青岛第二中学届中考语文压轴试题三.docx

1、青岛第二中学 届中考语文压轴试题三青岛第二中学 2020届中考语文压轴试题三一积累与运用阅读下面的文字，按要求作答。人们留恋一座城市，除了留恋它拥有发达的经济基础、深厚的文化血 （Axi Bxu）脉和美丽的人文景观外，还有对人与自然和谐相处的诗意的追求。毕竟，绿荫婆su 、鸟语花香、莺飞堞舞从来都是现代人城市生活所喜闻乐见的。近年来，随着保护力量的壮大，城市生态功能越来越健全，人们的生活也越来越 甲 （A绿意盎然B生机勃物）。找到城市发展与保护生物多样性之间的平衡点，需要以绿色发展为杠杆，以绿色生活为 乙 （A起点B支点），撬动城市生态文明更多源头活水。虽然人人行动起来，与自然共生，诗意栖居才

2、会走进现实。1请为文中处加点字选择正确的读音（只填序号） ，请在处填写正确的汉字。处_ 处_2从文中甲乙两处选择符合语境的词语，将选项填入下面横线，只填序号。甲处_ 乙处_3文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。修改句：_4古诗文默写（1）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍己亥杂诗）（2）与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥过零丁洋）（4） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（5）三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。（6）全民阅读工程在某市全面启动之后，机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口，那景象

3、真可谓“ ， ”。（请用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填空）（7）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是： ， 。二阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下面的文言文，回答后面题目。孟子天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之

4、所畔，故君子有不战，战必胜矣。5.本文作者孟子是（）家学派的代表人物。6解释下面加点的词（1）委而去之（ ）（2）域民不以封疆之界（ ）（3）亲戚畔之（ ）（4）故君子有不战（ ）7翻译句子（1）威天下不以兵革之利。（2）得道者多助，失道者寡助8本文开篇用两个“不如”强调了“ ”是战争中克敌制胜的首要条件，然后借战争论述了施行 的重要性。9下列与选文相关的课文的分析有误的一项是（ ）A两章中两篇选文的结构方式不同：本文的结构是总分总，生于忧患，死于安乐的结构方式是先分后总。B孟子善用对比：本文把“多助”和“寡助”作对比，鱼我所欲也将“一箪食，一豆羹”与“万钟”作对比。C本文中四个“非不”和邹忌

5、讽齐王纳谏中三个“莫不”（如“宫妇左右莫不私王”）都表达了强烈的肯定语气。D曹刿论战中“牺牲玉帛，弗敢加也”是“得道”的表现，陈涉世家中“天下苦秦久矣”是“失道”的结果。（乙）阅读下文，回答问题农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田终月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。（选自浑然子）10. 对文章内容理解正确的一项是（ ） .农夫耕田的时候，“数

6、息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。11. 行者服而去中“服”的原因是什么？ 12. 通过本文，告诉我们一个什么道理？ （二）现代文阅读（甲）阅读下文，回答问题阅读下面的材料,回答问题。材料一:火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引400多万中外网民在线观看广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。1

7、0天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是同舟共济、坚不可摧的中国力量。(摘编自“新华网”)材料二:无论是非典还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:建筑面积：3,39万、7,97万、2,25万 编设床位：1000个、1500个、1000个建设用时：10天、14天、9天 参与建设人数：4000、7000、7000其他：功能齐全、5G网络全面覆盖、收治全国七分之一的“非典”病人，病死率世界最低、医院零投诉、医护人员零感染

8、。(摘编自“网易财经”)材料三:据世界卫生组织(WHO)估算,新型冠状病毒传播速率为1.42.5,远超SARS病毒,但在病毒性致死方面要弱一些,在可以人传人的病毒中,我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%,2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5%。疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法,坚持精准施策、做好协同配合。比如,救治感染患者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如,做好疫情监测、排查、预警等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所

