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1、社区社会工作基础知识试题含答案mt社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实整日不吃不喝，不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是( )。378A鼓励老张继续工作，保持以前的工作习惯B协助老张渲泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪C转移老张的注意力，建议他外出散心D鼓励老张参加社区活动，结交新朋友【答案】B解析：辅导临终患者家属，亲人的过世也会给患者的家属造成巨大的打击，医务社会工作者不仪需要关注临终患者本身，同时还需要帮助临终患者的家属疏导悲伤的情绪。在麻木僵化阶段，应该保护悲伤者，提供实际协助，允许并且接受情感的爆发，鼓

2、励参与悲痛仪式。题中，社会工作者适宜的做法是协助老张宣泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪。 2长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中，社会工作者运用的工作是( )。352A建立社会互助网络B推动居民社区参与C建立邻居协助网络D推动社区发展【答案】C解析：邻居协助网络具体做法是：社会工作者通过举办各种活动召集和推动邻居了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持，有效减低正规服务的烙印效果。题中，社会工作者运用的工作是建立邻居协助网络。 3王奶奶患有重度痴呆症，她的子女因忙工作无暇照顾

3、老人，将王奶奶送到护理院照顾。根据王奶奶的情况，护理院的社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意( )。109A控制和缓解王奶奶身体疼痛，提升其生命质量B关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待C陪伴王奶奶看电视，提高其生活质量D鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康【答案】B解析：疏于照顾老人既包括主动也包括被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。题目中，王奶奶因为子女工作忙而缺乏照顾，所以社会工作者应该关注和预防王奶奶疏于照顾或被虐待。 4幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手

4、。这符合( )的原理。58A观察学习B模仿学习C古典制约D操作制约【答案】C解析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：古典制约。古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如：食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。观察学习，是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。题中，儿童形成了水果洗手的刺激关联，是古典制

5、约模式。 5根据有关学者对青少年的分类，具有爱游荡、吸毒、性滥交、惹是生非等行为的青少年属于（D）（A偏激青年B叛逆青年C另类青年D问题青年 6社会工作者唐倩在对社区9岁的小女孩慧慧开展个案辅导时发现，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的。发现这种情况后，唐倩首先应该（C ）。A向公安机关举报B通知慧慧的监护人到场C辨别慧慧是否有受到虐待的危险D继续按计划进行个案辅导 7儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（ C ）。A发展性B探索性C可塑性D模仿性 8在青少

6、年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（A ）特征。A整合性B单一性C复杂性D简单性 9社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的（B）。A人际关系B人和系统C问题D社会环境 10关于在学校开展个案工作的说法，正确的是( )。318A学校个案工作也就是学校的德育工作B心理咨询可以替代学校个案工作C学校个案工作适用对象不包括家长D学校个案工作以学生为主要对象【答案】D解析：学校社会工作的主要对象是学生。在中国，影响学生的社会生态系统包括家庭、朋辈群体、学校、社区等。学校社会工作承袭了传统社会工作的各种方法和技巧，不仅能考虑到学生在学校的处境和遇到的问题，而且学生的家庭和所

7、在的社区问题也在其管理之下。 11由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务对象，属于（ B ）。A现有服务对象B非自愿型服务对象C自愿型服务对象D潜在服务对象 12老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实整日不吃不喝，不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是( )。A鼓励老张继续工作，保持以前的工作习惯B协助老张渲泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪C转移老张的注意力，建议他外出散心D鼓励老张参加社区活动，结交新朋友【答案】B解析：辅导临终患者家属，亲人的过世也会给患者的家属造成巨大的打击，医务社会工作者不仪需要关

8、注临终患者本身，同时还需要帮助临终患者的家属疏导悲伤的情绪。在麻木僵化阶段，应该保护悲伤者，提供实际协助，允许并且接受情感的爆发，鼓励参与悲痛仪式。题中，社会工作者适宜的做法是协助老张宣泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪。 13新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“03岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是（ D ）。A. 支持者 B教育者C服务者 D保护者 14“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（ B ）阶段。A. 接案 B预估 C计划 D介入 15小李是一名学校社会工

9、作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的( ）。A外显行为B失常行为C内隐行为D超常行为【答案】 A 16社会性别关系的微观基础是（ D ）。A. 生产发展领域中的性别关系B社会领域中妇女角色的扮演C社会性别中男女两性的差异D家庭领域中的性别关系 17军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起，母亲神情恍惚，觉

