护理学导论复习题三2.docx

1、护理学导论复习题三2护理学导论复习题三说明：以下复习题仅供参考。(一)、A型选择题 每题有A B、C、D E五个 备选答案，从中选择一个最佳答案。第一章 护理学概论1世界上第一所护理学院开办于 ( B )A 美国的纽约B 英国的伦敦C 法国的巴黎D 中国的福州E 意大利的佛罗伦斯21860 年世界上第一所护理学院的创办者是 (E)A.贝蒂纽曼B多罗丝奥瑞姆C.卡利斯塔罗伊D .西格蒙德弗洛伊德E 弗洛伦斯南丁格尔3.世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于( E)A . 1820年B . 1830 年C . 1840 年D . 1850 年E . 1860 年4.我国第一所护士学校建立于 ( D

2、)A . 1921年，北京B 1905年，上海C 1895年，苏州D 1888年，福州E 1865年，广州5我国高等护理教育开始于 ( B )A 金陵女子文理学院B 北京协和医学院C 燕京大学D 岭南大学E 齐鲁大学6现代医学模式是 ( C )A.生物一生理社会医学模式B 生理一病理一社会医学模式C .生物一心理一社会医学模式D .生理一心理一病理医学模式E .生物生理一病理医学模式7.护理专业最为关注的主体是 ( A )A .人B .环境C .健康D .疾病E .护理8.在护理学中有关 “人”这一概念的描述， 不正确的是 ( E )A .人是一个整体B 人是一个开放的系统C 人是护理服务的对

3、象D 人应对自己的健康负责E 在不同发展阶段人都有相同的基本需要9在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是 ( B )A 人是一个闭合的系统B 人是护理服务的对象C 人应对他人的健康负责D 人是由生理和心理两部分组成E 在不同发震阶段人都有相同的基本需要10在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是 ( D )A 人是护理服务的对象B 人对自己的健康负责C 人是护理专业最为关注的主体D 人是由生理和心理两部分组成E 人在不同发展阶段有不同层次的基本需要11在护理学中有关“健康”这一概念的描述，正确的是 ( C )A 健康就是没有疾病或不适B 健康和疾病具有清晰的界限C 健康是一个动态、连

4、续的过程D 人的健康观念受单独某一因素的影响E 健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定12关于人健康与疾病的关系，正确的描述是( C )A 健康与疾病是分阶段的过程B 健康与疾病是可以明确分界的C.健康与疾病是一个动态变化的过程D.健康状态即指动态过程中某个静止位置E 健康体现在机体内部各系统的稳定、协调13.按照护理学的概念，关于“环境”的叙述不正确的是 ( D )A .人的环境包括内环境和外环境B .良好的环境能够促进人的健康C .人的内、外环境是动态和持续变化的D .人需要被动地去适应不断变化的环境E .内、外环境进行着物质和能量的交换14.在护理学中有关“护理 这一概念的描述， 不正确

5、的是 ( C )A .护理的服务对象是整体的人B .护理活动是科学、艺术、人道主义的结合C.护理工作的目标是帮助病人恢复健 康D.护理是有目的、有组织的创造性活动E.护理逐渐成为一门独立的学科和专业15.在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是 ( B )A .护理服务的对象是病人B .护理活动是科学、艺术、人道主义的结合C .护理实践是以经验积累为基础的活动D .护理是有目的、有组织的被动性活动E .护理工作的中心内容是为病人提供服务16人的外环境不包括 ( A )A 生理条件B 人际关系C 社会安全D.生物条件E 生活方式17.符合以“病人为中心”的护理阶段的特点是( C )A .

