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1、最新版化学全一册达标训练附答案第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.下列物质的用途主要利用其物理性质的是()。A.钛合金制人造骨 B.盐酸除铁锈C.液氧用于火箭发射 D.熟石灰用于改良酸性土壤2.下列变化属于物理变化的是()。A.瓦斯爆炸 B.牛奶变酸 C.铁生锈 D.霓虹灯通电发出红光3.以下变化中，一定属于化学变化的是()。A.爆炸 B.燃烧 C.发光发热 D.固体受热变成气体4.以下叙述中，正确的是()。A.物理变化和化学变化一定同时发生 B.发生化学变化时，一定发生物理变化C.物理变化和化学变化中都可能产生新物质 D.析出沉淀的变化一定

2、是化学变化5.我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是()。A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.食物腐烂 D.铁钉生锈6.有关铁的性质中，属于化学性质的是()。A.有导电、导热性 B.有良好延展性 C.具有银白色光泽 D.在潮湿空气中易生锈7.某固体物质受热后变化为该物质的气态，这种变化属于()。A.一定是物理变化 B.一定是化学变化 C.可能是物理变化，也可能是化学变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化二、填空题8.判断下列变化是物理变化还是化学变化。矿石粉碎；火药爆炸；轮胎爆炸；金属生锈；铁熔化；水沸腾；汽油挥

3、发；食物腐烂；电灯通电后发光发热；用高粱酿酒；可燃物燃烧；湿衣服晾干；铜抽成铜丝；白糖熬成糖块；泥土压成砖坯；冰化成水；燃放烟花爆竹。属于物理变化的是_；属于化学变化的是_。9.煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的有毒气体。在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25 gL1，比空气密度略小。一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题：(1)一氧化碳的物理性质有_。(2)一氧化碳的化学

4、性质有_。三、判断下列说法是否正确(正确的画“ ”，错误的画“”)。 10.(1)需要加热才能发生的变化是化学变化。()(2)物质的用途只反映其化学性质。()(3)凡有发光、发热现象的变化都是化学变化。()(4)当两种物质相遇后， 有沉淀生成 , 说明它们发生了化学变化。()(5)灯泡通电发光放热，这是化学变化。()课题2化学是一门以实验为基础的科学 一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.下列有关蜡烛的叙述错误的是()。A.蜡烛是无色、无味、透明的固体，质软，不溶于水 B.蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大 C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量D.蜡烛燃烧后的产物是二氧

5、化碳和水2.对人呼出的气体进行研究的最好的方法是()。A.讨论 B.实验 C.调查 D.上网3.蜡烛在空气中燃烧生成了()。A.水 B.二氧化碳 C.水和二氧化碳 D.灰烬4.晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的()。A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论5.人呼出的气体中相对空气增多的成分是()。A.水蒸气 B.二氧化碳 C.二氧化碳、水蒸气 D.氧气6.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是()。A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B.蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程 C.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时

6、产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D.蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟 7.将燃着的木条分别放入如下图所示的两个集气瓶中，出现的现象是()。A.a熄灭，b更旺 B.a更旺，b熄灭C.a、b都变旺 D.a、b都熄灭二、填空题8.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进行了如下探究。请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_、_、_三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1 s后取出可以看到火柴梗的_处最先炭化。结论：蜡烛的火焰中_温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧

7、杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论：蜡烛燃烧时生成了_。(4)蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是_，这是因为_。9.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。(1)_。(2)_。课题3走进化学实验室 第1课时常见仪器的使用药品的取用一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.下列实验操作不正确的是()。 2.取固体药品时，下列操作不正确的是()。A.用药匙取用 B

8、.从节约的角度讲，用剩的药品要放回原瓶C.有些块状药品要用镊子取 D.若未说明用量，取用固体时盖满试管底部即可3.固体或液体药品取用时，一定不可能用到的仪器是()。A.胶头滴管 B.天平 C.酒精灯 D.量筒4.在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是()。A.0.5 mL B.12 mL C.34 mL D.56 mL5.学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是()。6.用量筒量取液体时，若仰视读数，则读数比实际用量()。A.大 B.小 C.相等 D.无法判断7.用量筒量取30 mL酒精，读数时俯视，则所取水的实际体积是()。A.30 mL B.大于30 mL C.小于30

9、mL D.无法估计二、填空题8.如下图所示，把下列实验所用的主要仪器的序号和名称填在横线上：(1)吸取和滴加少量的液体需要用_；(2)少量溶液相互反应时，需要用_；(3)蒸发溶液时，需要用_；(4)配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用_。9.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)滴管取用试剂后平放或倒置：_。(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：_。(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_。(4)实验剩余的药品放回原瓶：_。10.指出右图所示倾倒液体操作中的错误：(1)_；(2)_；(3)_。第2课时物质的加热仪器的洗涤一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.实验时不

10、小心将酒精灯打翻，洒出酒精并着火，应立即()。A.用湿布盖灭 B.用嘴吹灭 C.用沙子盖灭 D.用水泼灭2.下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是()。A.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 B.向燃着的酒精灯里添加酒精C.酒精灯不用时盖上灯帽 D.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯3.玻璃仪器洗干净的标志是()。A.透明 B.内壁上有少量水珠C.内壁上的水成股流下 D.内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下4.陈超同学进行下列化学实验基本操作练习中错误的是()。AB CD5.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是()。 6.下列实验操作中，正确的是()。二、填空题7.现有下列仪器：(1)吸取和滴加少量液体

11、时用_(填仪器名称，下同)，洗涤试管应使用_；(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_。8.用下列序号填空：烧杯；试管；胶头滴管；搅拌；蒸发；量取。能直接加热的玻璃仪器：_；吸取或滴加少量液体的仪器：_；由食盐水制得食盐晶体的操作：_；取用6.8 mL某溶液的操作：_。9.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热：_。(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上：_。(3)过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中：_。(4)量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视：_。10.化

