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1、STSJ013419传媒学院闫金良我所熟悉的汉语现代化工程东北师范大学传媒学院闫金良 长春130024【内容提要】人类利用改造自然、生物、社会、思维各史界的一切活动都必将走向工程化的道路。汉语现代化工程是建立在语言学科学基础上在尊重历史和结合当代中国国情的前提下提出并付诸于实践的重要工程。这项工程本身具有重要意义，不仅仅局限在其对语言本身的科学化还体现在促进社会进步和民族团结的重大意义上。【关键词】工程化 系统工程化 工程技术 综合类工程技术汉语现代化工程一、工程、系统工程化与汉语现代化工程1工程技术及其系统工程化的理论研究“工程技术亦称生产技术，是在工业生产中实际应用的技术。就是说人们应用科

2、学知识或利用技术发展的研究成果于工业生产过程，以达到改造自然的预定目的的手段和方法。工程技术一词还指工程实用技术。人们也常常称工程技术为工科，而称科学技术为理科。”随着人类改造自然界所采用的手段和方法以及所达到的目的不同，形成了工程技术的各种形态。例如，研究矿床开采的工具设备和方法的采矿工程；研究金属冶炼设备和工艺的冶金工程；研究电厂和电力网的设备及运行的电力工程；研究材料的组成、结构、功能的材料工程，等等。系统工程化指的是“从整体出发合理开发、设计、实施和运用系统的工程技术。它根据总体协调的需要，综合应用自然科学和社会科学中有关的思想、理论和方法，利用电子计算机作为工具，对系统的结构、要素、

3、信息和反馈等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优管理和最优控制的目的。” 系统工程大致可分为系统开发、系统制造和系统运用等3个阶段，而每一个阶段又可分为若干小的阶段或步骤。系统工程的基本方法是：系统分析、系统设计与系统的综合评价（性能、费用和时间等）。系统工程的应用日趋广泛 ，至20世纪70年代已发展成许多分支，如经营管理系统工程、后勤系统工程、行政系统工程、科研系统工程、环境系统工程、军事系统工程等。 “用定量和定性相结合的系统思想和方法处理大型复杂系统的问题，无论是系统的设计或组织建立，还是系统的经营管理，都可以统一的看成是一类工程实践，统称为系统工程。它有如下特点：1系统工程研究问题

4、一般采用先决定整体框架，后进入详细设计的程序，一般是先进行系统的逻辑思维过程总体设计，然后进行各子系统或具体问题的研究。 2系统工程方法是以系统整体功能最佳为目标，通过对系统的综合、系统分析构造系统模型来调整改善系统的结构，使之达到整体最优化。 3系统工程的研究强调系统与环境的融合，近期利益与长远利益相结合，社会效益、生态效益与经济效益相结合。4系统工程研究是以系统思想为指导，采取的理论和方法是综合集成各学科、各领域的理论和方法。 5系统工程研究强调多学科协作，根据研究问题涉及到的学科和专业范围，组成一个知识结构合理的专家体系。 6各类系统问题均可以采用系统工程的方法来研究，系统工程方法具有广

5、泛的适用性。 7强调多方案设计与评价。”2思维类工程技术及其工程化的理论研究“思维工程是研究人的意识与大脑、精神与物质、主观与客观的综合性科学。”思维是人脑对客观事物的反映。人们从某些特定角度对思维及其有关问题进行探讨，已有很久的历史。20世纪50年代以后，各学科的多层次和横向渗透发展，尤其是计算机科学的诞生，为全面、系统地研究思维现象开辟了新途径。中国科学家钱学森于80年代初提出创建思维科学技术部门，并把思维科学划分为思维科学的基础、思维科学的技术科学和思维科学的工程技术三个层次。思维科学的相邻科学有人体科学、自然科学、社会科学、系统科学等。思维科学是从心理学、人工智能、计算机科学、生理学、

