什么是科学答案.docx

1、什么是科学答案现代中国人对科学的普遍误解1 【单选题】由于对科学的误解,现代中国人在提到科学时,往往想到的是(A)。A、技术B、理论C、自然科学D、理性思维2 【单选题】中文中,最早将“science”一词译为(D)。A、数理学B、自然学C、理道D、格致3 【多选题】以功利实用的态度看待科学,容易造成(BC)的观念。A、不是所有的科学都可以转化成生产力B、以为科学是从来就有的事情C、科学自古以来就代表先进的生产力D、不是所有的民族为了自己的物质生存需要就必须要搞科学4 【判断题】中文的“科学”一词实际上来源于日语对“science”一词的翻译。()5 【判断题】对于“科学”的分科特征的过分强调

2、一定程度上导致了中国教育缺乏创造性与整体意识。()来自传统文化的影响1 【单选题】现代中国对科学存在三大误解的原因不包括(B)。A、来自传统文化的影响B、现代国际环境普遍价值观误导C、来自西学东渐特殊历史情境的影响D、science一词翻译方法存在误导2 【单选题】自古以来,中国对于知识所持的态度是(C)。A、理性B、理论C、实用D、实验3 【判断题】严格来说,我们现代所说的“科学”是中国自古就有的东西。()4 【判断题】中国传统文化中长期有科无技,因此容易科、技不分。()来自西学东渐特殊历史情境的影响1 【单选题】西方科学首次传入中国是在(C)。A、宋朝末年B、元朝末年C、明朝末年D、清朝末

3、年2 【单选题】第一次西学东渐主要得益于(A)大量进入中国。A、传教士B、教师C、外交官D、商人3 【单选题】中国现阶段对于科学的推崇主要源于(B)西学东渐。A、第一次B、第二次C、第三次D、第四次4 【判断题】清朝末年中国人对于西方的认知决定中国对西方科学的认知方向主要着眼于技术。()5 【判断题】中国对于科学的误解导致中国人普遍认为科学家应该是能够提供强大生产力的。()西方“科学”一词的历史由来和演变1 【单选题】关于西方文化中的“科学”,下列说法有误的是(C)。A、拉丁语中“科学”与“知识”的范畴基本相同B、希腊语中“科学”与“知识”的范畴基本相同C、英语中,“科学”的概念其实来源于数学

4、D、science一词主要强调的是对自然的研究2 【单选题】19世纪前,一般将科学家称为(D)。A、数理学家B、博物学家C、理论学家D、自然哲学家3 【多选题】现代汉语的词汇中,源自日语的有(ABCD)。A、自然B、哲学C、法律D、群众4 【判断题】翻译economics过程中,日本人借用了汉语早已存在的词汇“经济”,但是将其原本的含义扩大化了。()5 【判断题】德语中,任何有系统的知识都可以被称为科学(Wissenschaft)。()2.1人文的优先性1 【单选题】将科学作为特殊的数理化的知识体系,可以将科学的起源追溯到(B)。A、15-16世纪B、16-17世纪C、17-18世纪D、18-

5、19世纪2 【判断题】从科学转化为技术的角度理解,科学的起源可以追溯到13世纪。()3 【判断题】人文的视角之所以是一种优先的视角、基本的视角,主要是由于包括科学、技术在内的所有文化都是人类文化现象。()2.2人作为缺失者与有死者1 【单选题】关于人,下列说法错误的是(D)。A、人是先天的缺失者B、人没有固定的本质和本能C、后天教养在人性养成过程中占有绝对的优势D、与人在本质和本能方面的特征类似的物种在生物界中不多2 【单选题】人类先天的缺失导致人和(C)的联系紧密。A、数B、理C、文D、法3 【单选题】对于有死者而言,生活应该是(D)。A、活着B、有意义C、活着或者有意义D、活着并且有意义4

6、 【判断题】人类进化的方向决定人类不得不进行生物学意义上的早产,从而也导致了人类后天的可塑性极强。()5 【判断题】人作为有死者,就需要为自己的生提供意义辩护。()2.3传统中国的人文1 【单选题】传统的中国文明属于(D)。A、迁徙文明B、海洋文明C、商贸文明D、农耕文明2 【单选题】农业革命大约发生于(C)。A、7000年前B、10000年前C、12000年前D、15000年前3 【多选题】农业革命后社会的特点有(AD)。A、粮食生产B、贸易交流C、工具制造D、定居生活4 【判断题】中国传统文明中有很强的定居、安居意识。()5 【判断题】中国文明的历史上完全不存在海洋文化。()2.4仁爱精神

