规范法律文书写作的作用与意义.doc

1、实用法律文书写作课的心得 摘要：通过对实用法律文书写作课的学习，我对刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政法和行政诉讼法等专业有一个比较深入的了解。利用法律文书写作，对法律专业知识进行实际运用和掌握，并为解决实际问题打好基础。 关键词：法律文书，心得，民事诉状，意义，作用 法学的训练就在写作，一定要写，一直要写，因为写才能让你深刻。 王泽鉴 作为一名大学生，法律写作是一项必须掌握的重要技能。通常来讲，法律写作包括两类：一类是法律文书写作，也称为实用法律写作，为法律实务中常常会用到的写作形式，如法官要写的判决书，律师要写的代理词，检察官要写的公诉词等；另一类是非法律文书的写作，其写作目的不是为

2、了参与某一案件的司法过程，不会在某一法律关系中起法律作用。这类非法律文书只是充当作者法律知识的载体，即法律论文。笔者在文章中将分法律文书和法律论文两部分探讨法律写作的意义。 为了学好本课程，我觉得首先要具有正确的学习目的和态度，在学习过程中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。另外，在学习时要抓住法律文书特点、基本理论、写作要求和具体写作方法；要理解法律文书是如何提出和适用的，又是怎样解决和实际应用的；要注意各部门法律内容之间的联系，前后是如何呼应的；要重在理解，能提出问题，积极思考，不要死记；要注重各类法律文书的写作和实际应用以及它们的作用，不要孤立地去看待一个法律文书，应有完整的系统概

3、念。通过习题练习可以巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析能力和实际运用能力，所以应按要求完成布置的作业题。做题前，要对所学内容基本掌握；做题时，要看懂法律文书要求，注意分析，熟练应用各种法律文书写作要求和写作要点。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书，尤其是陈老师给我们指定的参考书。如果有条件，还可通过模拟法庭练习、验证和巩固所学法律文书知识，训练实际法律文书的应用，培养我们严谨的科学作风和解决问题的能力。 一法律文书的作用有： 首先，使用民事诉状提起民事诉讼，是国家机关，企事业单位，社会团体和公民保护自己民事权益的行为.这种诉讼行为受国家法律保护，体现了当事人权利与义务一律平等的原则.这样

4、做具有健全社会主义民主与法制的意义。 其次，合法合格的民事诉状，能够引起诉讼程序的开始，据以依法解决当事人的实体问题.因此，使用民事诉状，对于当事人解决财产权益，知识产权，债权债务，经济合同，婚姻家庭纠纷等，在行使诉讼权利上具有法律实体上的和法律程序上的意义。 最后，民事诉状是人民法院立案和审判的重要凭据之一，也是被告应诉答辩的根据.因此，使用民事诉状，对当事的原告人来说，在用法律保护他自身民事权益方面具有切实的意义。二法律文书写作的意义（一） 有助于维护公民，法人和其他组织的合法权益司法过程中，公民，法人和其他组织合法权益的保护，需要法官明晰案情和正确实用法律，而法律文书是阐明案情真实情况，

5、明确双方争议焦点的重要途径。另外，法律文书直接说明了文书使用者的诉求及法律依据，代表文书使用者的意志，帮助其实现合法权益。虽然，在我国的法律规范中，并未规定法律关系的确定必须通过书面形式，但是通过法律文书，人们就可以比较容易地确认自己的权利和义务，从而为保障各自合法权益的实现，打下坚实的基础。（二） 有助于分辨案件的是非曲直法官或仲裁员在裁判案件时，一般很少会亲自去调查案件事实，而主要依赖双方提供的证据材料，来形成自己的看法和意见。而这些证据材料，很大程度上要通过各类法律文书呈现出来。例如通过各类诉状类文书（如民事起诉书，公诉书，仲裁申请书等）讲明自己的请求事项，以及支持请求的理由与证据；通过

6、各类有法律意义的文书（如公证书、侦查文,实用法律写作书、检察文书等）来证明案件事实；另外还有本身就可以作为证据使用的法律文书，最典型的就是合同书、协议书等。 (三)可以用文字忠实记录各项法律活动法律文书记录了全部诉讼、非诉讼活动的进程，是程序公正、合法的重要记录。同时，法律文书还有重要的档案价值，可以为法律监督、总结经验、完善立法以及法学教学和科研工作提供重要的第一手实证资料。所以制作形式规范、内容完备、表述清楚的法律文书是公正执法的重要凭证，对司法审判、立法活动、法学研究都有着非常重要的意义。 由此可见，法律文书在司法实践工作中作用很大，它以文字的形式，全面、准确、如实地记载和保留案件材料和证据，使法律机关及法律组织与案件当事人及时勾通、互相交流，从而保证案件处理的公正、公平，维护法律的尊严，打击敌人，严惩犯罪，保护国家和人民利益，为社会主义现代化建设保驾护航。 此外，法律文书除具有以上作用外，还是做好司法档案工作的重要工具，是衡量执法公正和公平的重要依据，是衡量法律机关干部能力的重要尺度。 我想，通过上述各个环节的学习，定能培养我们分析和解决问题的能力。解决问题不是仅仅照着书本上的法律文书写作要求做练习题，而是要求使用已有的知识对新提出的要求和案例能理解和领悟，并能提出自己的思路和解决问题的方案，这更是如今所倡导的创新过程。