6、文学艺术等方面研究人思维过程的规律。其应用领域涉及科学语言学、模式识别、人工智能、教育学、情报学、管理学、文字学等学科。因此思维科学对新一代智能计算机的发展具有重要的作用。思维科学在马克思主义哲学原理的指导下，在人类认识和改造主、客观世界过程中发挥作用；同时也将为深化和发展马克思主义的认识论提供素材，成为启迪新一代科学技术的人类科学思维的基石。“思维的技术科学：思维的技术科学应当是介于思维的基础科学和思维的技术应用之间，由前者过渡到后者的中介科学。它以思维的基础科学作为理论基础，探索表达思维活动的工具和规律，为便于应用技术手段来模拟思维活动提供技术理论的具体指导。由于思维活动的复杂性，决定指导

7、思维技术应用的技术理论也是多种多样的，语言学、符号学、数学、数理逻辑、信息论、控制论、系统论等均可看作是思维的技术科学。”思维科学工程化就是将已有的思维科学各个门类知识有效的整合起来，用来解决综合化的思维科学领域以及其他领域的综合化的工程技术问题，以造福于人类社会，促进社会发展和人类进步。例如开发新一代智能计算机以服务生活；规范语言以促进交流；运用心理学解决心理疾病；研究教育学以促进人的发展和人的成长。”从科学的建立与发展的角度来看，研究思维科学是人类发展与进步的需要，是当代科学高速发展的迫切要求。面临市场经济、信息化社会、全球化浪潮提出的各种新问题，面对科技的竞争、人才的竞争、资源开发的竞争

8、等各种挑战的新形势，需要更多思维素质与能力高超的精英骨干去担负重任，要求人们运用科学的思维方式、方法提高工作效率，学习与掌握思维科学知识就成为迫切的需要。历史的进步与个人发展的客观需要对思维科学研究与发展也就提出了更高的要求。3、汉语言学及汉语现代化工程化的研究“汉语是世界主要语言之一。属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言。除了中国大陆和台湾省以外，汉语还分布在新加坡、马来西亚等地。以汉语为母语的人大约有 9.4亿。汉语是联合国的工作语言之一。”汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础逐渐形成的。它的标准音是北京音。汉语的标准语在中国大陆称为普通话，在台湾称为国语，在新加坡、马来西亚称为华语。

9、现代汉语是由古代汉语发展而日益丰富起来的，但在各地区是不平衡的，因此产生了不少方言土话，差异较多。主要有七大方言:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。现代汉语共同语是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的白话文著作为语法规范的现代汉语普通话。“汉语现代化：就是利用现代科学技术对汉语进行系统研究总结，使汉语更优化，读音更简单、文字更精练、表意更清晰、语法更简练，使汉语发展符合现代世界信息化的要求，使汉语应用真实体现现代语言内在规律的要求，使汉语语言传载信息的效能得到进一步提升，有效提高人们学习使用汉语的效率，促进汉语高效推动社会文明进步。汉语现代化包涵两个方面

10、的内容：汉语科学化、汉语标准化。”充分认识汉语是一种利用声音和字符传递信息的媒介(载体)属性,充分考量提高人们学习使用汉语的效率和提高汉语有效传递信息的功能，充分采纳与改进汉语功能有关的信息学、逻辑学、思维学、心理学、行为学等现代科研成果, 采用现代科学分析方法，从现代汉语的普遍现象中，提炼出汉语最基本、最简单、最精练的：汉语拼音及汉语读音规则、汉字部首及汉字成字规则、汉字字义及汉字表义规则、汉语句式及汉语成句规则。 二、古代与中世纪汉语现代化实践活动及其理论研究1、上古时代汉民族早起的语言统一相传黄帝时中原有“万国”，夏朝时还有三千国，周初分封八百诸侯，而“五方之民，言语不通”可见这是已经有

11、了规范语言的意识了。（礼记王制）。 可推断夏商周的语言差不多。例如尚书汤誓里有“时日曷丧？予及汝皆亡！”以及孟子所记夏谚和逸周书所记夏箴，这些谣谚都的押韵系统类似。古华夏人的语言是夏言。这个时候汉语已经有了基本的元素。在春秋时期，汉语标准语称雅言，论语有载：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也”。孔子游历各国，传道授业所用的正是这种语言，而非家乡的方言。最古的汉语词书尔雅，是解释雅言以逼近正音。“雅，合乎规范的。”“雅言，古代指通行的标准语。” 雅言来自夏言。孔子诗论中有“大雅”、“小雅”作“大夏”、“小夏”；墨子中有“大雅”作“大夏”。上古汉语存在于周朝前期和中期（公元前11到前7世纪），文字