9、,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究科学方法、注重精准施策,让各项防控举措更加有力、更加有效。(摘编自财经人民日报,有删改)13.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )A.火神山医院的建成与使用完美诠释了中国速度”,是技术创新和中国力量的体现。B.武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖,得益于中国科技水平的发展和进步。C.新型冠状病毒可以人传人,具有超高的传播速率和致死率,我们不得不重视。D疫情防控不是单个人或是单个部门的事,它是一项系统工程,需要社会各界的配合。14.面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体

10、现“中国速度”的?请阅读材料一、二简要概括答： 15.根据材料三,结合生活实际,谈谈面对疫情防控,我们中学生能做些什么。(答出三点即可)答： （乙）阅读下文，回答问题十五岁的月亮刘柠柠十五岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。正是晚饭时间，教室里只剩我一人。初三和毕业班，是两个令人紧张的词语。我烦躁不安，因为我向班主任请假被拒绝了。执拗而任性的年纪，是不会理解老师的苦心的。看着班主任的背影，我几乎绝望了。我想回家，想吃母亲做的饭，想在自家热被窝里好好睡一觉。进入初三一个多月，我没有睡过一个好觉。我们班的教室在二楼西头的最后一间。食堂前面的花坛紧挨着教学楼，比二楼的教室只矮一点点。有同学回教室了

11、，我不知从哪里来的胆量和勇气，冲出教室，站在走廊栏杆上，朝着花坛跳下去我很幸运，栽在花坛里。我得意地爬起来，朝站在走廊上的同学们笑笑。一个要好的同学把书包甩给了我。就这样，我终于如愿以偿，踏上了回家的路。为了早点到家，我就近走山路。六七里山路，我一直走到太阳落山。一轮白月亮挂在天幕上，模模糊糊的，似乎离我很远。到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗油饭，我大口大口地吃起来。她坐在我面前，摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。我说，没哪里不舒服啊。母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我。我埋头吃饭，没有理会。门外传来父亲的声音，母亲拿起手电筒，迎了出去。我站在门口，只看见一个从田埂上走过来的黑影子:上身

12、前倾，背部高高隆起，像一只单峰骆驼。父亲并不是驼背。他生性勤劳，如果回家路经树林，他会顺手捡些枯枝捆好了背回家。父亲看到我的第一句话是:“向老师请假没？”我答不上来。“啪！”我的脸重重地挨了一巴掌。从小到大，我挨打的次数屈指可数。打我一巴掌后，他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚，一边打一边骂我不争气。我捂着火辣辣的脸，不争气的泪水奔涌而出。我流泪不是因为被打后感到疼痛，而是因为父亲骂我的话。逃学在我看来，是一些学习成绩差、表现很不好的学生才会做的事，是一件让人深恶痛绝的事。而我，一直以来学习成绩优秀，在学校经常被老师夸、被同学羡慕。这一次，仅因为回家，我就成了一个逃学的坏孩子，一个不能被原谅的坏孩

13、子。屋外几声狗叫，有人来了，父亲出门前丢下一句话:“赶快吃饭洗澡，等会儿我回来送你回学校！”母亲去喂猪了，我一个人站在厨房里。泪水模糊了我的视线，曾经温暖的家变得陌生无比。温柔的母亲与慈祥的父亲，都变得冷漠无情。在他们眼里，我已经一无是处，还会被他们赶出家门。我伤心至极。 “这个家容不下我了。”十五岁的我，背起书包，摇摇晃晃地走出家门，赶回学校。月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。恍惚间，我听见有人呼唤我的名字，越来越近。那是父亲和大表哥的声音。我不想被他们发现，拐进小树林，蹲在灌木丛里。过了一会儿，父亲和大表哥骑着自行车从我眼前经过，大声唤着我的名字。他们走远了，

14、我才站起来，揉揉有些发麻的腿。很快，我走出了小树林，来到山脚下的一个水塘边。冰盘似的月亮照在水里，越发显得恬静而饱满。我忘了身上的痛，捡起一块石头，朝水中央的月亮砸过去，刹那间，满池闪闪发光。来到学校，我不敢去教室，就回到寝室。放学后，同学们纷纷拥上来问我去哪儿了。原来，父亲来学校找过我。我有些不好意思，胡乱答了几句。然后班主任来了，站在门外大声问我回寝室没有。他说，我父亲等着他回电话。第二天早上，我上早自习时看见教室门口站着一个人，蓬乱的头发，眼窝深陷，一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土。这是我父亲。他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。我的心好像被什么扯了一下，“爸爸

