皮肤病与性病学课程教学大纲doc.docx

1、皮肤病与性病学课程教学大纲doc皮肤病与性病学课程教学大纲课程简介一、 课程简介皮肤性病学包括皮肤病学和性病学，二者都是临床医学的重要内容。皮肤性病学是一门涉及面 广，整体性强的临床应用学科。同时又与其他临床学科之间存在广泛而密切的联系。皮肤是人体的重要器官之一，是保护机体健康，防止各种外来有害因子侵袭内脏的重要屏障， 同时许多系统性疾病亦常在皮肤上表现出来。皮肤病中有很多常见病和多发病，因此学习有关皮肤 病的诊断，病因和防治，对学生来讲是非常重要的。通过学习，要求学生掌握皮肤性病学的基础理 论和防治常见皮肤病的基本技能和基本知识。以便为进一步从事医疗和科研工作打好基础。二、 总体要求通过本课

2、程学习，要求学生能够：1.掌握皮肤性病学基础理论和重点疾病。2.做到理论联系实际，并能应用于临床。3.在临床实习过程中不断进行积累，并与已经学到的皮肤性病学理论知识互相结合。三、 时数分配章节授课内容授课时数实习时数第一篇皮肤病学总论3第二篇各论第一章接触性皮炎11第二章湿疹11第三章座疮0.5第四章异位性皮炎11第五章药物性皮炎1第六章带状疱疹11第七章单纯疱疹1第八章疥疮1第九章脓疱疮0.5第十章真菌性皮肤病1.51第十一章银屑病11第十二章玫瑰糠疹1第十三章多形红斑0.5第十四章尊麻疹0.5第十五章红斑狼疮1第十六章皮肌炎1第十七章硬皮病1第十八章梅毒1第十九章淋病1第二十章艾滋病1第二

3、十一章天疱疮1第二十二章大疱性类天疱疮0. 5考试1总计246四、考核要求按照掌握、熟悉两个层次，记忆、解释和应用三个方面进行考核。理论考核占80%,题型为：1.选择题，2.填空题，3.简答题，4.问答题。实习考核占20%。第一篇总论学习目的和要求通过本章学习，掌握皮肤性病学的解剖结构和组织学特点、皮肤病的原发损害、继发损害、以 及外用药的治疗原则；熟悉外用药的剂型、作用、使用方法。课程内容一、 皮肤的解剖和组织。1.表皮的来源及其组织学特点表皮由5层结构和3种类型细胞组成，表皮各层细胞的演变过程，特点及功能。2.真皮：分2层和3种纤维及基质构成。3.皮下组织：由疏松结缔组织和脂肪构成。4.皮

4、肤附属器：大小汗腺、毛发、皮脂腺和甲构成、血管、淋巴管、神经和肌肉的解剖。二、 皮肤的生理功能：简述皮肤的七大生理功能。三、 皮肤病的症状和诊断：皮肤病的主要症状，重点讲述皮肤病的原发和继发损害。四、 皮肤病的治疗：根据病因，发病机制，症状采取相应的治疗方法。考核知识点一、 皮肤的解剖和组织学。二、 皮肤的生理功能。三、 皮肤的症状。四、 皮肤的治疗。考核要求一、 皮肤的解剖和组织学掌握皮肤的组成，表皮分层。二、 皮肤的生理功能熟悉皮肤的七大生理功能。三、 皮肤的症状掌握皮肤的原发、继发损害。四、 皮肤的治疗掌握外用药的治疗原则。复习思考题一、 皮肤分哪几层，表皮由内向外有哪几层？二、 皮肤的

5、原发损害与继发损害是什么？第二篇各论第一章接触性皮炎学习目的和要求通过本章学习，掌握接触性皮炎的临床表现；熟悉接触性皮炎的发病机理、治疗原则；了解斑 贴试验的方法及意义。课程内容一、 接触性皮炎的病因：原发性刺激、变态反应的发病机理。常见引起接触性皮炎的物质。二、 临床表现：接触性刺激致敏物理过程，症状特点，好发部位。三、 诊断：病史，损害特点，斑贴试验。四、 诊断原则：停止接触，根据皮疹情况选用外用药物，预防。考核知识点一、 接触性皮炎的病因。二、 接触性皮炎的临床表现。三、 接触性皮炎的诊断。四、 接触性皮炎的治疗原则。考核要求一、 掌握接触性皮炎的临床表现及治疗。二、 熟悉接触性皮炎的病