7、：中华文化作为血缘文化1 【单选题】中国的伦理主要强调的是(C)之间的关系。A、地域B、氏族C、辈分D、年纪2 【单选题】儒家将基于血缘关系上的爱称为(D)。A、理B、礼C、义D、仁3 【单选题】传统儒家文化中,“人”之“文”即为(B)。A、理B、礼C、义D、仁4 【判断题】传统中国文化对迁徙的排斥造成中国人主要生活在陌生人的环境中。()5 【判断题】中国传统文化中强调的爱的基本出发点是亲子之爱。()6 【判断题】传统儒家认为爱是没有差等的。()2.5自由精神：西方文化作为契约文化1 【单选题】西方文明的两大支柱是指(C)。A、文艺复兴和启蒙运动B、古希腊文明和文艺复兴C、古希腊文明和希伯来文

8、明D、古希腊文明和古罗马文明2 【单选题】契约社会中,理想的人性是(C)。A、服从B、负责C、自由D、守信3 【单选题】朝鲜战争中,宣传层面上美国出兵的理由是(C)。A、维护世界和平B、保障朝鲜半岛统一C、保卫自由D、解决朝鲜生化武器威胁4 【判断题】西方文明的两大支柱文明的早期均属于迁徙文化。()5 【判断题】西方文明早期的迁徙文化造就了后世契约文化的产生。()3.1希腊人的自由观念：理性即自由1 【单选题】来源于(C)的自由的概念强调选择的能力。A、古希腊B、文艺复兴C、基督教D、启蒙运动2 【单选题】身份之所以可以识别,是因为具有(B)。A、客观性B、同一性C、外延性D、体系性3 【多选

9、题】在西方的观念中,“自己”的概念一般强调的是(ACD)。A、自身B、地位C、确定性D、内在性4 【判断题】中国人在考虑“我是谁”的问题时更倾向于考虑因外部社会关系而变化的身份。()5 【判断题】古希腊人认为,认识自己必须通过内省的方式完成。()3.2追求确定性1 【单选题】古希腊人认为,有用的知识应该是()学习的。A、自由民B、统治者C、哲学家D、奴隶2 【多选题】古希腊人所崇尚的知识是()。A、游戏性的B、实用的C、非功利的D、成体系的3 【判断题】古代世界主流的文化中,只有古希腊人强调真正的知识应该是无用的。()3.3纯粹科学的非实用、非功利性1 【单选题】演绎科学是从(C)出发的。A、

10、形式B、主观C、概念D、经验2 【单选题】根据古希腊人的观点,(D)是真正的桌子。A、第一张桌子B、现实中的桌子C、图纸上的桌子D、理念中的桌子3 【单选题】芝诺悖论主要的观点是(C)。A、运动是永恒的B、运动不是永恒的C、运动是不可能的D、运动是可能的4 【判断题】希腊人认为人类是从理性世界得到了经验世界。()5 【判断题】第欧根尼支持芝诺关于运动的观点。()3.4希腊科学的内在演绎特征1 【单选题】演绎科学是从(C)出发的。A、形式B、主观C、概念D、经验2 【单选题】根据古希腊人的观点,(D)是真正的桌子。A、第一张桌子B、现实中的桌子C、图纸上的桌子D、理念中的桌子3 【单选题】芝诺悖

11、论主要的观点是(C)。A、运动是永恒的B、运动不是永恒的C、运动是不可能的D、运动是可能的4 【判断题】希腊人认为人类是从理性世界得到了经验世界。()5 【判断题】第欧根尼支持芝诺关于运动的观点。()4.1何谓数学1 【单选题】希腊科学的特征不包括(D)。A、非功利B、非实用C、演绎的D、运动的2 【单选题】mathematics一词来自希腊语mthma,其希腊语原意是(A)。A、能学能教的东西B、逻辑严密的东西C、可以记录的东西D、用于推演的东西3 【单选题】古希腊人认为,数学可以学习的原因是数学是(C)。A、简单的B、思辨的C、先天的D、后天的4 【判断题】数学在古希腊传统中属于中阶课程,

