小学英语时态总结.docx

1、小学英语时态总结小学PEP英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称后有词形变化，其他人称（第一人称：I,we；第二人称：you；第三人称复数：they、myfriends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加splayplayslikelikes,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加eswashwashescatchcatchesdodoes3、以辅音字母加y结尾，把y改

2、i再加esflyfliesstudystudies4、以元音字母加y结尾，直接加sbuybuys5、不规则变化havehas一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。Theearthisround.构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我

3、们学习英语。句型肯定句：A.be动词：主语+be+其它成分Heisaworker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.否定句：A.be动词：主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.B.行为动词：主语+助动词(do/does)+not+动词原形+其它成分Wedontlikethelittlecat.一般疑问句：A.be动词：Am/Is/Are+主语+其它成分Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyare

4、n,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其它成分Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idont.Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句A.be动词：Howmanystudentsarethereinyourschool?B.行为动词：WhatdoyouusuallydoonSunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be叫连系动词,用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。2.动词have的用法：第三人称单数用has以外，其它

5、人称一律用have。如:注意事项1.在英国，人们常用havegot代替have，特别在疑问句和否定句中。2.当have如果不表示“有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助动词do,does如：Ihaveanewpen.否：Ihavenotanewpen.(表示有)Ihavelunchat12oclock.否：Idonthavelunchat12oclock.(表示吃)二现在进行时：标志词：now,look,listen，Its+时间.现在进行时:表示正在进行的、发生的动作基本结构：ambeis+动词ingare肯定句：主语+be动词(am,are,is)+现在分词（ing）+其他Iamwatch

6、ingTV.否定句：主语+be动词+not+现在分词（ing）+其他IamnotwatchingTV.一般疑问句：Be动词(Am,Are,Is)+主语+现在分词（ing）+其他AreyouwatchingTV?Yes,Iam./No,Iamnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句Whatareyoudoing？动词的-ing形式的变化规律：1.?直接加-ingwatchwatching?cleancleaning2.?以-y结尾的动词，直接加-ingstudystudying?playplaying3.?以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ingmakemaking?comecoming4.

7、?末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcutcutting?三、一般将来时的用法：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。标志词：tomorrow（明天），thedayaftertomorrow（后天），next（下一个），fromnowon（从现在开始），inthefuture（将来），soon（不久）等结构：(1)be（am,is,are）+goingto+动词原形(2)will+动词原形“begoingto+动词原形（打算）”=”will+动词原形（将，会）”?Imgoingtostudytomorrow.?Iwills

8、tudytomorrow.（begoingto着重于事先考虑好will未事先考虑好）-一般不用考虑肯定句：主语+be(am,are,is)goingto+动词原形.主语+will+动词原形否定句：主语+be(am,are,is)notgoingto+动词原形.主语+wont+动词原形.一般疑问句：Be(Am,Are,Is)+主语+goingto+动词原形?Will+主语+动词原形?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？注意：will常简略为ll，并与主语连写在一起，如：Ill，hell，itll，well，youll，theyll。四、一般过去时标志词：yesterday(昨天),last(上一个)

9、,thismorning（今天早上），ago(以前),before(在之前),in2002(在2002年)等用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。也表示过去经常或反复发生的动作动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed如：watch-watched,cook-cooked2结尾是e加d如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5不规则动词过去式：am,is-was,are-were

10、,do-did,see-saw,say-said,give-gave句型：1、Be动词在一般过去时中的变化：am和is变为was。否定（wasnot=wasnt）are变为were。否定（werenot=werent）否定句：在was或were后加not一般疑问句：把was或were调到句首。2、行为动词在一般过去时中的变化否定句：didnt+动词原形如：Jimdidntgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加Did，句子中的动词过去式变回原形如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：（1）疑问词+did+主语+动词原形？如:WhatdidJimdoyesterd

11、ay?（2）疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?附录：小学常用不规则动词过去式一、不规则动词的过去式的构成1把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：beginbegan，drinkdrank，givegave，ringrang，singsang，sitsat，swimswam2把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drivedrove，riderode，writewrote3改动词原形中的awow为ew，变成过去式。如：drawdrew，growgrew，knowknew，throwthrew（动词show除外，showshowed）4动词

