八十九团小学航模器材及机器人等采购项目采购内容明细表及技术.docx

1、八十九团小学航模器材及机器人等采购项目采购内容明细表及技术八十九团小学航模器材及机器人等采购项目采购内容明细表及技术参数序号产品名称技术参数或功能介绍单位数量备注1、感知区1STEAM创客教育平台1、平台支持课程资源上传，在线课程学习，在线交流互动； 2、支持在线编程练习，兼容麻省理工 scratch1.4、scratch2.0官方版本，交互式可编程创客初级实验箱、交互式可编程创新研发实验系统、数字化探究实验采集器等多种硬件编程； 3、平台在线编程能够添加步骤说明，能全面记录编程过程； 4、支持创客大赛赛事发布、报名、评审、结果发布等全过程； 5、能实时监控赛事进行情况，自动分析总结赛事信息。

2、 6、能够在学校平台创造学校主页，可提交学生的创客作品，教师的创客课程。套1提供教育平台软件著作权 登记证书复印件加盖公章。2交互式可编程创客应用系统软件1、 交互式中文图形化编程软件，（全面兼容麻省理工 scratch1.4、scratch2.0官方版本）；2、 同时支持交互式可编程创客初级实验箱、交互式可编程创新研发实验系统、交互式可编程桌面机器人套装、交互式可编程创意模块套装、Arduino主控板、 数字化探究实验采集器等多种硬件编程；3、 自动识别硬件接入COM端 口，提供软件监视器实时监测硬件接入的传感器信息及状态；4、 该编程软件可实现与数字化探究实验采集器、二十种以上数字化传感器

3、组合使用完成物理、化学、生物探究实验，内置多种样例程序；5、 支持联机、脱机两种编程模式；6、 能航实现图形模块与 Arduino指令的转换，支持S4A协议。套5提供制造商针对本项目的 授权书及售后服务承诺函。提供相关软件著作权登记证书复印件加盖公章3梦想舞台演示实验系统智能感知类型创客综合创意实践练习器，也是经典的创客演示作品，主要用作在完成创客基础学习后，练习如何实现综合创意，打造出综合创意作品。外形结构采用亚克力板切割组装，结构稳固，长宽高大于： 20*300*330mm主要配置有：1、立体舞台框架式结构及装饰，包含舞台底座、配有舞台歌手人偶小彩旗、歌手表演旋转底座； 2、内置主控板、声

4、音传感器和环形多点 LED舞台灯光（高亮LED ； 3、内置有MP3播放模块，方便更换舞台音乐，配套音乐喷泉式有源音箱，在播放音乐时产生炫丽效果；典型创意效果：1、灯光照射舞台，舞台幕布缓缓拉开； 2、如果观众给予掌声，舞台的装饰灯启动，并以多种照明装饰模式点亮，如闪烁、流水灯、跑马灯，配有三种灯色组合成多种效果；3、接着歌手开始演唱并配合舞蹈，音乐喷泉式有源音箱的水柱也会与音乐同步套14DIY大型互动体验-甲壳虫无线遥控手柄可无线操作甲壳虫进行移动、翘嘴，激光切割椴木板外壳，内置蓝牙模块、五向按键、按键、拨动开关、 Ardui no UNO USB接口多通道可编程主控板等模块，可充电电池供电

5、，持久耐用。甲壳虫拟物甲壳虫，配有两路马达，万向滚轮方便甲壳虫移动；主体有激光切割椴木板组成，外壳采用透明 PVC方便看清全部结构；内置蓝牙模块、拨动开关、舵机、Arduino UNO USB接口多通道可编程主控板等模块，可充电电池供电，持久耐用。打开拨动开关，甲壳虫与无线遥控手柄自动配对，手柄五向按键可控制甲壳虫前后左右旋转及前行，手柄按键可甲壳虫翘嘴。手柄和甲壳虫配合可完成甲壳 虫对抗、甲壳虫球赛、甲壳虫竞速赛、甲壳虫搬运赛等多种互动与挑战场景，应用丰富，趣味无限套15交互式可编程桌面机器人套装采用铝箱包装，套装包含 6台桌面型交互式可编程机器人，配置多张应用场景图；小机器人长、宽、高尺度

