x射线培训心得.docx

1、x射线培训心得竭诚为您提供优质文档/双击可除x射线培训心得篇一：关于本次学习心得体会关于本次学习心得体会本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到

2、具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。本文由一起去留学编辑整理。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基矗3、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很

3、大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。4、是学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终

4、保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。篇二：x射线安全检查培训资料x射线安全检查设备用户手册版本：V1.0目录目录.I前言.(:x射线培训心得).IV第一章产品概述.11.1产品技术指标/基本参数.11.2产品特色.21.3产品工作原理.21.4型号的组成及代表意义.31.5主要用途及适用范围.3第二章安全操作指南.4

5、2.1符合相关法规要求.42.2基本安全规则.42.3设备的安全检查.52.4x射线的安全防护.52.5知情告之.6第三章图像处理及软件操作指南.73.1开机.73.2进行物品检查.83.3软件信息区.93.4图像处理区.103.4.1彩色/黑白显示.103.4.2图像局部增强(局增).113.4.3高穿透力加强(高穿).113.4.4低穿透力加强(低穿).113.4.5超级增强.123.4.6有机物剔除.123.4.7无机物剔除.123.4.8图像反色.133.4.9增亮、减暗.133.4.10灰度扫描（灰扫）.143.4.11图像放大.143.4.12边缘增强(边增).153.5操作区.1

6、53.6菜单、图像图像导航区.163.6.1注销.163.6.2图像.173.6.3用户.183.6.4TIp.193.6.5诊断.203.6.6设置.213.6.7关于.223.7关机退出.223.8典型图像.233.8.1标准模块的图像.233.8.2典型违禁品的图像.243.8.3典型细小物品的图像.24第四章系统结构.264.1系统组成.264.2系统部件和子部件.274.3系统子部件功能描述.274.3.1x射线源.274.3.2探测器阵列盒.284.3.3电子控制部分.284.3.4图像处理系统.284.3.5显示装置.284.3.6输送装置.284.3.7光障装置.294.4系统软件.294.4.1软件运行环境.294.4.2xbIs应用软件介绍.29第五章设备的电气结构.305.1电气控制.305.2过流保护.305.3紧急情况保护.315.4权限控制.315.5远程启动控制.315.6一键关机控制.315.7电机正反转控制.315.8电机热保护.325.9行程开关.325.10各指示灯.