15、！”一句堵了我一夜的最简单的话，在我心里上下左右打转，停在嘴里，又被我咽了回去。他在我面前站了不到一分钟，临走时，我看见他的嘴唇蠕动了几下，似乎想说什么，最终什么也没说。我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。（选自中学生阅读2018年2月刊，有删改）16.请按事情发生的先后顺序概述文章的主要内容。 答： 17.本文标题为“十五岁的月亮”，请结合文章内容，谈谈你对题目的理解。 答： 18.请简要说说第段在全文中的作用。 答： 19. 下列句中加点词语表现了“我”怎样的心理？请联系上下文简要分析。我捂着火辣辣的脸，不争气的泪水奔涌而出。我低下头，一大串眼泪摔碎在

16、我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。答： 20.请从修辞方法角度对“上身前倾，背部高高隆起，像一只单峰骆驼。”这句话的表达效果进行评析。答： 21.十五岁的“我”因老师拒绝请假而逃学，因父母的责骂而离家，这种做法可取吗？结合生活实际，谈谈你的看法。答： （三）名著阅读22.下列对名著内容表述有误的一项是（ ）A.钢铁是怎样炼成的作者尼古拉奥斯特洛夫斯基在写作该书时，已经双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。B.作为我国四大古典名著之一的水浒传是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体白话小说。小说塑造了李逵、鲁智深、武松、吴用、魏延、林冲等一大批栩栩如生

17、的人物形象。C.童年是高尔基写的自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D.从百草园到三味书屋阿长与 山海经 社戏都出自鲁迅先生的朝花夕拾。23.下面图画是西游记中的故事，请你用简洁的语言讲述这个故事。三综合实践与作文（一）综合实践校学生会开展“合理饮食与健康”系列活动，请你参与。24.活动中，张强同学搜集了一段文字，其中有些问题，请你帮他修改。在生活中做到以下两点，就可以控制肥胖：控制饮食。饮食()，吃得()，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是炭水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿以吃八九成饱左右为宜。增强运动

18、。每天要增加运动量，还要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖分，只有较长时间的运动才能消耗体内的脂肪。语段中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。画线句子有语病，请提出修改意见。将“过饱”和“过量”填入语段中的空缺处。(2)下面是活动中的一道题，请根据下面的诗词，指出加点词所指的食物。八百里分麾下炙：_丰年留客足鸡豚：_(3)请你仔细观察下面的统计图和漫画，写出两条探究结论。 中学七九年级学生超重和肥胖发生率统计图探究结论1：_探究结论2：_（二）作文25.下列作文任选其一（一）春天来了，你看，轻柔的春风把小草吹绿了，融化的冰水让小溪灵动了，婉转的鸟鸣把花儿唤醒了。无论是娇艳怒放的牡丹，

19、婀娜多姿的海棠，还是娇羞欲滴的桃花，清新淡雅的雏菊，每一朵花，总会开放，每一朵花总会留下一袭芬芳，令人动容。 请以“每一朵花总会芬芳”为题，写一篇文章。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字以上；凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。 （二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。少年急于成名，便问道：“我决心勤学苦练，需要多久才能下山？”师父答道：“十年。”少年嫌太长，就问：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大

20、概要三十年。”少年大吃一惊，又问：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修炼，争取早日成功！”师父说：“那么，你至少得跟我学七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。 吉林长春市九台区加工河中心学校2020届中考语文压轴试题三一积累与运用阅读下面的文字，按要求作答。1处：B 处：娑 2甲处：A 乙处：B 3只有人人行动起来，与自然共生，诗意栖居才会走进现实。【解析】（1）“血”是一个多音字，在这里读“xu”，故选B。注意“娑”的书写。（2）“绿意盎然”鲜花盛开，

