部编版语文二年级下第14单元基础知识复习卷含答案.docx

1、部编版语文二年级下第14单元基础知识复习卷含答案部编版语文二年级（下）第1-4单元基础知识复习卷（含答案）第一单元参考答案：一、看拼音，写词语。古诗 山村 儿童 碧绿 丝线 剪刀寻找 姑娘 柳枝 邮局 礼物 植树二、成语接龙草长莺飞（ 飞沙走石）（石破天惊）（惊天动地）（ 地动山摇）二、比一比，再组词。妆（化妆） 寻（寻找）桃（桃花）叔（叔父）吐（ 吐丝）状（形状） 录（录像）挑（挑选）双（双手）叶（ 叶子）三、多音字组词。冲(chn) 动 冲(chn) 子吐(t) 丝 呕吐(t)丧(sn) 失 丧(sn) 钟解(ji) 放 解(xi) 数一只(zh) 只(zh) 有行(xn) 走 银行(hn

2、)四、在括号里填上合适的词语。（解冻）的小溪 （松软）的泥土 （ 茁壮）的树苗（蔚蓝）的天空 （柔和）的阳光 （ 广阔）的田野（ 柔和 ）的微风 （柔软）的柳条 （绿色）的草坪（淅淅沥沥）的春雨 （嫩绿）的小草 （粉红）的桃花五、近义词。寻觅（寻找） 仔细（认真） 融化（ 解冻）正好（正巧） 快乐（快活 ） 沮丧（懊丧）六、反义词。普通（奇特） 仔细（马虎） 弯曲（笔直）大方（含羞） 快乐（懊丧） 糟糕（ 美好）七、把下面的词语补充完整。（ 柳）暗（花）明 五（颜）六（色） （万）紫（千）红（莺）歌（燕）舞 马到（成）（功） （ 九）牛（一）毛八、根据课文的内容填空。1、村居的作者是（清）代诗

3、人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。2、咏柳的作唐代诗人贺知章后两句诗先用设问的形式来赞美柳叶，然后用比喻的修辞，把春风比作剪刀。3、赋得古原草送别的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。4、第4课讲的是1987年4月5日，（课文有）在天坛公园植树的故事。十、照样子，写句子。1、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。事物的月亮，就像白玉盘一样又圆又亮。2、这是多么美好的礼物啊！这是多么难忘的日子啊！3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？笋芽儿从土里钻出来，那是

4、春天的臂膀吧？4、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。5、例：春雨姑娘爱抚着她。 春雨姑娘滋润着她。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。太阳公公照射着她，温暖着她。6.例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。九、读句子，回答问题。同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。1、谁在做作业？ 同学们2、同学们

5、在哪里做作业？ 教室里3、同学们在谁布置的作业？ 语文老师4、同学们在怎样地做作业？ 认真地十、读古诗，回答问题。这首古诗写的是（春）季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏）季、（秋）季和（冬）季。第二单元参考答案：一、看拼音写词语。zu tin wn nun lo dn n j b wn（昨天 ） （温暖） （劳动） （工具） （波纹）jn s wi do i xn ji n z j（景色） （味道） （爱心） （加工） （足迹）二、成语接龙。恋恋不舍（ 舍己为人）（人山人海）（海纳百川）（川流不息）三、比一比，再组词。锋（锋利） 洒（洒水）具（具体）舍（不舍 ）匹（马匹）蜂（蜜

6、蜂） 酒（ 白酒）真（真实）舌（舌头）四（ 四个）四、多音字组词。略五、近义词。格外（ 特别） 应当（应该） 杰出（出色）漂亮（ 美丽） 急忙（连忙） 路过（ 经过）六、反义词。年轻（年迈） 一般（特别） 出来（进去）寒冷（ 温暖） 难过（高兴） 马虎（仔细）七、照样子，写词语。又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白葱葱绿绿 清清楚楚 明明白白 整整齐齐八、按要求写句子。例：难道它的味道很特别吗？1、难道我说得不对吗？难道这不是你的铅笔吗？例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。2、小溪弯弯曲曲的，像一条长长的丝带。3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。4、给

7、下面的句子加上合适的形容词，让句子更加生动。（1）沿着（长长）的小溪，冒着（蒙蒙）的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了（迷路 ）的孩子，他把孩子送回了（温暖）的家里。（2）顺着（弯弯）的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了（ 年迈 ）的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了（晶莹）的汗滴。（3）一块（平平常常 ）的米糕，却包含了很多很多人的劳动。九、名言警句。1、与其锦上添花，不如雪中送炭 说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。2、平时肯帮人，急时有人帮 意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。3、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正

8、所谓予人玫瑰，手有余香。十、读句子，体会划线词语的意思。1、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。晶莹：光亮而透明。2、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。泥泞：因有烂泥而不好走十一、阅读短文，回答问题。1、在括号里填上合适的词语。（美丽 ）的小金鱼 （沉重）的甲壳 （敏捷 ）的兔子2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。第三单元参考答案：一、看拼音写词语。（神州） （民族） （山川） （长江） （龙舟）（友谊 ） （团圆 ） （烤鸭） （艾叶） （钱财 ）（贝壳） （敬礼） （张开）（花灯） （热闹）二

