四年级下学期语文分层达标练习卷 I.docx

1、四年级下学期语文分层达标练习卷 I叶蔼小学四年级下学期语文分层达标练习卷2019年四年级下学期语文分层达标练习卷 (I)（一）我会拼写词语。（9分）zhng i tng b wn yn shn ling （ ） （ ） （ ） （ ） mng miy qi su xn su y fgi( )( ) （ ）（二）我会比一比再组词（4分）稍（ ） 湛（ ） 宛（ ） 瑕（ ）削（ ） 堪（ ） 婉（ ） 暇（ ）（三）我会选词填空。（5分）盼望 渴望 希望 期望 愿望1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3.我的（ ）是“和平之花”永远开放。4.在等待与（

2、 ）中，春天终于来了。5.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。（四）我会补充词语，并选喜欢的一个词写句话。（8分）（ ）（ ）不解 狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）会神（ ）（ ）壮阔 危（ ）兀（ ） 龇（ ）（ ）嘴 （五）我会填。（6分）1、 _ ，孤云独去闲。 _ ，澄江一道月分明。2、几行红叶树， _。精诚所加， _。3、 _；幼吾幼，以及人之幼。4、爱人者， ；敬人者， 。（六）我会按课文内容填空。（6分）1、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪

3、声也时时变换调子。 B： 能力运用一、我会写句子（10分）1、天空中挂着明月。（扩句）_2、非洲人民是我们的好朋友。（改为反问句）_3、我们班所有的同学都去联欢晚会了，只有小红没去。（修改病句）_4、我写一句描写自然风光的诗句。 5、我会写一句关于为人处事的名言。 （一）课内阅读（10分）我看见过波澜（lun ln）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi x)的翡翠。”船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1.把文中括号

4、里不正确的读音划掉。（1分）2.在文中找出下列词语的近义词或反义词：（2分）近义词：游览（ ） 反义词：缩小（ ）3.作者把漓江的水与（ ）、（ ）作比较，突出了漓江水的（ ）、（ ）、（ ）的特点。（5分）4.用“”在文中划出一个排比句，然后自己再仿些一个这样的句子。（2分） （二）课外阅读（12分）海 顿 买 书海顿是奥地利伟大的音乐家。有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？”海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。”书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。海顿说：“我不想要这个。” 书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的交响乐之父海顿的作

5、品集呀！”海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。”书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。从此，这个书店经理和海顿成为最亲密的朋友。1、结合上下文理解词语。（3分）大名鼎鼎： 2、海顿说：“我不想要这个”，“这个”指 ，海顿要买的作品是 。（3分）3、“ 书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动”，“愤怒”的原因是 ，“激动”的原因是 。（3分）4.从海顿买书这个故事中，你得

6、到什么样的启示： 。（3分）C能力拓展 作文（30分）在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，）请你以“我的_”为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。附送：叶蔼小学四年级下学期语文分层达标练习卷2019年四年级下学期语文分层达标练习卷（一）我会拼写词语。（9分）zhng i tng b wn yn shn ling （ ） （ ） （ ） （ ） mng miy qi su xn su y fgi( )( ) （ ）（二）我会比一比再组词（4分）稍（ ） 湛（ ） 宛（ ） 瑕（ ）削（ ） 堪（ ） 婉（ ） 暇（ ）（三）我会选词填空。（5分

7、）盼望 渴望 希望 期望 愿望1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3.我的（ ）是“和平之花”永远开放。4.在等待与（ ）中，春天终于来了。5.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。（四）我会补充词语，并选喜欢的一个词写句话。（8分）（ ）（ ）不解 狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）会神（ ）（ ）壮阔 危（ ）兀（ ） 龇（ ）（ ）嘴 （五）我会填。（6分）1、 _ ，孤云独去闲。 _ ，澄江一道月分明。2、几行红叶树， _。精诚所加， _。3、 _；幼吾幼，以及人之幼。4、爱人者， ；敬人者， 。（六）我会按课文内容填空。（6分）1、这样的山 这样的水

8、，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。 B： 能力运用一、我会写句子（10分）1、天空中挂着明月。（扩句）_2、非洲人民是我们的好朋友。（改为反问句）_3、我们班所有的同学都去联欢晚会了，只有小红没去。（修改病句）_4、我写一句描写自然风光的诗句。 5、我会写一句关于为人处事的名言。 （一）课内阅读（10分）我看见过波澜（lun ln）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊

9、，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi x)的翡翠。”船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1.把文中括号里不正确的读音划掉。（1分）2.在文中找出下列词语的近义词或反义词：（2分）近义词：游览（ ） 反义词：缩小（ ）3.作者把漓江的水与（ ）、（ ）作比较，突出了漓江水的（ ）、（ ）、（ ）的特点。（5分）4.用“”在文中划出一个排比句，然后自己再仿些一个这样的句子。（2分） （二）课外阅读（12分）海 顿 买 书海顿是奥地利伟大的音乐家。有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？”海顿回答：“我想看看

10、有没有最近出版的钢琴乐谱。”书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。海顿说：“我不想要这个。” 书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的交响乐之父海顿的作品集呀！”海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。”书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。从此，这个书店经理和海顿成为最亲密的朋友。1、结合上下文理解词语。（3分）大名鼎鼎： 2、海顿说：“我不想要这个”，“这个”指 ，海顿要买的作品是 。（3分）3、“ 书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动”，“愤怒”的原因是 ，“激动”的原因是 。（3分）4.从海顿买书这个故事中，你得到什么样的启示： 。（3分）C能力拓展 作文（30分）在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，）请你以“我的_”为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。