6、均不超过 8cm, 体式结构设计方便老师课堂管理及收纳；航支持图形化软件在线编程控制和将程序下载到机器人脱机运行两种模式。机器人内置模块如下：1、 防跌传感器：内置4个红外防跌传感器，位于机器人底部四个角落，可用于判断机器人是否位于地形的边缘；2、 防撞传感器：内置4个红外防撞传感器，位于机器人前方和后方，可用于判断机器人是否受到阻挡；3、 循迹传感器：内置4个循迹传感器，位于机器人底部，可用于识别黑白轨迹线；4、 颜色传感器：内置1个颜色传感器，位于机器人底部，可用于识别 RGBS色；5、 光线传感器：内置2个光线传感器，位于机器人前面，可独立检测前方两侧光强，可实现用光来引导机器人走向；6

7、、 点阵屏：16x8蓝色点阵，位于机器人前方，机器人启动时显示微笑表情，可显示的内容有微笑、悲伤、左箭头、右箭头、闭眼（配合微笑及延时使用能形 成机器人眨眼效果）；7、 LED全彩灯：位于机器人左右两侧，能显示各类颜色；8、 语音播放：可以播放不同的声音，如各类乐器音符、提示音等；9、 可充电锂电池供电；10、 配置黑、红、蓝、绿 4种颜色马克笔。套1提供制造商针对本项目的 授权书及售后服务承诺函。提供专业机构出具的产品 检验报告复印件加盖公章。提供产品相关专利证书复 印件加盖公章。谈判需提供功能演示视频6交互式可编程桌面机器人课程资源包学生端纸质教材课本课程内容不少于 16课，课程内容结合创

8、客文化，从学生兴趣出发，通过交互式可编程桌面机器人与 Scratch的互动编程，基于问题、基于项目、 基于设计的学习方式，倡导创新，鼓励分享，培养学生的跨学科学习能力，团队协作能力和创新思维。套1提供纸质教材课本。7交互式可编程创新研发实验系统交互式可编程创新研发实验系统用于 Scratch编程与传感器学习，可用于大班授课，普及创客基础素养及分组学习，主要用作学习编程及传感器控制，初步掌握创意设计的基本思路、编程思维的基础训练，学习基础传感器、输出装置的功能和在创意中的应用，该套装主机及传感器使用 mini USB接口，产品必须有塑胶外壳保护，避免学生使用时受伤。1、 交互式可编程套装控制主机

9、内置：五个方向键；一个阻性距离传感器，量程： 0100,分辨率0.1 ; 个光线强度传感器，相对光强量程：0100,分辨率：0.1 ;一个声音传感器，相对声强量程： 0100,分辨率：0.1 ;内置4路输入接口，可接入按键、光、声音等各种外接传感器； 2路输出接口，可驱动专用马达、LED灯等多种输出组件；2、 控制主机通过mini USB接口与电脑相连，配套的交互式可编程创客应用系统软件可以直接显示控制器内置传感器和 4路外接传感器的测量值，并作为 Scratch程序变量；3、 通过配套的交互式可编程创客应用系统软件可以手动直接驱动和编程控制输出组件；4、 另含按键传感器2个；光线传感器1个；

10、灵敏光线传感器1个；声音传感器2个；专用LED指示灯4个；通用阻性传感器2个；小马达2个，专用鳄鱼夹 -耳机插孔连接线4根；标准USB-miniUSB连接线1根。套2提供制造商针对本项目 的授权书及售后服务承诺 函。提供教育部出具的产品 检测报告（报告中必须含有 马达输出等功能检测结果） 复印件加盖公章。提供中国教育装备行业 协会颁发的推荐产品证书 复印件加盖公章。8交互式可编程中级创意模块套装交互式可编程中级创意模块套装用于了解基本的电子知识 ，熟悉创意模块的输入输出功能，能动手搭建各种控制电路场景，使用逻辑模块去编程控制输出输出信号；单插口输入输出主控，可以用于Scratch与Arduin