12、记录有青铜器上的刻铭、诗经、历史书书经以及部分易经。据礼记中庸第二十八章记载：“今天下车同轨，书同文，行同伦”。可见周朝建立时期就开始实行语言文字的统一。春秋初期，见于记载的诸侯国还有170多个。至战国时期，形成“七雄”，“诸侯力政，不统于王，言语异声，文字异形”这时候人们统一语言文字的渴望更加强烈了。（说文解字叙）。先秦诸子百家在著作中使用被称为“雅言”的共同语。“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”这就为语言规范提供了样板。（论语述而） 秦朝重新统一之后，进一步规范了文字，以小篆作为正式官方文字。2、中古时代汉语的丰富发展和全国性统一据汉代扬雄著輶轩使者绝代语释别国方言一书所载当时的汉语标

13、准语称为“通言”。论衡中有记载小学的第一步是认字，要教标准音，不能教土话。可见语言科学化、标准化已经很普遍了。在东晋时代，汉族正统朝廷及南迁汉民带来中原洛阳雅言，又称“士音”，金陵本地居民的语言称为“吴音”，又称“庶音”。此后中原雅言和吴音在金陵融合。南朝梁时学者顾野王著玉篇整理京师金陵雅音，即为中原洛阳雅音南下后与南京吴语的结合体。这是语言科学化、规范化的典范之一。隋时期的切韵是现今可考的最早的韵书，代表南北朝至隋时期的标准音，但并不是都城长安音，而是洛下和金陵所传读书音的音韵纲领。经唐韵、广韵、集韵等等一脉相承的增补，一直是官方承认的正统。官方的支持推动了当时语言的科学化、规范化。 唐朝时

14、期的唐韵推崇洛阳正音。例如李涪曾说“中华音切，莫过东都”，洛阳“居天地之中，禀气特正”。 宋时期的广韵是陈彭年等人根据更早的切韵、唐韵等韵书修订成的一部韵书。正音非都城开封音，陆游老学庵笔记有“中原惟洛阳得天地之中。语音最正”。 经历了唐宋诗词的影响，汉语的科学化、标准化成了文人必须熟知的问题，这也就促进了汉语的发展和普及。中原音韵元代周德清编著，有“欲正语言，必宗中原之音。”，“上自缙绅讲论治道，及国语翻译、国学教授言语，下至讼庭理民，莫非中原之音。”。但在中原音韵收了更多元代口语音，中原音韵对于当时以及以后的北曲创作起过很好的指导作用。东晋以后，佛教盛行，玄学与佛教结合，文人学士大都喜欢谈

15、佛，经常在其诗文中引用佛经禅语，以表情达意。这个时候，民族融合加强，汉语被进一步丰富，标准化、科学化就有了更进一步发展。洪武正韵明初乐韶凤、宋濂等11人编著，“一以中原雅音为定”，即为南京官话。北京官话是明清以来以北京音为代表的北方话。清朝政府规定“举人、生员、贡监、童生，不谙官话者不得送试”。三、近代汉语规范化、科学化实践活动及其理论研究1、近代汉语向口语化过度的历程1909年（宣统元年），清政府设立了“国语编审委员会”，将当时通用的官话正式命名为国语。这是汉语标准语历史上首次得到官方命名。1910年，将官话定名为“国语”的提议者、资政院议员。江谦再次在质问学部分年筹办国语教育说帖中提出“用