21、春意盎然。“生机勃物”意思是形容生命力旺盛的样子。据此甲处应选A。“起点”是开始的地方或时间。“支点”指事物的中心或关键。据此乙处应选B。（3）该句存在关联词语搭配不当的毛病，改为：只有人人行动起来，与自然共生，诗意栖居才会走进现实。4古诗文默写 略二阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下面的文言文，回答后面题目。5.略6（1）离开（2）限制（3）通“叛”，背叛（4）所以7震慑天下不能靠武力的强大。8（1）人和（2）仁政9D 6.【解析】7试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“威”“以“兵革”“利

22、”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。8试题分析：本文为所学课文，根据所学所记，根据题目中提示，理解文章内容，根据要求概括要点填答即可。9试题分析：本题综合了几篇古文的知识内容，根据所学所读，了解各文的内容，分析各项语句表述的要点，与文章内容比较，判断正误。D错，曹刿论战中“牺牲玉帛，弗敢加也”与“得道”无关，是对神灵的敬畏。（乙）阅读下文，回答问题10. C11. 行者认识到“欲速则不达”的道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的）。12. 示例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。示例二：只有在生活实践中，才能找到正

23、确的答案。或：没有实践，就没有发言权。示例三：实践胜于说教。示例四：事非经历不知难。（二）现代文阅读（甲）阅读下文，回答问题7.(3分)C【解析】根据材料三中“新型冠状病毒传播速率为1.42.5但在病毒性致死方面要弱一些SARS病毒的致死率为9.6%中东呼吸症候群(MERS)的致死率为34.5%”可知“新型冠状病毒”的致死率不是很高,C项中关于“致死率”的表述有误。8.(3分)皆在第一时间动工建设;医院规模大,用时短,参建人数多;功能齐全,建造技术新。【解析】结合材料一、二,从中寻找关键信息从材料一中“几百台大型机械、数千名工人同时作业”“10天10夜争分夺秒”可知规模大,参建人数多,时间短,

24、“这速度的背后,是中国建造技术的创新”可知运用了新技术,从材料二中“面对疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院”可知第一时间动工,横向和纵向观察比较表格中的数据,能发现规模、用时、参建人数、功能等有效信息,据此概括整合即可。9.(3分)示例:坚持科学的态度,相信科学的方法,做好协同配合。加强自我保护,做好个人卫生工作。保持室内空气流通。不信谣,不传谣,弘扬青春正能量。【解析】关于疫情防控主要集中在材料三第二段,结合材料中“需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法,坚持精准施策、做好协同配合”及生活实际,从个人出发进行概括即可。（乙）阅读下文，回答问题 16.“我”因为

25、想家请假被拒，冲动之下逃学。最初“我”并未认识到错误，甚至因为父亲的责骂和母亲的冷淡愤而离家返校，并在途中躲到小树林中以“报复”来寻找自己的父亲。但最终 “我”被父爱感动，及时醒悟，认识到错误，经历了一次难忘的精神成长。（意思对即可。【解析】本题考查对文章内容的概括能力。概括文章的主要内容时要细读文章内容，抓住中心事件进行概括，要写出事件的发展、高潮和结果，即写清楚前因后果。本文中“我”因为想家而逃学是起因，父亲和母亲的过激反应让“我”心寒，“我”冲动之下又离家返校，并且负气不理来寻找“我”的父亲，“我”从他人口中得知，“我”的行为让多方寻找“我”的父亲担心受怕了很长时间；最终“我”感动于父亲