11、o入门编程和传感器学习；编程同时支持在交互式可编程创客初级、 中级应用系统软件上进行程序设计和下载，模块套装采用 Micro USB接口，双层PCE结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。套装包括：按键（黄色、红色、绿色、蓝色） x4、拨动开关x1、直滑电位器x1、旋转电位器x1、光线传感器x1、温度传感器x1、人体感应触发器x1、声音触发器x1、倾斜开关x1、触摸按键x1、红外接近触发器x1、磁力开关x1、灵敏光线传感器x1、LED灯（红光、白光、蓝光、绿光） x4、蜂鸣器x1、舵机x1、LED灯条x1、震动马达x1、录放器x1、风扇x1、马达x1、分支模块x6、如果-逻辑模块x3、并且

12、-逻辑模块x3、或者-逻辑模块x3、否则-逻辑模块x3、 延时模块x3、编程模块x1、连接模块x1、电源模块x1、USB数据线x1、双头micro usb模块连接线x20、DC插头x1、电池x1，必须采用Micro USB用接 口及精美外壳保护，避免学生使用时受伤。套5提供制造商针对本项目的 授权书及售后服务承诺函。 提供专业机构出具的产品 检验报告复印件加盖公章。 提供CE认证证书复印件加 盖公章。提供FCC认证证书复印件加 盖公章。提供ROH歐证证书复印件 力口盖公章。9交互式可编程高级创意模块套装交互式可编程高级创意模块套装用于了解基本的电子知识 ，熟悉乐动模块的输入输出功能，能动手搭建

13、各种各样的智能控制场景。使用逻辑模块去编程控制输入输出信号；单插口输入输出主控，可以作为可编程入门控制学习和作品制作 ；更多复杂功能的输入输出，兼容 Arduino UNO的USB接口主控板.用于Scratch与Arduino编程和传感器学习，编程同时支持在交互式可编程创客初级、中级应用系统软件上进行程序设计和下载，模块套装采用 Micro USE接口，双层PCI结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。套装包括：按键（黄色、红色、绿色、蓝色） x4、拨动开关x1、直滑电位器x1、旋转电位器x1、光线传感器x1、温度传感器x1、人体感应触发器x1、声音 触发器X1、温湿度传感器X1、倾斜开关

14、X1、触摸按键X1、红外接近触发器X1、水分传感器X1、磁力开关X1、火焰传感器X1、超声波距离传感器X1、灵敏 光线传感器x1、直流电机x1、LED灯（红光、白光、蓝光、绿光） x4、蜂鸣器x1、舵机x1、RGBLED灯x1、LED灯条x1、震动马达x1、录放器x1、电磁铁 x1、继电器x1、风扇x1、数码管x1、LED点阵x1、马达x1、Arduino UNOJSB接口多通道可编程主控板 x1、分支模块x6、如果-逻辑模块x3、并且-逻辑模 块x3、或者-逻辑模块x3、否则-逻辑模块x3、延时模块x3、编程模块x1、连接模块x1、电源模块x1、数据线x2、双头micro usb模块连接线x

15、28、DC插 头x1、电池X1o3套3 2、提供产品制造商授权书10创意触摸板套装1、 触摸式键鼠控制板，通过 USB接 口与计算机连接；2、 内置触摸式4向光标键，即上、下、左、右方向，空格键、鼠标左键；3、 可拓展不少于6个触摸式字母按键；4、 可通过其它导电材质实现触摸按键功能；5、 配有手环线、双头鳄鱼夹线、杜邦线等。套511可穿戴创意套装套装包括主控板、按键开关、拨动开关、白光 LED灯*5、RGB灯、蜂鸣器、振动马达、光线传感器、代码烧录器、导电线，红、绿、白、黄、蓝 5色LED灯板，针线、锂电池及相关附件；模块具备导电连接孔，方便导电缝纫线扎线连接；模块底部平整。套512交互式可