10、得生活失去了希望，几次试图自杀。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（ ）服务。A精神支持 B经济援助C危机干预 D心理辅导【答案】 D 18借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作(B )。A总结B评估C评价D检查E跟踪 19在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为( C)。A社区教育B社区动员C社区服务D社区行动E社区自治 20为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供( B)服务。A家庭B咨询C资源D学校E计划 21(A )是医务社会工作的主

11、要理论基础。A生活适应模式B危机调适模式C家庭模式D心理治疗模式E行为治疗模式 22(C )不利于矫正对象社会功能的修复和重建。A具有冲动好斗的人格特征B具有自卑消沉的心理特征C具有严重脱节的社会特征D具有困难重重的生活特征E具有高度恐怖化的社会特征 23某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立于“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（ B ）。A. 制定灾区救助政策B建立社区支持网

12、络C整合驻区单位资源D发挥社区社会组织的力量 24小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是（ A ）。A. “张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”B“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”C“张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？”D“张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧。” 25乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活

13、动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（ C ）。A. 居民参与的增强B社区管理的改进C互助网络的建立D生活环境的改善 26小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回家。在救助社会工作中，小磊属于（ D ）类型的服务对象。A. 受虐儿童 B问题儿童C特因儿童 D流浪儿童 27将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（答案：B安置服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务。

14、为儿童提供服务的场所有儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所）。A危机干预B安置服务C资源整合D社会救助 28“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（答案：D “接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。它是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始）社会工作服务的过程。A了解B熟悉C服从D接受 29矫正社会工作在我国香港地区又称为（答案：D在我国香港地区，矫正社会工作被称为感化工作）。A教育工作B特教工作C缓刑工作D感化工作 30林泉因与人发生冲突，持刀

15、将对方刺成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以为林泉提供的服务是（答案：A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务，是依据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计，如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等 ）。A为他们申请低保B寻找收养机构C寻找临时安置场所D进行心理辅导 31通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院做参考，这是矫正社会工作者在服务对象

16、（答案：A矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和风围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭做审判参考。这属于司法判决前针对犯罪嫌疑人的社会工作介入）的主要工作职责。A司法判决前B服刑中C司法判决中D服刑期满后 32光荣院社会工作服务对象的问题不包括（答案：A光荣院社会工作服务对象的问题包括：老化问题；老年慢性病增加与生活质量受损；心理失衡；社会地位下降；社会隔离）。A家庭婚姻障碍B社会隔离C社会地位下降D老化问题 33刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常

17、与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以（答案：C家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中，女儿去外地读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的家庭辅导）理论为基础开展家庭辅导。A生态系统B家庭系统C家庭生命周期D家庭关系 34进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以

18、及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会 工作者必须（答案：C运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其是对于处于弱势的家庭来说，社会环境的影响非常突出，而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围环境的影响交错在一起。本题中进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。如果不运用生态视角来理解这些家庭成员之间的冲突，就很难了解发生冲突的真正原因，服务介入活动也就很难有成效）的基本假设。A坚持以家庭为中心的理念B提供以家庭为基础的支持C运用生态视角D

19、采取危机介入策略 35某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于（答案：A外展服务是指医院社会工作者到社区开展活动。本题中医院社会工作者为癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长，属于外展服务）。A外展服务B出院计划C危机干预D心理社会评估和干预 36基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。下列社会工作服务中，不属于基本生活救助内容的是（答案：

20、B推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策在社区层面的实施主要包括两个方面：提供物质帮助，利用国家救助政策为贫困个人和贫困家庭提供所需的现金和物质援助，以及一些服务资源等；提供就业机会，为贫困家庭的发展和贫困个人的能力展示创造条件，使有劳动能力的低保对象逐步减少并脱离对社会救助的依赖。 ）。A对低保对象的日常管理B协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险C为社区困难群体寻找就业信息，协调就业资源D协助申请最低生活保障 37针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（答案：B针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助

21、工作时，社会工作者需要考虑一些基本的工作原则：个别化原则；接纳原则；鼓励合作原则；参与解决问题原则；适时评估原则。其中，鼓励合作原则是指在小组工作中，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要原则。A接纳B鼓励合作C参与解决问题D适时评估 38社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（答案：B开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排）。A接触阶段B开始阶段C介入阶段D评估阶段 39人生生命循环最多变化的时期是（答案：B青少年期是人生生命循环最多变化的时期，在这一时

22、期，人在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，青少年对自我的探索、认同、人际关系、家庭及社会角色也在每天产生新的认识和新的适应。多变、创新、反叛是青少年时期的最主要特点 ）。A儿童时期B青少年时期C成年时期D老年时期 40近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（答案：A亲职教育服务是儿童小组工作方法中的一种，是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教

