高考作文最佳结构技法指导.docx

1、高考作文最佳结构技法指导间关莺语花底滑 上学后爸妈便对我松了一点不再成天限制我的活动为了缓解学习的压力爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青那段日子始终印在我的脑海因为美好因为不再重演记得花儿总是开着的草儿总是绿油油的风儿总是和煦的鸟儿总是快活的像我的心情 冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 当叛逆之神降临时我不再乖巧地讨父母欢心总是觉得自己已经长大不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨喜欢上奇装异服喜欢上顶嘴家里的气氛有些凝重回想起来我似乎要走上一条错路了要多谢我的父亲那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心他一步步地引导我从不揭我的短也不重复说教黑色的日子就在无声中过去了 曲终收拨当心划四弦一

2、声如裂帛 终于把我拉扯大了即将离开父母的我有些悲壮的感觉爸妈老了我发现他们鬓上的白丝爸妈笑了当我发现他们满足的欣慰的目光我突然哭了爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心最后爸爸说孩子以后的路只能自己去走了自己好好把握啊 座上泣下谁最多掌上明珠双眸湿 我要感谢父亲母亲的教导他们是最普通的父母却是我永远敬仰的明星他们为我照亮了前方的路引导我走向光明的未来 谢谢这是我唯一能说的话了 说明此文为2004年湖南高考优秀作文话题家庭教育 高考作文需要包装好的包装可以达到化平凡为奇崛化腐朽为神奇的效果令人视野为之一新 第一步开篇 提出论点 第二步论证 正面论证立 摆 议 反面论证立 摆 议 第三步收篇 收拢全

3、篇增强力度 总括议论照应全文 论美一个人有出众的容貌健全的体魄固然令人羡慕漂亮的衣着打扮无疑能弥补身体的天然缺憾但这些美的条件衙表现只能是短暂的而那些在语言行为心灵等精神方面表现出来的美才是永恒的美 古今中外历史上的一些人物被人们千古传颂并不在于他们漂亮外表而在于他们的精神羽扇纶巾 雄姿英发 的周郎被后代称颂是因为他指挥了一场以少胜多的古代战争战国时期楚国大夫孙叔敖其貌不扬且是秃子但由于他对楚国忠心耿耿尽力辅国同样受到后人怀念作曲家贝多芬个子矮脑袋大鼻子扁且脸上麻子多但他至死不变的爱国主义精神与其不朽的传世佳作英雄义响曲 命运交响曲一起传遍了全世界 相反那些徒有美丽外表而灵魂肮脏的人则被永远钉

4、在历史的耻辱柱上相传夏朝的暴君桀是一个美男子但因为他残暴出名与后来的商纣全称桀结被作为历史上残暴的代名词近代的汪精卫不仅长相出众漂亮而且起的名也寓意深刻他自诩我之所以起名精卫就是要以精卫填海的精神来拯救中华民族 但是漂亮的外表和自我的吹嘘并不能掩盖丑恶的行径汪精卫终因投敌卖国成为中华民族的千古罪人 继承秦始皇之所以能吞二周而亡诸侯履至尊而制六合是因为他在父亲的刻意安排下羁留异国饱经磨难终成雄才大略才实现的世界著名文豪小仲之所以能写出震动世界的名作茶花女是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的事实告诉我们以本事处世则事业可成功名可就 相

5、反身继巨富而无本领者则只能是事业无成乃至国破家亡秦二世胡亥继承了秦始皇留下的践华为城因河为池金城万里的万世之业可谓遗产之巨了然而仅仅三年便落得个身死人手而七庙隳的为天下人耻笑的下场究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗 1适用大多数文体其要义是将全文分成几段多为3-4段每段置一小标题作该段某种角度的概括并相互关联 2内容上必须紧紧围绕主题让各个板块成为主题统领下的各个分支机构 3优点是纲目清晰脉络分明 4在语言上适合夹叙夹议笔调 5注意段与段转化中要有内在联系 如人生如水这个话题构思 奋斗的人生如大海 庸碌的人生似泥淖 奉献的人生是清泉 贪欲的人生是

