多位数的认识复习.docx

1、多位数的认识复习 教学科目 小四数学 授课老师 陈树仁 学 生 邹培坤 档案序号 个性化教学辅导方案课时统计：第（ 3 ）课时 共（ ）课时 授课时间：2013年1月2日 教 学 内 容 多 位 数 的 认 识 复 习 课 教 学 目 标 1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 2、进一步培养学生的数感。 重 点 难 点 1、数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法 2、数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 教 学 过 程 课前小测 一、大数的读、写法。 1、读下面的数。 423100579 30050008

2、2 39600400000 2、写下面各数。 三百零三万零三百零三 一千零五十万四千零二十 二十亿零七百六十八万 二、综合训练。（1）判断。10023000 读作：一百零二万三千 （ ）五百八十万零三 写作：5800003 （ ）3995000399万 （ ）（2）用5、2、7、9、0、0、0这七个数，按要求写出下列各数。最小的七位数。只读出一个零的数。约等于579万的数。知识梳理： 1、 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫做数位 所学的数位有个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位所学的计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万；计数单位与数位的字面的区别是

3、没有“位”字四位一分级，分为个级、万级、亿级 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 2、从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。 先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0 3、万位、亿位后面的4个0、8个0省略掉，换成“万“或“亿”字，四舍五入法。是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于5或大于5 4、位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第一位的数大的哪个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起

4、第二位上的数 课 堂 练 习 一、请读出下列数字。134578919 读作： 376008704 读作： 2030607080 读作： 200000004 读作：90990900008 读作： 57080023040 读作： 二、请写出下列数字。三千零一 写作： 九亿零七 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作：四千二百零三 写作： 三百亿零四万零四 写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。460000（ ）万 927000000（ ）万 40800000000（ ）亿64780000（ ）万 534728（ ）万 62999

5、9（ ）万690080000（ ）亿 89950000（ ）亿 4090000409（ ）四、填空。1、从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位，第（ ）位是百亿位。2、一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿。3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。4、八千七百万六千写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。5、49（ ）00050万，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。6、最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约

6、是（ ）；组成最小的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）。五、在里填上“”或“=”。100009999 60000600000 99988999 9453794536十七亿七十亿 三十八万三百八十万 210万元2100000元5万米50000米 20吨2000千克 10000万1亿思考题：1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。 课 后 作 业 一、请在括号里对的画“”，错的画“”。1、线段是直线上两点之间的部分。 （ ）2、过一点只能画

7、出一条直线。 （ ）3、一条射线长6厘米。 （ ）4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ）5、过两点只能画一条直线。 （ ）6、角的两边越长，角的度数越大。 （ ）二、填空。1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。2、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。3、射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。5、锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。6、1个周角（ ）度（ ）个平角（ ）个直角。三、画一画，量一量。1、请分

8、别画出90、40、125的角。2、过A点画出已知直线的垂线。A3、过B点画出已知直线的平行线。B 思考题：1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（ ）A、1：30和2：30 B、3：30和8：30 C、9：00和3：00 D、10：30和1：302、看下图已知160，求2、3和4的度数。 21 3 4 一、想一想，填一填。1、从一点出发可以画（ ）条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。3、 （ ）是直线 （ ）是射线 （ ）是线段 （ ）是直角（ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的

9、分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 5、1周角=（ ）平角 1平角=（ ）直角二、请你来当小裁判。1、右图中有2个角。 （ ）2、钝角一定比直角大。 （ ）3、小军画了一条4厘米长的直线。 （ ）4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180。 （ ）5、1=45 （ ）6、过两点只可以画一条直线。 （ ）7、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）1、线段有（ ）个端点。 A、1 B、2 C、无数2、通过一点，可以画（ ）条直线。 A、1 B、2 C、无数3、平角的两条边（ ）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、120 四、按要求做一做。1、用量角器画角。 65 120 402、数一数下图中各有几个角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个五、求下面图中指定角的度数。1、已知1=35 2= 2、已知1=90 2=45 3= 3、已知1=130 2= 课后小结学生上次的作业完成情况：数量 % 完成质量：优 良 中 下节课的教学内容：备 注核 查时 间教研组长核 查教学主任核 查