16、合声字拼合国语，以收统一之效”的主张。1911年学部召开“中央教育会议”，通过了统一国语办法案。自清末以来的国语制定运动，主要确定了标准语音的制定和国音符号（第一式）。在标准语音的制定方面，以北方官话（京音）为基础。中华民国建立后，中华民国教育部于1913年2月在北京召开了读音统一会，用每省一票的多数票方法审定了以“京音为主，兼顾南北”的6500多个汉字的国音，决议融合各地方言制作出标准国音，即老国音。它的特点是：声母和韵母95%左右与北京音相同；保留入音。会议还通过了注音字母。1916年，北京教育界人士组织了国语研究会。2、近代汉语音韵的研究著作产生及近代汉语在教育上的普及1919年4月21

17、日，北洋政府教育部成立了国语统一筹备会，1919年9月编辑出版了国音字典。 1920年，教育部正式通令从该年起公立小学“国文科”一律改为“国语科”，教学白话文、“国音”和“注音字母”。由于国音字典语音标准与北京语音标准产生的矛盾，1920年爆发了京国之争。南京高师英文科主任张士一于1920年发表国语统一问题，认为注音字母连同国音都要做根本的改造，不承认“国音”，主张以北京音为国音标准，响应者众。全国教育会联合会和江苏全省师范附属小学联合会相继做出了定北京语音为标准音的决议，并开始在学校推广。 3、汉语规范化在近代向系统化发展并形成基础科学理论体系1923年国语统一筹备会第五次大会决定兼采二者，

18、使用标准国音中的京音声系，是为“国音京调”。1924年至1926年，增修国音字典委员会修订了老国音，将汉字读音改为以北京的普通读法为标准，即新国音。1928年国民政府改为国语统一筹备委员会。1932年5月，教育部正式公布并出版国音常用字汇，为确立国语的标准提供了范本。1932年之后的国语广播，都采取了以国音常用字汇为标准的形式，各地的国语标准一致化。1949年以后的国语系统、普通话系统、华语系统，均源于这个时期的国语系统。四、新中国的现代汉语的科学化和标准化1、新中国成立后汉语初期改革及科学定义1949年之后，台湾和大陆的汉语标准（分别为国语系统和普通话系统）沿不同的轨迹发展。此外，在东南亚等

19、华人地区，有源于国语系统的华语系统。中华人民共和国成立以后，为了对少数民族的语言文字表示尊重，避免“国语”这个名称可能引起的误解，1955年10月相继召开的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议决定将规范的现代汉语定名为“普通话”，并确定了普通话的定义和标准。其中“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”。1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若说：“汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。” 1955年后采用“普通话”一

20、词取代“国语”。 1955年召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”通过了普通话的定义，即：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉语标准语。“以北京语音为标准音”，是指北京的语音系统，即北京话的声、韵、调系统，并不意味着北京话就是普通话的标准发音，事实上，两者有着相当的差异。“以北方话为基础方言”，是指方言分区意义上的“北方”，包括中国的东北华北地区、西北地区、西南地区和江淮地区等，由于北方话使用区的人口占汉族总人口的四分之三左右，而内部虽然有着“次方言”的存在，但是各地词汇系统的差异相对较小，适合作为普通话词汇的基础。“以典范的现

21、代白话文著作为语法规范”，是因为“白话”与人们日常交流的口语基本一致，但是语法的规范程度更高，这样若以书面的形式存在，更有利于人们学习和掌握。 2、改革开放之前对于汉语现代化的促进性实践1956年，中华人民共和国国务院成立了“中央推广普通话工作委员会”，发出关于推广普通话的指示。1982年11月，第五届全国人民代表大会第五次会议通过的中华人民共和国宪法写入了“国家推广全国通用的普通话”的条文。中华人民共和国宪法第十九条规定“国家推广全国通用的普通话。”2001年1月1日起施行的中华人民共和国国家通用语言文字法确立普通话和规范汉字为国家通用语言文字，并规定“国家推广普通话，推行规范汉字”。中华民