6、暗流 当然板块内部可以是事议也可以是 事议情如果每个板块内的开头结尾方式一致语句结构相同更好 可贵的诚信完美的灵魂 诚信折射你的灵魂 在做一件只有所谓天知地知你知我知的事儿时你诚信与否将折射出你灵魂的崇高或卑劣比如说在没有监考的考场中你手边恰好有你不会做的那道题的答案比如在监视器坏了的超市里你看中了一样小东西却又没带足钱比如 诚信美化你的灵魂 如果把你的灵魂比作一个花园那么你的各种品格将是这园子中的香花异草灵木而诚实将化作一道优雅的细流静静地滋润着花木又给你灵魂的花园添上了灵动的一笔使整个花园都显得活泼有生气那多好 诚信升华你的灵魂 对自己诚实对他人讲信用对自己负责对任何人都负责你将是一个诚信

7、的人你将拥有一个或许平凡但却闪闪发光的心灵一个完美的灵魂做一个诚信的人吧完美你的灵魂 论脊梁 某电视剧的主题歌中唱道山无脊梁要塌方虎无脊梁莫称王人无脊梁不算人做个饭袋装米粮揣一腔正气做脊梁擎起人间大太阳读了它我不禁想高喊一声好词 脊梁是什么脊梁是一个人坚忍不拔的品格古往今来 脊梁是什么脊梁还是一个民族不屈不挠的精神从鸦片战争到新中国成立 脊梁是什么脊梁更是一个国家不容侵犯的主权的象征今年五月美国轰炸我国驻南联盟大使馆 中国挺起了脊梁中华民族挺起了脊梁我们每一个中国人也都挺起了脊梁 什么最快乐 什么最快乐有人说有了钱最快乐有人说无忧无虑最快乐我觉得人在忙碌时最快乐 也许有人会说悠闲不比忙碌快乐吗

8、那么我要请问当你在漫长的暑期中因无事可做而闷得发慌时你觉得快乐吗 人在忙碌时每时每刻都有事情要做或许会有些累但不会因无聊而烦恼与精神的愉快相比身体的劳累又算得了什么呢 人在忙碌时精神只会集中在所要做的事情上不会想到生活的不快人生的烦恼当一个人全身心投工作时他通常是不会想到家里不有一大堆衣服要洗自行车放在里面是不是会被偷掉的这时人完全忘却了烦恼这不就是快乐吗 人在忙碌时每一分每一秒都在进步着 我们是世纪的青年人应不畏劳苦投到忙碌的学习中去在忙碌中体验成功在忙碌中走向目标这就是最快乐的事 把握人生坐标 在人类社会发展的历史长河中谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸总会有坎坷总会有惊涛骇浪因此说时时处处

9、都需要把握人生的坐标找准自己的位置灿烂的明天美好的未来一定会属于你否则会失去平衡让你坐而不稳 对于一名中学生来说在当今的时代光有书本知识而缺乏能力那不是一名合格的人才 对于一名工人来说要在知识经济市场经济的坐标中批准位置首先要有过硬的技术本领 对于一名商人来说也要紧跟时代的步伐要转变观念 对于一名领导干部来说人生的定位坐标象限定要把握住 总之作为一个人就应该把握生命的每一分钟把握生命的每一步找准自己的归宿人生坐标 请以学会说不为话题自选角度自拟文题写一篇不少于800字的作文文体自选 学会说不记叙文 学会说不你可以学有所成学会说不你可以行有所获学会说不你可以劳有所得 在学习中学会说不他成了清华大

