1、用例图如上述所示：l 用户管理l 密码修改l 选课管理l 网上选课l 课程查询l 成绩管理l 查询成绩l 全部课程成绩l 信息管理l 学生信息查询l 学生个人信息查询l 课程信息查询如上述所示：l 用户管理l 添加用户l 删除用户l 修改用户l 选课管理l 成绩管理l 选课权限设置l 修改学生信息l 增删课程l 信息管理l 新用户注册l 学生信息修改l 学生信息删除如上所示，学生的用例图描述如下：l 用户管理l 密码修改l 成绩管理l 输入成绩l活动图学生如上述活动图可知，学生查询学生成绩，首先登录，再登录成功之后选择学年，系统就会生成成绩单，如果成绩单无误，那么就会结束查询，如果有误，又因成
2、绩出问题比较严重，所以就会必须通知教务处，然后通知任课老师，任课老师再修改成绩，这样才能够算完成。如上图所示，这是老师录入班级成绩的活动，再确定导入的时候如果不继续就完成录入，更新数据库，之后结束。管理员如上图所示，这是修改数据的活动图。由于修改数据时必须小心，所以就需要确认修改这一确定步骤。顺序图如上述时序图，学生这一对象在请求注册之后，进入学生注册界面，然后再继续输入用户名。紧接着系统就会查询学生对象，之后系统进入了学生注册控制，在查询学生信息以及执规则之后，就发出可以注册这一个提示在学生注册界面。之后就将数据存入数据库中，然后返回注册成功这一个提示。如上述时序图，这是选课过程中的步骤，内
3、容和上面的大同小异，所以我就不一一赘述。状态图 这是教师的生命周期图，从上述可知在教师应聘教师职位，就处于应聘教师职位状态；在被学校录入以后，就处于授课状态；在离开了教师岗位，就处于停止授业状态。这是学生的生命周期图，从上述可知在新生入学注册，就处于注册状态；在被注册完成以后，就处于在校学习状态；在学生离校，就处于离校状态。类图如上述可知，学生和管理员以及教师这三个对象，其中每个对象的属性以及行为都很明显，所以我就不一一赘述了。这是接口包内的类图，大致的内容也可以完全清楚，所以我也不一一赘述了。组件图如上述组件图可知，本系统包括了用户这一个大包，其中这一大包又包括管理员，学生和老师这些小包。部署图如上述可知，部署图的就是管理员管理和老师管理以及学生管理，以及打印服务器，和数据库服务器接口。
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