哲学与人生复习题.docx

1、哲学与人生复习题 哲学与人生复习题一.名词解释：1.矛盾 17现象 2.实践 18.知行统一 3.本质 19.明辨是非 4.创新能力 20.实事求是 5.理想 21.信念 6.哲学 22.意志 7.世界观 23.劳动 8.社会价值 24.人的全面发展 9.自信 25.个性自由 10.运动 26.自我价值 11.规律 27.社会理想 12.能动自觉 28.思维创新 13.联系 29.科学思维 14人际关系 30.唯物辩证法 15.内因 16.外因 二.填空题1.是物质的固有属性和存在方式。2.哲学上把事物自身包含的既又的关系叫矛盾。3.一般来说人的价值包括两个方面，一是，二是。4.人身选择是人的

2、表现，是对的肯定。5.实践是得基础，是一切的来源。6.哲学上所说的关系，就是指事物之间以及事物内部诸要素三间的，的关系。7.是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物前进，上升的运动。8.是人们对于未来美好目标的向往和追求，理想源于现实，又高于现实。9.是事物的表面特征和外部联系，是事物的根本性质和内部联系。10.是社会进步的最高目标。11.是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。12.从输羊血到输人血终于解决了输血问题，说明是认识发展的动力。13.一切从实际出发就是要坚持与的结合。14.宇宙间一切事物现象的变化过程从哲学上讲是指。15.人身的行动

3、不仅受到自身的体力，智力的制约，而且还要受到的制约。16.的观点和-的观点是唯物辩证法的两个总特征。的观点是唯物辩证法的核心。17.人际关系做人的社会联系的基本形式，它有三个特性分别是，。18.和是矛盾的基本属性。19.是事物自身性质的突破和飞跃是新事物代替旧事物的前进，上升的运动。20.规律的基本含义是指内部固有的本质的必要联系。21人的主观能动性是指人们在认识世界和改变世界的过程中有有和积极主动的活动能力，是人类特有的能力和活动。22.实践决定认识，有反作用，正确的认识能够指导实践。23.事物是普遍联系，变化发展的，辩证思维就是用，的观点看待事物和思考问题。24.要正确对待理想与实现的矛盾

4、，理解想与现实是的关系。25.人具有自然属性和两个方面，但属性是人的本质属性。26.利己与利他是人生经常遇到的一对矛盾，他们既是，他们又是。27.衡量一个人的价值既要看他在方面的贡献，又要看他在方面的贡献。28.个人的素质主要包括、五个方面。29劳动是人类在自身智能支配下，通过各种手段和方式创造以满足人类日益增长的、等方面需要的有目的的活动。30人的全面发展和是互为前提，互相改进的。三.评析判断（对的打，错的打）1.新事物就是后来出现的得事物 （） 2.人生的真正价值就在于对社会的物质贡献。 （）3.矛盾就是对立和斗争。 （）4.真理可以指导人们的实践活动，因此真理是主观的。（）5.职业理想就

5、是理想的职业，选择职业要符合个人实际。（）6.静止是运动的特殊形态。 （）7.任何事物都可以孤立存在 （）8.通过学习人生哲学，可以从中吸取精神力量，树立正确的人生观 （）9.人的全面发展和自由发展是不能统一的。 （）10.唯物主义认为事物是孤立的，静止的。 （）11.唯心主义认为事物是运动变化发展的。 （）12.想问题，做事情，凭主观愿望，就能成功。 （）13.要选择适合自己的人生道路，可以不考虑社会发展实际，使自己的主观愿望适应时代潮流就行了。 （）14.不运动的物质是根本不存在的。 （）15.人生的行动只是受自身的体力，智力的制约，再不受其他任何条件的制约。 （）16.自觉能动性是人区别

6、于物的根本特点。 （）17.尊重客观规律，就能很好的发挥自觉能动性。 （）18.人的命，天注定。 （）19.联系是普遍的，世界上存在着彼此孤立的事物。 （） 20.发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进，上升的运动。 （）四.单项选择：1.恩格斯说：“有理想的人，生活总是火热的。”这主要启示我们（）A理想是人生奋斗的目标B理想可以转化为现实C崇高的理想是人生的精神支柱D崇高的理想是社会进步的助推器 2.有人在青年时代，尤其是学生时代怀有远大的人生理想，但他走向社会看到种种丑恶、不合理的现象时，便认为一切理想都是假的、空的，这些人（）（1）没有把理想和现实区分开来（2）没有认识

7、到真是因为社会现实中有假、丑、恶的一面，才需要我们去追求真、善、美（3）没有超越现实（4）讲求实效、有利于我们从实际出发，抛弃幻想A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(2)(4) D.(1)(3)3.我们要构建和谐社会促进社会经济的全面发展，必须坚持科学发展观 的指导，这是因为（）A意识对物质具有促进作用B物质决定意识，意识是物质的反映C正确的意识能够指导人们有效的开展实践活动D只有正确的意识才能对事物起反作用4.2006年，北京市原副市长刘志华，天津市原检查长李金宝，国家原统计局局长邱晓华等十余高管因贪污腐败纷纷落马，这些事实告诉我们人不能把金钱带入坟墓，但金钱可以把人带入坟