10、学的娇子 在生活中学会说不他成了清正廉洁的楷模 在工作中学会说不他成了开拓创新的标兵 总结号召 永远进取剧本 第一幕煤矿的矿长办公室 煤矿煤质优异销路畅通利润丰厚书记说可以了吧 他说不这是在出卖资源 第二幕大型砖厂的销售处 砖厂生产的砖质高深受用户欢迎效益很好书记说这次可以了吧他说不砖的技术含量低竞争太激烈 第三幕神洲太阳能厂的产品陈列室 各式各样的高科技产品摆满了陈列室两位前任书记看着眼前的这些感慨万千他与两位书记进行了一番对话 阐释型散文 屈原说不方能坚持真理坚守贞操矢志不移终成一代爱国文学大师 孔子说不方能拒高官诱惑抗食邑贿赂刻苦磨砺终成一代圣人 包公说不方能拒金钱于外抗高压于内不屈不挠

11、终成一代公正廉明的楷模 航天工作者说不方能拒懒惰于身外拒享受于己外坚持钻研终使中国飞船飞 对写作的内容从纵的方面展开层次这便是层进式结构它的结构特点是 ABCD表示的是几个层次这几个层次呈现的是递进关系写一件事往往是按照事情的起因发展高潮结局来写写几件事往往是按照时间顺序来写写议论文往往是体现一个剥笋式的论证步骤它沿着人们逻辑思维的常规顺序对事物一层一层地展开阐述逐层递进写说明文它对说明的特征也是一层一层地展开一步一步地说明或由表及里或逐层递进 开头提出论点我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下 然后分析为什么要改造先说成绩后说不足即主观主义的表现危害和实质 最后说依据上述意见我有下列提

12、议提出究竟应如何改造学习方法和学习制度 是什么 为什么 怎么样 改造我们的学习 劝学荀子 1积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而神明自得圣心备焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海2骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇蟮之穴无可寄托者用心躁也 1学习要积累四个比喻正反论证 2如何做到积累四个比喻正反对照 坚持 专一 两点保证 话说诚信危机 1从社会现实入题摆出诚信危机的事实 原因急功近利钱迷心窍 危害影响社会安定稳定 3再进一步阐述怎么做 2分析出现这种现象 掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出

13、分论点并进行分析论证它们之间是逐层递进的逻辑关系后一个分论点是由前一个分论点派生出来的论据由表及里由浅到深部分之间环环相扣共同为中心服务 提出问题 分析问题 解决问题 作文并不可怕 引每逢写作不少学生谈虎变色望题生畏抓耳挠腮无从下笔更有甚者或弃学外逃或东拚西凑视作文为险途其实作文并不可怕只要具备鹰眼之本领蜜蜂之精神啄木鸟之才能所有难题便迎刃而解 分1首先要具备鹰眼之本领所谓鹰眼之本领是指观察生活熟悉生活摘取生活素材的能力 分2其次要具备蜜蜂之精神所谓蜜蜂之精神是指蜜蜂采蜜时不辞千辛万苦的那种精神 分3再次要具备啄木鸟的才能所谓啄木鸟的才能是指啄木鸟的那种神奇的治病纠错的才能 结总之只要我们有了

14、鹰眼的敏锐观察事物的能力这一必备条件有了蜜蜂的勤奋精神这一坚实的基础再加上有了啄木鸟的治病纠错才能的这一有力保证作文就并不可怕而且还一定能写出优秀之作 小结 层层深入分论点式 一 引出总论点或引出论题 二 论提出分论点论证分论点归结论 三 结归结全文呼吁结尾 有三种基本形式先总后分先分后总先总后分再总 1先总述全文的要点或提出中心论点 2然后从几个方面分述可用小标题的 形式 3最后进一步总述明确意义提出号 召点题照应前文 琐忆 总鲁迅先生有两句诗横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛这是他的写照也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现 分1俯首甘为孺子牛故事12 过度如果把这句话看作是他对俯首甘为孺子牛的