12、仅次于哲学。()5 【判断题】柏拉图认为,学习仅仅是回忆已知的知识。()4.2希腊算术与中国算术的根本区别1 【单选题】关于古希腊的数学观念,下列说法错误的是(B)。A、亲和数是指两个数字彼此的全部约数之和(本身除外)与另一方相等B、古希腊人认为偶数具有正面意义C、1、4、9、15属于正方形数D、6属于完全数2 【单选题】古希腊人发现根号二的存在主要是从(C)的计算过程中发现的。A、梯形面积B、圆的面积C、直角三角形边长D、正方形边长3 【多选题】希腊数学典型的四大学科包括(BCD)。A、逻辑B、音乐C、天文D、算术4 【判断题】毕达哥拉斯认为“万物即数,数即万物”。()5 【判断题】数学在古

13、希腊文化中代表着一种基本的人性教化的学问。()4.3第一次数学危机1 【单选题】古希腊数学中算术的地位受到挑战是因为(C)的发现。A、虚数B、循环小数C、无理数D、有理数2 【单选题】第一次数学危机之前,古希腊人认为所有的数字都应该是(D)。A、有对应的亲和数B、几何数C、两个数字的公因数D、两个自然数的比例3 【判断题】第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。()4 【判断题】第一次数学危机后,几何学代替了算术学在古希腊数学中的地位。()4.4原本与几何学精神1 【单选题】关于几何原本,下列说法错误的是()。A、欧几里得的着作B、有效地传承了古希腊早期其他数学家的着作C、非常系统完整地对

14、希腊人在数学方面的工作做了一次整理D、由浅入深,以非常适合学习的方式而编排2 【单选题】爱因斯坦认为,近代科学的两个思想来源是(C)。A、几何原本和逻辑思辨B、几何原本和演绎方法C、几何原本和实验精神D、几何原本和理性精神3 【判断题】几何学可以让人领会到不以人们意志为转移的、外在的、客观的逻辑。()4 【判断题】根据古希腊人的观点,学习几何学是为了要有基本的人性认同,树立人之为人的基本内在特征。()5 【判断题】从启蒙运动开始,几何学被认为是一门工具意义上的理科学科。()4.5几何学在中国的传播1 【单选题】关于几何原本被介绍到中国,下列说法错误的是(D)。A、在第一次西学东渐时期进入中国B

15、、由徐光启和利玛窦合作翻译C、明朝翻译的版本未能翻译整部几何原本D、明朝翻译过程中汤若望首次运用了“几何学”一词2 【单选题】中医中对于一些药材错误的认知主要是因为(A)过程中出现的错误。A、类比推理B、演绎推理C、归纳推理D、溯因推理3 【判断题】中国人诗性的思维方式导致思维的逻辑性不强。()4 【判断题】徐光启认为学习几何原本有助于培养中国人的逻辑思维能力。()5.1中国天文学的起源：天人相通1 【单选题】希腊数学中,与天文学同属于应用性学科的是(C)。A、算数B、几何C、音乐D、地理2 【单选题】中国人对天的重视,首先是因为(D)。A、天文起到指路、照明等实用功能B、天象变化的神秘性C、

16、原始宗教的影响D、天人合一的思想3 【单选题】关于皇家垄断天文学的现象,下列说法正确的是(C)。A、中国基本上没有出现过B、垄断造成天文学研究的中断C、垄断造成天文学计算水平比较低D、垄断造成天象记录缺失严重4 【判断题】希腊和中国地理位置的差异导致观察到的填空存在巨大差异,也导致二者天文学发展方向的巨大差异。()错5 【判断题】现代机械装置的出现削弱了观察天象的必要性。()对5.2中国天文学的目标：敬授人时1 【单选题】中国天文学的特点不包括(A)。A、天体运动学B、天空博物学C、星象解码学D、日常伦理学2 【单选题】关于中国古代天文观测,下列说法错误的是(C)。A、皇帝要及时地掌握上天可能

17、将于他的严重谴责B、皇帝可以利用天文学达到某种政治目的C、皇家垄断导致大臣无法利用天象来影响皇帝D、首先为政治服务,可以称其为政治占星术3 【多选题】中国古代天文学家的职责包括(ABCD)。A、观天B、记录天象C、密切监视太阳运动D、编制天时指南4 【判断题】中国人对于天的崇敬导致古代百姓认同统治者条件的重要标志就是“顺天应道”。()对5 【判断题】中国古代天文观测主要是为皇家服务,与百姓日常生活无关。错()5.3希腊天文学的起源：拯救现象1 【单选题】古希腊的基本天文资料主要来自于()D。A、古印度和阿拉伯B、古印度和古埃及C、两河流域和阿拉伯D、两河流域和古埃及2 【单选题】古希腊人认为,