6、因。复习思考题、什么叫接触性皮炎？二、试述接触性皮炎的临床表现。第二章湿疹学习目的和要求掌握急性、亚急性及慢性湿疹的临床特点；了解有关发生湿疹的各种因素。课程内容一、 湿疹的病因：变态反应，遗传因素，神经精神因素，物理化学刺激等。二、 湿疹的临床分型及表现：急性，亚急性及慢性湿疹的症状特点、及皮疹分布特点。三、 湿疹的诊断及鉴别诊断：本病的特点，与接触性皮炎及神经性皮炎的鉴别。四、 湿疹的治疗原则：外用药疗法、全身疗法、中药。考核知识点一、 湿疹的病因。二、 湿疹的临床分型及表现。三、 湿疹的诊断及鉴别诊断。四、 湿疹的治疗原则。考核要求一、 掌握急性湿疹的临床特点。二、 熟悉湿疹与接触性皮炎

7、和神经性皮炎的鉴别诊断。第三章座疮学习目的和要求掌握瘗疮的临床表现；熟悉其发病机制；了解瘗疮的分类。课程内容一、 瘗疮的病因。二、 瘗疮的临床分类及表现。三、 座疮的诊断。四、 瘗疮的治疗原则，外用药物，内服药物。考核知识点一、 座疮的病因。二、 瘗疮的临床分类及表现。三、 瘗疮的诊断。四、 座疮的治疗原则。考核要求掌握瘗疮的临床特点。复习思考题试述瘗疮的临床表现及特点？第四章异位性皮炎学习目的和要求熟悉异位性皮炎三个时期（婴儿期、儿童期、青年成人期）的临床特点；了解本病的发病因素。课程内容一、 病因：遗传因素 免疫异常、病理生理特点。二、 临床表现：婴儿，儿童及成人三个时期的不同皮疹特征。三

8、、 诊断：病史，家族史，临床表现及有关实验室检查等。四、 治疗：止痒药物，外用药及内服药的对症治疗，婴儿湿疹的护理及注意事项。考核知识点一、 异位性皮炎的病因。二、 异位性皮炎的临床表现。三、 异位性皮炎的诊断。四、 异位性皮炎的治疗。考核要求熟悉本病的诊断，治疗和护理原则复习思考题试述异位性皮炎的分期及各期的临床表现第五章药物性皮炎学习目的和要求掌握本病的诊断、治疗及预防；熟悉引起药物性皮炎的常见药物及药物性皮炎分型；了解本病 的发病机制和病因。课程内容一、 药物性皮炎的病因：变态反应及非变态反应。二、 药物性皮炎的临床表现：固定性红斑、大疱性表皮松解型，剥脱性皮炎型等。三、 药物性皮炎的诊

9、断：用药史，临床特点。四、 药物性皮炎的治疗：停用可疑及有关的药物。考核要求掌握药物性皮炎的定义、诊断及治疗。复习思考题试述药疹的定义，药疹分哪几型。固定红斑的临床特点。第六章带状疱疹学习目的和要求掌握本病的临床表现，诊断要点和治疗；了解本病的病因。课程内容一、 带状疱疹的病因：水痘带状疱疹病毒，发病诱因与机体免疫功能。二、 带状疱疹的临床表现：前驱症状、基本损害、好发部位、病程、后遗神经痛。三、 带状疱疹的诊断：临床特点。四、 带状疱疹的治疗：抗病毒药物，皮质类固醇激素的应用，理疗、中医疗法。考核要求掌握带状疱疹的临床表现，熟悉其治疗原则。复习思考题带状疱疹何种病原体引起？其临床表现和治疗。

