中班体育活动机灵的小兔doc.docx

1、中班体育活动机灵的小兔doc中班体育活动：机灵的小兔 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳

2、； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作

3、的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，

4、不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑

5、的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导

6、作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、

7、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家

8、 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐

9、磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼

10、进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼

11、儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后

12、胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接

13、着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标：

14、1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带

15、领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法

16、；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，

17、然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场 一、 活动目标： 1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游

18、戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 2 完整情节的录音音乐磁带一盘； 三、 活动过程： （一）开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） （二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 （） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； （） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） a 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b 一个跟着一个跨跳一次 （） 收拾布袋，套着布袋跳回家 、 “大灰狼捉小白兔”： 大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场