18、天体应该是按照(C)运动的。A、匀速简谐运动B、简谐运动C、匀速圆周运动D、圆周运动3 【多选题】按照古希腊人的定义,下列天体中不属于恒星的是(ABCD)。A、太阳B、月亮C、金星D、火星4 【判断题】埃及地理环境比较稳定,古埃及人没有观测天象进行占卜的需求,所以没有很发达的天文学。(对)5 【判断题】希腊人相信天和地类似,是完美的,永恒不变的。(错)5.4希腊的天文学是典型的科学1 【单选题】古希腊人认为,彗星其实是发生在(C)的。A、天空中B、大气中C、地面上D、人的意识中2 【单选题】古希腊天文学研究的主要对象是()B。A、恒星B、行星C、流星D、彗星3 【单选题】科学的最终目标其实是寻

19、求(D)。A、多样性B、统一性C、抽象性D、不变性4 【判断题】希腊天文学并不是单纯的观测天空。对()5 【判断题】古希腊天文学的研究属于应用球面几何学。(对)5.5托勒密天文学作为科学理论的典范1 【单选题】古希腊行星天文学的创始者是(D)。A、柏拉图B、阿拉托斯C、阿塔罗斯D、欧多克斯2 【单选题】古希腊行星天文学最早使用了(A)个同心球来解释行星的运动。A、2个B、3个C、4个D、5个3 【单选题】托勒密的科学方法论主要是(B)。A、分解和选择B、分解和合成C、归类和选择D、归类和合成4 【判断题】托勒密关于宇宙的均轮和本轮的理论可以解释星体亮度的变化。(对)5 【判断题】中国的天文学不

20、存在计算行为。(错)6.1自然的双重含义1 【单选题】关于词汇nature,下列说法有误的是(D)。A、有自然界、自然物的含义B、有本性、本质的含义C、现代的使用和古希腊对应词汇的使用中,偏重的意思不同D、最早诞生时强调的是实际的物体而非原则原理2 【单选题】下列词语中,最适合用于形容“自然”最原始的含义的是(D)。A、逻辑的B、体系的C、描述的D、规范的3 【单选题】由自然主义之物衍生出的原则是(D)。A、事实与价值是统一的B、事实与价值是相互连通的C、事实与价值是相互重叠的D、事实与价值是二分的4 【判断题】密尔认为,自然应该作为伦理学的原则。(错)5 【判断题】科学起源的主要标志就是自然

21、概念侧重点的转化。(错)6.2自然作为本质：希腊自然概念的原初意义1 【单选题】关于古希腊人的“自然”,下列说法错误的是B()。A、自然物应该是按照自身的原则来运作的B、自然物应该是受别的事物影响而改变的C、自然物组成的世界即为自然界D、中国古代天地人互感互通的观念导致不可能产生类似概念2 【单选题】希腊哲学家听过自然的发现,揭示了一个独立的、本质的、道理的世界,即()的真正起源。AA、理论世界B、自然世界C、哲学世界D、理性世界3 【多选题】希腊科学起源的标志是(AD)。A、自然的发现B、数学的诞生C、人与自然关系的辩论开始D、自由辩论风气的形成4 【判断题】老子道德经中提到的“自然”与古希

22、腊的“自然”含义不同。(对)5 【判断题】赫拉克利特论自然其实论述的是事物的本质和本原。(对)6.3自然作为自然物之本质1 【单选题】一般来说,所有民族对于事物最早的认识都是一种(C)。A、人类的凭空猜测B、人类的主动探索C、事物的自我浮现D、事物的刻意回避2 【单选题】自然概念()完成的标志即事物有一个本质。DA、最终阶段B、中间阶段C、第二阶段D、第一阶段3 【单选题】()的理念论认为只有通过理性所认识的永恒不变的一般事物,才是真实的“绝对存在”。CA、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、泰勒斯4 【判断题】科学、哲学就是研究事物本质的,而在古希腊,事物的本质就是自然的最初含义。(对)5

23、【判断题】古代中国研究事物更多倾向于研究事物与其他事物的关系,而古希腊更多倾向研究事物的本质。(对)6.4自然由内在性到外在性1 【单选题】()完成了自然发现的第二个步骤。BA、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、泰勒斯2 【单选题】自然概念的经过第一次蜕变后,形成的概念是(A)。A、本质、本性B、自身的涌现C、自然物组成的世界D、自身制作出来的产物3 【多选题】自然物的特点是(BCD)合一。A、质料因B、形式因C、目的因D、动力因4 【判断题】自然物的运动发展的圆圈在自身内部,而制作物发展的源泉在外部。(对)5 【判断题】古希腊自然的概念其实已经包含着内在的矛盾,即一方面是内在的、自我的,另