10、第七章单纯疱疹学习目的和要求掌握本病的临床表现诊断要点和治疗；了解本病的病因。课程内容一、 单纯疱疹的病因：单纯疱疹病毒1,11型，发病诱因与机体免疫功能。二、 单纯疱疹的临床表现：前驱症状，基本损害，好发部位。三、 单纯疱疹的治疗：抗病毒药物，维生素类药物。考核要求一、 掌握单纯疱疹的临床表现二、 熟悉单纯疱疹的分型及其感染特点。复习思考题试述复发性单纯疱疹的特点。第八章疥疮学习目的和要求掌握疥疮的临床表现、诊断及治疗；熟悉疥疮的病因；了解其传染方式。课程内容一、 疥疮的病因：疥虫的形态和生活史传染方式。二、 疥疮的临床表现。三、 疥疮的诊断：临床特点。四、 疥疮的治疗：治疗原则及方法。考核

11、要求一、 掌握疥疮的临床表现。二、 熟悉本病的病因。复习思考题试述疥疮的临床表现。第九章脓疱疮学习目的和要求掌握脓疱疮的临床特点，其病原菌；熟悉本病的病因及治疗原则；了解本病的流行病学。课程内容一、 病因：金黄色葡萄球菌，乙型溶血性链球菌，卫生状况，机体状况，环境气候二、 临床表现：寻常性脓疱疮的临床特点，新生儿脓疱疮的发病年龄，临床特点，全身症状， 预后。三、 诊断：临床特点，流行情况，细菌培养。四、 治疗：局部及全身治疗。考核要求一、 掌握脓疱疮的临床特点二、 熟悉本病的病因及治疗原则。复习思考题脓疱疮一般分为哪两种？各有何特点？第十章真菌性皮肤病学习目的和要求掌握头癣，体股癣，手足癣，甲

12、真菌病的临床表现；熟悉真菌性皮肤病实验室检查；了解抗真 菌药治疗进展。课程内容一、 头癣：常见致病真菌、传染方式和发病机制、临床特点。二、 体癣和股癣：传染方式、临床特点、诊断。三、 手足癣，甲真菌病：常见致病真菌、传染方式及临床特点。考核要求一、 掌握其症状特点，诊断二、 熟悉真菌性皮肤病实验室检查一一真菌镜检，培养三、 了解抗真菌药治疗进展复习思考题一、 头癣分几型？如何治疗？二、 体股癣，手足癣的临床表现。第一章银屑病学习目的和要求掌握寻常型银屑病的临床特点，诊断及治疗；熟悉脓疱型、关节型及红皮型银屑病的临床表现; 了解本病的病因。课程内容一、 病因：遗传，免疫功能障碍，感染代谢内分泌功

13、能的影响等。二、 临床表现：寻常型银屑病的临床特点。三、 诊断：临床特点及其鉴别诊断。四、 治疗：外用药物及物理疗法，中医中药疗法等。考核要求一、 掌握寻常型银屑病的临床特点二、 熟悉其它各类型的临床表现三、 了解本病的病因。复习思考题试述寻常型银屑病的临床表现。第十二章玫瑰糠疹学习目的和要求掌握玫瑰糠疹的临床特点，熟悉本病的病因，了解本病的治疗。课程内容一、 病因：可能为病毒感染的依据。二、 临床表现：先驱损害，好发部位，皮疹特点，病程。三、 诊断：皮损特点，与银屑病，体癣等鉴别。四、 治疗：对症治疗，紫外线照射，中医疗法。考核要求一、 掌握玫瑰糠疹的临床特点。二、 熟悉本病的病因。复习思考

