学校家庭教育工作计划5篇.docx

1、学校家庭教育工作计划5篇学校家庭教育工作计划5篇学校家庭教育工作计划 5 篇 篇 1 为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平，形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长，推动家长学校管理的规范化。根据县家教所工作要求，结合我镇家庭教育的实际，制定我校2020 年家庭教育工作计划。一、具体措施、计划安排。确定本学年家庭教育工作主题：家校联系，形成合力 ； 一起学习，一起成长。加强家校联系。落实家校联系制度，调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓展家委会作用，形成齐抓共管局面，最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。以象山县优秀家长学校评选标准的要求开展家庭教育工作。1、分阶段召

2、开家长会，分层进行家访。其中 9 月 11 日召开一年级家长会。分别从“家校联系，如何当一年级家长”、“如何有意识的注重良好习惯的培养”主题讲座。解决家长心中疑问：为什么这么早召开家长会 ?探索实践家长培训工作，家教工作的研究。对家长布置一些作业。明确家庭教育要求，家长学校的组织。相关的培训学习任务 知晓率达到 98%以上。一个孩子，对班级言：我们提倡因材施教，但做不到，国际情况的小班班额。对每个家庭言：是 100%的希望和因材施教。现在正是要“珍惜教育的机会”，要“以身作则”，“ 在一起的时间”。这是家长送给孩子上学后“最好礼物”。2、学校校园网开辟家庭教育、家校联系主题板块，使工作有计划、

3、有过程的安排落实。利用这个平台与家长联系能更有载体更为紧密。引导教师合理有效使用校讯通与家长联系，要求 1-3 年级建立家校联系本， 4 6 年级可根据班级实际灵活应用。家校联系本：作业、简单的评语，老师对你孩子的一句两 句反馈的话。家长对老师反馈的话。要求家长自己签名，防止学生作弊。撒谎。一个好孩子首先是个诚实的孩子。“检查”“督促” (两者都是责任，有个教子的案例 )，“辅导”三个层面。良好的家庭教育可以弥补孩子在学校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友们一起学习，跟紧集体的步伐。为什么老有掉队的学生。3、树立一个理念，成为共识。“教育绝对不是老师、学校的单方面的事”。在小学

4、阶段，特别是低段是，家庭教育更为重要。甚至比学校教育更重要。“不是交给学校，老师就没我的事了”一个孩子的成长，成材，良好家庭教育对习 惯、责任的培养非常重要。这点共识，原来我们的家长比较薄弱的。我想，这是重中之重。4、根据学校实际安排家长培训内容，对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习。重点抓好教子案例征集、学习。通过家教专栏，学习和写一篇教子案例，交流案例，育子心得。计划通过班级讲台让优秀家长走上讲台为家长上课，“现身说法”。计划举办两期家庭教育专题讲座。5、开展以“感恩”为主题的家庭教育。父母关爱孩子，孩子感恩父母，创建和谐的家庭氛围。“真诚换真心，善良待善良，美丽滋养美丽。”用交流代

5、替批评。6、抓实家庭教育中的 几个建设：(1)对提供给孩子的学习环境的建设。为孩子提供安静、合适的、独立的学习空间，应不受家境的影响。(2)每天 10 30 分钟的亲子阅读工作。培养青少年学生健康的阅读兴趣。一起制定作息时间。控制好课余时间。把电脑、电视时间当做奖励。家长一起阅读，学习家教知识。把你的孩子重新当做孩子一样来落实每项要求。和孩子一起学习和孩子一起成长。这是你们的成绩，这是家庭的成绩。用实际行动真心关心孩子的学口头上的关心。(3)提倡“小缺点，大优点”的家庭教育方式。“好孩子是夸出来的”用夸代替批评，不是“否 定式的家教”。和家庭的另一半 (爸爸 )交流、合作。家庭教育不是妈妈一个

6、人的事。(4)家长的角色建设。除了监护人，还有什么 ?良师益友。对老师如何相处 ?如果有意见，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，当面指责老师得不偿失。得到的少，失去的多。能和老师商量，联系。7、召开一次家庭教育工作经验交流会，开展学习型家庭创建表彰活动，开展优秀家长评选，组织家长报告会表彰一批优秀家长。8、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主 义、集体主义教育。开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。篇 2 近几年来，我校家长学校在普及家庭教育

