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NetMeeting操作和应用.docx

1、NetMeeting操作和应用陕西师范大学信息技术实验报告年级:民族教育学院民硕(2)班 姓名: 李奎 学号:S1*5实验日期:2011年3月15日 实验名称:NetMeeting操作和应用一、实验目的1.学会使用Netmeeting网络会议工具软件进行远程控制。2.利用Netmeeting工具软件协同操作完成应用。二、实验原理Netmeeting是Windows系统自带的网上聊天软件,意为“网上会面”。Netmeeting除了能够发送文字信息聊天之外,还可以配置麦克风、摄像头等仪器,进行语音、视频聊天。因为Netmeeting是通过计算机的IP帐号来查找,所以,只需知道计算机的IP地址就能够

2、与另外的计算机聊天。三、实验器材 已安装 Windows 2000操作系统的PC机。四、实验内容Microsoft windows 自带的 net meeting 工具是很好的交流工具,它的功能主要有以下几点:A 聊天(文字,语音,视频)都可以。 B 白板C 文件传递D 共享桌面、共享程序E 远程桌面共享1、NetMeeting的启动从开始-运行,在打开后输入conf,点击确定启动NetMeeting,进行初次使用时的设置。(1)第一步:欢迎信息在开始-运行 输入conf,然后在点确定。这时,弹出NetMeeting首次配置对话框(2)个人信息,按照要求输入姓名,电子邮件地址(必需)等信息,输

3、完后点下一步(3)注册服务器,然后点下一步音频调节向导,如果有喇叭,按测试按钮,听一下是否够响。然后按下一步,如果没有,就按下一步音量调节向导,到音量调节,如果有话筒,接好以后对着它说两句话,电脑会自动调节话筒音量。然后按下一步,如果没有,就按下一步2、NetMeeting的呼叫通过搜寻IP地址,添加好友。与好友进行聊天3、文件传送和共享。通话双方共同使用netmeeting,打开传送文件窗口有两种方法:选择【工具】【功能表】【文件传送】选项,出现【传送文件】视窗,选择要传送的文件(支持选择多个文件同时传送),按下“传送”钮;或者也可以直接在netmeeting窗口界面进行。经过上面的步骤,文

4、件就会自动传送出,并且NetMeeting视窗最下方会有文档名和进度指示图。、NetMeeting的白板 白板窗口 在NetMeeting的主窗口单击“白板”按钮即可打开本机和通话参予者机器上的 “白板”窗口。“白板”的窗口和画图有点类似,但实际功能却大不相同。它可以让多个参加通话者一起来共同完成项目,比如 用白板讨论会议日程表 a.先检查同步 按钮是否打开,如果没有则单击它让参加通话人员都能同步看到白板内容; b.单击空心椭圆 按钮在屏幕上画一个椭圆; c.单击文字 按钮,单击白板下方出现的字体选项 按钮设置书写的文字样式后在椭圆内写上文字; d.单击画线 按钮为不同框画上连线,单击选择 按

5、钮调整各部分的位置。 利用白板的这些简单工具就可以在网上相互讨论很多事情。 用白板共同学习软件操作 a.打开要学习的软件窗口,如NetMeeting; b.单击选定窗口 按钮,在出现消息框中单击确定; c.单击要学习的软件窗口,将其复制到白板的显示窗口中; d.然后用文字、直线、空心椭圆等工具加上注解; e.单击远程指示 按钮,出现一只可移动的手,可为学习的某些点加以强调。单击缩放 按钮来放大或缩小展示的内容。 我们也可以用选择区域 按钮来将窗口的某个部分复制到白板屏幕中进行学习。如果学习的时候不希望对方修改屏幕内容,可单击锁定内容 按钮。 、共享程序最大的好处在于使网上多人合作一个项目成为现

6、实,它超越了时间与空间的限制。另一个好处在于我不需要在每台计算机上都装很多软件,因为可以通过NetMeeting去共享其他计算机的软件。 、远程桌面共享 当你出差或外出学习时,远程桌面共享功能将帮助你遥控家里或办公室的计算机,让你就如同在家或办公室一样。单击NetMeeting3.0主窗口的工具菜单,在弹出的下拉菜单中选择“远程桌面共享”后弹出图7-28所示的远程桌面共享向导窗口。单击下一步弹出所示窗口。因为远程桌面共享使得他人对计算机可有完全控制权,所以安全性就显得非常重要。所以下两步都是要求进行密码设置单击下一步后会弹出屏幕保护程序设置对话框。设置完毕后,远程桌面共享程序就设置完毕,这时在桌面任务栏会出现 “远程桌面共享”按钮,这时你可以在网上通过NetMeeting 3.0呼叫运行远程桌面共享服务的无人值守计算机(主机),然后访问该计算机的共享桌面。一旦连接后,呼叫主机计算机就可以操作访问的远程主机的共享桌面和任何程序。五、实验总结通过对netmeeting系统的学习和实践操作,掌握其启动,聊天,文件共享等功能,并可以熟练地运用于实际操作中,便于进行远程会议等,给学习和生活带来了诸多方便。

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