数学八课时六年级.docx

1、数学八课时六年级吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题分数乘法教学媒体课件多媒体使用累计课时1教学目标使学生理解分数除法的意义及计算方法教学重点理解分数除法的意义教学难点掌握计算方法教法练习式学法巩固式小课题渗透点会计算的算理，相互会说。教学内容及教师活动自我调控一.计算。（1）0（ ）（2）1（ ）（3）2（ ）答案提示：（1）0（ 0 ）（2）1（ ）（3）2（ ）二.解题思路：（1）0和任何数相乘都得0。（2）任何数与1相乘还等于这个数它本身。（3）分子乘整数的积做分子，分母不变。三.计算。0.8（ ）答案提示：0.6 解题思路：方法1：把0.8化成分数，转化成分数乘分

2、数；方法2：把化成小数计算。板书设计（1）0和任何数相乘都得0。（2）任何数与1相乘还等于这个数它本身。（3）分子乘整数的积做分子，分母不变。教学反思吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题分数除法教学媒体课件多媒体使用累计课时教学目标体会分数除法的意义及 计算方法。教学重点理解并掌握分数除法的计算方法。教学难点会解决生活中的问题。教法体验教学学法合作交流小课题渗透点合作学习教学内容及教师活动自我调控写出下面各数的倒数。（1）0.8的倒数是（ ）或（ ）。（2）4的倒数是（ ）。答案提示：（1）1.25或（2）板书设计（1）0.8的倒数是（ ）或（ ）。（2）4的倒数是（ ）。

3、教学反思吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题比教学媒体课件多媒体使用累计课时教学目标知道比与分数，除法的关系教学重点掌握比的基本性质教学难点会化简比教法练习式学法自主探究小课题渗透点合作讨论教学内容及教师活动自我调控一.求出下面各比的比值。34（ ）0.70.35（ ） 57（ ）答案提示：34（ 0.75 ）0.70.35（ 2 ） 57（ ）二.根据108186，说出下面各比的比值。549（ ）648108（ ） 108001800（ ）答案提示：549（ 6 ）648108（ 6 ）108001800（ 6 ）三.将以下各比化成最简单整数比。1827（ ）（ ）49（

4、 ）（ ）315（ ）（ ）4.59 （ ）（ ） 56（ ）（ ）711（ ）（ ）板书设计1827（ ）（ ）49（ ）（ ）315（ ）（ ）4.59 （ ）（ ） 56（ ）（ ）711（ ）（ ）教学反思吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题圆教学媒体课件多媒体使用累计课时教学目标学会用圆规化圆教学重点掌握圆的基本性质教学难点会正确使用圆规教法演示法学法体验学习小课题渗透点动手操作教学内容及教师活动自我调控在一张长8cm，宽6cm的长方形纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）cm；如果画一个最大的半圆，这个圆的半径是（ ）cm。6cm8cm答案提示：3 ， 4。

5、 解题思路：在长方形内画最大的圆，需要以它的宽为圆的直径，半径为623（cm）。如果画一个最大的半圆，则以长方形的长作为圆的直径，半径为824（cm）。板书设计在长方形内画最大的圆，需要以它的宽为圆的直径，半径为623（cm）。如果画一个最大的半圆，则以长方形的长作为圆的直径，半径为824（cm）。教学反思吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题百分数（一）教学媒体课件多媒体使用累计课时教学目标理解掌握百分数的意义及书写方法教学重点掌握百分数与小数的互化教学难点正确解决实际问题教法举例说明学法体会类比小课题渗透点合作学习教学内容及教师活动自我调控百分数（一）一.请你用百分数表示

6、下面成语的意思。百战百胜 （ ）百里挑一 （ ）十拿九稳（ ）二.答案提示：100%；1%；90%。三.解题思路：胜利的次数占战斗总次数的，写成百分数为100%。被挑中的占总体的，写成百分数为1%。能够稳定完成的占总体的，写成百分数为90%。板书设计百战百胜 （ ）百里挑一 （ ）十拿九稳（ ）教学反思吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题扇形统计图教学媒体课件多媒体使用累计课时教学目标了解扇形统计图的特点与作用教学重点会根据统计表绘制统计图教学难点能读懂扇形统计图的信息教法观察法学法列举法小课题渗透点合作学习教学内容及教师活动自我调控一.甲花坛三种花卉种植情况统计图。32%

7、 （1）从图中你能看出（ ）花卉种植面积最大，（ ）花卉种植面积最小。（2）如果用整个圆表示总体，那么（ ）扇形表示总体的25%。（3）如果整个圆表示10平方米，那么B花卉的种植面积是（ ）平方米。 C花卉的种植面积是（ ）平方米。二.答案提示：（1）（ C ）花卉的种植面积最大，（ B ）花卉的种植面积最小。（2）（ B ）扇形表示总体的25%。（3）B花卉的种植面积是（ 2.5 ）平方米，C花卉的种植面积是（ 4.3 ）平方米。板书设计（1）（ C ）花卉的种植面积最大，（ B ）花卉的种植面积最小。（2）（ B ）扇形表示总体的25%。（3）B花卉的种植面积是（ 2.5 ）平方米，C花卉

8、的种植面积，是（ 4.3 ）平方米。教学反思吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题数学广角数与形教学媒体课件多媒体使用累计课时教学目标通过自主探究发现规律教学重点会运用规律教学难点会解决生活中的问题教法自主探究学法数形结合小课题渗透点合作学习教学内容及教师活动自我调控一.运用例1学到的思考方法，能直接算出下面式子的结果吗？2468101214161820（ ）规律：从2开始的n个连续偶数的和等于 。二.答案提示： 110 n(n1)三.解题思路：方法1：24681012141618201357911131517191010210110方法2：2242324634规律：从2开始

9、的n个连续偶数的和等于n(n1)2468101214161820110 四.答案提示：（ 1 ）五.解题思路：1 板书设计教学反思吉木萨尔县第四小学电子备课上课时间课时安排1累计课时课题除法复习教学媒体课件多媒体使用累计课时教学目标体会分数除法的意义教学重点掌握计算方法教学难点会正确计算教法复习导入学法回顾反思小课题渗透点探究学习教学内容及教师活动自我调控一. 复习导入二. 回顾整理1复习分数乘除法的意义与计算方法2.让学生自己出题并快速计算出结果。3.同桌交流。4.反馈训练.三.复习分数乘除法的简便运算。1.回顾四则运算的运算顺序及运算定律。2.练习。四复习比的有关知识。1.举例说明比与除法的关系。2.完成练习。板书设计四则运算的运算定律教学反思