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1、幼儿园各项常规流程说课讲解 程流规常项各园儿幼幼儿园各项工作流程 入园、晨间 工作项1入园工作：开窗通风、擦窗台衣柜，规范放置各室物品，保整洁的环境。擦毛巾格、水格、用垃圾袋套纸篓，准备小巾、餐巾纸、便纸、洗手肥等2.晨检接待：热情接待家长和儿及问好。（按礼仪规范进行好3.班级晨检：一摸、二看、1.入园工问、四2.晨间接一摸：幼儿有无发热现象；3.班级接疑者测量体温。二看：一般4.物品交况下观察幼儿精神状态、面5.做好记等，传染病的早期表现，6.准备进部、皮肤有无皮疹等三问：个别幼儿饮食、睡眠大小便情况四查：有携带不安全的物品发现问题迅速处理物品交接：查收幼儿携带的4.物，归类存放。作好记录：

2、对服药幼儿做好服5. 药记录，家长签字。准备进餐：搬椅子、洗手、进6. 餐。 喝 水 准 标 程 流 工作项目 1. 按教师要求（男孩、女孩或 1. 站队组）排好队。1组、2 喝 水 取水杯2. 2. 依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿 接水3. 杯把，到接水处排好队。 喝水4. 3.按照教师要求接水量来接水。（教师要 5. 送水杯监督到位） 6. 站队4. 站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）5. 轻拿杯把，把杯子送回杯架处。6. 按教师要求站好队回到座位处。 入 厕 工作项目 入 厕 流 程 1. 按教师要求（男孩、女孩或 1. 站队组）排好队。 2. 排队入厕2. 排队入

3、厕并进行安全教育（不推、不 整理衣裤3. 挤、不跑跳） 4. 洗手3. 幼儿互相检查整理衣裤，内衣掖进裤子 5. 站队里。（中班以下幼儿由教师协助）按照六部洗手法分组进行洗手。4. 按教师要求排好队回到座位处。5. 标 准 1组、2 洗 手 流 程 1. 按教师要求（男孩、女孩或2. 洗手前卷起袖口（中班以下教师协助完成）3. 按顺序认真洗手：洗手顺序： （1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，标 准 1组、2组）排好队。 香皂送回原处。 1. 站队 ）六步洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇（2洗2. 卷袖口 指、手腕） 3. 洗手手 3）打开水龙头把香皂沫冲干净。（ 站队4. ）关

4、上水龙头双手在洗手池甩三下。（4 5（）取下自己的毛巾将双手擦干净。 （6）毛巾挂回原处，放下袖口。组）排好队回到座按教师要求（男孩、女孩或4. 2组、1 位处。 流 程 标 准 比例的消毒水消毒餐500餐前准备：按1：1. 清水）三遍，餐具摆放规-桌（清水-消毒水 范。 搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。2. 1. 餐前准备洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗3. 搬椅子2. 手。 洗手3. 餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食4. 4. 餐前教育欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐 分餐、进餐5. 姿。 观察进餐6. 分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环5. 餐后卫生7. 进餐工作境，分餐教师洗手后分

5、餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持 桌面，地面清洁。观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、6. 认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行 帮助。餐后卫生：用餐完毕后轻轻放勺、碗、7. 盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗 。 手、搬椅子 进餐 1. 做好教育活动前的准备：充分理解、分析 教材，有教具和学习材料方可进行活动。 做好教育活动前1. 2. 保证教育质量： 的准备A.教育内容具有科学性和教育性。知识、 保证教育质量2. 概念准确无误，对学科进行有机结合，互相培养幼儿良好的3. 渗透，注意能力与习惯的培养。 习惯、人格、性格B.教育

6、方法：正确、全面地贯彻教育工作 教育活动 原则，灵活运用多种教育形式和方法。教师教态亲切自然，语言清晰准确规C. 范。培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂3. 常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保 护幼儿的视力和嗓子。 教育活动 户外活动 流 1. 活动前准备场地安全预测2. 活动要求3. 活动组织4. 5. 整队点数6. 活动评价户外活动 程 1. 活动准备：1）组织幼儿入厕，检查服装鞋子。（ ）排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯（2 不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。 ）准备需带的器械及卫生纸。3 （ 场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安2. 全。 活动要求：在安全教育中，

7、提出活动规则，教师做3. 游戏示范。活动组织：活动时让所有幼儿在教师视线内活动，4. 保证安全，激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动，仔细观察幼儿活动时精神，身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿，活动结束做好整理放松运动。点数：活动结束后点名，观察活动和幼儿情况。5. 活动评价：对本次户外活动作评价，进行表扬，不6. 足的地方嘱其注意。 午睡 流 标 准 程 午睡前的准1. 备2. 换鞋 3. 脱外衣午巡视4. 睡5. 起床 6. 午检 1. 睡前准备：为幼儿营造午睡的环境，铺好床铺，拉下窗帘，组织幼儿有序的入厕，稳定幼儿情绪，不做剧烈运动，带药幼儿服 药。 换鞋：幼儿自己