6、认为没有疾病即是健康B .造成疾病的原因主要来自外部C .护士与医生是合作伙伴的关系D .护理服务方式是单纯地执行医嘱E .护理转变成为人类健康服务的专业18.“以病人为中心”的护理阶段的特点不包括 ( A )A .认为无病即是健康8 .对病人提供整体护理C .护士与医生是合作伙伴D .运用护理程序的工作方法19.护理学(护士)的任务不包括 ( C )A .促进和保持健康B .预防疾病C .治疗疾病D .协助康复E .减轻痛苦20.关于整体护理的内涵，叙述正确的是 ( B )A .服务对象是指患病的个体B 护理服务于人的生命全过程C 确立了以疾病为中心的护理观D 其宗旨就是帮助病人恢复健康E

7、护理工作是满足病人的生理需要 21关于整体护理的内涵，不正确的叙述是( B )A 护理服务于人的生命全过程B 其宗旨是满足护理对象的生理需要C 确立了以整体人为中心的护理观D 护理从为个体服务扩展到家庭、社区E 重视自然环境和社会环境对健康的影响 22护理作为一门独立的专业，其公认的特征 不包括 ( D )A 重视自律B 有伦理准则c 有自己的专业团体D 为病人提供健康服务E 具有专门的知识与技能23护理作为一门独立的专业，其公认的特征 不包括 ( B )A 具有专门的知识与技能B 为病人提供护理照顾C 实践者具有自主性D 具有独特的知识体系E 伦理准则和道德规范是其工作指南24 “在社区传授

8、促进健康的知识和方法 ”体现了护士的专业角色是 ( B )A.研究者B.教育者C.照顾者D.咨询者E.管理者25“回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康问题的方法” ，体现了 护士的专业角色是 ( C )A .照顾者B .教育者C .咨询者D .管理者E .研究者26 . “为病人提供直接的护理服务” ，体现了护士的专业角色是 ( B )A .研究者B .照顾者C .教育者D.咨询者E.管理者 27.功能制护理方式的优点不包括 ( E )A .节省人力 B .强调组织严明C .能有效利用时间D .工作任务分配明确E .能充分发挥护士的主观能动性28帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是( E )A

9、 给予恰当的心理疏导B 对病人表示接纳和尊重C 主动了解病人的生活背景D 让病人参与治疗和护理计划E 强化所有病人的病人角色行为29对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的 护患关系模式为 ( A )A 主动-被动型B 指导-合作型C 平等互动型D 共同参与型E 辅助教育型第二章 相关理论与概念1按照一般系统论的观点，对护理实践的 认识欠妥的是 ( B )A 人是由许多次系统组成的一个整体B 人健康的基础是系统能保持平衡状态 C 整体护理就是把人看作一个整体系统 D 每个次系统的变化可影响整个系统 的运作E 护理的目的就是维持机体内各系统的平衡 1护理程序的理论框架是 (D )

10、A 人类基本需要层次论 B 成长与发展理论C.应激与适应理论D 一般系统理论E 人际沟通理论 2有关一般系统论的描述，不正确的是 ( B )A 系统是具有整体功能和综合行为的统一体B 系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体C 一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平衡D 系统整体的功能大于并且不等于各组成部分之和E 系统具有边界，使每个系统与其他系统和周围环境分开。3将 “个人 ”作为一个系统，属于 “个人 ”超系统的是 (C ) A 组织器官 B 家庭成员C 家庭D 社区E 社会 4将家庭作为一个系统，其超系统为 ( D )A 细胞B.器官组织C 个体D .社区E .社会 5.按照理马斯洛的人

11、类基本需要层次论，生理的需要满足后应注意满足 ( B )A 刺激的需要B 安全的需要C 爱与归属的需要D 尊敬的需要E 自我实现的需要6按照人类基本需要层次论， 安全的需要满足后应注置满足 ( B )A 自我实现的需要B 爱与归属的需要C 生理的需要D 尊敬的需要E 刺激的需要7按照人类基本需要层次论，爱与归属的需要满足后应注意满足 ( D )A 自我实现的需要B 安全的需要C 生理的需要D 尊敬的需要E 刺激的需要8不符合马斯洛的人类基本需要层次理论的内容是 (D)A 人类的基本需要包括从低到高的五个层次B 低层次的需要相对满足后就将向高 一层次的需要发展C 愈到高层的需要，得到满足的百分比