15、理解那么横眉冷对千夫指呢 分2横眉冷对千夫指故事12 六国论苏洵 总六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦 分1今日割五城明日割十城然后得一夕安 寝 贿赂的情况和结果 分2齐人未尝赂秦终继五国迁灭何哉 不贿赂的情况和结果 总夫六国与秦皆诸侯其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣 保鲜诚信 面对选择的年轻人在必舍其一的情况下丢弃了诚信这个背囊继续上路这是他的准则 也许诚信的过错就在于它凌驾在非物质的基础上而那个年轻人并没有像吉普赛人从杯底的咖啡渣中读出幻想一样读出诚信 商人的第一道德准则小学生的第一堂品德课上所学到的内容爸爸妈妈从小就讲过的简单道理 诚信不只是存在

16、于道德层面的诚实守信它还蕴含着对一种理念虔诚的执著对一种追求所持有的恒久的信用无论任何情况都永远诚实于自己 包括挫折 纳博科夫的成就一直处于对 洛丽塔 的争论中马奈曾经差点被人们的唾沫淹死毕加索的作品曾一度无人问津然而这些挫折并没有减弱他们对自身追求的那份诚信 包括生活 欧姬芙只身躲进大沙漠继续绕着自己的翻谴公转特拉克尔隐匿在精神病院里用自己的色彩素描秋天哈特费尔德始终都边吃妈妈的甜饼边创作他的科幻梦也许他们的生活方式并不为人所津津乐道但他们忠于自己的生活坚持那份诚信就够了 包括艺术 当米罗和达利为了寻求灵感而不借撞得头破血流时哪会想到今天拍卖会上的天价古贺春工一直想把西方艺术融入自己的绘画中

17、可一直念念不忘母土最终的成果成为一种独特希区柯克尽其一生在电影之中使他忘记世俗的酒宴礼金他们是真正诚信于艺术的 包括死亡 王国维一脸默然在昆明湖中缓缓下沉普拉斯在煤气中升入天国三毛把最后一眼留给了一只丝袜考本以砸坏一把吉他作开场以向自己嘴中射入的一一颗子弹落幕他们不是在死亡而是以对死亡的诚信成就死亡 包括爱情 徐志摩对林徽因的爱是炽热的深爱着杜拉斯的那个小伙子总是戴着她的围巾去她的坟墓叶芝为莱德 冈付出了20 年还是没有换来承诺他在爱尔兰的风中低下头来这是穿越时空的诚信 保鲜诚信让它款步在灵魂的降陌 保鲜诚信 总面对选择的年轻人在必舍其一的情况下丢弃了诚信这个背囊继续上路这是他的准则 也许诚信

18、的过错就在于它凌驾在非物质的基础上而那个年轻人并没有像吉普赛人从酹底的咖啡渣中读出诚信高人的第一道德准则小学生的第一堂品德课上所学到的内容爸爸妈妈从小就讲过的道理 诚信不只是存在于道德层面的诚实守信它还蕴含着对种理念虔诚的执著对一种追求所持有的恒久的信用无论任何情况都永远诚实于自己 包括挫折 包括生活 包括艺术 包括死亡 包括爱情 保鲜诚信让它款步在灵魂的阡陌 总 分 如果以自我为基点那么在时间上纵向延长就是人生在空间上横向扩展就是社会 1 标题式 2 对比式 3 并列式 4 层进式 5 总分式 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的能显示作者独特视角及立意的材料分别统领在几个小标题下有

19、机组接成篇的结构方法如此安排结构仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣使文章大为增色这就是小标题结构的妙处下面先欣赏一篇2006年满分作文 2006年江苏高考满分作文人与路 小时候路是一条羊肠小道你在这头我在那头 还记得么那时的我小小的瘦瘦的你从我妈手中接过我说这孩子瘦成这样难养呕于是你省吃俭用把攒下来的钱给我买奶粉买糖葫芦渐渐地我胖了会走路了一张小嘴甚是乖巧一有空就跟在你后面一个劲地叫奶奶奶奶而你却瘦了村上人见了说老太婆怎么这么瘦啊你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说千金才买老来瘦啊每到周末你牵着我的手走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接把我归还后你折身就走奈不住我一再对你的呼唤在小道的尽头你转身再朝我挥挥手我