16、编程创客初级实验箱创客训练用初级实验箱，用于大班授课，普及创客基础素养，配套交互式可编程初级应用系统软件用于 Scratch编程与传感器学习，采用一体式外壳结构，长宽高尺寸不超过220*170*50mm便于电脑室直接使用，所有传感器与输出装置内置于实验箱，方便老师收纳管理，主要用作学习编程与传感器知识，初步 掌握创意设计的基本思路、编程思维的基础训练，学习常用传感器、航输出装置的功能和在创意中的应用，用于完成前期创客入门的教学及学习内容：1、 滑杆、声音、光线、超声波、温度、湿度、人体红外、五方向按键等多种传感器组件；2、 蜂鸣器、马达、舵机、RGBE色灯、数码管、LED显示阵列、音乐播放系统

17、等多个输出设备；3、 通过USB与电脑相连，配套的交互式可编程软件可以直接显示实验箱内传感器的测量值并作为 Scratch程序变量；4、 2路外接扩展输入口，采用 3.5mm耳机插孔，可与交互式可编程创新研发实验系统的外接传感器通用；5、 通过配套的交互式可编程软件可以手动直接驱动和编程控制实验箱输出设备；套4提供制造商针对本项目的 授权书及售后服务承诺函。提供专业机构出具的产品 检验报告复印件加盖公章。提供产品相关专利证书。谈判时需提供样品演示功 能：6、一体式结构，坚固耐用，可保护电子元器件，不易损坏。演示要求：a.使用实验箱演示十字路口红绿交通灯：配合数码管倒计时，对应的时刻相应颜色的

18、LED亮。b.使用实验箱演示温度控制风扇+LED灯+蜂鸣器：温度达到设定值后报警，风扇转，红灯闪烁、蜂鸣器鸣叫。低于设定值，停止报警。c .使用实验箱演示滑杆控制风扇 + 三色灯+LED灯：滑动滑杆电位器，风扇速度变化、按顺序亮灭各个 LED灯、三色LED灯变换色彩。13交互式可编程创客初级实验箱课程资源包学生端纸质教材课本内容不少于23课，课程内容结合创客文化，从学生兴趣出发，通过大班教学装备交互式可编程创客初级实验箱与 Scratch的互动编程，基于问题、基于项目、基于设计的学习方式，倡导创新，鼓励分享，培养学生的跨学科学习能力，团队协作能力和创新思维。套5谈判时提供纸质教材课本。14交互

19、式可编程创客中级应用系统软件1、 中文图形化编程界面；2、 同时支持交互式可编程创客中级实验箱、交互式可编程创意模块套装、多种 Arduino硬件（包括但不限于 Arduino Uno、Arduino Mega 2560等）；3、 能自动识别硬件接入 COM口；4、 能实现图形编程模块到 Arduino指令的实时转换；5、 能编译、上传图形编程内容到 Arduino硬件；6、 软件航内置串口监视器：收发串口数据，查看串口传输过来的实时二进制数据。套1提供制造商针对本项目的 授权书及售后服务承诺函。提供相关软件著作权登记 证书复印件加盖公章。15交互式可编程创客中级实验箱交互式可编程创客中级实验

20、箱，用于大班授课，普及创客基础素养，配合交互式可编程创客中级应用系统软件用于 Arduino编程与传感器学习，学生可获得对电子元器件及传感器的认识，理解它们的工作原理，并学会通过编程控制输入输出模块，实现各种创意，提升创造思维能力，通过产品提供的扩展功能，还可进一步提高学生的动手能力。产品一体式结构，长宽高尺寸不超过 220*170*40mm便于电脑室直接使用，方便老师收纳管理：1、 集成红外非接触式测温传感器、光线传感器、声音传感器、人体红外运动检测传感器、滑杆、 5个按键输入传感器；2、 集成4位数码管、8*8LED点阵、白光LED灯、蜂鸣器输出装置；3、 集成Arduino Uno主机和

