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1、北京市昌平区届初三第一学期期末考试物理试题解析版昌平区2017 2018学年第一学期初三年级期末质量抽测物理试卷一、单项选择题1. 在国际单位制中，电压的单位是A. 瓦特（W） B. 欧姆（） C. 安培（A） D. 伏特（V）【答案】D【解析】A、瓦特（W）是电功率的单位；B、欧姆（）是电阻的单位；C、安培（A）是电流的单位；D、伏特（V）是电压的单位点睛：首先对选项中的单位进行分析，明确各自对应的物理量，然后确定符合题意的选项 2. 下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A. 钢尺 B. 塑料杯 C. 金属勺 D. 铅笔芯【答案】B【解析】解答：钢尺 、金属勺 、铅笔芯容易导电是导体，塑料杯

2、不容易导电，是绝缘体。点睛：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体3. 下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是A. 电熨斗 B. 电磁起重机 C. 电风扇 D. 电视机【答案】A【解析】电磁起重机 、电风扇主要是把电能转化为机械能，电视机在工作时，主要将电能转化为光能和声能，故不合题意；只有电熨斗是把电能转化为内能，是利用电流的热效应，符合题意。点睛：电流的热效应就是把电能转化为内能可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应4. 如图所示的四种现象中，符合安全用电要求的是A. 在电加热器上烘烤衣服B. 使用绝缘层破损的插头C. 在高压线附近放风筝D. 换灯泡时断开电源【答案

3、】D【解析】A. 在电加热器上烘烤衣服，水是导体有可能会发生触电事故，故A错。B. 使用绝缘层破损的插头一不小心就会使人触电，十分危险，故B错；C. 在高压输电线下面放风筝时可能会发生高压电弧触电或跨步电压触电不正确；D. 为防止发生触电事故，更换灯泡时要断开电源，故D正确。5. 对静电现象的认识，下列说法中正确的是A. 同种电荷相互吸引B. 异种电荷相互吸引C. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作负电荷D. 摩擦起电创造了电荷【答案】B6. 以下措施中，不能使通电螺线管磁性增强的是A. 插入铁芯 B. 增大电流 C. 改变电流方向 D. 增加线圈匝数【答案】C【解析】通电螺线管磁性的强弱与电流

4、的大小，线圈的匝数及是否有铁芯插入有关。螺线管中的电流越大，螺线管的匝数越多，有铁芯插入都可以使通电螺线管的磁性增强。改变电流的方向只能改变通电螺线管磁场的方向。点睛：要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数、是否有铁芯插入7. 小明家的卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是A. 换气扇和照明灯不能同时工作B. 换气扇和照明灯只能同时工作C. 开关S1、S2闭合，换气扇和照明灯并联D. 开关S1、S2闭合，换气扇和照明灯串联【答案】C【解析】两电器并联并且都有单独开关控制，则通过电键的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作

5、，故ABD错误，C正确。8. 下列用电器正常工作时功率接近10W的是A. 节能灯 B. 电暖器 C. 电饭锅 D. 空调【答案】A【解析】A. 节能灯的功率较小，一般在10W左右；故A正确；B. 电暖器的功率较大，一般在1000W左右；故B错误；C. 电饭锅的功率一般在800W左右；故C错误；D. 空调器是耗电较多的用电器，其功率一般在1000W以上；故D错误。9. 如图所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】A. 该

6、图是奥斯特实验，即通电导体周围存在磁场；不合题意；B. 该图是电磁感应原理，即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，产生电流的现象；不合题意；C. 该图是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系；不合题意；D. 该图是电动机的原理图，即通电导体在磁场中受力运动；符合题意。10. 通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是A. 合金丝的电阻跟该合金丝的长度无关B. 合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积有关C. 合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D. 通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大【答案】B【解析】电阻是导体本身的一种属性，其大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，

