安全教育案二年级.docx

1、安全教育案二年级安全教育案二年级教 案 第一周课 题奇怪的东西不能捡授课时间2011.2.28-2011.3.4教学目标知识与能力通过本节课的学习，使学生了解不要随意乱捡物品过程与方法通过讲解淙的方法让学生掌握本节课内容情感在这方面与价值观提高学生自我保护意识教学重点识别物品教学难点识别警示标志教 具警示标志图教学过程教 学 内 容教学设计意 图一、导入一、安全小故事周末，大伟和几个同学走在回家的路上，突然，龙龙发现路边的草丛晨有个黑色的瓶子，就跑过去捡了起来。“大家快来看啊，我捡到了一个奇怪的瓶子，上面还画了个骷髅头呢，也许是海盗留下来的！”“快把它扔掉，龙龙！”大伟急忙喊道，“这个瓶子里装

2、的是有毒的东西，爸爸告诉过我，激发学生学习兴趣教学过程教 学 内 容教学设计意图有骷髅头的标志的瓶子都不能碰！”龙龙一听，立刻把瓶子扔掉了，“走，我们赶快回家洗手去！”大伟带着龙龙快步往家的方向跑去，回家后，告诉了家长。总结：大伟懂得可真多啊！而且他说得对，有骷髅头标志的瓶子大家千万别去碰，里面装的都是有毒或有危险的东西，如果同学们接触它可能会中毒，严重的会危及生命。安全小提示：（15）（1）无论在什么地方都不要随便捡奇怪的东西（2）如果碰到有骷髅头标志的东西，一定要及时告诉大人。（3）要识别有警示作用的标志二、安全小问号（5）你还知道哪些警示标志？利用具体事例，使学生认识到奇怪的东西有危险板

3、书设计奇怪的东西不能捡一、不要随便捡东西教学后记教 案 第二周课 题交 通 安 全授课时间2011.3.7-2011.3.11教学目标知识与能力1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。3、过程与方法学习掌握一般行人交通法规。情感在这方面与价值观认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思教学重点认识常用交通标志，掌握基本交通法规。教学难点认识常用交通标志，掌握基本交通法规。教 具教学挂图教学过程教学内容教学设计意 图活动一谈话交流1小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而

4、这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？师生交流2是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习（板书课题：注意交通安全）活动二（一） 观察图片1出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？2你们觉得交警叔叔的工作重要吗？3 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？4同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工激发学生学习兴趣教学过程教 学 内 容教

5、学设计意图作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们 不但要尊敬交警叔叔，还要（板书：服从交警的指挥）（二） 看图片，学习交通标志1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）1）指示车辆行人行进的标志叫（）。2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（）。3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（）。3、同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交

6、通标志。交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？黄：警告 红：禁止 蓝：提示4、说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。5同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。6有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。活动三游戏反馈1 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！2、游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？3、再请你们做一次

7、交通事故小调查，查出事故原因。4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？五处错误：1）红灯亮，自行车行2）行人*左行3）追车奔跑4）过马路不走人行天桥5）跨越护栏5（略举一二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？6小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。四、小结通过事例，使学生认识到交通安全的重要性。板书设计交通安全交通指示灯教学后记教 案 第三周课 题打雷时要关上电视授课时间2011.3.14-3.18教学目标知识与能力通过讲解雷雨天气可能引发的安全事故，提醒同学们注意安全、珍惜生命过程与方法预防雷雨天气引

8、发的安全事故；情感在这方面与价值观培养学生学会自救教学重点如何预防雷雨天气引发的安全事故教学难点让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价教 具挂图教学过程教 学 内 容教学设计意 图一、安全小故事引入课题轰隆隆，外面的天空越来越暗，“妈妈，开始打雷了，是要下雨了吧？”妞妞站在窗边，望着外面阴沉的天空。正在擦地的妈妈放下拖把走到窗边，看了看天空，然后走进客厅关掉电视机，并拔掉了电源线。“妈妈，为什么要关电视机啊？我还要看动画片呢！”妞妞不高兴地噘起了嘴“妞妞，打雷的时候看电视，可能会被雷击中，打雷的进修也尽量不要接电话，激发学生学习兴趣教学过程教 学 内 容教学设计意图听音响，记住了吗？”妞妞虽然

9、不情愿，但是更不愿意危险的事情发生，所以她还是听话回到桌边，安静地帮助妈妈整理桌子。师总结：妈妈告诉妞妞的这些话很对，如果不及时关掉电视，电视可能被雷击中，不但电视会被损坏，严重的还可能发生火灾。二、新授（一）那么，在生活中，打雷天气我们应该怎么做呢？1、生分组讨论2、小组汇报讨论结果提问：在今后的生活中你们应该怎么注意安全？生讨论（二）安全小提示（15）1、雷雨天要关好门窗并远离窗户，避免雷电入室伤人。2、关闭电视、音响、洗衣机等电器，并拔下电源插头，最好不要接电话。3、家住高层楼房的小朋友不要在阳台上玩耍，以免遭到雷击。4、雷雨天时，也尽量不要在家里洗澡。（三）安全小问号为什么打雷时要关掉

10、电视机？为什么打雷时要拔下电器的电源插头？通过教师讲述，学生讨论方法，使学生掌握雷雨天气应注意的事项。板书设计打雷时要关上电视防止雷击预防火灾教学后记教 案 第四周课 题下雨了，不要去河边授课时间2011.3.21-3.25教学目标知识与能力了解下雨天河水上涨，容易发生危险。使学生认识到危险性。过程与方法教师讲述学生讨论的方法，使学生认识到雨天到河边的危险。情感在这方面与价值观培养学生自护能力。教学重点认识雨天去河边的危险性教学难点认识雨天去河边的危险性教 具挂图教学过程教 学 内 容教学设计意 图一、导入安全小故事天空乌云密布，就要下雨了。表哥来找王新，“走，咱们去河边捉鱼去！这个天气，鱼都

11、在水面透气呢，肯定好捉！”王新也动心了，拿起鱼网跟着表哥捉鱼去了。一出门，正好遇见王新的爸爸下班回来，王新告诉爸爸自己要和表哥去河边捉鱼。“马上要下雨了，小河的水会涨起来，你们在河边可能会发生危险的。”王新和表哥听了爸爸的话，收起鱼网做别的游戏去了。激发学生学习兴趣教学过程教 学 内 容教学设计意图二、新授三、巩固下雨里，河流、湖泊的水都会涨。如果在河边玩耍可能会发生危险，因此下雨时同学是否 要外出。学生讨论：下雨的时候，能不能外出？汇报讨论结果。那么，老师给你们一些小提示：1、下雨时，如没有特殊事情，要尽量留在屋子里，不要到河流、湖泊等水边玩耍。2、即便是不下雨的时候，同学们也不要到河边玩耍，以防落水发生危险。安全小问号：为什么下雨时不能到河边去一块？教给学生防护知识板书设计下雨了，不要去河边河流会涨水尽量留在屋子里教学后记