12、愈少D 五个层次满足的顺序是完全固定不变的E 人类基本需要被满足的程度与健康 程度成正比 9下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈 述，正确的是 ( C )A 人们满足各层次需要的活动基本相同B 生理需要是最低层次的需要，可延缓给 予满足C 满足较高层次的需要对每个人来说意义 有所不同D 人的各基本需要层次之间相对独立，没 有相互作用E 低层次的需要被满足后，高一层次的需要 才会出现，不会重叠或颠倒 10按照人类基本需要层次论原则排列护理计划 的优先顺序，正确的是 ( B )A 水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜 能、受到赞扬、友情B 氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良 好的护患关系、有尊严c

13、 尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、 友谊、与家人关系和睦D 活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有 尊严、友情、被他人认可E 氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、 娱乐、友谊、受尊重 11护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施，能更好地满足病人( E )A 自我实现的需要B 安全的需要C 生理的需要D 尊敬的需要E 爱与归属的需要12护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或 伤害，能更好地满足病人 ( B )A 生理的需要B 安全的需要C 尊敬的需要D 自我实现的需要E 爱与归属的需要13患者方女士， 34 岁，因乳腺癌接受乳腺癌根治术，手术很成功 但术后患

14、者常有自卑感，不愿见人。根据人类基本需要层次理论， 护士应特别注意满足患者 ( B )A 自我实现的需要B 爱与归属的需要C 生理的需要D 尊重的需要E 安全的需要12按照人类基本需要层次论原则排列护理 计划的优先顺序，不正确的是 ( D )A 水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能B 氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、 良好的护患关系、有尊严C 营养、增加生活乐趣、没有焦虑和恐 惧、与家人关系和睦、受尊重D 活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、 有尊严、友情、被他人认可E 氧和循环、免受伤害、友情、受到赞 扬、发挥自我潜能14关于发展的概念，正确的描述是 ( C )A 是机体在量方面

15、的增加B 是可测量和可观察到的C 是生命中可预期的功能改变D 表现为机体整体和各器官的长大E 身高、体重等均为发展的客观指标15关于成长的概念，不正确的描述是 ( C )A 是机体在量方面的增加B 是可测量和可观察到的C 是生命中可预期的功能改变D 表现为机体整体和各器官的长大E 身高、体重等均为成长的客观指标16人体各器官功能的生长发育一般遵循的 特定顺序不包括 (B )A 由上到B 由远到近C 由粗到细D 由简单到复杂E 由低级到高级 17婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、走， 体现了人的成长发展顺序性的 ( A )A 由上到下B 由近到远C 由粗到细D 由简单到复杂E 由低级到高级 18

16、下列有关成长发展规律的陈述，不正确的是 ( E )A 每个人都要经历相同的发展阶段B 每个人的成长发展速度具有差异性C 人的成长发展遵循一些预期的特定顺序D 机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后E 人的成长发展是一个连续的、匀速进行过程19下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是 ( B ) A 心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B 一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映C 人的一生分为 8 个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段D 每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E 在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解 决20按照爱瑞克森的心理

17、社会发展理论， “信任对不信任 的矛盾冲 突是下列哪一时期的发展任务 ?( A ) A 口感期B 生殖一运动期C 潜在期D 青春期E 成人期21按照爱瑞克森的心理社会发展理论， “勤 奋对自卑”的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务 ?( C )P26 A 口感期 B 生殖运动期C 潜在期D 青春期 E 成人期22按照爱瑞克森的心理社会发展理论，成人 早期的主要矛盾冲突是 ( E )P27A 自我认同对角色紊乱 B 信任对不信任 C 主动对内疚 D 勤奋对自卑 E 亲密对孤独23属于心理社会性的应激源是 ( E )P29 A 妊娠B 病毒C 外伤D 感染E 考试24不属于心理社会性的应激源是 (

18、D )P29A 人际纠纷B 参加考试C 社会动荡D 感染E 搬迁25属于心理社会性的应激原是 (D )P29A 妊娠B 天气寒冷C 病毒感染D 亲人去世E 电解质紊乱26有关应激与应激反应的描述，正确的一项是 ( C )A 一个应激原可引起一种特异的应激反应B 应激反应只包括生理改变和认知改变C 应激原可引起个体行为的改变D 应激原的大小主要取决干数量E 应激仅仅是一种主观感受27“急性失血比慢性失血更易引起休克 ”， 这种临床特点体现了 ( C )A 适应是有一定限度的B 适应能力有个体差异C 适应与时间密切相关D 适应本身可有应激性E 适应可过度或不当28护士通过努力学习能够熟练使用先进的