7、与合金丝两端的电压和通过的电流的大小无关，故ACD错误,B正确。点睛：电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小时应使用控制变量法，逐个因素进行比较11. 如图所示的四个电路中，若将开关S闭合，会发生短路的电路是A. B. C. D. 【答案】C【解析】解答：A. D. 开关都接在并联电路的干路上，闭合开关S后，两灯都发光，不会造成电源短路；B. 两灯串联在电源的两极之间，闭合开关S后，亮灯都发光，不会发生短路；C.闭合开关后，灯泡不发光，会造成电源短路；12. 关于电磁现象，下列说法中正确的是A. 磁感线是磁体周围真实存在的曲线B. 磁场对放入其中的物体一定有力的作

8、用C. 铜导线中有电流通过时，导线周围不会产生磁场D. 放在磁场中的小磁针N极的指向为该点的磁场方向【答案】D【解析】A、为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，可形象地表示磁场的性质，磁感线不是磁场中真实存在的线，故A错误；B、磁场只对放入其中的磁体有力的作用，故B错误；C、导体中的自由电子在做定向移动时，会形成电流，此时电流周围一定会产生磁场，故C错误；D、磁场方向与放在该点的小磁针的N极静止时的方向一致，或小磁针北极的受力方向为该点的磁场方向，故D正确。点睛：磁场看不见，却是真实客观存在的，磁感线能形象、直观地描述磁场，能看见，却是假的；磁场看不见，可以通过它表现的性质来认识它，其基本性

9、质是对放入其中的磁体产生力的作用；电流周围会产生磁场，磁场方向与电流方向有关；小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同。13. 如图所示的各个电路中的电源完全相同且电源两端电压不变，已知R1R2R3。当电路中的开关S闭合后，电流表示数最小的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】由选项可知，AB为串联电路，CD为并联电路，电流表均测电路中的总电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，C中三电阻并联时总电阻最小，A中三电阻串联时总电阻最大，由I=可知，A中总电流最小。点睛：根据电阻的串联和并联判断出电路中总电阻的关系，然后根据欧姆

10、定律比较电路中总电流的关系，然后得出答案14. 如图所示的电路中，电源两端的电压不变，闭合开关，灯泡正常发光，当滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是A. 灯泡变亮，电压表示数变大B. 灯泡变暗，电压表示数变大C. 灯泡变暗，电流表示数变小D. 灯泡变亮，电流表示数变大【答案】C【解析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，I=，电路中的电流变小，灯泡两端的电压变小，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故C正确。15. 如图所示是额定电压为2.5V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像

11、。若把三只该规格的小灯泡并联接在2V的电源两端，（电源电压不变）则三只小灯泡消耗的总功率为A. 0.9W B. 0.44W C. 1.25W D. 2.7W【答案】D【解析】由图可以看出当小灯泡两端的电压为2V时，通过它的电流是0.45A,灯泡的功率P=UI=2V0.45A=0.9W，因为三个灯泡规格相同，电压相同，所以它们的功率相同，根据并联电路中的总功率等于各用电器功率之和得，三只小灯泡消耗的总功率为0.9W3=2.7W。二、多项选择题16. 如图中，滑动变阻器的接线方法正确的是A. B. C. D. 【答案】BD【解析】根据滑动变阻器的用法，串联在电路中，接线柱一上一下接在电路中，所以选

12、择BD。17. 如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是A. B. C. D. 【答案】ACD【解析】A、图是电流的热效应，电暖气就是利用电流的热效应工作的，故A正确；B、图是探究通电螺线管外部磁场方向的，而滑动变阻器是通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻，进而改变电路中的电流，故B错误；C、图说明同种电荷相互排斥，而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故C正确；D、图说明磁体具有磁性，冰箱贴冰箱门都是利用的磁体具有磁性这一性质，故D正确。18. 小刚家的电路简化后如图所示，由该电路可知 A. 两孔插座中右