8、换上拖鞋把鞋子放在固定2. 位置，摆放整齐。 脱外衣：幼儿脱掉外衣，叠放整齐，安静3. 上床，不影响他人。教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床，以免发生意外，播放故事 音乐伴幼儿入睡。巡视午睡；教师来回巡视，为幼儿擦汗，4.盖被，纠正幼儿不良睡姿，随时观察幼儿有 无异常现象。起床：听到音乐后起床，拉开窗帘，教师5. 组织，协助幼儿正确穿衣，穿鞋，幼儿有序 入厕，洗手，喝水，为幼儿梳头。午检：检查服饰，观察幼儿面、体温，看6. 幼儿有无不适。 水果加餐 准 标 程 流 1. 定时 冲、泡、洗2. 1. 定时：班级教师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取午点，保证午点数量和质量。 水果加餐 削皮

9、去核3. 4. 切块放盘 5. 摆餐桌 洗手6. 7. 组织午点 8. 加餐后卫生 9. 洗手2. 冲、泡、洗：按一冲二泡三洗的顺序洗净。 3. 削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。 4. 切块放盘：根据班级的幼儿年龄，小班和小小班的要切片，中大班可切块，杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费。 5. 摆餐桌：加餐前摆放餐桌，幼儿食用。 6. 洗手：提醒幼儿先搬椅子再洗手，使用六步法洗手，养成卫生习惯。 7. 组织午点：组织幼儿安静吃午点，确保每个幼儿的加餐质量和数量。 8. 加餐后卫生：加餐后漱口，教师进行加餐后卫生整理。 离园 程 流 准 标 幼儿离园准备1. 幼儿离园2. 教师下

10、班前工3. 作 离 园 工 作 1. 幼儿离园准备 （1） （2） （3） 学内容，讲故事等，稳定幼儿情绪。 （4） 2. 幼儿离园 （1）做好交接班记录，并与幼儿亲切再见。（2）（3）家长进行简短的交谈。（4）（5）友说再见。3. 教师下班前工作（1） 带班教师组织幼儿喝水，入厕 提醒幼儿带好自己的物品 组织幼儿安静活动，如区角活动、延伸教 整理活动室环境迎接家长。 早班教师安全将幼儿交于班车教师手中， 晚班教师组织不乘车的幼儿开展活动。 热情接待好每位家长，主动地有目的的与 要亲手把幼儿交给家长的手中。 提醒幼儿主动向家长问好，向老师、小朋 整理室内物品卫生。（安全存放饮水桶、毛巾、杯子）

11、 （2） 认真检查本班的门窗，水电是否关闭。 （3） 对今天的工作做一下简单的小结。 （4） 打开紫外线灯、锁门离岗。 卫生消毒 卫生消毒 流程一、空气消毒二、口杯消毒三、毛巾消毒四、桌椅消毒 五、教室消毒六、玩具消毒七、厕所消毒八、床上用品消毒 标准 一、空气消毒：幼儿教室、寝室、活动室、洗漱间、卫生间每天紫外线灯照30分钟。 二、口杯消毒：每日早晚用流水清洗口杯。 三、 毛巾消毒：擦手毛巾要求每日消毒、清洗一次，每周暴晒一次。 四、 桌椅消毒：每日用消毒液擦拭。 五、 教室消毒：每日用消毒液擦洗一次例如门、门把手，床把手，窗等。 六、玩具消毒：幼儿玩具每周用消毒液 浸泡一次，并晒干。 七、

12、厕所消毒：保持厕所清洁卫生，每 日用消毒水冲洗消毒。床上用品消毒：床单、被套每月清八、 洗、消毒一次，枕套每月两次。被子、 垫被、枕头每月至少暴晒一次。 接送班车 准 标 程 流 早 晨： 一、 签到，换装：每天按时抵达幼儿园，着幼儿 园规定服装，驾驶员必须携带有效驾驶证、行驶 证及有关证件，不得酒后驾车。 二、 检查、出车：出车前检查车辆水、油及其它 性能是否正常，发现不正常时要立即加补或调查。不疲劳驾车，遵守交通规则，不违章驾车、早 晨： 匀速行驶车辆。 一、签到，换三、 接幼儿：准时到达每个指定地点，如遇特殊装原因或更改上下车时间或更改路线须及时通知家出车 二、 长。须在幼儿坐稳后由跟车