7、知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了一定作用。为此，本学年我们将继续贯彻落实上级家庭教育工作意见，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定本工作计划：一、指导思想：为了扩大学生、老师、家长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，指导学生家长树立正确的家庭教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。通过家长学校的教学形式，使家长明确认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任感。通过家长学校的教学，使家长了解子女的生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件。通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会

8、做事，学会做人。二、工作目标：1、创建市级示范家长学校。2、开辟多种渠道，抓好家长学校的管理。3、采取多种形式，丰富家长学校的活动。4、加强师资队伍建设，提高教师的指导水平。三、工作要点 1、定时间、定内容对家长进行专题讲座和培训。2、以德育为核心，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确自己的责任和义务。3、以养成教育为核心，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学的教子方法。4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，帮助家长克服重养轻教、重智轻德的倾向，促进孩子的健康成长。5、创造条件让家长学校教师运用现代科技手段，提高家长教育的方法。6、建立一支

9、专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。四、工作措施 1、落实家长学校的上课时间。原则上每学期进行三次授课，每次授课时间不少于 1 小时。每次授课做到有计划，有层次地开展活动。要求班主任、任课教师课后与家长见面，交流教育信息，做到教育同步，有针对性。2、保证家长的参与率。每次上课前一周内由学校发告家长书，保证出勤率，并加强点名制度。3、明确家长学校教学的主要内容：(1)学校办学思想、办学思 路及学校工作计划和要求。(2)科学的家庭教育方法和知识 (3)学习预防未成年人犯罪法和未成年人保护法等法律法规。(4)心理健康教育。(5)网校家教教材等。4、聘请专家，举办家长学校讲座。学校

10、将定期聘请专家做有关家庭教育的专题讲座，向家长介绍不同年龄孩子的生理、心理发展的特点及营养知识、教育方法等，指导家长为孩子身心健康发展创设良好的家庭环境。5、召开家长会，为家长提供交流学习的机会。学校每学期召开一次家长会，时间定在期中考试前后一周。6、精心挑选家长学校的上课老师：主要有学校 行政领导、法制副校长、心理辅导老师、退休教师和学生家长代表等。7、利用短信平台、家访及时和家长联系沟通，协调教育工作。8、加强家长学校的课题研究，收集有关家长学校的论文、家长心得，并作评比、总结。五、工作安排：九月份 1、制定家长学校家庭教育工作计划。2、调整校家委会和家长学校校务委员会组成人员。3、组建班

11、级家长委员会。4、家长学校开学，新生家长专题讲座。十月份 1、二年级家长专题讲座。2、三至九年级家长班级开课 (第一次家长读书会 )。十一月份 1、结合期中学生在校情况与家长进行交流。2、组织家长参与学校家长开放日活动。3、家长法制知识测试。4、家长家庭教育征文 (论文、心得体会、案例分析 )。十二月份 1、家长家庭教育征文评比、交流。2、第二次家长家庭教育读书会 (全校 )。一月份 1、开展家访活动。2、各班召开家长会。3、检查教师备课情况。4、家长学校委员会例会，工作总结。三月份 1、家长学校教师专题培训。2、全校各班级家长读书会。四月份 1、家庭教育专题研讨。2、组织部分家长参加“一日开

12、放活动”。3、全校各班家长读书会。五月份 1、各年级家长培训。2、家访普访工作。3、家长家庭教育知识测试。六月份 1、召开年级班级家长会。2、评选家长学校优秀学员。3、召开家长委员会会议，进行年度工作总结。篇 3 提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要系统工程，也是提高全民族素质的重要前提。我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作规划，家庭教育工作得到了长足发展，初步形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局，广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。但是，家庭教育工作还面临着诸多挑战，从整个社会和我县发展的需求与现实状况来看，目前的家庭

13、教育工作还存在许多不足：家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求 ； 家庭教育指导者队伍在教 育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要 ； 因此，特制订以下计划：一、目标 (一 )指导思想：以促进未成年人的全面发展为原则，积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径，坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针，以人为本，大力开展家庭教育创新，为形成覆盖全社会的终身教育体系，提高全民受教育水平提供保障。(二 )总体目标：全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，认真落实家庭教育工作计划，以满足社