8、墓。这说明（）A金钱是罪恶之源。B金钱多了就会导致腐败。C金钱对人生没有意义。D应该正确的处理金钱与人生的关系。5人是无法控制天气的，这是应为（）A人类的产生是自然界长期发展的结果。B自然界的存在和发展是客观的。C人类在自然界面前是无能为力的.D自然界的现象是纷繁复杂的。6寓言“守株待兔”中的农夫等不到第二只兔子撞死在树桩上，从哲学上看，农夫的错误主要在于（）（1） 否认了联系的普遍性。（2） 把事物的个别现象当成了普遍规律（3） 把事物之间的偶然联系当成了必然的联系。（4） 没有发挥主观能动性。A（1）（2） B(3)(4) C(2)(3) D(1)(4)7主物辩证法的两个总特征是（）量变和

9、质变前进性和曲折性联系的观点和发展的观点辩证的观点和实事求是。我国历史上著名的“围魏救赵”被列为三十之计第二计，此妙计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是善于（）抓住主要矛盾。抓住矛盾的主要方面。把握矛盾。分清主流和支流。9“跟着感觉走，抓住梦的手、”这首歌在倾倒众多歌迷的同时，也给许多以此为信的人类带来了很大正面影响，从哲学上讲是因为（）感性认识对人们没有任何作用。感性认识是片面的认识。感性认识只是对事物现象的认识有练于上升到理想认识。10实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。这句寓言意识是（）学习知识比时间更重要时间是理论的基础，科学理论对实践有指导作用。科学理论

10、来源与实践，错误理论是主观的生知识即源于书本，又源于实践。11“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”之句话强调的是（）A既要学习书本知识，又要参加社会实践。B书本知识是很浅显的，而且不一定正确，还是要通过实践来验证。C要真正消化理解书本知识，还要积极参与实践。D要获得真正的知识，必须事事亲自实践。12新事物是指（）A最强大，发展最快的事物。B最新出现，有最受人欢迎的事物。C最新出现，又有最新的形式事物。D符合客观规律，是有强大的生命力和远大发展前途的事物。13“天地之变，寒暑风雨，水寒蝗，率皆有法”这段话的哲学意义是（）A事物是运动的。事物是变化发展的。事物的发展变化是有规律的。规律是可以认识的。

11、下列选项中关于联系的正确理解是（）任何两个事物都存在着因果关系。有的事物与它事物有联系，有些则不然。人们可以割裂事物的联系。事物的联系是有客观性，普遍性。15.年汶川地震造成了严重的人员伤亡和财产损失，目前，世界各国还不能准确预测地震发生的时间，地点，和强度，这说明（）A人的知识能力是有限的。B规律是客观的，有些自然规律无法掌握。C如果掌握了地震的规律，就可以防止地震的发生。D科学的预测，离不开对客观规律的掌握。16只有发展才能产生新生物，发展的本质是（）A天序 联系 C前进 D创新。17论语是有一句著名的成语：欲速则不达，他的哲学寓言是（）A发挥主观能动性，必须以客观规律为基础。B要提高办事

12、效率，必须交合发挥主观能动性。C物质决定意识，一切从实际出发。D要取得事业成就，必须按常规办事。18有人学了愚公移山的故事后，认为愚公愚，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运啊？这种观点错在了（）A客观物质性 B主观能动性 C直接改变性 D社会历史性。19.人们要正确认识事物的本质规律，必须培养科学的（）A行为习惯。工作方法 C思维方法 D认识态度。20养猪是平凡的工作，被有的人看做是“下贱活”但有人创作科学养猪方法。当上了模范饲养员，站柜台是平凡的工作，被有的人的认为“低人”一等但有许多人干的很出色这些事实说明（ ）A努力实现自己的人生目标照样精彩。B人生价值实现需要一定的社会条件。C在平凡的工

13、作岗位上埋头苦干，发挥聪明才智，同样可以实现人生价值。D物质变精神，精神变物质。21实践是认识的来源说明（）A只要参加实践活动就能获得知识。B一切知识都要直接参加实践活动才能获得。C一切知识归根到底都是从实践中获得的。D只有直接实验来的实践。22“志当存高远”是三国时期诸葛亮的一句名言其中包含的哲理是（）A人应当选择崇高的目标。B理想是社会从在的反应。C崇高的理想是社会发展的助推器。D崇高的理想可以转化为现实。23“饮长江水”是北方历代人的梦想经过几十年的科学研究及综合国力提高，200212月27日南水北调正式开工，南水北调从设想到开工说明了（）A理想愿与社会意识是人生奋斗的目标。B任何理想都