24、一方面又被迫与制作物划分、带有制作的痕迹。(对)6.5中国古代缺少自然概念1 【单选题】根据亚里士多德的划分,属于第二类学问的是(B)。A、物理学B、医学C、政治学D、形而上学2 【单选题】(B)认为自然就是外在性本身。A、密尔B、黑格尔C、海德格尔D、德里达3 【单选题】自然由内在性向外在性转变发生于(B)后。A、亚里士多德开辟自然物的世界B、基督教施加影响C、文艺复兴运动兴起D、现代科学诞生4 【判断题】古希腊的观念中,物理学是仅次于第一哲学即形而上学的。()错5 【判断题】新物理学的出现标志着现代科学的诞生。(对)7.1近代科学与希腊科学的区别是什么1 【单选题】希腊化时代大约开始于公元

25、前(C)。A、500年B、400年C、300年D、200年2 【单选题】关于希腊化文化,下列说法错误的是(C)。A、希腊化文化带有很强的希腊科学的基因B、希腊化文化带有当地东方文化的特征C、希腊化文化已经不具有古希腊科学无用的特征D、希腊化文化具有注重实际和实用的特征3 【单选题】希腊化学术在欧洲衰落于(C)崩溃后。A、马其顿王国B、托勒密王国C、罗马帝国D、阿拉伯帝国4 【判断题】希腊化时期的核心位于马其顿。(错)5 【判断题】欧洲学术复兴主要是从波斯帝国重新引入希腊学术。(对)7.2基督教与希腊科学的关系1 【单选题】基督教诞生之初,对希腊科学的关系是(D)。A、中立B、支持C、无视D、敌

26、视2 【单选题】公元12世纪-16世纪,基督教对希腊学术的态度是(B)。A、中立B、支持C、无视D、敌视3 【单选题】现代认识到的科学与宗教的冲突关系,主要开始于(D)。A、7世纪B、13世纪C、15世纪D、18世纪4 【判断题】公元500年之前,基督教与希腊科学存在利用关系。(对)5 【判断题】黑暗时代,因为希腊科学在欧洲已经基本丢失,所以基督教与希腊科学二者基本无关。(对)7.3大学为什么只有在基督教世界才出现1 【单选题】11世纪之后出现的欧洲城市,其基本特点是(C)。A、人口聚集B、财富众多C、能够自治D、工商业发达2 【单选题】现代的大学最早其实是(C)。A、图书馆B、市政府C、行会

27、D、教育局3 【多选题】现代西方意义上的城市,实际上是寻求(BC)之外的又一种力量而形成的。A、人权B、王权C、教权D、法权4 【判断题】现代意义上的大学最早出现在古希腊。(错)5 【判断题】意大利博洛尼亚大学和法国巴黎大学是世界上最早的大学。(对)7.4大学应欧洲中世纪社会需求而生1 【单选题】中世纪出现之初,一般不会设立(D)。A、神学院B、法学院C、医学院D、理学院2 【单选题】中世纪欧洲大学首先需要学习的是(D)。A、数学B、法学C、神学D、艺学3 【多选题】根据中世纪欧洲大学的传统,(ABCD)一般不应该设立本科。A、法学院B、管理学院C、商学院D、医学院4 【判断题】欧洲大学诞生之

28、处是本质上是一个自治组织。(对)5 【判断题】罗马人认为希腊基本学术可以归结为七门学科,即逻辑、文法、修辞、算数、几何、音乐和天文。(对)7.5大学的构成与授课方法1 【单选题】中世纪欧洲大学的主要授课方式是(B)。A、老师讲授B、讨论C、师生一对一问答D、文本分析2 【单选题】中世纪欧洲大学尽力争取(C)待遇。A、公务员B、医师C、教士D、教徒3 【单选题】基督教世界中大学的特点不包括(D)。A、大学满足了当时社会发展的需求B、大学是一个自由讨论学术的场所C、大学是在教权和王权两权分立的情况下产生的第三种社会力量D、大学改变了古希腊以来的学习内容4 【判断题】相较于中国的大学,中国的中小学教学方法基本上沿袭的是中国传统的教学方式。()对5 【判断题】自主组织、自主讨论应该是大学