12、学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有：a.试管、b.漏斗、c.酒精灯、d.集气瓶、e.药匙、f.胶头滴管、g.量筒等仪器。请为下列实验操作各选一种合适的填空。(1)用于作热源的仪器是_(用序号填空，下同)。(2)吸取或滴加少量液体使用_。(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。课题1空气 一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.空气的成分是：氧气；氮气；稀有气体；二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是()。A. B. C. D.2.下列关于空气成分的叙述正确的是()。A.空气中氮气和氧气的体积比约为41B.空气的成分按质量计算，氮气占78%，氧

13、气占21%C.从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体D.空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体3.下列关于氮气的性质和用途，叙述错误的是()。A.氮气是无色无味的气体B.在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应C.从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡D.从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥4.下列关于稀有气体的叙述，错误的是()。A.稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B.稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C.稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D.稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光5.下列物质中属于混合物的是()。A.氮气 B.二氧化碳 C.空气 D.氧气

14、6.近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的()。A.二氧化碳 B.一氧化碳C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫二、填空题7.空气中含量最多的气体是_；澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中有少量的_；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_；将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡说明空气中有_。8.在实验室测定空气中氧气的含量实验，能否用硫代替红磷？为什么？_。9.19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度，与从含氮物质制得的氮气密度有0.006 4

15、kg/m3的差异，他没有放过这一发现，在化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩气。下列说法正确的是_(填序号)。氩是一种化学性质极不活泼的气体；瑞利从空气中分离的氮气是纯净物；19世纪末以前，人们认为空气由氧气和氮气组成；瑞利发现，从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离的氮气的密度。三、简答题10.有两个集气瓶，分别充满空气和氮气，试用简单的方法加以鉴别。_。11.下图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图，在实验中，钟罩内的水为什么先下降后上升？_。课题2氧气 第1课时氧气的性质一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.下列有关氧气的叙述，正确的是

16、()。A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 B.在任何情况下，氧气都是无色气体C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 D.铁生锈是缓慢氧化2.下列关于实验现象的描述正确的是()。A.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C.硫黄在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧发白光3.关于木炭和红磷在氧气中燃烧的反应，说法不正确的是()。A.反应条件都是点燃 B.都是化合反应C.都是氧化反应 D.生成物都是气体4.要除去密闭容器内空气的氧气，并且不能混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是()。A.硫粉 B.木炭 C.铁丝 D.红磷

17、5.铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以剧烈燃烧，这是因为()。A.空气中氧气没有助燃性，纯氧才有助燃性B.纯氧比空气中氧气浓度大C.空气中不含有氧气D.铁丝不与氧气反应6.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是()。A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验7.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()。A.观察气体颜色 B.闻气体的气味 C.插入燃着的木条 D.倒入澄清

18、的石灰水二、填空题8.现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。A是_；B是_；C是_；D是_。9.用化学符号表示下列反应。(1)木炭在氧气中燃烧：_。(2)红磷在氧气中燃烧：_。(3)铁丝在氧气中燃烧：_。(4)硫黄在氧气中燃烧：_。三、实验题10.下图是硫和铁在氧气中燃烧的反应装置图，回答下列问题：(1)甲、乙两个集气瓶底部的水各有什么作用？甲：_。乙：_。(2)甲、乙两个集气瓶底部的水能否都换成细沙？为

19、什么？_。第2课时氧化反应及化合反应一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.下列变化不属于缓慢氧化的是()。A.食物腐烂 B.酿酒 C.红磷燃烧 D.铁生锈2.下列有关氧气性质的说法中错误的是()。A.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B.它能跟所有物质发生化学反应C.在氧化反应中一般都有热量放出 D.氧气能供给呼吸、支持燃烧3.做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的主要作用是()。A.防止瓶底炸裂 B.降低瓶内温度 C.增加氧气含量 D.吸收生成的物质4.下列反应属于缓慢氧化的是()。 A.动植物的呼吸作用 B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在空气中燃烧 D.木炭在空气

20、中燃烧 5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是()。A.氧化汞汞氧气 B.红磷氧气五氧化二磷C.氢氧化钙二氧化碳碳酸钙水 D.蜡烛氧气二氧化碳水6.下列说法正确的是()。A.有氧气参加的反应都是化合反应B.化合反应一定是氧化反应C.所有化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质D.无论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应二、填空题7.用符合题目要求的序号填空：氧气；空气；二氧化碳；二氧化硫；五氧化二磷；四氧化三铁。(1)通常状况下无色、无味的气体是_；(2)有刺激性气味并且污染空气的气体是_；(3)属于黑色固体的是_；(4)支持燃烧的气体是

21、_；(5)属于白色固体的是_。8.如下图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。(1)实验时，应将铁丝绕成螺旋状；其目的是：_。(2)铁丝下端系一根火柴，其目的是：_。(3)等火柴梗燃烧将尽时，再将铁丝插入集气瓶，目的是：_。(4)铁丝在氧气中燃烧的现象是：_。(5)小明进行上述实验时，发现铁丝没有燃烧。原因可能是：_(答出2点)。三、实验题9.如下图是硫、红磷、木炭在氧气中燃烧的示意图，回答下列问题。(1)分别描述三个实验的现象：甲：_；乙：_；丙：_。(2)这三个实验在现象和原理上有多个相同点，请你说出3个相同点：_；_；_。(3)请说出其中一个与其它两个的不同之处：_。(4)选择其中一个反应，用化学符号表示：_。课题3制取氧气 第1