12、原形中的e改为o，变成过去式。如：getgot，forgetforgot5动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：feedfed，meetmet6动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：keepkept，sleepslept，sweepswept7动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：breakbroke，speakspoke8动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：sellsold，telltold9动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：standstood，understandunderstood10以ought和aught结尾，且读音是:t的过去式。如：bring

13、brought，buybought，thinkthought，catchcaught，teachtaught11以ould结尾且读音为ud的情态动词过去式。如：cancould，shallshould，willwould12把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：comecame，becomebecame13在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如：hearhiheardh:d，sayseisaidsed，meanmi:nmeantment14动词的过去式与动词原形一样。如：letlet，mustmust，putput，readreadred二不规则动词表原形过去式中文释义amwas是

14、（表示存在、状态等）arewere是（表示存在、状态等）becomebecame成为；变成beginbegan开始breakbroke打破bringbrought拿来；取来；带来buildbuilt构筑；建造；建筑buybought购买；买cancould可以；能；可能；会catchcaught赶上（车船等）；捕获comecame来；来到cutcut切；割；削；剪do/doesdid做；干；行动drawdrew画drinkdrank喝；饮drivedrove开车；驾驶eatate吃feelfelt感到；觉得findfound寻找；查找flyflew飞行forgetforgot忘记；忘却getg

15、ot变得givegave给；授予gowent去have/hashad得（病）；患（病）；有；吃；饮hearheard听见；听说hidehid隐藏iswas是（表示存在、状态等）keepkept保持；使保持某种状态knowknew知道；了解leaveleft离去；出发letlet允许；让loselost失去；丧失makemade使；促使；迫使；做；制作maymight可能；可以meanmeant表示的意思；作的解释meetmet遇见；相逢putput放；摆；装readread/e/读；阅读riderode骑ringrang（铃）响riserose上升runran跑；奔跑saysaid说；讲see

16、saw看见sendsent发送；寄；派；遣setset放,置showshowed出示；给看shutshut关上（门、盖、窗户等）singsang唱；唱歌sitsat坐sleepslept睡；睡觉speakspoke说；说话swimswam游泳taketook搭乘；花费（时间）；拿走；带到teachtaught教；讲授telltold告诉；讲述thinkthought想；思考willwould将要winwon赢；获胜writewrote书写小学英语语法（词性）总结一、形容词、副词的比较级和最高级的用法：当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上时，用

17、形容词或副词的最高级。比较级二者比较，标志词：than最高级三者以上比较，标志词：the形容词、副词的比较级和最高级的变化规律：1.?单音节形容词或副词后面直接加-er或-esttalltallertallest?fastfasterfastest2.?以-e结尾的单音节形容词或副词直接加-r或-stlargelargerlargest?nicenicernicest3.?以-y结尾的形容词或副词，改-y为-i再加-er或-estbusybusierbusiest?earlyearlierearliest4.?形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加-er或-esthothotte

18、rhottest5.?多音节形容词或副词前面直接加more或mostbeautifulmorebeautifulmostbeautiful6.以ly结尾的副词一般加more或mostslowlymoreslowlymostslowly7.?不规则变化good(well)-better-best?bad(badly)-worse-worstlittle-less-leastfar-farther-furthermany（much）-moremost形容词、副词的比较级和最高级用法：比较级：1、形容词：物体A+am/are/is+形容词比较级+than+物体BIamtallerthanyou.Th

19、ispictureismorebeautifulthanthatone.2、副词：物体A+行为动词+副词比较级+than+物体B.Hestudiesbetterthanme.最高级： 1、形容词：物体A+am/are/is+the+形容词最高级+比较范围（of+人/物，in+地方）.Iamthetallestintheclass.ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.2、副词：物体A+行为动词+副词最高级+比较范围（of+人/物，in+地方）.Cheetahsrunfastestintheworld.Hestudiesbestofus.表示两者对比相同：