14、会和家长需求为目标，以提高家 长综合素质为重点，进一步健全家庭教育组织机构，建立家庭教育长效工作机制 ； 继续扩大家庭教育知识普及面，提高家长科学教子的能力 ； 努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工作体系 ； 继续加强家庭教育指导队伍建设，使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。(三 )具体目标：1、巩固并扩大家庭教育知识普及面，拓宽家庭教育指导渠道，加大对家庭教育知识的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报。2、继续办好家长学校，建立多元化的家长学校办学体系。3、全面推进家庭教育指导 工作，努力提高家长学校的办学质量，探索建立多功能家庭教育指导中心。

15、4、加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当，具有较高素质的家庭教育指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育工作的培训。5、开展家庭教育调研、科研活动，积极向市、县家庭教育学会申报家庭教育规划课题，加强对留守家庭、单亲家庭等问题的理论研究。定期进行家庭教育优秀调研报告和科研成果及论文评选，并与家庭教育工作的考核奖励挂钩。二、措施 (一 )加强家庭教育工作的领导和管理 1、加大领导力度 家庭教育工作要在校家庭教育工作领导小组的指导下开展，建立会议制度，共同对家庭教育工作进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育领导机构，确定专人 (或兼职 )负责

16、家庭教育工作管理人员，有年度计划和工作总结，逐步形成上下协调、多方协作的家庭教育管理模式，增强家庭教育工作的管理实效。要加大家庭教育工作经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算，并随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育工作，拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道，为提高家庭教育工 作质量奠定必要的经济基础。2、明确职责分工 家庭教育工作实行条块结合，分工协作，各负其责的原则。3、完善运作机制 注重家庭教育工作规章制度建设，制定家庭教育培训工作、社区家庭教育工作、家庭教育监测评估工作等规章制度，逐步提高家庭教育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工

17、作表彰制度，表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等，形成家庭教育工作激励机制。(二 )加强家庭教育宣传、指导工作 1、广泛宣传普及家庭教育知识 积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动，向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方法 ； 加强与各媒体管理部门的联系和合作，加大家庭教育宣传报道力度。要高度重视和利用网络媒体的优势，依靠社会力量，在各有关网站上增设或完善家庭教育主页，开辟多种形式的家庭教育宣传、咨询、交流栏目，逐步形成网络家庭教育指导的特色。2、努力提高家长学校的办学质量 家长学校要按照我县家庭教育工作指导意见，坚持全面推进素质教育方

18、向，积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制 ，加强规范管理，提高办学质量，使家长能得到较为系统的科学的家庭教育指导。要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容，不断提高家长学校工作的实效性。家长学校工作要贯穿家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想 ； 贯穿以人为本、贴近未成年人生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要定期评选一批示范、优秀家长学校并充分发挥其示范辐射作用。3、加强家庭教育指导队伍建设 要从实际情况出发，建立一支具有较强专业基础知识的骨 干教师组成的家庭教育指导队伍，以及一支由热心

19、家庭教育工作、具有较高文化素养的社会各界人士组成的家庭教育志愿者队伍，要发挥家庭教育团体作用，对家庭教育指导者、志愿者进行较为系统的家庭教育专业知识和专业技能培训，组织他们定期参加家庭教育义务工作，逐步提高其业务水平、服务质量。健全家庭教育讲师团队伍，加强管理培训并充分发挥其作用。(三 )加强家庭教育理论研究工作 要深入实际，与家庭教育第一线的实际工作者密切配合，从社会发展的特点出发，开展家庭教育重点、难点及热点问题调查研究，提出建议和对策，增强家庭教育指 导的科学性和针对性。学习兄弟学校家庭教育工作先进经验，互通信息，加强交流与合作。篇 4 一、指导思想：随着知识经济、网络时代的到来和我国经

20、济体制改革的不断深入，社会生活正发生着深刻的变化，这种变化也必然会引起家庭的变化。面对这些变化，创建学习型家庭，倡导一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流，与社会发展同步的健康家庭形态，它把学习作为家庭生活不可缺少的组成部分，重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭，有利于亲子间的沟通和 家庭亲和力，凝聚力的增强，保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。因此，创建学习型家庭意义重大，它是落实终生教育理念，推进学习化城区，加强社会精神文明建设必不可少的组成部分。二、具体工作：1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。2、通

