幼儿园大班下学期班务总结幼儿园大班第二学期班务总结doc.docx

1、幼儿园大班下学期班务总结幼儿园大班第二学期班务总结doc第二学期班务总结班务管理是教师的重要职责。幼儿园大班教师对下学期有怎样的班务总结呢？本文是我整理的幼儿园大班下学期班务总结，仅供参考。幼儿园大班下学期班务总结11.情况分析: 我们大二班总共36位小朋友，个性差异很大。在中班的一学年中,经过王老师和刘老师的配合与努力，在就餐习惯和卫生习惯上多数孩子己 经养成了良好的习惯。但是在倾听习惯和坐姿习惯上还是非常欠缺，很多 幼儿坐不住，注意力容易分散。这一学年是幼儿园中的至关重要的一年, 因为孩子们即将进入小学，面临小学的生活。为了使他们能更好的与小学 衔接，我们三个老师同心协力，共同制定适合本班

2、幼儿的活动计划，为幼 儿创设了良好的学习环境，提高了幼儿参与活动的兴趣，充分发挥幼儿在 活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。通过 这一学期下来，孩子们在各方面都有了明显的提高，对于学习本领兴趣更 浓了，孩子们对入小学充满着浓厚的兴趣与渴望，同时圆满完成了领导交 给的各项任务。二、保育工作: 在保育工作中，我们还是重点以培养幼儿的卫生习惯和进餐习惯为主，培养生活自理能力和安全保护意识为辅。在这学期当中，幼儿的进餐 习惯明显的进步了很多，以前的坏毛病都改了不少。比如：以前进餐之前特别喜欢说话，吵吵闹闹的，现在明显进步了很多，而且卫生习惯也好了 很多，养成了饭前勤洗手的好习惯

3、。总之，进餐常规有了大大的提高与进 步。但是乂有了新的问题，幼儿在吃完饭以后，不擦桌子的现象非常严重， 有些英至把碗.筷放的乱七八糟，没有一定的排列顺序。对于这样的情况， 我们必须从最基础的开始抓起，抓住每一件事情，并对于进步的幼儿及时 表扬以及给予一定的奖励，也给其他幼儿起到正面的榜样示范的作用，增 强幼儿进餐时的规则意识和卫生习惯。经过一学期的培养，及时收拾桌子 和碗筷，保持桌面和地面的整洁，而且吃饭的速度也快了很多。同时我们 还注重培养幼儿的生活自理能力和安全保护意识，随着天气渐渐变冷，我 们会及时提醒幼儿穿脫衣服，保证身体暖凉适宜。在每次户外活动结束后, 我们都会提醒幼儿及时的把汗擦掉

4、，并让他们补充水分，多喝水。在天气 渐冷的日子里，流感持别严重，我们会经常提醒幼儿多喝水、多注意休息。同时，我们还教授幼儿如何系鞋带。我们还指导幼儿整理玩具.文具，使 大二班这个家保持整洁。在保育过程中也做好教育，保教结合，保育工作 开展的很顺利。三、教育教学工作: 在教育教学中，我们尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。1、健康方面本学期，很幸运我们有幼儿园唯一的男老师（唐老师）带体育活动。一学期下来，孩子们在唐老师的带领下，孩子们的走、跑、跳、投、爬、 钻等能力有了明显的提高。在这学期的跳绳练习中，无论从技巧的裳握上还是体力的

5、消耗上，都比以前进步了。同时在运动会上，孩子们充分发挥 了自己的水平，成绩显著。2、科学方面我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识生活中各种各样的树以及他们的特征。在秋天多美好主题的开设中，我们通过看一看, 量一量，称一称，比一比，探索瓜的异同。另外我们还注意抓住时机引导 幼儿观察常见的自然现象和自然物的待征，在自然角中开展了一些种植活 动或者养殖活动，比如：有种子发芽小豆芽金鱼宝宝在数学活 动中幼儿学会了 10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了 8、9以内数的分解和组成，学会了看钟表，口历。3、语言方面：大部分幼儿会讲，喜欢讲，但语言表达不是很完整、连贯，往往回答问题时只会用两个