21、扩展插接板；4、 实验箱主板为镂空设计，拟物式传感器造型，富有创客的艺术性，整体尺寸要求小巧紧凑，具有便携性，便于电脑室直接使用。5、 2个外接扩展接口，采用 Micro USB接口，可与交互式可编程创意模块套装的输入输出模块通用9、样品演示要求：a.利用实验箱板载的按键、数码管、点阵，实现经典游戏案例：贪食蛇，点阵展示游戏界面、数码管显示通关数、按键操控游戏。除了连接电脑的USB线，不能使用任何连接线完成演示；b.用实验箱的声、光、人体红外等传感器当控制开关，当光线变暗时，通过人体感应或者声音控制 LED灯亮，模拟楼道里的声光人体红外控制灯亮的场景，实现自动化的楼道夜间照明系统。除了连接电脑

22、的 USB线，不能使用任何连接线完成演示。套1提供产品检验报告提供产品制造商授权书谈判时需提供样品演示本模块合计金额：6.645万元（大写：陆万陆仟肆佰伍拾元整）2、探究区1热学实验箱外包装实验箱概述规格：外径 48*38.3*24.3cm。材质：采用进口 PP ABS树脂材原料，优质进口硬质珍珠棉内衬，材料环保无毒无味结构：抽屉式设计，嵌入式专槽定位，方便取用保管。堆积方式：可多个叠加组合摆放，无需另外配备仪器柜或货架。 主要配置器材及属性描述：1、数字温度计（液晶显示，摄氏-50度一300度，摄氏华氏开关转换，温度记忆） 2、酒精灯（带支架、石棉网） 3、铜铁铝热 传导装置4、热胀冷缩装置

23、5、烧杯、玻璃片、锥形瓶、玻璃管、硅胶塞 6、热对流装置可以完成的探究活动或实验课题1、温度测量；2、不同金属的热传导能力；3、固体（铜球）热胀冷缩现象； 4、模拟大自然水循环；5、液体热胀冷缩；6、热对流。套12光学实验箱外包装实验箱概述规格:外径 48*38.3*24.3cm。材质：采用进口 PP ABS树脂材原料，优质进口硬质珍珠棉内衬，材料环保无毒无味结构：抽屉式设计，嵌入式专槽定位，方便取用保管。堆积方式：可多个叠加组合摆放 ，无需另外配备仪器柜或货架。主要配置器材及属性描述：1、光源2、平面镜3、光学底座 4、三棱镜5、光学镜片套件6、LED显微镜模型7、照相机模型 &望远镜模型9

24、、光的三 原色合成演示装置 10 、万花筒套装11、视觉暂留演示可以完成的探究活动或实验课题1、光的反射；2、光的色散；3、平面镜成像原理；4、光的传播；5、显微镜原理； 6、望远镜原理；7、照相机原理；&光的折射原理；9、幻灯机原理；10、万花筒组装；11、视觉暂留现象演示。套13电学实验箱外包装实验箱概述规格：外径 48*38.3*24.3cm。材质：采用进口 PP ABS树脂材原料，优质进口硬质珍珠棉内衬，材料环保无毒无味结构：抽屉式设计，嵌入式专槽定位，方便取用保管。堆积方式：可多个叠加组合摆放 ，无需另外配备仪器柜或货架。主要配置器材及属性描述：1、电路综合实验盒（含电池盒、电动机、