23、育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。亲职教育服务大多以训练方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等）。A儿童小组工作B儿童团体辅导C儿童社区工作D儿童个案辅导 41在老年社会工作中，健康促进服务的主要内容不包括（答案：C家庭病床服务属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务）。A理性体检B推广预防性服务C家庭病床服务D提供老年学咨询服务 42针对残疾人及其家庭的特殊困难与需求，中央及各地制定了相应的政策并采取了许多措施加以解决。其中最重要的是对贫困群体行之有效的（答案：C针对残疾人及其家庭的特殊困难与需求，中央及各地制定了相应的政策并采取了许多

24、措施加以解决。其中最重要的是对贫困群体行之有效的“最低保障制度”。 ）。A就业政策B医疗救助C最低保障制度D社会福利政策 43残疾人社会工作的核心是（答案：A残疾人社会工作，是专业社会工作者帮助残疾人所开展的社会福利服务性质的工作，其核心和主要内容是康复社会工作）。A康复社会工作B医疗社会工作C救助社会工作D帮扶社会工作 44牛雪民是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是（答案：D残疾人社区康复的概

25、念是：在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活）。A职业康复B社会康复C教育康复D社区康复 45残疾人社会工作的主要内容和目标是（答案：B改善残疾人的生活质量是残疾人社会工作的主要内容和目标。 ）。A维护残疾人的合法权益B改善残疾人的生活质量C恢复残疾人的身体健康D增强人们关心、爱护残疾人的意识 46我国社区矫正试点始于（ 答案：C 2002年8月，上海市正式在普陀区曹

26、杨街道、徐汇区斜土街道、闸北区宝山街道启动社区矫正试点工作。2004年8月，社区矫正模式推广到整个上海市）。A北京B广州C上海D深圳 47社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人（答案：C社会工作者在处理老年人认知和情绪方面的问题时，要注意老年人对待介入的态度。老年人可能对认知和情绪问题有偏见，帮助老年人学会意识到自己的各种情感状态是介人工作中非常重要的组成部分）。A病程时间B症状表现C对待介入的态度D症状强度 48在老年个案社会工作中，在（答案：C 同一般的个案工作一样，老年人个案工作通常也要经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶段。在预估阶段要特别注意老人身体、心理

27、、社会方面的功能状况）阶段，要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。A接案B结案C预估D介入 49一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，此时社会工作者最应为她提供的服务是（答案：D一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作

28、者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助；如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病，社会工作者就要联系医务社会工作者，留下检查的证据，以便寻求法律援助）。A为她联系庇护所B直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜C联系医务社会工作者D为她联络法律援助 二、多项选择题50小申今年28岁，服役期问因公致一级伤残，入住荣誉军人康复医院后，家人未曾探视。不久情绪低落，拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外发现小申枕头下藏有大量安眠药。此时，老张应采取的介入行动包括( )。215A家庭探访B悲伤辅导C危机干预D安置服务E尊重自决【答案】

29、A,C解析：优抚医院服务对象的需要主要包括以下方面：治疗康复需要；基本生存需要；家庭生活需要；社会交往需要；社会尊重需要。 A项属于满足其家庭生活需要；C项，小申有自杀念头，社会工作者应该进行危机介入；B项，悲伤辅导是针对烈属的工作；D项，小申住在荣誉军人康复院不需要在进行安置；E项，任何时候社会工作者都应该将服务对象的生命放在重要位置，尊重自决应该排在生命安全之后。 51社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妇俩有一5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，抱怨丈夫不关

30、心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了( ) 15A服务对象的情况、问题与需要B孩子的病症和持续时间C问题发生过程D服务对象的处境E自闭症儿童群体存在的问题【答案】A,C,D解析：预估的基本步骤与过程之一是探究服务对象的情况、问题与需要。包括：描述服务对象的问题与需要；描述问题是如何发生的；描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情况；探究服务对象不能解决问题的原因；描述服务对象的发展阶段；描述并鉴定服务对象的资源状况。题中，上述记录包含了服务对象的情况、问题与需要，问题发生过程，服务对象的处境。 52以下( ABCD)群体属于学校社会工作的主要服务对象。A正规教育体系中的学生 B非正规教育体系中的学生 C学习适应困难学生D资优学生 E非政府组织 53下列各项属于儿童行为特点的有（D,E ）。A成长性B基础性C发展性D探索性E模仿性 54接案阶段的主要工作和步骤包括（ A,C,D,E ）。A了解服务对象的求助原因B选择帮助服务对象的方法C了解服务对象的求助过程D初步评估服务对象的问题E决定是否接案 55某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