健康管理师二级教学大纲.docx

1、健康管理师二级教学大纲健康管理师二级教学大纲1、课程的性质和说明通过培训，使培训对象能够独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。在教学过程中，应以理论教学为基础，加强动手能力的培养，讲授要领，传授技能，使培训对象理解知识、掌握技能、达到技术要求。1.课程的性质和任务健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其中调动个人及集体的积极性，有效地利用有限资源来达到最大的健康效果是宗旨。健康管理就是个人健康档案基础上的个体化健康事务管理服务，它是建立在现代营养学和信息化管理技术模式上，从社会、心理、环境、营养、运动的角度来对每个人进行全面的健康保障服务。它帮

2、助、指导人们成功有效地把握与维护自身的健康。但传统的医疗卫生专业人员已不能满足人们日益发展的健康保障服务需求，为此，健康管理师成为一个独立职业就显得很有必要。通过培训，使培训对象掌握健康管理工作的职业道德、职业守则、健康管理基本知识、健康保险相关知识、医学基础知识、相关的法律、法规等知识，达到独立上岗工作的水平。2.&3.教学的基本要求通过培训要使培训对象掌握健康管理的基础知识，能运用基本技能独立完成本职业健的常规工作。通过培训，使培训对象掌握健康管理工作的职业道德、职业守则、健康管理基本知识、健康保险相关知识、医学基础知识、相关的法律、法规等知识等。4.教学中注意的问题在教学过程中，要实现理

3、论与实践相结合的原则，以理论教学为基础，充分结合不同人群、不同场所的健康管理的训练，是培训对象达到充分掌握知识与技能。 2、课程安排序号课程课时备注1.第一章 健康管理师介绍2第二章 健康管理概论卫生标准和卫生监督；（十）、循证医学 1.教学要求了解循证医学的基本概念；2.教学内容 什么是循证医学；对循证医学的再认识；（如何做到循证；（十一）、营养与食品卫生 1.教学要求了解营养学基础知识；2.教学内容 营养学基础知识；食品卫生与食品安全；-（十二）、心理健康 1.教学要求了解心理健康的概念及心理健康的标准；2.教学内容 心理健康；心身疾病； 心理评估；） 心理咨询及健康管理师的沟通技能；（十

4、三）、综合技能训练 1.教学要求了解常见疾病健康管理及特殊人群健康管理；2.教学内容 肥胖健康管理；糖尿病的健康管理与健康促进；- 学校健康管理； 职业人群的健康管理；健康管理师教学计划为进一步贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定（国发200535号），更好地规范职业培训机构的办学行为，提高培训质量，卫生部人才中心培训中心组建组织有关专家编制了健康管理师职业培训标准（以下简称培训标准）。从健康管理行业发展对从业人员的要求出发，依据国家职业标准，结合职业培训特点，对培训机构资格条件、职业培训目标、培训机构要求、培训学时、培训内容等作了明确规定。1、二级健康管理师培训标准 1.培训目标 总体培训目

5、标 通过培训要使培训对象掌握健康管理的基础知识，能运用基本技能独立完成本职业健康信息收集、信息管理与使用、监测方案制定与实施、风险识别、风险分析、健康咨询、健康教育、制定干预计划、实施与评估等常规工作。 理论知识培训目标 依据健康管理师国家职业标准中对二级健康管理师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握健康管理工作的职业道德、职业守则、健康管理基本知识、健康保险相关知识、医学基础知识、相关的法律、法规等知识等。 专业能力培训目标 依据健康管理师国家职业标准中对二级健康管理师的专业能力要求，通过培训，使培训对象掌握健康信息收集、信息管理与使用、监测方案制定与实施、风险识别、风险分析、健康咨询、

6、健康教育、制定干预计划、实施与评估的根本方法，达到独立上岗工作的水平。2、课程任务和说明 二级健康管理师应具备基本的专业基础知识和基本的专业技能。通过培训，使培训对象能够独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。在教学过程中，应以理论教学为基础，加强动手能力的培养，讲授要领，传授技能，使培训对象理解知识、掌握技能、达到技术要求。理论培训部分按照掌握程度，区分为掌握、熟悉、了解三个不同的层次。“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。3、具体课程内容第1章 健康管理师介绍第2章 健康管理概论 第3章 流行病学和医学统计学基本知识第4章 健康风险评估和风险管理第5章 健康保险与健康管理第6章 健康教育与健康促进第7章 健康服务的管理与营销第8章 生命伦理学基本原则第9章 健康管理相关法律第10章 临床医学基础知识第11章 预防医学基础知识第12章 初级卫生保健 第13章 主要慢性非传染性疾病（危险因素筛检等）第14章 疾病管理第15章 循证医学第16章 中医基础理论第17章 医学信息学基础 第18章 营养与食品卫生（基础营养、临床营养、功能性食品等）第19章 身体活动第20章 心理健康