20、模糊地看到你用袖子使劲地擦着自己的脸 那条羊肠小道如今已铺上水泥了罢那些你踩过的脚印早已不在了可是却深深地刻在我的心里 再大些路是一电话线你在家里我在远方 就像鹰要成为翱翔苍穹的使者就必须离开母亲的怀抱用双翅开拓出属于自己的蓝天我离开了家去远方念书独自一人背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果还有更沉的是你的千叮咛万嘱咐身处异地成绩的不理想以及同学关系的难处让我屡次垂泪于是打电话给你向你倾诉你的话语如涓涓细流洗涤着我浮躁的不安的心灵慢慢的我适应了环境也很少想起你偶尔打电话给你听你用高兴而微颤的声音叫我注意身体云云我呢总是用不在乎的口气应和着老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜我知道你一直在攒钱为我

21、我听到你对隔壁的李婶说过俺孙子聪明着俺现在多攒点钱供她上大学 那根电话线也许是天下最窄的路吧可它却承载着天下最阔大的爱 后来啊路是一张张冥币你在天上我在地上 你说你要等我回来再走可是你忍了三天三夜念叨了一个礼拜我还是没回来看到你时你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了我问自己上哪找你唯有借着这些冥币让它们为我铺一条心路寄托我的深情问候天堂里的你 作者借鉴了余光中乡愁的结构小时候路是再大些路是后来啊路是恰似一首用小提琴拉出的小夜曲营造起笼罩全篇的缠绵的幽思氛围与此同时也巧妙地构建起了全文的行文框架下面谈谈拟写小标题的九种方法 1时间串联法感受四季 感悟芳香一文作者用春之颂夏之恋秋之思冬之盼作为小标题

22、文思清晰由题入文给人以清新幽雅之感 2空间排列法新世纪畅想将小标题定为生态园海底世界月球村就运用了这种方法 3层层递进法青春雾雨的小标题感悟人生学会放弃追求理想就有很强的层递性 4 颜色串联法眼中的世界分别以橘红新绿雪白水蓝为小标题为我们描绘了14岁女孩用爱智慧梦想和勇气装饰的天空 5 镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成操作简单运用也比较广泛如2005年广东高考满分作文不能忘记的过去反法西斯战争胜利60周年该文将60年前后对比鲜明的三组画面组合在一起具体如下 A六十年前法国诺曼底犹他海滩六十年后的今天法国诺曼底犹他海滩 B六十年前苏联斯大林格勒前线六十年后的今天俄罗斯莫斯科红

23、场 C六十年前中国东北某个村庄六十年后的今天中国东北某个小镇 画面之间用简短的议论点睛扣题巧妙过渡跨越时空限制将欧亚两大战场汇于一处前后六十年历史凝聚瞬间给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼 秋用了三个小标题蔚蓝的天空高飞的小鸟金黄的树叶 6情感串联法陕西一考生读唐宋诗词选我真痴迷以喜怒哀乐为小标题分别描述吟读水光潋滟晴方好 苏轼 怒发冲冠凭栏处 岳飞 寻寻觅觅 李清照 爆竹声中一岁除 王安石 等四首诗词后的情感起伏揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因 7物象串联法湖北一考生的作文在寻求的日子里分拟小标题萌芽新叶花蕾青果撷取物象运用比喻描绘出自己寻求的种种画面体现出作者对生活对人生的理解和感悟 8