14、可以转化为现实。C理想只有通过奋斗才能转化为现实。D崇高的理想是我国各名族团结奋斗的精神。24男子汉“淡如水”说明了人际关系交往要（）A适度。B互惠互利。C因人而宣。D主动热情。25 当代诗人刘禹锡在一首诗中写道；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这句是说明了这样一条哲理（）A恋旧事物普遍联系的。B事物发展的道路是曲折的,前途是光明的。C事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长。D事物内部的矛盾是推动事物发展的原因。26哲学上所说的对立是（）A矛盾双方互相依从。B矛盾双方互相对抗。C矛盾双方互相分离。D矛盾双方依据一定条件相互转化。27“实事求是”这句成语中的“是”指（）、A客观实

15、际。B客观规律。C主观愿望。D正确观点。28下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择。（）A量力而行。B自知之明。C不自量力D妄自菲薄29“城门失火，殃及池鱼”这句成语包含的哲学道理是（）A一切事物总是和其他事物有条件关系的。B一切事物总是和其他事物无条件无关系的。C事物是变化的发展的。D意识反作用于物质。30孟子说“天时不如地利，地利不如人和”这种说法说明了（）A人际和谐的重要性。B物质决定意识。C事物是变化发展的。D客观决定主观，主观反映客观。五.简答题：1. 什么是量变和质变？2. 什么是实践？它有哪些基本特征？3. 人生价值的评价标准是？4. 实践有哪三个特征？5. 现象与本

16、质辩证关系原理对于科学研究和实际工作有什么指导意义？6. 如何培养科学思维方法？7. 我们怎样正确树立自己的人生目标？8. 和谐的人际关系是我们向往的，那么作为中职生，应如何营造和谐的人际关系呢？9. 简述个人与社会的关系？10. 什么是人生理想？人生理想有那些特征？11. 实践和认识的辩证关系？12. 现象与本质的关系？13. 人生目标对个人成长有什么重要作用？14. 如何区里自己的人生目标？15. 理想与现实是怎样的关系？16. 社会理想与个人理想的关系？17. 理想与信念的关系？18. 个人与社会的关系？19. 人的价值包括哪两个方面？20. 人的社会价值和自我价值是怎样的关系？21.

17、苦与乐是怎样的一种关系？22. 人的全面发展和自由发展的关系？23. 人的全面发展包括哪些内容？24. 如何理解个性自由与社会约束的关系？25. 怎样做才能吧理想转变为观念？六.论述题：1有一个不安于政状的农夫，对自己种的玉米很不满意，于是四下打听，买来优质的玉米种子，果然大获丰收，他的邻人在羡慕之际，都要求能能卖些种子给他们，可是，这位农夫为保全自己的优势，断然拒绝了，不知道为什么，从第二年开始，玉米的收成差了，到了第三年，更是明显的减产，最后，他终于找出了原因，原来他的优质玉米，接受的都是邻人的中劣等的玉米花粉。 请用联系的观点来阐述该故事所蕴含的哲理。2.有一个成功的企业家被问起成功的“

18、诀窍”时，他说：最初我凭着热情和经验去管理企业，没有成功，后来，我读了上百本如何管理企业的书，按照书上的道理去做，也没有成功，最后，我专心研究了我企业的特点，并总结以前失败的教训，摸索出一套自己管理企业的方法，终于取得了成功。结合上述材料，说明我们在实际生活中应如何做到“知行统一”？3 请阐述社会理念和个人理想的辩证统一关系？4东汉时期的大医学家张仲景，有一次给两个病人看病，他们都是在路上被大雨淋了，头疼，咳嗽，鼻子不通气。张仲景给他的病人同时开了一帖麻黄药。第二天早上，一个人吃了药，出了一身汗，病已好了一大半，二另一个病人虽然也出了一身汉，病却反而加重了，这是为什么？（1）为什么同样是感冒，

19、用同样的药方治病，其结果却不一样呢？（2）在我们的学习中，怎样做到主观与客观相符合？5童杰从走进公司的第一天起，就牢牢的记着老师的一句话：“每天多做一点点，便是成功的开始；每天改进一点点，便是卓越的开始。”他养成了一个习惯，每天晚上都要问自己三个问题；（1）今天我做了什么？（2）今天我改进了吗？（3）明天还有什么可改进的？十几年以后，他成了公司研发部首席工程师，当别人问他成功的秘诀时，他轻松一笑说：“每天平均20分钟的冷静反思，胜过一堆豪言壮语。请把你的感悟写在下面：6人们一生都在自觉不自觉的营造四种能力，既专业或专门能力，处事或成事能力，支配财富的能力，影响力或公信力。这四种能力决定这人一生的生活品位和质量，当然有了这些能力，不能保证一定能实现人生成功。但是，如果没有这些能力那么肯定是无法获得人生成功的。问：（1）提高人生发展能能力，对实现人生成功有什么重要作用？（2）我们应如何增强人生的四种能力？7三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：“你们在干生么？”第一个人没好气地说：“没看见砌墙吗？”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活还哼着小曲，他满面笑容开心的说：“我们在建设一座新的城市。”十年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人坐在办公室里画图纸他成了工程师，第三个人呢，是前二个人的老板。结合“三个人砌墙的故事”事例，请你谈谈确立人生目标对我们人生成长的必要性？