13、教师示意才可启动车三、接幼儿 辆。 四、返回幼儿四、 园 返回幼儿园：到园后协助教师帮助幼儿下车。清洁检查 五、 五、 清洁检查：出车回来要检查存油量，应立即加油。加油单据由后勤主任签名，然后交副园长 午：下 送签名，方有效。检查是否有遗漏幼儿和物品，同接幼儿一、 班时清洁车内卫生。然后锁好车门并将钥匙交后勤出车二、 车处。 三、送幼儿 （司机） 四、返园下 午： 清洁检查五、 一、检查、出车：出车前检查车辆水、点、油及其它性能是否正常，发信不正常时要立即加补或调查。不疲劳驾车，遵守交通规则，不违章驾车。 二、接幼儿出车：在校车老师确定无遗漏幼儿时方可发车。 三、 送幼儿：准时到达每个指定地点

14、，如遇特殊原因或更改上下车时间或更改路线须及时通知家长。 四、返 园。 五、 清洁检查：出车回来要检查存油量，应立即加油。加油单据由后勤主任签名，然后交副园长签名，方有效。检查是否有遗漏孩子和物品，清 洁车内卫生。然后锁好车门并将钥匙交后勤处。 接送班车 准 标 程 流 早 晨： 一、签到、拿名单：签到，拿名单。确定路线。 早 晨： 一、签到、拿名二、出发：与司机确定车辆性能正常方 单 可发车三、接幼儿：接送过程教师不能坐副驾二、出发 驶的位置，锁好前后车门。教师须下车三、接幼儿 亲自接每位幼儿，并与家长简单交谈是四、返园 否有药品等需要叮嘱的事情，详细记五、下车 六、检查、记录 录。在乘车名

15、单中确认每个站点上车的 幼儿，并在相应的名字后打钩确认。四、返园：组织好幼儿，不能让幼儿打午：下 一、名单、点名 开车窗车门，或打架。教师须给每一位 二、出发幼儿系好安全带。 五、下车：安排幼儿按序下车，并亲自 接 三、送幼儿 将幼儿交与各班主任，并将家长叮嘱适 四、返园 宜转达。 五、检查、记录 送 六、检查、记录：仔细检查是否有遗漏 幼儿或物品。做好详细记录。班 车下 午： 一、名单、点名：跟车教师须仔细对照乘车名单，与各班主任确认核实当日乘（教师） 车名单及人数。 二、出发：确认人数无误后方可发车。三、送幼儿：在乘车名单中确认每个站点上车的幼儿，并在相应的名字后打钩确认。亲自将幼儿交到家

16、长手中，并做好各班主任交待事物，学校通知或资料单据，须亲自转交家长手里，不能由幼 儿转交。并由家长签名。四、返园：直至送完最后一个幼儿，检 查并无遗漏，方可返园。五、检查、记录：返园后再次检查车厢，却无遗漏在乘车表签字，交于办公 室。 流程 标准 备课 一、学习：各班教师每月在教研组长的组织下制定本月新教学计划，再根据月计划制定本班 的月、周、日等活动计划。 二、备课：教师按照教学计划以个人备课为 主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿不同 一、学习发展水平，设计不同的教学形式。 二、备课三、提交：于每月15日前提交下个月的活动计 三、提交划。 四、检查 、教学目标1于每周三前提交下周的活动计划

17、。 、教学重点难2四、检查： 点1、教学目标：符合教材和幼儿发展水平 、教学教具准3 有知识、技能、情感三维目标 备 、教学过程4 目标内容表达正确规范 备 5、区域活动2、教学重点难点：对教学重难点把握准确 五、发回 3、教学教具准备：教学教具设计合理，直观且 课 美观，准备充分。 4、教学过程：设计合理，突出重点，突破难 点。 教学难度与容量适度，有利于幼儿长 远发展。 教学环节的设置科学，注重活动的综合性和趣味性。 充分尊重幼儿，面向全体，注重幼儿个性的发展。 注重提问的有效性，课堂教学效果显著。 5、区域活动：活动安排合理。 目标清晰，层次合理。 五、发回：每周五发回各班教师，准备备课

18、。 招生工作 招 生 工 作流程 1、调查 2、宣传3、公开课 4、问卷调查 5、反馈1、调查了解本区域内适龄儿童的数量及分布。 2、宣传：在社区，商业区、学校等针对人群密集的地方悬挂条幅，设立咨询处。现场进行咨询和发放免费学情调查卡、免费公开课听课证等； 在学校、运动场、公园等人员较为集中区域，采取定期进行家庭日活动，主要进行亲子活动将课程穿插在里进行教学。3、公开课：电话确认来听课的家长人数。会场布置。公开课：先请园长讲话，引出教师和孩子 4、问卷调查：请家长填写问卷调查推动现场报名5、反馈：第二天晚上打电话给所有家长，询问对此次公开课的意见、建议并表达希望经常沟通的意愿，通知家长可免费测

