最新重庆树人小学语文一年级入学试题含答案.docx

1、最新重庆树人小学语文一年级入学试题含答案最新重庆树人小学语文一年级入学试题（含答案）考试时间：60分钟 满分：100分姓名： 班级： 考号： 一、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母。g r q t d | eG （ ） （ ） ( ） （ ） （ ） （ ） ( )【考点】【答案】R Q T A D L E【解析】略 二、连一连。k 别bi 脑no 脖zh 这b 可【考点】【答案】K 可 bi 别 no 脑 zh 这 b 脖【解析】三、根(gn) 据(j) 要(yo) 求(qi) 填(tin) 空(kng)。1“千”字的第一笔是_，笔顺是_。2选一选，填一填，答案只有一个。这首诗让我明白的

2、道理是_。A 站得高才能望得远 B祖国真美【考点】【答案】1 2A【解析】略 四、下面词语中，没有错别字的一项是()A. 招乎 B. 跳绳 C. 丛前 D. 飞块【考点】【答案】B【解析】略 五、力力和阿黄与六匹狼正在互相搏斗的时候，（ ）来帮助力力和阿黄。A. 力雅B. 猎人C. 老爷爷【考点】【答案】A【解析】略 六、给成语连连线错落有致 曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处曲径通幽 错落：参差不齐。致：情趣千岩竞秀 岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美【考点】【答案】错落有致 曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处曲径通幽 错落：参差不齐。致：情趣千岩竞秀 岩：山崖；竞：竞赛

3、。重山叠岭的风景好象互相比美【解析】略七、请再写出两句课外学到的描写荷花的诗句。_，_。_，_。【考点】【答案】接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 【解析】略 八、写出带有这些偏旁的字，最少写五个。口字旁：_ 立刀旁： _ 双人旁：_ 三点水：_能力提升【考点】【答案】吃、喝、唱、哈、呼 列、则、刎、刑、划 行、往、徙、循、徘 江、河、流、港、湖 【解析】略 九、给(gi) 下(xi) 列(li) 字(z) 组(z) 词(c)。日（ ） 马（ ）口（ ） 鸟（ ）木（ ） 目（ ）禾（ ） 月（ ）【考点】【答案】略【解析】略 十、将拼音排成一句话。w xi

4、o nin j shng y xu!【考点】【答案】w shng xio xu y nin j【解析】 十一、句子乐园。（6分）1.天上的星星比地上的花儿多。（仿写句子）比_。2.下课了，同学们有的_，有的_，还有的_，个个_（补充句子）3.这座山到底高不高（ ）(给句子加标点。)_4.风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处。）_5.太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。（仿写句子）倒映在池塘里，像_。6.小妈妈一边织毛衣，一边看电视。（把句子补充完整）一边 _，一边【考点】【答案】1.花园的花朵比天上的云朵多。2.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的做游戏，个个喜气洋洋充满了朝气。3.这

5、座山到底高不高？4.和煦的春风在森林中扭着秧歌跳着舞蹈。5.明亮的夜晚月儿倒映在池塘里，像一只弯弯的镰刀。6.体育课同学们一边唱歌，一边做游戏。【解析】1.用花园的花朵与天上的云朵作比较，突出花园的花朵多。2.本句练习根据学生下课后参加的活动，练习使用“有的有的还有的写一句话”培养学生的观察能力和语言表达能力。3.用陈述句的语序：“这座山到底高不高”,在句尾加上问号,这样的问句通常来表达说话者的“设问”,“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题,而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同,汉语疑问句是我们词语表达最常见的问句。4.春风用