6、字或简单的一句话，讲故事能力也较弱。大部分幼儿 能熟练背读儿歌，也会讲早期阅读里面的故事，但真正达到认识这些字的 效果还不是很明显。现在我们幼儿在上课的时候表现欲望更强烈了，在口 语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达H己 的想法。看图讲述是我们班重点，每个星期我们都会安排一次这样的活动 帮助幼儿进行讲述锻炼，现在大部分孩子都能仔细观察画面并进行简单讲 述，这是一个非常大的进步。4、艺术方面在艺术活动中，我班幼儿的表现欲望更强烈了，只要音乐一起，我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时，线条流畅，涂色均匀,但是发觉孩子在作画时缺乏想象力，创作性不强，至使画面比较单一

7、，不 够丰富。5、社会方面：通过一学期的礼仪教育，我们班幼儿都能主动与老师打招呼，说文明话，做文明事。在交往方面也有了很大提高。4.班级特色：勤沟通&bull：多互动&bull：促成功。家长工作无疑是一个很重要的内容。在我们班，为了家长能及时了解自己孩子在园一日的表现，我们通过多种形式与他们进行沟通，比如家 长下午来园时，把孩子在园的表现及时反馈给家长;还通过校讯通、成长 册、家园联系栏、论坛等等形式与家长沟通。一学期下來，我们班的家长 基本上都能主动的来询问孩子的情况，并和我们一起寻求解决问题的策 略。在孩子缺席或者生病的时候，我们会打电话询问情况，让家长感受到 孩子是受关注的，拉进了家园与

8、幼儿园的距离，深入人心。在每次开展的 大活动中，家长们更是积极的提供帮助，急老师所急，为活动的顺利进行 提供了有力的后勤保障，也取得了一定的成绩。在本学期的运动会中本班 取得了优异的成绩，这和家长的配合是分不开的。这就是我们大二班这一学期的总结。谢谢!幼儿园大班下学期班务总结2 大班班级工作总结 我们大班的孩子们就要毕业了，看着他们这一年來，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教 育历程，我们记忆犹新.学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新纲要, 撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作 和总结相结合。2、在教学工作

9、上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备7：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读.识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了 学习星评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情, 讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。3、充分的课前准备工作我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料.H制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣 则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。4、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园

10、生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁 重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为困难期。因此，本 学期我们从保育和教育两方面同时着手來帮助孩子形成过渡。有意识地多 向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了 解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话.故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力, 在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿 听

11、上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、H由活动等。在日常 生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。午睡逐渐少 睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好H己的书包，培养幼儿H 理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的 努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴 的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和 同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提 高。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒 的孩子。三、家长工作方面。1、鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过每周

12、一次的亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。2、每一次的亲子活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为亲子活动的开展提供齐种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教 育活动真正做到了家园共育。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，积极 取得家长对班级的认可。六一儿童节时，在统一服装购买上，就得到了 家长的大力支持。四、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁.舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无

13、一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导儿个挑食.食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高.体重增长速 度较快。5.不足及努力方向:K班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，这学期来，我们的工作也得到了大多数家 长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大 的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度 给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更

14、好。幼儿园大班下学期班务总结3 一学期乂过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的 工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度 是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保 育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期, 进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要 指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在 活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。1.保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习

15、惯,在班级中安排值生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养 成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的H理能力 进步较大，特别是在做值n生时，都能帮助分发餐具.摆放桌椅、收拾整 理好教室.挂好毛巾等工作，在n常活动中渗透幼儿安全意识和H我保护 能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教 育，使幼儿懂得在活动中如何保护H己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣 服，并特別关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项 体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的非典中，注意做好班级 的各项消