19、 监护设备，这种情况属于适应的 ( E )P30A 生理层次B 心理层次C 社会层次D 文化层次E 知识技术层次 29护生小石在临床实习中努力调整自己的行为举止以符合医院的 要求，这属于适应过程的 ( E )P30A 生物层次B 生理层次C 心理层次D 技术阶段E 社会文化层次 30“吃不到葡萄便说葡萄是酸的 ，运用的 心理防卫机能是 ( A )P31A 合理化B 退化C 转移D 压抑E 否认31肺炎患儿胖胖， 3 岁，入院前可以自行大小便。但住院后常出现 尿床、大小便不能自理的问题。此患儿的心理防卫机制属于 ( D )P31A 否认B 补偿 。C 压抑D 退化E 转移 第三章 护患关系与沟通

20、1对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观 意志的病人，适用的护患关系模式为 ( A )A 主动一被动型B 指导一合作型C 平等互动型D 共同参与型E 辅助教育型第四章 护理理论与模式1 不符合奥瑞姆(Orem)自理理论的叙述是(B)A.自理是有目的、有意义的行为B 人常常通过本能达到自我照顾C .自理力量是个体执行自理活动的能力D .在不同时期，人的自理力量是不同的E .在不同发展时期，人有不同的自理需求2下列符合奥瑞姆(Orem)对自理概念的阐述的是( B )A 自理能力是人天生就具备的B 自理是有目的、有意识的行动C 自理能力具有稳定性，不易受其他因素 的影响D 能够自理是值得尊敬的，而无法

21、自理则 难以被社会接受E 自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更衣、 修饰等日常生活活动3.按照Orem自理理论，属于“发展的自理需求的是( D )A .维持活动与休息的平衡B .摄入足够的食物和水C .接受自己患病的事实D .适应退休后的生活E .有效地执行医嘱4.Orem在自理缺陷理论中阐明了( B )A .什么是自理B .个体何时需要护理C ，人存在哪些自理需求D .如何评价个体的自理能力E .如何护理存在自理缺陷的个体5.Orem自理理论的核心是(D )A .自理B .自理力量C .自理理论D .自理缺陷理论E .护理系统理论6 应用 Roy 适应模式，对护理学基本概念 的阐述欠妥的是 (

22、 C )A .人作为护理的对象，具有生物属性和社会属性B 人是一个开放的、有生命的、复杂的 适应系统C 环境是适应系统的输入部分，指来自 外部的所有刺激D 当人能够不断地适应时就能保持健 康，即适应性反应E 护理的目的是控制环境中的刺激和 提高人的适应水平7应用 Roy 适应模式，对护理学基本概念 的阐述欠妥的是 ( E )A 人可以是个体、家庭、集体、社区或社会B 人是一个适应系统，具有生物属性和 社会属性C 环境中包括主要刺激、相关刺激和固有刺激D 当人能够不断适应时就能保持健康E 护理的目的就是促进人在生理功能上的适应8按照 Roy 适应模式，一级评估是指 ( A )A 行为评估B 刺激

23、评估C 环境评估D 护理干预评估E 预期目标评估9. Roy适应模式的重点在于(C )A 输入B .反馈C 适应性D 效应者E 控制过程 10吴先生因右下肢骨折入院，护士小张对其 评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士 运用的是 ( E )A 人际间关系模式B 保健系统模式C 生命过程模式D 适应模式E 自理模式11尤先生， 67 岁，因急性心肌梗塞入院，护士对其评估后按全补 偿系统原则进行护理，护士运用的是 ( B )A 适应模式B 自理模式C 生命过程模式D 保健系统模式E 人际间关系模式第五章 护理程序1进行护理程序的第一步“评估”工作应在 (E)A 开出医嘱后B 病人入院时C 病人出院