25、导线、开关、小灯座、电流表、电压表）； 2、摩擦起电套件；3、验电羽；4、人体导电球；5、导体验证器；6、电热效应演示器（能切割吹塑纸）可以完成的探究活动或实验课题1、基本电路；2、摩擦起电并验证摩擦后的玻璃棒胶棒是否带电； 3、人体导电；4、导体检验；5、电热切割。套14磁学实验箱外包装实验箱概述 规格:外径48*38.3*24.3cm。材质：采用进口 PP ABS树脂材原料，优质进口硬质珍珠棉内衬，材料环保无毒无味结构：抽屉式设计，嵌入式专槽定位，方便取用保管。 堆积方式：可多个叠加组合摆放 ，无需另外配备仪器柜或货架。主要配置器材及属性描述：1、U形磁铁（铝镍钻永磁）2、条形磁铁（铝镍钻

26、永磁）3、环形磁铁（铝镍钻永磁）4、磁铁小车5、磁悬浮演示器6、磁感 线演示仪7、司南模型&指南针可以完成的探究活动或实验课题1、磁铁的性质；2、磁力大小实验；3、磁感线实验；4、磁极间相互作用实验；5、指南针原理。套15机械实验箱外包装实验箱概述规格:外径 48*38.3*24.3cm。材质：采用进口 PP ABS树脂材原料，优质进口硬质珍珠棉内衬，材料环保无毒无味结构：抽屉式设计，嵌入式专槽定位，方便取用保管。堆积方式：可多个叠加组合摆放 ，无需另外配备仪器柜或货架。主要配置器材及属性描述：1、杠杆组合套件2、滑轮组及支架3、斜面套件4、钩码5、5N圆筒测力计可以完成的探究活动或实验课题

27、1、杠杆组件工作原理；2、简易天平工作原理；3、斜面作用；4、滑轮组。套16如果-逻辑模块可以作为一个如果就的逻辑判断，它检测输入的信号，如果输入信号超过设定的大小，就启动输出，否则就关闭输出。盒210 个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCB结构及彩色软质外壳保护,避免学生使用时受伤。7并且-逻辑模块可以作为一个并且的逻辑判断，检测两个输入信号同时满足设定，启动输出，否则关闭输出。12 个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCB结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。盒28否则-逻辑模块提供一个将输入信号变成相反的信号功能.如果输入信号启动，则输

28、出为关闭，如果输入信号为关闭，则输出信号为启动。12 个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCB结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。盒29或者-逻辑模块可以作为一个或者的逻辑判断，检测两个输入信号只要一个满足设定，启动输出，12 个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCB结构及彩色软质外壳保护都不满足则关闭输出。,避免学生使用时受伤。盒210连接模块无需编程即可通过输入模块来控制输出模块。8个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCE结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。盒211编程模块提供2路输入、2路输出传感器编程控制

29、。6个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCE结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。盒212分支模块将两路输入/输出信号合并/分离，接入需要两路输入/输出的模块。12 个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCB结构及彩色软质外壳保护,避免学生使用时受伤。盒313红外接近传感器当物体靠近到正面5cm以内范围时输出高电平，否则输出低电平。8个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCE结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。盒214声音触发器当感知到周围的音量超过某个阈值时会输出一段时间的高电平。8个/盒，造物专用耗材，采用 Mic

30、ro USB接口，双层PCE结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。盒215光线传感器光线传感器如同人的眼睛，它可以感知到周围光线的强。12 个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCB结构及彩色软质外壳保护,避免学生使用时受伤。盒216倾斜开关可以检测位置是否倾斜，在水平放置时输出低电平，在倾斜超过一定角度时输出高电平。 及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。10个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCE结构盒217人体感应触发器人体感应触发器可以感应到是否有人或动物靠近。6个/盒，造物专用耗材，采用 Micro USB接口，双层PCE结构及彩色软质外壳保护，避免学生使用时受伤。盒218按键按键为电路提供一个开关控制信号,当开关按下时电路输入高电平,松开时电路输入低电平。8个/盒，红、黄、绿、蓝4色各2