人才中介师单选题.docx

1、人才中介师单选题单选题1 被称为“人力资本理论之父”的是（ B ）。A亚当斯密 B舒尔茨 C贝克尔 D德鲁克2 在各种资源中，只有人力资源在使用中，或通过使用而增值，这种性质称为（ C ）。A可塑性 B可开发性 C可增值性 D再生性人力资源管理的在组织中处于的地位是（ ）。A执行层 B管理层 C操作层 D决策层D员工与组织之间的关系表现为缺乏认同，纯交换是以下哪种组织类型（ ）。A疏远型 B报酬型 C算计型 D高压型B根据理查德.佩廷格就心理契约的本质分成的五种不同组织类型，积极支持组织的人是（ ）。A混合型 B报酬型 C算计型 D标准型D以下哪一项属于组织的一般外部环境（ ）。A供应商 B客

2、户 C政治制度 D竞争者C战略管理过程中最重要的环节是（ ）。A环境评价 B识别优劣势 C制定或调整战略 D实施战略C经济人假设的奠基人是（ ）。A亚当斯密和大卫李嘉图 B泰勒 C马斯洛 D梅奥 A社会人假设由（ ）提出。A亚当斯密和大卫李嘉图 B泰勒 C马斯洛 D梅奥 D自动人假设的奠基人是（ ）。A亚当斯密和大卫李嘉图 B泰勒 C马斯洛 D梅奥 C科学管理原理的奠基人是（ ）。A麦格雷戈 B泰勒 C马斯洛 D梅奥 BX理论和Y理论由（ ）提出。A麦格雷戈 B泰勒 C马斯洛 D梅奥 A梅奥在霍桑试验的基础上提出（ ）。A经济人假设 B自动人假设 C社会人假设 D复杂人假设 C以“经济人”假设

3、为出发点而建立的理论主要有科学管理理论和（ ）。AX理论 BY理论 C超Y理论 D超X理论A把人类各种需要归为五大类形成等级序列，并首先提出“自动人”假设的专家是（ ）。A泰勒 B马斯洛 C麦格雷戈 D梅奥B人力资源规划程序中的首要步骤是（ ）。A收集信息 B确定目标 C实施规划 D反馈信息B对于一个组织而言，人力资源需求的确定主要应用（ ）。A人力资本论 B科学管理理论 C需求理论 D边际生产率理论D以过去的变化趋势为根据来预测未来变化趋势的预测方法（ ）。A德尔菲法 B总体需求结构分析预测法C回归分析法 D转换比率分析法C确定组织的业务活动量和人员水平之间是否相关来预测组织未来人员需求的技

4、术方法是（ ）。A德尔菲法 B散点图法C回归分析法 D转换比率分析法B以下哪项不属于人力资源需求的预测方法（ ）。A德尔菲法 B总体需求结构分析预测法C回归分析法 D内部员工流动可能性矩阵D某公司目前员工300人，3年后由于业务发展需要增加100人，但由于技术提高后可节省25人，则该公司3年后需要的人数是（ ）。A375 B325 C275 D225A依靠专家个人经验知识和综合分析能力对组织未来人力资源需求做出主观预测的方法是（ ）。A回归预测法 B散点分析法 C德尔菲法 D转换比率分析法C某公司2年后人力资源预算总额是800万元/月，目前人均工资是1200月/月，人均奖金是200元/月，人均

5、福利是500元/月，人均其他支出是70元/月，公司计划人力资源平均每年增加6%，根据人力资源成本分析预测法，2年后需要的人力资源为（ ）。A2769 B3500 C2548 D3626D 人力资源成本预测分析法: NHR TB (S+BN+W+O) (1+a%T)某公司目前的人力资源是2000人，计划平均每年以5%的速度发展，计划人力资源发展与企业发展的百分比差异是3%，2年后需要的人力资源为（ ）。A1386 B2080 C3014 D1573B 人力资源发展趋势分析法 NHR=a1+(b% - c%) T总体需求结构分析预测法: NHR=P+C-T人力资源成本预测分析法: NHR TB (

6、S+BN+W+O) (1+a%T)人力资源发展趋势分析法: NHR=a1+(b% - c%) T转换比率分析法: NHR 目前的业务量+计划期业务的增长量 目前人均业务量(1+生差率的增长率)人力资源供给预测的基础包括人力资源需求预测、目前人力资源供给状况以及（ ）。A分析人力资源流动情况 B分析人力资源招聘情况 C分析人力资源素质情况 D分析人力资源市场情况A以下哪项不属于人力资源供给的预测方法（ ）。A德尔菲法 B技能清单C管理人员置换图 D内部员工流动可能性矩阵A通过设计一个用来反映员工工作能力特征的列表预测内部人力资源供给情况的方法称（ ）。A技能清单 B管理人员置换图 C人力接续计划