14、题试述玫瑰糠疹的临床表现。第十三章多形红斑学习目的和要求掌握多形红斑的临床特点，诊断和治疗原则；熟悉其发病的病因；了解重症型多形红斑的治疗。课程内容一、 病因：未明。二、 临床表现：基本损害的特点，重症型多形红斑的全身症状及皮肤粘膜损害，病程。三、 诊断：临床特点。四、 治疗：对症治疗。口腔，眼，生殖器部位的护理。考核要求一、 掌握多形红斑的临床特点。二、 熟悉其发病的病因。三、 了解重症多形红斑的治疗。复习思考题试述多形红斑的临床特点。第十四章尊麻疹学习目的和要求掌握急性尊麻疹的临床特点；熟悉急性尊麻疹的治疗原则；了解几种特殊类型的尊麻疹。课程内容一、 病因：食物、吸入物、药物、感染、全身性

15、疾病、物理因素等。二、 临床表现：基本损害，皮肤及粘膜，全身症状。三、 诊断病史：临床特点，病因分析，与急腹症之鉴别。四、 治疗：去除病因，抗组胺药，皮质类固醇激素。考核要求一、 掌握急性尊麻疹的临床特点。二、 熟悉急性尊麻疹的治疗原则。三、 了解本病的病因。复习思考题急性尊麻疹的临床表现。第十五章红斑狼疮学习目的和要求掌握盘状红斑狼疮，系统性红斑狼疮的皮损特点；熟悉亚急性皮肤型红斑狼疮的皮损特点；了 解本病的治疗。课程内容一、 病因：遗传因素、感染、日光、药物、自身免疫等对本病发生的关系。二、 临床表现：盘状红斑狼疮皮损特点 系统性红斑狼疮皮肤粘膜症状及全身症状。三、 诊断：临床及实验室所见

16、。四、 治疗：1 .盘状红斑狼疮：外用药、内服药。2.系统性红斑狼疮：非激素类的抗炎药，皮质类固醇激素，免疫抑制剂考核要求一、 掌握盘状红斑狼疮，系统性红斑狼疮的临床特点。二、 熟悉亚急性红斑狼疮的临床表现。三、 了解本病的治疗。复习思考题试述盘状红斑狼疮的皮损特点。第十六章皮肌炎学习目的和要求掌握皮肌炎的诊断和治疗原则；熟悉皮肌炎实验室检查；了解皮肌炎的分型。课程内容一、 病因：儿童及成人的病因特点。二、 临床表现：皮炎，肌炎及各肌群受累所致各系统症状。三、 诊断：皮肤及肌肉症状，血清肌酶、肌电图及肌肉活检，24小时尿肌酸和肌酎等。四、 治疗：皮质类固醇激素，免疫抑制剂等。考核要求一、 皮肌

17、炎的诊断和治疗原则。二、 熟悉皮肌炎实验室检查。三、 了解皮肌炎分型。复习思考题试述皮肌炎的临床表现。第十七章硬皮病学习目的和要求掌握局限性硬皮病的临床表现；熟悉系统性硬皮病的临床表现；了解硬皮病的病因。课程内容一、 病因：神经学说、内分泌学说、免疫学说等。二、 临床表现：局限性硬皮病：斑状和线状硬皮病；系统性硬皮病。三、 诊断：临床及病理特点。四、 治疗：支持疗法，皮质类固醇激素及中药等。考核要求一、 掌握局限性硬皮病的临床表现。二、 熟悉系统性硬皮病的临床表现。三、 了解硬皮病的病因。复习思考题局限性硬皮病的临床表现。第十八章梅毒学习目的和要求掌握早期先天梅毒，早期后天梅毒的临床表现；熟悉

18、梅毒的分期及临床表现；了解梅毒的病因， 传染方式和途径。课程内容一、 病因：梅毒螺旋体及传染途径：获得性和胎传。二、 临床表现：梅毒三期的临床表现。三、 诊断：感染史，临床表现，血清学检查。四、 治疗：早期梅毒，晚期梅毒的治疗方法，疗后随访。考核要求一、 掌握早期梅毒的临床表现。二、 熟悉梅毒的分期及临床表现，以及血清学试验。复习思考题二期梅毒的皮损特点。第十九章淋病学习目的和要求掌握淋病（男性、女性）的临床表现；熟悉淋病的治愈标准；了解淋病及非淋菌性尿道炎的实 验室检查。课程内容一、 病因：淋球菌及传染方式：性及非性传染。二、 临床表现：淋菌性尿道炎等表现。三、 诊断：临床特点及实验室检查，

