充盈着幸福之感。（2）文中多次引用了季羡林的话，这样写有什么好处？（6分）（3）作者卞毓方说“清华其神，北大其魂”