13、边的那个孔连接的是零线B. 图中的进户线有两根，分别是零线和火线C. 电路中的灯泡和电视机正常工作时是并联的D. 电能表是用来直接测量用电器总功率的【答案】BC【解析】A. 据题意和图中的标注可知，用电器的开关应该接在火线上，所以和开关相连的那根线是火线，两孔插座中右边的那个孔连接的是火线故A错误；B. 图中的进户线有两根，分别是零线和火线正确；C. 家庭电路中各个用电器是互不影响的，所以电路中的灯泡和电视机正常工作时是并联的，故C正确；D. 电能表是测量电路中消耗电能的仪器，不是用来直接测量用电器总功率的，故D错误；19. 下列说法中正确的是A. 核电站发电时将电能转化为核能B. 光是电磁波

14、C. 电磁波可以进行信息传递D. 原子是由原子核和核外电子组成的【答案】BCD【解析】解答：A. 核电站发电时将核能转化为电能，故A错误；B. 光是电磁波，故B正确；C. 电磁波可以进行信息传递也可以传递能量，故C正确；D. 原子是由原子核和核外电子组成的说法正确。20. 如图所示，在测量“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为3V，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，则出现上述现象的原因可能是A. 滑动变阻器接入电路中阻值较大B. 小灯泡短路C. 滑动变阻器断路D. 小灯泡断路【答案】AD【解析】A. 滑动变阻器接入电路中阻值较大则会使电路中的电流过小致使小灯泡不发光，故A正确；B.

15、如果小灯泡短路，因为电压表与灯泡并联，则电压表同时也会变短路，就没有示数，所以B错误；C. 如果滑动变阻器断路则电压表没有示数，故C错误；D. 如果小灯泡断路则电压表就串联在了电路中，此时电压表有示数，符合题意故D正确；21. 物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。下列探究实验中，需要控制电阻不变的是A. 探究通过导体的电流与导体两端电压的关系B. 探究并联电路中，干路电流与支路电流的关系C. 探究电流通过导体产生的热量与电流的关系D. 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】AC【解析】A. 探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，需要保持电阻不变，多次改变电压，

16、总结出电流与电压的规律。故A正确; B. 探究并联电路中，干路电流与支路电流的关系时只需要换用规格不同的小灯泡多次进行试验，从而得出规律，不需要控制电阻不变，故B错误；C. 由于电流通过产生的热量与电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流通过导体产生的热量与导体电流的关系时，需要控制电阻大小、通电时间相同。故C符合题意；D. 探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系，通电螺线管外部磁场强弱与电流大小、线圈匝数有关，研究与线圈匝数的关系时，应控制电流相同，与电阻没有关系，故D错误。点睛：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问

17、题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法22. 几个同学在实验室中看到甲、乙两只外形相同的灯泡，铭牌标注如图所示。下面是他们在讨论中提出的几种说法，其中正确的是A. 甲、乙两灯都正常发光时，甲灯的电功率大于乙灯的电功率B. 甲、乙两灯都正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻C. 甲、乙两灯都正常发光时，通过灯丝的电流均为1AD. 两灯串联在9V的电源上时，通过它们的电流不相等【答案】ABC【解析】解答：A. 由图可知两灯泡正常工作时，甲的功率是12W,Y乙的功率是6W,故A正确；B. 两灯泡的

18、电阻：R甲=12,R乙=6，可见甲、乙两灯正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻，故B正确；C 两灯泡正常工作时，通过的电流为：I甲=1A，I乙=1A,可见，两灯泡正常发光时的电流相等，故C正确；D. 两灯泡串联在9V的电源上时，通过它们的电流相等，故D错误：点睛：（1）根据灯泡的铭牌可知灯泡的额定电压和额定功率；根据公式分别求出两灯泡的额定电流和电阻；（2）根据串联电路的电流处处相等的特点，判断D的正误。三、实验解答题23. 如图所示的电能表的示数为_kWh。【答案】2018.6【解析】电能表最后一位表示小数点后面的数 ，所以电能表的示数为2018.6kWh。24. 如图所示的电阻箱的示数为_