24、妙用人物语言串联法 如心与心其实很近妙用老师我想到你家洗个澡老师给我一块钱老师你不走我们都不走为小标题表现了浓浓的师生情 9借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题这种创新形式又分为两种情况 一是引用同一首诗词中的语句作小标题 如2003年出现的一篇反映环保的优秀作文也许全文以马致远天净沙秋思中的枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马断肠人在天涯作为该文的四个小标题给人浑然一体的感受 再如2004年广东珠海市以心声为题的一篇优秀作文全文以李煜相见欢中的无言独上西楼月如钩剪不断理还乱是离愁别是一番滋味在心头作为文中的四个小标题表达了对祖父的怀念之情这种小标题创新形式难度比较大学生一般不容易把握除非对要

25、借用的那首诗词有相当深的理解和感悟 二是引用不同古诗文中的语句作为小标题 如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文走一走看一看文中分别以会当凌绝顶一览众山小不以物喜不以己悲我有一言须记取作为文章的小标题这种小标题创新形式相对简单一些学生可以作为学习和借鉴的重点2005年江苏高考议论佳作人生三部曲作者借用了三个诗句滕王高阁临江渚也无风雨也无晴满目青山夕照明作为文章的小标题分别隐喻人生的三个阶段凤头猪肚豹尾作者并不刻意哗众取宠玩弄写作技巧而是以这三个极富诗意的小标题作为灵感的契机充分调动其丰厚的人文积淀从记忆中提取出三个典型人物王勃斯宾诺莎殷雪梅和他们的典型事迹而这三个小标题精准的引用既凸显了人物的精

26、髓又为文章增添了不少诗意情韵读起来意味盎然 更巧妙的是2004年湖南满分作文琵琶行这父母有情 作者借用白居易琵琶行中有关琵琶女跌宕起伏的弹奏音乐描写的诗句转轴拨弦三两声未成曲调先有情大弦嘈嘈更妙急雨小弦切切台私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑冰泉泠涩弦凝绝凝绝不通声渐歇别有幽悉暗恨生此时无声胜有声曲终收当心画四弦一声如裂帛座中泣下谁最多掌上明珠双眸湿作为行文结构转换的标志巧妙地串起从小到大父母对我的关爱与教育意味深远 再如2002年吉林高考佳作名句书写情志人生重在选择小标题选取的名句如下 亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜 粉骨碎身全不怕要留清白在人间

27、苟利国家生死以岂因祸福避趋之 如2003年北京市春季语文高考作文以水的联想为话题有个考生拟题水祭颇具创意地以杜牧绝句清明中的四句诗作小标题第一段以清明时节雨纷纷为小标题书写与春雨有关的种种喜怒悲欢第二段以路上行人欲断魂为小标题展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖1000元的拍卖会场面第三段以借问酒家何处有为小标题通过李白苏轼的呼喊进一步渲染缺水的悲哀第四段以牧童遥指杏花村为小标题描写了保持着古朴之风的杏花村山清水秀的美景 1以吃苦为话题湖南省益阳市 文题一咖啡的味道 小标题涩涩苦味 略感甘甜 香浸心田 文题二打造蓝天 小标题起风了 下雨了 云散了 2你就是一道风景为话题山东淄博 文题仰望历史 第一段

28、历史长河奔流不息而其中最耐人寻味的地方则是两岸的一道道风景 小标题一道真实 一道豪放 一道婉约 32004年福建泉州市的一篇作文和父母交朋友文中的四个小标题是懂事之春灼热之夏硕果之秋沉默之冬再比如一篇以我心中的珍藏为题的作文文中的四个小标题分别是风之舞天之痕云之端苍之涛 4如2002年高考满分作文无愧于天无悔于心全文主体部分也是用三个小标题来支撑 A巾帼不让须眉 B巨匠打造经典 C英雄爱国无敌 以王昭君屈原荆轲文天祥文王仲尼等古代先贤志士以无愧于天无悔于心作为自己人生选择的标准铺写他们选择的结果塑造的是干秋万代的典雅与理智写得汪洋恣肆读来荡气回肠 5如2003年陕西高考满分作文情与理文章三个主