22、国于1945年至戒严结束，一直以中华民国大陆时期的国音作为国语标准。之后的语音，常带有闽南方言口音，而出现所谓的台湾国语。在东南亚华人社区里，华语指汉语的官话，而不指东南亚华人最常见的母语（几种汉语南方方言）。东南亚华语的标准语大致继承了老派国语-普通话的体系，但是日常生活中人们的发音、词汇甚至语法往往带受母语方言和非汉语（主要是英语）的影响，与国语、普通话有一定的差别。在前两年的基础上，推广普通话工作从学校走向社会，到1958年在全国范围内形成高潮。3月20日，中央推广普通话工作委员会向各省市发出一九五八年推广普通话工作计划纲要。 在推广普通话的高潮中，中央推广普通话工作委员会和教育部于19

23、58年7月25日在北京联合举行了第一次全国普通话教学成绩观摩会。3、新时期高度重视推动汉语现代化并出台相关法律和条文普及普通话的浪潮在全国展开“要认真贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识”“积极推广和普及普通话，促进语言文字规范化和标准化。加强书刊、音像，演出、娱乐等文化市场的管理。”这一时期汉语现代化加速，在汉语语音、文字等的研究上更加科学化、规范化。而且在这一过程中还实现了与时俱进，收录网络流行语和一系列的新词汇丰富了汉语的内容。五、汉语现

24、代化工程的反思与前瞻1“汉语现代化工程”的工程化是时代的要求推进汉语现代化事业，普及普通话、规范汉字和汉语拼音的科学化和标准化是时代的要求，是面向现代化、面向世界和未来的，是与时俱进的。促进汉语的科学化和规范化实现语言主体化、共同化和多样化和谐统一，构建和谐的社会语言沟通环境，实现汉语言学科学体系与世界接轨。首先，汉语的现代化有利于促进当代教育事业的发展。国家通用语言文字要规范化、标准化，工业化需要全民义务教育，以提高劳动力素质，我国方言众多，为沟通带来隔阂。进行汉语科学化和规范化的研究和普及对于促进教育的普及意义重大。汉字的使用，并实现汉语术语标准化，以适应中国现代化事业对语言文字信息化的紧

25、迫需求。其次，当前进入信息时代，信息化以语言文字的规范化、标准化为基础。科技、文化、经贸等领域要快速准确地传输信息。信息量的激增，电脑技术的高速发展，信息高速公路的日益发达、普遍应用及国际联网的现实需求，要求汉语在实践过程中求得进一步完善。语言是最重要的信息载体，要研究作为科技发展基础条件的中文信息处理理论、实践和发展，对现代化建设意义重大。再次，当代中国文化逐步走向世界，汉语的科学化和规范化有利于外国人更好的学习中文以更好的了解中国，让中国文化走向世界。但是汉字传输困难( 常出现乱码) ，妨碍与国际接轨。增强汉语活力及海外生存和发展能力。语文国际化以规范化、信息化为基础。为促进汉语国际传播，

26、要研究汉语文、语言规划、汉语国际传播的有利因素、不利因素及消除不利因素的办法，为汉语教学和语言工程提供有力的学术支撑。最后，要树立基于对汉语正确认知的民族语言自豪感。没有语文现代化就没有汉语的未来和国际地位。汉语现代化事业任重道远，阻力颇多，但是汉语现代化是时代的要求，是势不可挡的潮流。2实施“汉语现代化工程”是历史的必然国家通用语言文字法规定，普通话、规范汉字是国家通用语言文字也是民族文化的载体，就其本身而言也是民族的瑰宝。汉语现代化使历史的必然。首先，从中国历史的角度来看，进行汉语的规范化和科学化历朝历代都进行的行为，这已经成为中国历史的一个惯例。其次，古往今来，汉语言文字是我们最重要的交

27、际工具和信息载体，它承载着悠久厚重、博大精深、光彩夺目的中华文化，是我们民族的徽章和骄傲。再次，科学化和规范化是任何学科类群发展的必经之路，汉语现代化其本质就是汉语的科学化规范化，这是汉语言学继续发展和传承所一定要进行的步骤。最后，汉语言是世界上最古老的语言之一，也是相对完备和复杂的语言之一，传承民族语言增强民族凝聚力，让汉语适应历史发展的需求是必然的。3推进“汉语现代化工程”需要注意的几个问题汉语现代化是一个艰巨而复杂的工程，在汉语现代化的道路上既有动力也有阻力，但不管怎样这是一个势不可挡的趋势。在这个过程中我们仍然需要注意一下几个问题。一、学校教育是普及汉语的重要阵地但是中国幅员广阔，语言