24、时D 病人入院及出院时E 自病人入院时开始直至病人出院为止 2下列属于主观资料的是 ( C )A 水肿B 腹部肿物C 胸闷憋气D 血压下降E .体温 36. 8C3属于病人客观资料的内容是 ( B )A .我的头很疼B .我咽部充血C .我不想吃饭、D .我感到恶心E .我全身无力4.记录护理资料不正确的做法是 ( E )A .资料记录应及时、准确B .资料描述应清晰、简洁C .避免使用含糊不清的词语D .避免护士的主观判断和结论E .主观和客观资料应尽量用病人的原话5 陈述“有危险的护理诊断常用的 公式是 ( C )A . PES公式B . PS公式C . PE公式D . ES公式E P 公

25、式6. 在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是(D ) A 护理诊断分类B .护理诊断名称C .实验室检查D .相关因素E .临床表现7.在对护理诊断进行排序时应注意 ( C )A .一个病人首优的护理诊断只能有一个B .首优的护理诊断解决之后再解决中 优问题C .护士可参照马斯洛的需要层次论进 行排序D 现存的护理诊断应排在 “有危 险“的护理诊断之前E .对某个病人来说，护理诊断的先后次 序常常是固定不变的8.制定护理目标的要求不包括 ( C )A .目标应现实、可行B .目标可被观察和测量C .一个诊断只有一个目标D .属于护理工作范围之内E .应让病人参与目标的制订9.下列护

26、理目标的陈述正确的是 ( C )A .每 30min 测量血压一次B . 1 周后病人自理能力增强C .住院期间病人皮肤无压疮发生D 出院前教会产妇给新生儿洗澡E 4d 后病人能复述并学会胰岛素注射的方法 10制订护理目标时，不正确的是 ( B )A 目标的主语不能是护士B 一个护理诊断只能有一个目标C 一个目标中只能有一个行为动词D 目标应是可测量、可评价的E 目标应是可以通过护理措施达到的 11执行医嘱中给药、治疗和有关操作属于 (B) 协助病人进食、清洁等自理活动属于 ( A )A 独立性护理措施B 依赖性护理措施C 辅助性护理措施D 合作性护理措施E 不属于护理措施12患者吴某是一位新

27、入院病人，护士小赵对 其进行健康状况评估时不正确的做法是 ( B )A 与病人交谈了解其健康状况B 通过医疗病历获取体检资料C 观察病人行为收集客观资料D 与病人家属交谈以了解病人E 查阅化验报告获取客观信息 13小马是新入院病人张女士的责任护士，但 与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于 小马 ( A )A 晚饭前开始交谈B 选择的环境安静C 仪表端庄、整洁D 热情地自我介绍E 表情沉着、冷静13护理程序是护士在工作中运用的一种解 决问题的方法，其特点不包括 ( E )A 以系统理论为指导B 护士有决策的权利C 护理工作是按计划进行的D 是一个需要不断反馈的过程E 按病人的生理需要来安排计划

28、13患者张某，因脑出血昏迷入院，评估病人 后，确认病人存在以下护理问题，你认为应 优先解决的是 ( C )A.便秘B 语言沟通障碍C .清理呼吸道无效D .皮肤完整性受损E .营养失调：低于机体需要量 14.护士小刘发现 5 床糖尿病患者缺乏血糖 监测的知识，下列护理诊断陈述正确的是( E )A .知识缺乏B .知识缺乏 ( 特定的 )C .知识缺乏：与糖尿病有关D 知识缺乏：与缺乏血糖监测的知识有关E 知识缺乏：缺乏有关血糖监测方面的 知识15护士小刘发现 5 床哮喘发作的病人缺乏 预防哮喘复发的知识，下列护理诊断陈述正 确的是 ( D )A 知识缺乏B 知识缺乏 ( 特定的 )C 知识缺乏：与哮喘发作有关D 知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识E 知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关16程先生， 59 岁， 2 年前因直肠癌行结肠造口术，现因肿瘤复发 而入院。病人体质虚弱、呈恶病质，生活无法自理，责任护士为 其