29、体段落分别以三个小标题领起 A渴望真情 B超越感情 C驾驭感情 作者站在历史的高度总结了极有代表性的8个人物的人生经历和态度得出结论理智需要情感的润泽人生才显灵动情感需要理智的依托人生才显智慧愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花 62002年高考满分作文与永恒拔河将李白昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起以对他们对人生的选择的分析来达到抒写心灵的选择这个话题的目的文章一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标题流浪的诗魂雁落塞北半生的重量这三个小标题很有文化气息横空出自作者笔端显得高雅而有灵气 72003年高考满分作文眼前同一水 笔下情各异吉林在文中设计了四个小标题 水李后主的不尽哀愁 水辛弃

30、疾忠愤的希冀 水闻一多痛恶的丑恶 水朱自清心仪的美神 四个小标题单独是比喻组合为排比诗一样的语言画一般的布局不仅条分缕析的显示了文章的层次结构而且准确凝练地概括着每一部分的内容 8尊重永远的感情运用泄密冷战融和 三个小标题表现故事的开端发展高潮和结局构思精妙浑然天成 92003年高考满分作文蓝色蛹金色蝴蝶甘肃 张倩在文中设计了四个小标题 蓝色流动的忧郁我想我是迷路了 蛹自缚的悲哀 金色我爱上了世界 蝴蝶破茧后的美丽 四个小标题连缀起来又恰好是文章的总标题四个小标题下贯穿着一明一暗两条线索暗示着我情感上由迷茫忧郁转为清新明朗认识上由偏执转向理智 拟小标题要做到 1小标题必须提纲挈领 题目是整篇文

31、章的眼睛那么小标题就是各个片段的眼睛让读者一看之下就能粗知文章如剪贴幸福由友谊无价师生情深母爱无言三部分组成每个小标题有较强的概括性 2小标题必须言简意赅 字要少义要明如打造蓝天中的小标题起风了下雨了云散了 拟小标题要做到 3小标题之间必须有内在的联系 他们之间或前后呼应或前后勾联或并举如秋风秋雨牵我心中的呐喊彷徨故事新编读者一看就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题同时又扣了话题名人的魅力 4小标题之间最好格式一致语句工整形成排比使文章富有节奏感 如十字路口中的小标题英雄的十字路口王者的十字路口美女的十字路口敬畏泥土中的小标题功高盖世的泥土坚强伟岸的泥土用途广泛的泥土 优秀范文赏析 诗人月光美景

32、 风裹满月光的香气穿越古今把历史的天空吹得更高更远吹醒了繁星于是他们陷入了历史的沉思什么是美 李清照 清风弯月黄花 她抬头仰望星星的忧伤落满她的瞳孔挂在树梢上的一抹弯月勾起她冰封的记忆 回首往事她浸入沉思美到底是什么是知否知否应星绿肥红瘦的情趣还是一处相思两处闲愁的牵挂是生当做人杰死亦为鬼雄的豪放还是学诗漫有惊人句的无奈 她陷入沉思并未注意到清风卷过的丝丝凉意最后却是人比黄花瘦 也许美丽是一种挥抹不去的忧愁你感受到了吗 李白 长河孤月流水 背后的依依柳条让他的背景略显孤独独自站在江头远处天与江水连接成为一点他陷入了沉思美到底是什么 或许美是孤帆远影碧空尽唯见长江天际流张望的思念或许美是孤立黑夜中举头望明月低头思故乡的乡愁又或许美是 抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁的抑郁 不知美是仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人的豪放还是安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜的骨格或者云游四海亲近自然的恬适 也许美是锁在眉间的豪迈你感到了吗 李煜 梧桐哀月西楼 莹玉似的月光刺破黑夜繁星从夜的伤口中逃逸出来点缀他的满地愁绪什么才是美美到底是什么 美是林花去了春红太