28、区域化明显，各个地区的语言状况各不相同，各各地区的汉语教育情况及教师汉语水平参差不齐，导致了在普通话普及在学校教育环节的缺失，加强教师普通话水平和汉语拼音、语法的素养很迫切。同时由于当前应试教育对于汉语语法和拼音的冷门，导致了这一方面在课堂上的较少体现，甚至不体现。因此学生在这一方面的素质逐渐下降，这也是一个很大的问题。二、在21 世纪随着中国经济的发展、生活节奏的加快, 随着信息化和网络化的发展，作为实用的交际工具, 汉字必须降低学习和使用的难度。汉字字数繁多, 字数不定, 这不是优点而是缺点。“要适当地限制和减少汉字的字数。电脑为限制与减少汉字字数提供了物质条件。字库内有的字畅通无阻, 字

29、库内没有的字寸步难行。而现在有一种思潮, 盲目扩大电脑的字数, 把许多死字、古字塞进了电脑。这是误用了电脑。要加快制订科学的规范汉字表, 推行简便适用的规范汉字。”三、外来语言和网络流行语等随着时代发展伴生出来的语言因素的合理处理问题也是我们需要注意的问题。面对这些因素，在汉语现代化过程中的扬弃问题就会突出出来。因此学界应该制定出评判标准。【参考文献】1. 许国志汪应洛.中国大百科全书自动控制与系统工程M2 王连成.工程系统论M.中国宇航出版社.2002年8月第一版3 周祖庠.原本玉篇零卷音韵M .贵州教育出版社4 高建平，高晓梅，程树铭.汉语发展史M. 哈尔滨工程大学出版社5 彭泽润. 汉语

30、现代化的阻力和动力从语言生态看中国语言现代化J. 中南林业科技大学学报( 社会科学版)2010年第4版第5期6 游汝杰.汉语方言学的传统、现代化和发展趋势J. 中文自学指导20 0 7年第1期7许时仪.百年汉语拼音化和汉字改革的反思J.南阳师范学院学报（社会科学版）2003年11月第二卷第11期8 马庆株.坚持中国语文现代化的方向J. 北华大学学报( 社会科学版)2011年2月第2卷第11期9 张保胜.论“ 现代汉语” 的现代化J. 中州学刊一九八九年第二期10 彭泽润.书面汉语现代化是时代的需要J.中文信息1997年第三期12 苏培成.中国语文现代化的回顾与展望J.徐州师范大学学报( 哲学社

31、会科学版)13蒋新红. 汉语文民族性与现代化的和谐J.广东教育2007年第五期14 中科院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典M.商务印书馆附录一本作业的理论调研成果我熟悉的汉语现代化工程理论调研1关于工程技术与系统工程化的理论研究1）工程技术观点A工程技术亦称生产技术，是在工业生产中实际应用的技术。就是说人们应用科学知识或利用技术发展的研究成果于工业生产过程，以达到改造自然的预定目的的手段和方法。 随着人类改造自然界所采用的手段和方法以及所达到的目的不同，形成了工程技术的各种形态。例如，研究矿床开采的工具设备和方法的采矿工程；研究金属冶炼设备和工艺的冶金工程；研究电厂和电力网的设备及运行的电力工程；研究材料的组成、结构、功能的材料工程，等等。近几十年来，随着科学与技术的综合发展，工程技术的概念、手段和方法已渗透到现代科学技术和社会生活的各个方面，从而出现了生物遗传工程、医学工程、教育工程、管理工程、军事工程、系统工程，等等。工程技术已经突破了工业生产技术的范围，而展现出它的广阔前景。XX百科. 观点B：工程技术一词指的是工程实用技术。而科学技术一词更多地指的是科学理论技术。人们也常常称工程技术为工科，而称科学技术为理科。历史悠久的工程