9、、照样子，写成语。大街小巷 大（ 同 ）小（ 异 ） 大（ 呼 ）小（ 叫 ） 大（惊 ）小（ 怪 ）三、比一比，再组词。略三、多音字组词。略四、近义词。吵闹（热闹） 美丽（漂亮） 欢笑（ 欢乐 ）保护（ 保卫 ） 喜爱（喜欢） 屹立（耸立 ）五、反义词。关闭（张开 ） 冷清（ 热闹） 讨厌（ 喜欢）困难（容易 ） 美丽（丑陋 ） 保护（破坏）六、把下面的词语补充完整。巍巍（ 中 ）（华 ） 民族（ 团）（圆 ） （ 中 ）（华 ）儿女世界（ 大 ）（ 同 ） 奋发（图 ）（强 ） （ 炎 ）（ 黄 ）子孙七、选词填空。1、（ 削 ）皮 云（ 霄 ） 夜（ 宵 ）2、（ 赔 ）偿 栽（ 培 ）

10、 （ 陪 ）伴3、 （ 甜津津 ）的糖 （ 软绵绵 ）的面包 （ 香喷喷 ）的米饭八、根据课文内容，回答问题。1、神州谣写了黄河、长江、长城、和珠峰四个美丽的地方。2、正月初一是春节，有贴窗花和放鞭炮的习俗，五月初五是端午节,有赛龙舟、吃粽子的习俗；九月初九是重阳节，有踏秋_、_赏菊_和_登高_的习俗。3、甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子，古时候，人们觉得贝壳_很漂亮、_很珍贵，喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带，不容易损坏，于是人们还把贝壳当作_钱币_。所以，用“贝”作偏旁的字大多与_钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货。”4、煎、煮、蒸是带有四点底（ 偏旁名称

11、）的字，烧、烤、炒是带有火字旁（ 偏旁名称 ）的字,这些字都和_火_有关，所表示的意思都是_烹调方法_。5、十二生肖分别是_鼠牛虎兔龙蛇马羊 猴鸡狗猪。九、阅读1.短文有（ 4）个自然段。2.骆驼和羊在争吵，骆驼认为_A_，羊认为_B_。A.高比矮好 B.矮比高好 C.都不好3.用自己的话说一说“尺有所短，寸有所长”的意思。人或事物各有其长处和短处.十、把下面的内容补充完整。1、（ 清 ）（ 明 ）雨纷纷，路上行人欲断魂。2、家家（ 乞 ）（ 巧 ）望秋月，穿尽红丝几万条。3、欲把（ 西 ）（ 湖 ）比西子，淡妆浓抹总相宜。4、五岳归来不看山，（ 黄 ）（ 山 ）归来不看岳。5、上有天堂下有（

12、苏 ）（ 杭 ）。第四单元参考答案：一、看拼音写词语。（ 彩色） （ 梦境） （ 精灵） （ 周围 ） （ 干净 ）（雨伞） （方便 ） （补充 ） （使劲） （适合）（游戏） （幸福） （母亲） （句子） （苹果 ）二、照样子，写成语。东拉西扯 东（奔）西（ 走 ） 东（ 倒 ）西（ 歪 ） 东（ 张 ）西（望 ）三、比一比，再组词。般（ 一般）戏（戏曲）周（四周）记（记住）股（ 股份）船（轮船） 伐（伐木）用（用力）纪（纪念）投（投票）四、多音字组词。略五、近义词。葱郁（葱茏） 好像（似乎） 赞赏（赞美）伙伴（朋友） 懂得（知道） 胜利（成功）六、反义词。上升（ 下降） 固定（流动） 高兴

13、（伤心）讨厌（喜欢） 大意（小心） 胜利（ 成功）七、选词填空。1、弟 第 递（ 第 ）一 快（递 ） 兄（ 弟 ）2、和 合 盒（ 盒）子 温（和） （ 合）作3、一张 一把 一位 一台 一件（1）阿刚正在用（一把）小刀削铅笔。（2）他是（ 一位 ）很负责任的老师。（3）妈妈穿了（一件）漂亮的粉色大衣。八、照样子，写句子。例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。1、_绿色的大森林_,是_小鸟的家_。例：渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。2、_天空中的一轮明月_像_一个圆圆的白玉盘_。例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。3、_商店里_，有_食品_,有_玩具

14、_,有_文具_,_真是令人眼花缭乱_。例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。4、我们_堆着城堡_,_编织着童话_,_享受着童年的快乐_。例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。5、操场上，小朋友一会儿_打篮球_，一会儿_拍皮球，一会儿_丢沙包_。例：如果你在夜晚听见草地里的歌声，就一定能找到我！6、如果_明天不下雨_,就_到中山公园踏青 。例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。7、公园里开了许多花_，有的_红_,有的_白_,有的_红白相间_。九、阅读短文，回答问题。荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的

15、伞站在池塘里。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！1、这篇短文有（ 5 ）自然段。2、把合适的词语用线连起来。一只青蛙跳过来一只鹭鸶走过来一条小鱼游过来一群蜻蜓飞过来3、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？小动物们:_谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。_荷叶姐姐：_不用客气。_十、趣味成语例：（ 一）丝不苟 +（ 四）通八达 =（ 五 ）颜六色（ 五）光十色 +（ 一）望无际 =（ 六）神无主（ 一 ）心一意 +（ 九）牛一毛 =（十）全十美（ 一）帆风顺 +（ 一）往情深 =（ 两）全其美