7、 D继任卡法A人力资源管理信息系统这一概念产生于（ ）A20世纪70年代 B20世纪80年代 C20世纪90年代 D21世纪A工作中不能继续分解的最小动作单位（ ）。A工作要素 B任务 C职责 D职能A（ ）由两个或两个以上工作的组成。A职业 B职位 C工作族 D职业生涯C（ ）指在不同的组织中从事相似活动的一系列职务。A职业 B职位 C工作族 D职业生涯A在工作分析中，一项工作的任职者为了实现特定的组织职能或工作使命而承担的一个或一系列工作任务称为（ ）。A任务 B工作要素 C职责 D职位C对工作周期长和主要是脑力劳动的工作不适宜采用的工作分析方法是（ ）。A访谈法 B工作日志法 C观察法

8、D关键事件法C以下适用于大规模的职位分析及日常使用的方法是（ ）。A访谈法 B问卷法 C观察法 D关键事件法B调查范围广，省时、省力、省钱的工作分析方法是（ ）。A访谈法 B工作日志法 C问卷法 D实地观察法C可以解释工作的动态信息的工作分析方法是（ ）。A访谈法 B工作日志法 C观察法 D关键事件法D有助于规范员工今后的工作行为及明确任务要求的工作分析方法是（ ）。A访谈法 B问卷法 C观察法 D关键事件法D有助于确定选拔和任用的标准及开发培训方案的主要内容的工作分析方法是（ ）。A访谈法 B工作日志法 C关键事件法 D实地观察法C以下哪项不属于工作规范的内容（ ）。A职业条件 B一般人员的

9、任职条件C能力要求 D管理人员的任职条件A工作丰富化的理论依据是（ ）。A、马斯洛的需求理论 B、泰勒的科学管理理论C、梅奥的社会人理论 D、赫兹伯格的双因素理论D工作设计中，对工作进行横向扩展，增加员工的工作内容，使工作多样化，这种方法是（ ）。A、工作扩大化 B、工作轮换 C、工作丰富化 D、工作激励A鉴于可塑性强、选择面广，很多组织愿意采用（ ）。A网络招聘 B人才市场招聘 C校园招聘 D广告招聘C招聘高级人才的有效渠道可采用（ ）。A人才市场招聘 B网络招聘 C校园招聘 D猎头公司D最常用的内部招聘方法是（ ）。A推荐选拔 B竞争考试 C人员调动 D人员举荐B招聘中的笔试题目内容都是围

10、绕着（ ）。A专业知识 B管理知识 C职位 D标准化C人员测评过程中，第一个步骤是（ ）。A编制测评标准 B完善测评要素体系 C建立测评要素模型 D选择测评方法 C测评指标与标准符合所要测量内容的程度，被称为（ ）。A内容效度 B结构效度 C校标关联效度 D重测效度 A对测评信度起决定性因素的是（ ）。A测评主体 B测评计量方法 C测评客体 D测评标准体系 A职业心理测验中常用的方法是（ ）。A多重能力倾向测验 B霍兰德职业偏爱测验量表 C行政职业能力测验量表 D特殊能力测验 B常用的智力测验中一种非文字测验是（ ）。A韦克斯勒成人智力测验量表 B比奈-西蒙智力测验 C斯坦福比奈尔儿童智力测验

11、 D瑞文测验 D提出“职业锚”概念并形成职业锚理论的是（ ）。A赫兹伯格 B沙因 C麦格雷戈 D奥尔德福B追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的划分的职业锚是（ ）。A技术性 B管理性 C创造性 D安全与稳定 E自主性A能够按照自己的意愿安排工作和生活方式的职业锚是（ ）。A技术性 B管理性 C创造性D安全与稳定 E自主性E狭义的人力资源开发是指（ ）。A人的教育过程，是人力资本蓄积的过程B一个组织从提高整体效率与实现组织战略的出发对相关人力资源问题的解决过程C通过教育形式提升人力资本的过程D指一个组织中各个层次人员在知识、技能、创造力等方面的潜力与提升过程D经理人员开发的地位和意义主要

12、表现为一下几个方面，除了（ ）。A是组织不可忽视的发展项目 B是组织的管理者角色的需要C是建设学习新组织的必要 D是组织薪酬设计的必要D当职业生涯进入开辟更宽的职业出路，了解自我评价信息、了解如何处理工作与家庭矛盾之时，我们称为进入职业生涯的（ ）。A早期阶段 B中期阶段 C后期阶段 D晚期阶段B经理人开发中，提出管理者十种角色理论的是（ ）。A彼得.圣吉 B沙因 C明茨伯格 D海德尔C新雇员或现有员工获得完成其本职工作所必需的基本技能的过程，称作（ ）。A学习 B开发 C训练 D培训D提出重复学习理论的是（ ）。A加涅 B桑代克 C罗杰斯 D斯金纳B在培训结束后，从学员应用知识、技能方面评定

13、培训效果，被称为（ ）。A学习标准 B反映标准 C工作行为标准 D结果标准A学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（ ）。A演讲法 B计算机辅助教学 C程序教学法 D培训部培训法C确定培训对象及培训地点等通常在培训的（ ）阶段完成。A确定培训需要 B设定目标和拟定计划 C实施 D评估C一个人的行为是个体与环境中各种有关力量相互作用的结果，这种观点属于（ ）。A外在动力理论 B内在动力理论 C团体动力理论 D目标动力理论C以下哪一项不属于内容型激励理论（ ）。A需要层次理论 B强化理论C成就理论 DERG理论B以下哪一项属于过程型激励理论（ ）。A需要层次理论 B公平理