20、主语+谓语+as+形容词/副词原形+as+从句Thisboxisasbigasmine.Thiscoatisnotso/ascheapasthatone.IstudyEnglishashardasmybrother.英语比较级和最高级练习（一）1.Apigis_thanadog.?A.muchheavy?B.moreheavierCmuchheavier?D.moreheavy?2.Whichis_seasoninBeijing?Ithinkitsspring.?A.good?B.well?C.best?D.thebest?3.Thecityisbecoming_.?A.morebeautif

21、ulandmoreB.morebeautifulandbeautiful?C.moreandmorebeautifulD.morebeautifulandbeautifuler?4.WhichdoesAlicelike_,ChineseorArt?A.wellB.bestC.betterD.much?5.TheChangjiangRiverisoneof_intheworld.?A.thelongestriver?B.longestrivers?C.thelongestrivers?D.longerrivers?6.LiMingspeaksChinese?_?betterthanme.?A.v

22、ery?B.more?C.alotofD.much?7.Thereare_boysinClassTwothaninClassFour.?A.moreB.manyC.mostD.best?8.Whohas_orangesnow,Jim,LilyorLucy?A.muchB.biggestC.betterD.themost?9.Motheris_inmyfamily.?A.busyB.busierC.thebusiestD.more?10.Nooneis_Lucyintheclass.?A.sotallestasB.astallerasC.sohighasD.astallas?（二）写出下列形容词

23、与副词的比较级与最高级形式：long_wide_fat_heavy_slow_few_brightly_-_bably_far_quickly_happy_-_unhappy_(三)用所给词的正确形式填空：1.Ofthetwogirls,IfindLucythe_(clever).2.Gold(黄金)is_(little)usefulthaniron(铁).3.Mysisteristwoyears_(old)thanI.4.Johnsparentshavefourdaughters,andsheisthe_(young)child.5.The_(cheap)bagsarethenotusual

24、lythebestones.6.Theshortoneisbyfar_expensiveofthefive.7.Theboyisnotso_(interesting)ashisbrother.8.Dicksings_(well),shesings_(well)thanJohn,butMarysings_(well)inherclass.9.Shewillbemuch_(happy)inhermewhouse.10.Thisdressis_that.(twice,asas,expensive)参考答案：（一）CDCCCDADCD?（二）longerlongestwiderwidestfatter

25、fattestheavierheaviestslowerslowestfewerfewestmorebrightly,mostbrightlyworse,worstfurther,furthestmorequickly,mostquicklyhappierhappiestunhappierunhappiest（三）cleverlessOlderyoungestCheapestthemostInterestingwell,better,thebestHappiertwiceasexpensiveas二、情态动词情态动词的定义：情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。情态

26、动词没有人称和数的变化，后加动词原形。can能够，会may可以shall将，要should应该must必须have（has）to不得不hadbetter最好情态动词的用法：情态动词肯定句否定句can主语+can+动词原形主语+can+not+动词原形may主语+may+动词原形主语+may+not+动词原形shall主语+shall+动词原形主语+shall+not+动词原形should主语+should+动词原形主语+should+not+动词原形must主语+must+动词原形主语+must+not+动词原形have（has）to主语+have（has）to+动词原形主语+dont（doe

27、snt）+have（has）to+动词原形hadbetter主语+hadbetter+动词原形主语+hadbetter+not+动词原形情态动词疑问句肯定回答否定回答canCan+主语+动词原形?Yes,can.No,cant.mayMay+主语+动词原形?Yes,may./Sure.No,maynot.shallShall+主语+动词原形?Yes,please./Allright.No,letsnot.shouldShould+主语+动词原形?Yes,should.No,shouldnt.mustMust+主语+动词原形?Yes,must.No,neednt.have（has）toDo(do

28、es)+主语+haveto+动词原形?Yes,do(does).No,dont(doesnt).hadbetter三、名词复数规则1一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5不规则名词复数：ma

29、n-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese可数名词变为复数形式有如下变化，如下表：情况构成方法例词一般情况在词尾+sdesk-desks,apple-apples以结尾的词在词尾+esclass-classes,box-boxespeach-peaches,dish-dishes以辅音字母加y结尾的词变y为i再+esfactory-factories,family-families以元音字母加y结尾的词在词尾+sday-days,boy-boys,key-key以f或fe结