6、和煦修饰、舞蹈用扭着秧歌跳着补充说明，使它形象、生动、丰满，达到扩写要求。5.本题主要是练习仿写比喻句，因月儿和镰刀有相似的地方，所以说明亮的夜晚月儿倒映在池塘里，像一只弯弯的镰刀。6.练习用“一边，一边”组一句话。十二、阅读下文，回答问题。多吃蔬菜身体好大萝卜，水灵灵，小白菜，绿莹莹。西红柿，像灯笼，黄瓜一咬脆生生。多吃蔬菜身体好，健健康康生病少。【1】儿歌中写了_种蔬菜，它们是：_、_、_、_。【2】连一连。灯笼似的 黄瓜绿莹莹的 大萝卜脆生生的 西红柿水灵灵的 小白菜【3】多吃蔬菜的好处是什么？在儿歌中用“_”画出来。【4】我最喜欢吃的蔬菜是_。【考点】【答案】【1】4；大萝卜；小白菜；

7、西红柿；黄瓜【2】西红柿；小白菜；黄瓜；大萝卜【3】多吃蔬菜身体好，健健康康生病少。【4】西红柿【解析】【1】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。儿歌中写了4种蔬菜，它们是：大萝卜、小白菜、西红柿、黄瓜。【2】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。如：灯笼似的西红柿、绿莹莹的小白菜、脆生生的黄瓜 、水灵灵的大萝卜。【3】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。多吃蔬菜的好处是多吃蔬菜身体好，健健康康生病

8、少。【4】依据个人的喜好来写即可。如：西红柿 十三、课外阅读（14分）蒲公英的种子蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了，蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。风儿轻轻吹着，小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃着，一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天，小伞兵吓坏了，大叫：“妈妈，救救我！”妈妈说：“孩子，你长大了，去找自己的家吧。”小伞兵飞呀飞，他看到一粒松子告别了大松树，松子掉到地上，钻进了泥土。小伞兵飞呀飞，他看到一颗颗黄豆从豆荚蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。小伞兵飞呀飞，他看到一块空地，就落了下去，他躺在土地上，感到非常舒服，他说：“我喜欢这里，我要在这里安家。”风儿吹起松软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的

9、身上。下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一棵小小的蒲公英。1.填空。（8分）蒲公英妈妈的孩子长得（ ）（ ）（ ）的，（ ）（ ）极了，蒲公英妈妈叫她的孩子“（ ）（ ）（ ）”。2.“小伞兵”飞呀飞，看到了什么？（2分）_3.“小伞兵”最后长成了什么？（2分）_4.“小伞兵”其实就是什么？（2分）_【考点】【答案】1.毛茸茸 可爱 小伞兵2.他看到一粒松子告别了大松树，松子掉到地上，钻进了泥土。他看到一颗颗黄豆从豆荚蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。3.一棵小小的蒲公英。 4.蒲公英的种子【解析】1.在短文的第一自然段。，学生很容易找到答案。2.这些也是短文的原句，主要是看到松树

10、和豆荚种到地里，繁殖生长，给“小伞兵”启示。）3.从文章的最后一句话能找到答案。4.从短文的第一自然段知道，蒲公英妈妈给它起的名字“小伞兵”，从最后一句知道“小伞兵”长成了一棵小小的蒲公英。 十四、情景填空我是小诗人，我也能像丁丁、冬冬一样说：丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女带上它，一定会更加好看。_说，彩虹是_，_，_。【考点】【答案】凯凯说，彩虹是一个彩色的滑滑梯，小朋友要是在上面玩，一定更开心。【解析】彩虹是弯弯的，彩色的，想象什么样儿的东西满足这两个条件就行了。 十五、照样子，说一说。圆圆圆的 宽_ 弯_绿绿油油 红_ 亮_【考点】【答案】宽宽的 弯弯的 红通通 亮晶晶【解析】十六、吃水不忘挖井人。1、“吃水人”是（ ）。2、“挖井人”是 （ ）。【考点】【答案】1.乡亲们2.毛主席和战士们【解析】略 十七、读(d) 拼(pn) 音(yn)，分(fn) 分(fen) 类(li)。（只(zh) 填(tin) 序(x) 号(ho)）bn m h di hi mjn y lo yng sh zilo h qng tng zhng y水里游的动物：_地上跑的动物：_天上飞的动物：_【考点】【答案】水里游的动物： 地上跑的动物： 天上飞的动物： 【解析】略