19、试。针对那些没有现场报名的学生家长进行再次的课程推荐销售。标 厨房人员工作 流程 标准 厨 房 人 员 工 作 一、入园工作二、早餐及相应工 作三、统计当日幼儿 入园人数四、午餐及相应工 作五、午点及相应工 作六、晚餐及相应工 作 七、离园工作一、入园工作：考勤表检查、签到、换好工装。 二、早餐及相应工作： 1. 厨房工作人员要根据菜谱及幼儿的年龄特点做到细致切，细致做。注意食物的色、香、味和各种营养素的调配，增进幼儿食欲，保证幼儿有足够的营养。此外还要注意荤素、米面、干稀的搭配。 2.烹饪饭菜时要选取新鲜的食物，要注意饭菜的质量，保持蔬菜的维生素，先洗后切。饭菜的数量要适量不能过多或过少，隔

20、夜饭菜一定不要再供应。 3.厨房工作人员要提前将饭菜和餐具按班级分好，分饭菜和餐具时要用肥皂洗手，将桌子消毒。 4. 开饭要准时，各班保育员要按序将本班的饭菜及餐具及时取走，厨房人员做好登记。 5.早餐结束后，各班保育员要将餐具送回厨房，由厨房工作人员按要求进行清洗、消毒和存放 三、统计当日幼儿入园人数： 早餐结束后，各班保育员要将本班实际出勤人数上报，厨房工作人员要做好统计。 四、午餐及相应工作：（参考早餐及相应工作） 五、午点及相应工作：厨房工作人员要根据食谱提前准备午点（水果要进行清洗、消毒），并按班级分好，由保育员在幼儿起床前取回班级。午点结束后，保育员要将盛放用具送回厨房，由厨房工作

21、人员按要求进行清洗、消毒和存放。 六、晚餐及相应工作：（参考早餐及相应工作） 七、离园工作：离园前要做好厨房的整理和消毒工作。 1.厨房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分开，厨房水槽、工作台面、冰箱把手、抹布等做好卫生消毒工作，每日清洗。 2.日常用具，餐具等，严格消毒，每样器具都要放在固定的位置，不得随意拖拉，略有损坏及时上报修理。定期清理抽油烟机，里面的废油要及时取出并处理。（餐具的清洗和消毒要按以下要求处理：（1）采用物理法消毒（如煮沸、蒸汽消毒、红外线消毒等），应按照“一洗、二清、三消毒” 的程序进行处理，消毒时应严格控制其温度、压力和时间。（2）采用化学消毒法消毒（如含氯制剂等化学

22、药品消毒）的，应按照“一洗、二清、三消毒、四冲洗”的程序进行处理，严格掌握消毒药液配制的浓度、浸泡的方法和时间。） 3. 餐具的清洗消毒应做到表面光洁、无油渍、无异味、无药液残留，符合卫生要求。 4.保持厨房间的清洁，整齐，干爽，如有杂物要及时清洗整理，离园前要再次清洁厨房地面，并将垃圾带出园外处理。 5.厨房工作人员要在离园前领取第二天所需的食用材料。 6.厨房工作人员在每周五离园前向保健医领取下周食谱及所需物品，做好衔接工作。 采购人员 工作 标准 流程 1、入园工作 1、入园工作：考勤表检查、签到、换好、查看食品的生产日期2工装、验收食品。 2、查看食品的生产日期及保质期：检查 及保质期

23、3、做好幼儿园采购统计 幼儿每天所食用的食品的生产日期及保4、制定幼儿园采购计划 质期，确保食品的质量及安全。 5、了解市场同样产品的3、做好幼儿园采购统计：按时统计幼儿园各部门所需食品、物品，保证食品、价格 、外出采购6物品的及时供应。 4、制定幼儿园采购计划：根据统计结果7、定期查看巡视园内各制定当日的采购计划，并及时外出采 物品，确保安全 、离园工作8购。 5、了解市场同样产品的价格：通过网络、报纸等渠道，了解同样产品不同的市场价格，从而选择质量最好、性价比最高的商品。 6、外出采购： 到会计室领取当日采购所需款 采 购项。 工按采购计划要求，根据各部门工 作作人员的意见，按需按量按时采购。要 求食品新鲜，物美价廉，严把质量关， 不得影响和耽误当日的伙食制度和工作进程。 采购结束后，要将所采购商品的数量与价格做好记录。 将采购的物品入库保存，并将采购所开的票据交给会计部门人员做好登记。 7、定期查看巡视园内各物品，确保安全：定期查看班级内、楼内、园内的各种物品的损耗情况，如发现问题，及时处理。保证幼儿的活动安全。每月要按时、按要求检查及更换煤气。 8、离园工作：离园前做好当天采购的各项记录，并提前准备或预订第二天所需 食品或物品。