14、论C成就理论 DERG理论B以下哪一项不属于过程型激励理论（ ）。A公平理论 B激励过程模式理论C期望理论 DERG理论D以下哪一项属于内容型激励理论（ ）。A公平理论 B激励过程模式理论C期望理论 D双因素理论D以下哪一项属于行为改造型激励理论（ ）。A公平理论 B强化理论C期望理论 D双因素理论B公平理论由（ ）提出。A马斯洛 B赫兹伯格 C麦克利兰 D亚当斯D需要层次理论由（ ）提出。A马斯洛 B赫兹伯格 C麦克利兰 D亚当斯A双因素理论由（ ）提出。A马斯洛 B赫兹伯格 C麦克利兰 D亚当斯BERG理论由（ ）提出。A马斯洛 B赫兹伯格 C麦克利兰 D奥尔德弗D强化理论由（ ）提出。A

15、弗鲁姆 B斯金纳 C麦克利兰 D奥德弗B期望理论由（ ）提出。A弗鲁姆 B赫兹伯格 C麦克利兰 D奥德弗A归因理论是一种（ ）。A内容型激励理论 B过程型激励理论 C自我激励理论 D行为改造型理论D期望理论认为，激励力量的大小取决于效价和（ ）A期望值 B动力 C目标 D自我意识A在马斯洛的需要层次理论中，比交往需要高一层次需要是（ ）。A安全需要 B生理需要 C尊重需要 D自我实现需要C在影响工作报酬的内在因素中，首要制约因素是：（ ）。A工作差异 B员工自身差异 C管理哲学 D支付能力D计件工资制属于：（ ）。A绩效工资 B技能工资 C年功工资 D职务工资A医疗保险属于（ ）。A公共福利

16、B个人福利 C组织内公共福利 D生活福利A女员工特殊福利属于（ ）。A公共福利 B个人福利 C组织内公共福利 D生活福利A养老金属于（ ）。A公共福利 B个人福利 C组织内公共福利 D生活福利B病事假属于（ ）。A公共福利 B个人福利C组织内公共福利 D生活福利C住房津贴属于（ ）。A公共福利 B个人福利 C组织内公共福利 D生活福利B辞退金属于（ ）。A公共福利 B个人福利 C组织内公共福利 D生活福利B集体旅游属于（ ）。A公共福利 B个人福利C组织内公共福利 D生活福利C企业提供的心理咨询属于（ ）。A公共福利 B个人福利 C组织内公共福利 D生活福利D企业提供的托儿所属于（ ）。A公共

17、福利 B个人福利 C组织内公共福利 D生活福利D目标管理由（ ）提出。A鲁森斯 B德鲁克 C马斯洛 D斯金纳B以下哪项不属于绩效考评的客观标准（ ）。A工作质量 B工作态度C工作的安全性 D出勤率B绩效考评的关键事件法其实是一种（ ）。A员工比较法 B行为评价法 C工作成果法 D过程考核法B考评者对员工的某一方面评价较高从而导致其对此人的其他方面均评价较高，这种绩效考评的误差是：（ ）。A晕轮效应 B个人偏好 C偏松误差 D趋中误差A（ ）指考评者倾向于避免极端地评定分数，而将被考评人的考评结果放置在中间的位置，就会产生趋中误差。A晕轮效应 B个人偏好 C偏松误差 D趋中误差D对称模型（A-B

18、-X模型）由（ ）提出。A纽科姆 B斯金纳 C霍兰德 D亚当斯A以下沟通障碍中不属于人的沟通障碍的有（ ）。A语言障碍 B心理障碍 C情境障碍 D信息超载D以下沟通网络中，成员间是平等关系的是（ ）。A轮式沟通 B全方位沟通 CY式沟通 D圆圈式沟通B代沟属于沟通的（ ）。A距离障碍 B心理障碍 C情境障碍 D语言障碍B两个目标对个人同时既有利又有弊，这时产生的冲突是（ ）。A双重趋避式冲突 B双趋式冲突 C双避式冲突 D趋避式冲突A冲突处理的两维模式中，两维是指（ ）。A合作与妥协 B回避与强制 C合作与武断 D冒险与保守C社会保障的重点对象是（ ）。A全体社会成员 B在职员工 C老人和妇女 D丧失劳动能力的人D凡享受社会保障待遇的单位和个人具有按规定缴纳社会保险费的义务，这是指社会保障的（ ）。A普遍性 B安全性 C强制性 D公平性C社会保障运行的核心机制是（ ）。A启动机制 B传动机制 C股东机制 D制动机制B消除劳动者的职业毒害，防止职业病属于（ ）范畴。A劳动卫生 B社会保险 C社会保障 D社会扶优A人力资源的环境保护包括自然环境保护，社会环境保护以及（ ）。A生活环境保护 B工作环境保护 C心理环境保护 D知识环境保护C