21、过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论知识。3、推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点，参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。4、结合本校校园文化节，展开各类学习活动。5、动员家长、学生 参加在家庭学习中自我改变征文活动和演讲比赛。6、 沟通家庭与学校、班级的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。7、开通家校通，发放家校联系卡，加强学校与家长之间的沟通。三、工作策略：1、建立网络机构是做好家教工作的前提。本学期，我们在上学期的基础上，将对家庭教育的组织机构作适当的调整，

22、具体安排是：建立家长学校校务委员会和班级家教小组。家长学校校务委员会成员由学校校长、教导处、家长代表组成，具体工作由教导处和班主任负责。教导处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任组织，并发挥班级家教小组的作用并向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。2、学习家教理论和家长学校各项工作制度 为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校管理人员职责等。开学初，组织全体教师学习家教理论，提高教师自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，做到有章可循，有事可做。3、组织授课活动 本学期，我们家长

23、学校授课的内容主要是由各班主任根据家长课程内容制定的，在授课形式上我们以年级为单位，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教师和家长 之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。4、进行家访活动的监控 家访活动是进行家教的好形式。我们要求一学期每位班主任必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。学期结束，家长学校管理人员将队其进行检查。5、利用表彰“好家长”活动，进行宣传 今年的好家长评选仍要公平、公正，落在实处。由班级评选出候选人，学校根据材料和平时家长行为，给予认定。并在学校选出家教方面特别突出的家长在经验交流会上发言：有

24、理论的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教师、学生家长一起参与。6、进一步完善三大家教平台 的建构，家长学校教学、家长活动家教科研三大平台，互相补充，同步推动。7、抓好向家长开放周和家教活动月 (四月 )的活动，进一步密切家校之间的联系。四、工作安排 2 月份 1、调整家教委员会、家长学校校务委员会。2、召开全教师会议，通过工作计划，学习各项制度。3 月份 1、进行授课活动。2、安排家长学校课程表。3、评选班级优秀家长。4 月份 1、开展家访活动。2、评选校级优秀家长。5 月份 1、进行授课活动。2、家长读书知识竞赛。3、召 开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。6、 7 月份 1、总结表彰

25、。2、组织教师和家长撰写“家教论文”。篇 5 为进一步落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见精神，把家庭教育指导工作作为社会主义精神文明建设的重要内容，作为学校教育、家庭教育、社会教育横向沟通，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途径，我们学校结合实际情况，制定 2020 学年第一学期学校指导家庭教育工作的初步框架和实施意见：一 .家庭教育工作目标 1.本年度学校重点将围绕“幼小衔接”开展家庭教育指导工作，通过 “如何帮助孩子成长”、“如何帮助孩子适应小学生活”等专题讲座，以及适应性培训班家长课堂的开办，为家长了解孩子成长过程的特点提供

26、学习机会，更好的帮助孩子适应学校生活。2.通过家庭访问，了解学生的家庭环境，增进与学生和家长的感情，为新一学年的教育工作打下良好基础。3.通过不断完善学校家庭教育指导工作，为家长更好的了解学校教育教学工作，参与学校教育教学管理提供良机。4.通过宣传普及家庭教育知识，寓家庭教育于学校教育之中，提高家长 教育水平。二、家庭教育指导工作安排：(一 )家庭访问：1、本学期各位老师要有针对性地对部分学生进行家访，要求通过两次家访日活动走访至少 8 户家庭，与家长沟通、交流、征询意见。2、每位教师家访都要认真写好家访随笔。(二 )家长课堂：1、学校定于学期初和期中分年级段召开家长会，为家长和教师的沟通、交

27、流、为家长了解孩子在校情况提供机会。2、聘请家教专家给家长上课，教给家长教育子女的方法，家长课堂除了由专家、老师讲课外，还由家长交流育儿经验。3、重点围绕 “幼小衔接”为家长 开设家长课堂提供教育讲座和教育咨询。9 月 讲座：让孩子健康成长 如何帮助孩子适应小学生活。11 月 家长观摩教育、教学活动 12 月 家庭教育中遇到的诸问题的讨论研究。(三 )不断完善家庭教育指导工作，宣传普及家庭教育知识。1、本学期学校调整家长委员会，充实委员队伍。2、在学校心理健康辅导室的基础上为大家做好以下服务：个别儿童的个别辅导 ； 为家长提供家教咨询 ； 为家长提供家教资料。3、鼓励每位家长订阅家庭教育，学习小学生家长学校教材并做好此书的导读工作。仅供参考