19、。【答案】2049【解析】解答：电阻箱的示数：R=21000+0100+410+91=2049.点睛：用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数25. 如图所示电磁铁的N、S极已标出，可以判断出电源的A端是_极。（选填“正”或“负”）【答案】负【解析】由安培定则“用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指 那一端就是螺线管的N极。”可知，螺线管外侧的电流方向是向上的；电池外部的电流方向是从电源 的正极出来，经用电器回到负极。所以电源的A端是负极。26. 小磊连接了如图甲所示的实验电路，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率：（1）闭合开关S前

20、，应将滑动变阻器的滑片P置于_端；（选填“B”或“C”）（2）发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L都不发光，且电压表、电流表均无示数。小磊用一个灯泡L0（规格与灯泡L相同）排查电路故障，第一次把灯泡L0的两端接在A、E接线柱上，第二次把灯泡L0的两端接在A、C接线柱上，发现两次实验过程中两个灯泡都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是_。A电流表断路 B灯泡L断路 C滑动变阻器短路 D滑动变阻器断路（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片P到某处，此时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填：“B”或“C”）端滑动；（4）移动滑片P使电压表示数为2

21、.5 V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_W。【答案】 (1). B (2). D (3). C (4). 0.75【解析】（1）闭合开关S前，为防止电路的电流过大，应将滑动变阻器的滑片P置于最大阻值处B端；(2) 小灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数说明电路断路；当把导线的两端接在A. E上时灯泡发光且电压表有示数，说明A. E之间的元件断路；当接A. C接线柱时，灯泡发光且电压表示数，说明CE间是通路，A. C间的元件断路，由图可知是滑动变阻器断路，故选D；（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片P到某处，由图乙可知此时电压表的示数是2v，要测量小灯泡的额定功率，应移将滑

22、片P向C端滑动减小滑动变阻器连入电路的电阻，从而增大灯泡两端的电压到2.5V；(4)电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.3A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V0.3A=0.75W.27. 小明在探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少是否有关”的实验中，连接了如图所示的电路，主要实验步骤如下：（1）选用电磁铁接线柱a、c接入电路K、M之间，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某位置，使电磁铁下端靠近并吸引大头针，观察电磁铁接入电路的线圈匝数n和吸引大头针的个数N，断开开关，将n、N的数据记录在表格中；（2）将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间，闭合开关，使电磁铁下端靠近并吸

23、引大头针，观察电磁铁接入电路的线圈匝数n和吸引大头针的个数N，断开开关，将n、N的相应数据记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题（1）这个实验中，用_表示电磁铁磁性的强弱。（2）请写出小明实验过程中存在的问题：_。（3）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改正的步骤：_。【答案】 (1). 电磁铁吸引大头针的个数 (2). 没有控制电流大小不变 (3). 将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间，闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表示数不变【解析】（1）这个实验中，用电磁铁吸引大头针的个数多少来表示电磁铁磁性的强弱。（2）影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小、和有无线圈，所以在研究电磁

24、铁磁性强弱与线圈匝数多少是否有关时应该保持其它两个因素一定，由此可知小明实验过程中存在的问题是将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间以后没有控制电流大小不变；（3）正确的步骤应该是：将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间，闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表示数不变。28. 在探究磁场对通电导体的作用时，小刚做了这样一个实验，如图甲所示，将三块相同的蹄形磁体并列放在桌上，将一根直导线水平悬挂在磁铁的两极间，导线的方向与磁感线的方向垂直，实验过程中，直导线所处空间的磁场强弱相同，有电流通过时导体会摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较导线受力的大小。将“2、3”接入如图乙中的A、B两点间，导体摆

25、动的角度较小，将“1、4” 接入如图乙中的A、B两点间，调节滑动变阻器使电流表示数保持不变，导体摆动的角度较大。请根据上述现象提出一个可探究的科学问题_。【答案】磁场对通电导体作用力的大小与导体的长度有关吗？【解析】实验中第一次将“2、3”接入如图乙中的A、B两点间，此时导线接入电路中的长度比较短，导体摆动的角度较小，将“1、4” 接入如图乙中的A、B两点间时，导线接入电路中的长度比较长，调节滑动变阻器使电流表示数保持不变，导体摆动的角度较大。而两次试验中电流大小相同，所以可以提出磁场对通电导体作用力的大小与导体的长度有关吗？29. 小朋在探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验时，