16、毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手, 良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤 率稳定。2.常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级 每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项 生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨 谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合 对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活 做好准备。3.教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼.好动，思维敏捷等持点。体

17、育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打.投跳、 平衡等动作技能，学会了儿种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新 的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活 动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学 习的积极性和主动性，特別是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡 片到数字小卡片，掌握了到现在可以完全脱离实物，幼儿的数学思维能力 得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等 于乂多了一次练习的机会，积极性也调动了起來。学会目测和自然

18、测量的 方法比较物体的高矮.粗细.宽窄、远近.厚薄等;重要的是幼儿学会了 将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整 体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡S 祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和 爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设你我看世界, 请幼儿带新闻，在班讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培 养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿 思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：磁 铁的持性、弹性声音等，知道常见的白然科学现象及其与人们的 关系，具

19、有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节 活动开展故事.唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如:剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师 一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅, 能较好的组织.安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。4.家长工作：这学期重点围绕幼小衔接，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式, 向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿 的入学愿望。与家长配合，做好彖园联系，每周展示周计划，让家长了解 幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估

20、手册让家长了解幼儿在园的 表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效 的教育方法，促进幼儿的发展。5.主题活动，在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点,通过家长问卷.幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况 以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起 设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解 我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家 长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的 帮助。如：在我爱运动主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长 的大力支持，在植物主题活动

21、中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角 增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动, 开展我上小学了的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会 了家园之间教育的有效融合。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作乂向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起 进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之 余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多, 幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察 注重全面性，个别性.深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的H 主性差;个别幼儿的

22、惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在 今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进 的经验和管理方法，扬长避短。2020-04-07幼儿园大班下学期班务总结4 本学期，我担任学前班班主任的工作。学前班孩子人数虽然不多,学习任务又重，家长的期望乂高。但在学生中形成的良好学习气氛和老师 孜孜不倦的教导，让幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大 部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、语言、拼音、体能 等方面有了明显的进步，家长们都感到十分的高兴和欣慰。身为班主任的 我起着带头作用，团结协作本班教师，在我们的共同努力下，圆满地完成 了各项任务，获得了家

23、长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下:一、本班情况分析：我班共有幼儿10人。其中男孩4人，女孩6人，幼儿通过在学前班半年的学习与生活，己经比较适应的学习。这个 学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们 非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及H尊心越來越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，对小学生活充满憧憬。他们 性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希 望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们H我意识的形成，也存在 了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成；自我评 价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力

24、和计算能力方面需要老师 对他们进行个別的辅导。2.常规工作:1、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作。本学期我们乂召开了两次家长会。专门强调学生的安全。2在教学方面重点培养了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标，根据孩子不断提供的不同现象 及时调整管理方式，收到了好的效果根。3、保教配合默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛圉。针对幼 儿学习习惯的培养.独立能力的培养以及身体素质的提高，我们采取了有 效的措施。一学期来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼 儿数学优达95%,拼音

25、优达90亂4、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的发展，热心与家长沟通,致力于科学有效的教育方法。及时和家长交换意见，家长工作细致耐心。本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对老师满意程度高。每月每周更 换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心接受家长意 见，让家长尽量满意。5、加强幼儿健康知识教育，安全教育，加强老师的责任心，随时 关注幼儿的活动情况，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。其次, 加强幼儿身体锻炼，细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病率低，出勤 率居全园前位，达98亂6、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情况，物品损耗低。7、指导学生养

26、成良好的卫生习惯。例如不随地乱扔垃圾，乱吐痰等。8、指导学生养成良好的学习习惯。学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班两位教师对幼儿要求较严格，希望能给他们的一年级学习打好基础。幼儿园大班下学期班务总结5 一学期乂过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。让孩子们能够顺利的进入小学以及如何使幼儿更好地适应 小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，做好幼小衔接工作, 加强孩子的数学及语言等方面的知识学习.加强幼儿的规则意识，培养良 好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良 好的性格持征是我们在保教方面的要点。回顾这学期的工作中