19、涂片，培养。四、 治疗：抗菌性。考核要求一、 掌握男性、女性淋病的临床表现。二、 熟悉淋病的治愈标准。复习思考题男性淋病的临床表现。第二十章艾滋病学习目的和要求掌握艾滋病的病原体和流行病学；熟悉艾滋病的诊断治疗；了解艾滋病的临床分期。课程内容一、 艾滋病的病原学，发病机理。二、 流行病学。三、 临床表现（包括分期），诊断和治疗。考核要求一、 掌握艾滋病的病原体。二、 熟悉艾滋病的诊断治疗。复习思考题什么叫艾滋病窗口期”？第二十一章天疱疮学习目的和要求掌握天疱疮的临床表现及其诊断和治疗；了解天疱疮的病因和分型。课程内容一、 病因：自身免疫障碍等。二、 临床表现：水疱、棘层松解现象、皮肤及粘膜损害

20、。三、 诊断：临床表现与大疱性类天疱疮的鉴别诊断。四、 治疗：免疫抑制剂，皮质类固醇激素。考核要求一、 掌握寻常型天疱疮的临床表现。二、 了解天疱疮的病因和分型。复习思考题寻常型天疱疮的临床特点。第二十二章大疱性类天疱疮学习目的和要求掌握大疱性类天疱疮的临床特点；熟悉本病的病因；了解其治疗。课程内容一、 病因：自身免疫障碍。二、 临床表现：表皮下大疱，无棘层松解等。三、 诊断：临床特点，与天疱疮鉴别。四、 治疗：免疫抑制剂，皮质类固醇激素，氨苯飒。考核要求一、 掌握大疱性类天疱疮的临床特点。二、 熟悉本病的病因。复习思考题天疱疮与大疱性类天疱疮鉴别。说明与实施要求为了使本大纲的规定在教师教学、

21、学生自学和考试命题中得到贯彻和实施，特做如下说明：关于考试内容、考试知识点和考核要求为了使考试要求更具体化和标准化，使学生更有目的地系统学习教材，使考试命题更加明确范 围，比较准确地安排试题的知识能力层次和难易度。本大纲在考核目标中，按照掌握、熟悉、了解 三个层次规定能力层次要求。各层次的含义是：掌握：掌握有关名次、定义、有关疾病的临床表现诊断及治疗，并能正确表达。熟悉：在掌握基础上，熟悉有关疾病的临床表现，诊断步骤与方法，以及基础医学与临床医学 之间的联系。了解：在熟悉的基础上，了解有关内容。二、学习方法指导在全面系统学习基础上，注意掌握基本理论、基本知识和基本技能。通过诊断学教材和自学以及

22、课堂的授课，学生可以获取大量的基础知识和基本理论，通过见习 课程，学生可以掌握、熟悉以及了解临床诊断的感性认识和基本技能，为进一步学习临床各科的知 识奠定基础。三、关于命题考试的若干要求根据本大纲所规定的考试内容和考试目标确定考核范围和考核要求，不任意扩大或缩小考试范 围，提高或降低考核要求。考试命题覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现课程的内容重点。本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为：掌握占60%；熟悉占30%； 了解占 10%。试题将合理安排难度结构，将难易度分为易、较易、较难、难四个等级，不同等级的分数比例 一般为：易占20%；较易占30%；较难占40%；难占10%。本课程考试时间为90分钟，试卷采用的题型一般有：单项选择题、填充题、名词解释、问答题 等。附题型举例一、 选择题：1.下列哪一种不属于原发损害：A、 丘疹B、 萎缩C、 浓疱D、 苔薛样变2.同形反应在什么期出现？A、 进行期B、 静止期C、 消退期D、 慢性期二、 填充题1.真皮由、组成。2.头癣分为、 、 、 四型。三、 名词解释1.丘疹2.什么叫真菌四、 问答题1.寻常型银屑病的临床特点及治疗2.一期梅毒的临床表现