26、利用如图所示的甲、乙两套装置进行实验，其中“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关”的实验装置是_（选填“甲”、“乙”）。 实验中应控制的变量是通电时间和_。【答案】 (1). 甲 (2). 电流大小.点睛：注意控制变量法在此实验的应用，电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；30. 小月在探究“电路中一个可变电阻两端电压U 与通过它的电流 I 的关系”时，记录的实验数据如下表所示请根据表中数据归纳判断：当I=0.5A时，U = _V。【答案】9.5【解析】解有表格数据可知：电阻两端的电压增加1V通过它的电流减小0.2A,根据规律可

27、得当通过它的电流减小0.1A时可定是电压增大了0.5V所以, 当I=0.5A时，U = 9.5V31. 在探究电磁感应现象的实验中，为了探究感应电流的方向与某个预想的因素是否有关。小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，使导体AB在磁场中向左运动，发现灵敏电流计的指针向右偏转了，使导体AB在磁场中向右运动，发现灵敏电流计的指针向左偏转了，她所探究问题的自变量是_，小刚在做这个实验时，保持导体AB相对桌面静止，发现灵敏电流计的指针也发生了偏转，他的实验操作方法是_ 。【答案】 (1). 导体AB运动的方向 (2). 左右移动磁铁【解析】第一次实验时，使导体AB在磁场中向左运动，观察电流计的指针

28、偏转方向，第二次改变了导体AB在磁场中的运动方向，使其向右运动，然后观察电流计的指针偏转方向，由此可以看出探究问题的自变量是导体AB运动的方向；小刚在做这个实验时，保持导体AB相对桌面静止，发现灵敏电流计的指针也发生了偏转，他的实验操作方法是左右移动磁铁此种情况下导体也切割磁感线。32. 在探究通电螺线管的磁场时，小亮采用了如图所示的实验装置。闭合开关后，小亮将大头针靠近螺线管的两端，均未发现螺线管吸引大头针的现象。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。根据此现象，小亮得出结论：通电螺线管周围不存在磁场。实验桌上有：电源、开关、螺线管、细线、条形磁铁、玻璃板各一个，大头针、小磁针、铁屑、导线

29、若干，请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。【答案】见解析【解析】闭合开关后，小亮将大头针靠近螺线管的两端，均未发现螺线管吸引大头针的现象。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。原因可能是通电螺线管中的电流过小，其周围的磁场太弱，可以将大头针换成细小的铁屑去靠近螺线管的两端，如果发现螺线管吸引细小的铁屑，则证明小亮的结论是错误的。33. 实验桌上备有如下器材：符合实验要求的电源（电源电压不变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明:电阻两端电压不变时，电阻消耗的电功率P与电阻R成反比。要求：

30、（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）将实验数据记录表格补充完整。【答案】见解析【解析】解答：(1)电路图：(2)实验步骤：把电压表、电流表调零，按照电路图连接好电路；调节电阻箱的电阻为R1，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为U，读出电流表示数为I1，把R1、U和I1记录在表格中；断开开关，调节电阻箱的电阻为R2，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数仍然为U，读出电流表示数为I2，把R2和I2记录在表格中；仿照步骤，再做四次实验，分别把电阻R3、R4、R5、R6和对应的电流I3、I4、I5、I6记录在表格中；利用公式P=UI计算出R1R6的电功率P1P6并记录在表格中。(3)探究电功率与电阻的关系实验数据记录表：五、计算题34. 如图所示，电源两端电压为10V并保持不变，电阻R1的阻值为10，当开关S闭合时，电流表示数为0.2A。求：（1）电阻R1两端的电压；（2）电阻R2的阻值。【答案】（1）2V ；（2）40【解析】解答：（1）由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流。通过R1的电流：I= 0.2A，R1=10,所以R1两端的电压U1=IR1=0.