27、的点点滴 滴，收获不少。通过纲要指导H己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼 儿自立、H理，使幼儿在活动中愉快、H主地接受新的知识，从不同的角 度促进幼儿的发展。一、教育工作:我班孩子求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。我们认真做好各项教育教学工作，在教育教学中，采用探索在前，讲解在 后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在有效衔 接工作方面，我们更是做了大量的工作。幼儿从操作实物卡片到数字小卡 片，掌握了单变加数.减数，双变加数.减数练习，到现在大部分孩子可 以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿 的敎学思维能力得到较大程度的发展，有时

28、，我们也让幼儿互相检查作业， 这样，幼儿等于乂多了一次练习的机会，积极性也调动了起來。学会目测 和自然测量的方法比较物体的高矮.粗细.宽窄、远近、厚薄等;重要的 是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分, 进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解长沙、祖国n新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖 国情感。这学期，通过识字阅读活动，幼儿的识字而更广了，认识了很多 字，读书习惯也很好，很多孩子都能够H由阅读书籍，同时还培养了幼儿 的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发 展。家长们对焦老师

29、的工作也十分满意。在老师的指导下，幼儿学会尝试 简单的科学小实验如：磁铁的特性、弹性、声音等，知道常见的自 然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了 成功的体验。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较 好的组织.安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。我班孩子在各项活 动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱 满，较好的举握了攀爬、拍打.投跳、平衡等动作技能，学会了儿种跳绳 的方法，动作协调且反应灵敏。2.本学期大型活动的开展:1、本学最重要的大型活动就是庆六一毕业典礼J我班老师共同努力，不仅要排我班的节目，还要组织舞蹈班的孩子排练和

30、教师的舞蹈排 练，经常加班加点，付出了辛勤的劳动，在6月份演出那天，孩子们的精 彩演出、还有家长的大力支持和肯定，活动氛ffl十分热烈，让我们体验了 付出的快乐，更觉得所有的辛苦很值得。2、在6、1当天我们M绕着庆六一国际儿童节，全园一起组织了庆祝游园活动，然后一起游戏、唱歌、分亭食物，让孩子们度过了一个愉 快的节日。3、认真开展了安全教育工作，通过活动的现场模拟式练习，让孩子们对防歹徒、防火防电安全知识有了更多的认识和体验。4、认真开展了每月一节活动，在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点设计活动，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让 家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的

31、兴趣带动了家长的积 极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供 了有力的帮助。在3月份、4月份我们班带头开展我的爸爸.我的妈妈 主题活动，家长和孩子一起准备家庭趣事、照片等等，我班还组织了和 爸爸妈妈一起去登山的活动，让孩子们与父母亲近接触、让孩子们对爸爸 妈妈有了更多的了解。在本月我们开展了幼儿故事比赛，比赛时孩子们都 踊跃表现自己，能大胆上台，准备充分，罗涵予、余楚莹、周宇轩等孩子 去的了一等奖的好成绩。5、开展了毕业典礼活动，在老师老师，再见了。的歌声中、在感恩的心“的手语舞蹈中、在洋溢着浓浓离情別绪里，20xx届大班毕业典 礼圆满结束了。通过系列活动及知识竞赛活动

32、，我们从孩子们依依不舍的 表情和家长们开心满意的的笑脸中，看出毕业典礼还是比较成功。毕业的n子，是感恩的n子，是离别的日子，也是喜悦的口子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，踏出人生美好的征程!但 愿孩子们健康成长，一生平安!也祝福各位家长朋友们幸福安康!3.保育工作: 因园内一些安排，我班本学期更换了儿次保育老师，所以在每次新保育员来时，我们细心指导，让其很快能够接受班级的保育工作。其次我 们在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值n生 及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在 做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅.收拾整理好教室、挂好毛巾 等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从