小学五年级句子排序 小学五年级句子排序题.docx

1、小学五年级句子排序 小学五年级句子排序题小学五年级句子排序 小学五年级句子排序题按照小学五年级语文句子的作用，同学们可以怎样做好句子排序题呢？WTT为五年级师生整理了小学五年级语文句子排序题，希望大家有所收获!小学五年级语文句子排序题1 1、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )认识这一点很难，因之忏悔也难。每个人、全部历史、所有的事物都有它的局限性，绝无“完美”一说。一些伟人，一些强者尚如此，何况芸芸众生如我辈者乎?认识了，忏悔了，又改了，更难!A B C D 2、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评。对于我们，经常地检讨工作。正是抵抗各种政治

2、灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。A B C D 3、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。A B C D 4、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。事物总是不断地发展和变化着的。还要创造

3、一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。A B C D 5、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢?结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。A B C D 6、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )其中大量的有机物会发生化学分解和气化，

4、带走大量的热量。当宇宙飞船返回舱由太空“下凡”返回地球通过大气层时。这件“避火衣”遇到高温时就会主动“引火烧身”，自己先燃烧起来。与空气剧烈摩擦将产生大量的热。A B C D 7、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。超声波遇到物体后背反射回来，又蝙蝠的耳朵接收。刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之;是障碍，躲避之。A B C D 8、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )可见，对

5、某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。正是因为病毒的浸染，使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。A B C D 9、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )如果对方的“抗性”太强，它们便无法依附。病毒也是一样，在漫长的进化过程中，它们曾经“试探”了各种各样的宿主。就在这漫长而又不断地“磨合”过程中，物种之间形成了相对稳定的协同进化关系。生态系统也平衡下来。如果对方的“抗性”太弱，便会被“斩尽杀绝”，导致宿主物种的消逝。A B C D 小学五年级语文句子排序题2 一、( )

6、碧溪河从村前流过。( )村后是一望无际的桑园。( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。二、( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。( )花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了!三、

7、( )地上的水越来越多。( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。( )像一层薄烟罩在屋顶上。( )渐渐地连成了一条线。( )溅起一朵朵水花。( )雨水顺着房檐流下来。( )汇合成一条条小溪。( )开始像断了线的珠子。四、( )王红同学真值得我们学习。( )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。( )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。( )天突然下起雨来。( )啊!那是三年级(4)班的王红。( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。( )原来，她是冒雨去降国旗的。( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。五、( )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。( )忽然，浮标一

8、沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。( )浅红色的浮标漂在水面上。( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了!”六、( )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”( )管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”( )那个读者问：“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”( )话刚说完，马克思果然跨进门来了。( )一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。七、( )我连忙站起来让老爷爷坐。( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。( )星期日，

9、我坐汽车去奶奶家。( )老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”( )上车后，我找到一个座位。( )我说：“不用谢，这是我应该做的。”八、( )我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。( )奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。( )屋子里充满了欢声笑语。( )我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。九、( )小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。( )我的“小顽童”真逗人喜爱。( )脚穿一双特大号皮鞋。( )眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。十、( )

10、找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。( )再数一数除去部首还有6画。( )我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。( )我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。十一、( )金苹第一个跳。( )她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。( )今天体育课是练习跳“山羊”。( )然后深吸一口气，快步向前跑去。( )只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。十二、( )我问爸爸为什么倒着贴。( )春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。( )我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了?”( )爸爸说：“你自己想想是什么意思?”( )爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明!”↓↓↓ 下页更多“小学五年级语文句子排序题” ↓↓↓