26、对“我”的爱和付出，及时醒悟。根据以上分析，按顺序概括出前因后果即可。17.“十五岁的月亮”既指在十五岁那年“我”逃学时见到的那轮圆月，同时也借月亮时而隐约恍惚，时而又圆又亮、恬静而饱满，时而碎裂如金比喻十五岁的“我”任性、易冲动，拥有丰富的情感世界，表现了“我”对自己十五岁时冲动、倔强、要强、任性行为的思考，以及对父爱的感念。 【解析】此题考查对文章标题含义的理解和把握。作答时，既要结合文中的故事情节，同时也要结合本文所要表达的情感和主题。本文主要记叙了“我”十五岁时逃学的经历，“我”因想家逃学，因父母的反应而负气离家，父亲的做法虽有待商榷，但那时的“我”的确是既倔强任性、又冲动，就像那夜“

27、我”见到的月亮一样，一直在变化；“我”最终因悔悟而流泪就像碎裂如金的月亮，这表现了“我”对自己行为的反思，以及对父爱的感念。结合以上分析，分条作答即可。18.交代了故事发生的时间、地点；点明了“我”当时的心情，暗示当时的“我”倔强、冲动的特点；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”逃学的情节作铺垫（埋下伏笔）。【解析】本题考查段落作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：设置悬念，引出下文，埋下伏笔，开篇点题，点明中心等。文章在首段通过比喻介绍了“我”当时在特殊年龄的性格特征，为后文“我”的逃学，以及负气离家返校埋下伏笔，这样的写法能激发读者的阅

28、读兴趣，引出下文的故事情节的叙述。结合以上分析，分条作答即可。19.因为父亲的责骂而生气，并由此联想到自己的行为造成的恶劣后果，作为一个优秀学生的自尊与要强心理充斥内心，让“我”留下了害怕和委屈的泪水。（意思对即可。2分）听到并看到父亲为“我”所做的一切，“我”内心充满了愧疚，为自己的任性而悔悟，同时也感动于父亲对“我”无怨无悔的付出，最终流下了后悔之泪和感动之泪。（意思对即可。【解析】本题考查人物心理的分析能力。解答此题要根据前后文内容，以及人物之间的关系来分析。句联系上下文可知“我”不是因为父亲打得疼痛而哭，而是因为父亲骂“我”的话，因为一次逃学父亲骂“我”不争气，而“我”也开始否定自己的

29、过往，这表现了“我”当时的气愤、害怕和要强的心理。联系上文可知，“我”从别人的话语中感受到了父爱，从父亲的行动中认识到了错误，由此为自己错误、任性行为留下愧疚泪水，这也是因父爱而流下的感动之泪。20.本句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了父亲劳累了一天后又身负过重的枯树枝时疲惫的样子，表现了父亲的勤劳，以及作者对他如骆驼般任劳任怨品质的赞美之情。【解析】本题考查对重点语句的赏析能力。句子着重描写了父亲劳累一天后身背枯树枝时的样子，再联系上下文可知，父亲是很勤劳的，而且作者把父亲比作单峰骆驼也表现出他对父亲如骆驼般索取少，付出多的任劳任怨的品质的赞美。据此分析，进行概括作答即可。21.示例：这

30、种做法是不可取的。因为“我”执拗和任性、易冲动，给他人带来极大的伤害：首先“我”在没有征得老师的同意下逃出学校，让老师担心，这也是不尊重师长，不遵守纪律的表现；随后，“我”因父母的责骂而偷偷离家返校，并且为了赌气不理会前来寻找的父亲，让父亲担心并寻找了一夜，这也是不对的，这些任性的行为可能造成难以挽回的伤害，给家长和老师等带来极大的痛苦。所以，这种做法是不可取的，我们应学会感念父母、师长的恩德。当然，在成长中，我们不是不可以犯错，而是要在犯错后知道因何犯错，并从中汲取教训，获得成长的力量。（观点明确，言之有理即可。【解析】本题为主观题。作答时，要注意表达自己的观点，并结合文章内容和生活实际进行分析作答。不设统一答案，言之有理即可。（三）名著阅读22.下列对名著内容表述有误的一项是（ ）22.【答案】B 【解析】本题考查的是对名著的知识积累。B项中，魏延是三国演义中的人物，故选B。23.【答案】唐僧师徒取经行至白虎岭前，白骨精先后变幻为村姑、老妇、老翁来吃唐僧肉，但每次都被悟