专题八实验探究题.docx

1、专题八 实验探究题专题八实验探究题 类型一 反应后生成物成分的探究（含变质类） 1.(2014钦州)某探究小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行如图所示的实验，并对其中的溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。第1题图【问题】溶液A中的溶质可能有哪些？【猜想】AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2；Cu(NO3)2、Zn(NO3)2；Zn(NO3)2。【讨论】猜想是否合理？_，理由是_。【探究】若猜想成立，通过以下实验可初步确定固体B的成分，请完成下表：实验步骤现象结论(1)取少量溶液A于试管中，滴入_溶液无沉淀生成溶液中不含AgNO3(2)取少量溶液A于试管中，滴入

2、氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀溶液中含有Cu(NO3)2(3)取少量固体B于试管中，滴入稀盐酸无气泡产生固体B中不含_【结论】固体B中一定含有_。2(2014玉林、防城港)某兴趣小组的同学对一包在空气中敞口放置了一段时间的碱石灰产生了好奇，于是他们对这包碱石灰的成分展开了探究。【提出问题】他们要探究的问题是_。【查阅资料】碱石灰是由CaO与NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。熟石灰固体溶解度小，溶于水放出的热量少，可以忽略不计。【提出猜想】该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_。【实验探究】小组的同学设计实验并进行验证，过程如下：小明取部分该碱石

3、灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，说明这包碱石灰样品中不含_。继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小明认为碱石灰样品中一定含有CaCO3，小美认为他的结论不准确，原因是：_(用化学方程式表示)。从小明的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。把过程所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。【解释与结论】根据以上探究：你认为该包碱石灰样品一定含有的物质是_，可能含有的物质是_。实验探究过程所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是_。【迁移应用】下列气体：氢气氧气一氧化碳氯化氢二氧化硫氨气，不能用碱石灰干燥的是_(填字母序号)。A B C D3(20

4、15玉林、 防城港)玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液。【提出问题】他们要探究的问题是_。【查阅资料】Ba(NO3)2溶液显中性，且Ba2有毒。【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验组合序号组合物质H2SO4 NaOHH2SO4 NaClH2SO4 Na2CO3组合序号组合物质H2SO4 Ba(NO3)2NaOH Ba(NO3)2Na2CO3 Ba(NO3)2【记录和解释】(1)组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组

5、的实质不同。为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。(2)请写出组合的化学方程式_。【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_生成时，复分解反应才可以发生。【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。【实验1】探究沉淀的成分。【提出猜想】.沉淀只有BaSO4.沉淀只有BaCO3.沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中，滴加_(请补充完整实验操作和观察到的现象)，证明了猜想是正确的。【实验2】探究清液的成分。取少量清液于试管中，向其中滴加几滴

6、Ba(NO3)2溶液，无明显现象。另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_，有白色沉淀产生。【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_(指示剂除外)。【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_(写化学式)。4(2017钦州模拟)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。【演示实验

7、】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式_。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是_，你的理由是：_。【实验探究(1)】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_。【实验探究(2)】为了验证其余猜想，

8、各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pHBC，可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应，其中C瓶在实验中起_作用。(3)晓晓查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀。第13题图2写出D试管中反应的化学方程式_。不同的碱溶液中都含有OH，所以碱有一些相似的化学性质。上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是_(填字母序号)。(4)冬冬

9、发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图3所示，于是对其所含杂质进行了探究。【提出问题】_。【提出猜想】猜想：查阅资料可知，工业用氢氧化钠可能含有NaCl。猜想：工业用氢氧化钠可能含有Na2CO3，原因是_ 第13题图3_(用简洁的文字表述)。 【进行实验】实验步骤实验现象解释或结论取适量固体样品于试管中，加水溶解固体全部溶解向所得溶液中滴加过量的_一开始无明显变化，一会儿后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体样品中含有Na2CO3向所得溶液中滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀样品中还含有NaCl。反应的化学方程式为_14.(2015贺州)某混合气体可能有CO、H2、CO2中的两种或三种。某兴趣小组通过实验

10、探究其成分。【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝色。【提出问题】混合气体由哪些气体组成？【提出猜想】猜想一：混合气体是CO、CO2；猜想二：混合气体是CO、H2；猜想三：混合气体是H2、CO2；猜想四：混合气体是_。【设计实验】将混合气体依次通过下列装置。第14题图1【观察现象】A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。【讨论交流】(1)无水硫酸铜变蓝色，则猜想_不成立；(2)小华认为澄清石灰水变浑浊，原混合气体中一定含有CO2，小军认为小华的说法不正确，理由是_；(3)小丽认为在A装置前连接以下三个装置就可以确定气体成分，则各仪器的接口连接顺序为_gh。按小丽改进后的装置重新实验，观察到的现象是A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，前后两瓶澄清石灰水都变浑浊。则猜想_成立，写出C中反应的化学方程式_。第14题图2(4)指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足，你的改进措施是_。15(2017乐山)有一黑色粉末物质可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证。【提出问题】该黑色粉末含有哪些成分？【做出猜想】大家认为黑色粉末的组成共有下面四种可能：猜想1.木炭和氧化铜；猜想2.木炭和二氧化锰；猜想3._；猜想4.氧化铜、木炭、二氧化锰。【查阅资料】1.常温下碳、氧化