初三 电工与电功率讲义及训练题.docx

1、初三 电工与电功率讲义及训练题 2019年中考解决方案21.电功和电功率3（电功率实验）学生姓名：上课时间：专题分类专题一：测电功率（基础）专题二：测电功率（提高）专题三：看规律，写表达式专题四：多状态，写表达式专题五：证伪题专题六：实验设计专题一：测电功率（基础）【题1】 小光在实验室测量小灯泡的电功率小灯泡两端电压和通过小灯泡的电流如图所示，此时通过小灯泡的电流为_ A， 灯泡两端电压为_ V，小灯泡的电功率为_ W【题2】 小阳在实验室测量小灯泡的电功率当小灯泡两端电压为3V时，电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为_A，则小灯泡的电功率为_W【题3】 通过甲、乙两个电阻的电流I随

2、其两端电压U变化的情况如图所示由图可知，电阻值比较大的是_把它们串联在电路中，当甲消耗的电功率为0.2W时，乙消耗的电功率为_W【题4】 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V（1）电压表的两个量程分别为03V和015V，我们应选择_量程（2）下表为其中某小组的实验记录分析表：老师认为该小组数据处理过程有误，你认为该小组的错误是_老师建议同学仔细研究实验所得的数据，还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻_（选填“变大”、“不变”或“变小”），你认为产生此现象的原因是 _专题二：测电功率（提高）【题1】 同学们根据图19所示的电路图连接电路，测定额定电压为2.5 V、阻

3、值约10 的小灯泡L的额定功率下表是同学们在实验中遇到的现象，请你在表中 分别写出造成这些现象的具体原因现象原因开关闭合，电流表指针就反偏移动滑动变阻器的滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小【题2】 小云同学所在的实验小组利用图22甲所示电路进行如下的实验研究（1）断开开关S3，闭合开关S1和S2，通过多次调节滑动变阻器，读出相应的电压表和电流表数据，根据测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像由图像分析，可计算出定值电阻R=_；（2）断开开关S2，闭合开关S1、S3，通过多次调节滑动变阻器，测量相应的灯L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像若灯L的额定电压为2.

4、5V，由图像分析，可计算出灯L的额定电功率为_W；（精确到0.1）【题3】 某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10欧（1）请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（2）某次实验时，电压表示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压为_V；如果要使灯泡正常发光，应该向_（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片（3）小菁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象根据图象信息，可计算出小灯泡的额定电功率是_W【题4】 小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，连接的部分电路实物图如图23所示

5、 （1）请你用笔画线代替导线，将图23所示的实物图连接完整（2）闭合开关，测得某次实验数据如图24所示，此时电流表的示数为_A ，电压表的示数为_V（3）小刚在做同样的实验时，他连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，小刚猜想有下面四种可能： A可能是灯丝断了 B可能是变阻器断路 C可能是小灯泡短路 D可能是电流表断路小刚在验证自己的猜想时，将相应的电压表、电流表示数情况填入下表，请你帮他填写表中空格部分的内容：猜想电流表的读数电压表的读数如果A成立接近电源电压如果C成立较大【题5】 用下图所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率（1）请在虚线框内画出与图13

6、对应的电路图（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是： （3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：_（4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5的定值电阻R，连接了如上左图所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为A，小灯泡正常发光此时电流表A1的示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率为W【题6】 调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋钮，调节旋钮可改变台灯的明暗为了研究电功率的变化规律，小文设计了如图所示的电路，用标有“ 3V ”的小灯泡L接在电源电压为4.5V的电路中进行实验研究，

7、实验数据填入下表：实验次数12345678接入电路的变阻器阻值（）13579111315 电压表的示数 （V）0.451.141.601.962.252.482.662.81 电流表的示数 （A）0.450.380.320.280.250.230.200.19 电路的总功率 （W）2.031.711.441.261.131.010.920.84 变阻器的功率 （W）0.200.430.510.550.570.550.530.52（1）根据表中的数据可知，实验时变阻器滑片P的滑动方向是 （向左、 向右）当加额定电压时，通过灯泡L的电流如上图所示，灯泡的额定功率是_W（2）研究发现当变阻器的电阻调

8、大时整个电路消耗的电功率_（增大、减小）（3）根据如图曲线可知，变阻器消耗的功率与变阻器阻值变化规律是：_【题7】 在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8（1）某同学连接的电路如左图所示，请指出其中的两处错误或不妥： _； _（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_ V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如乙图所示，读数为 _A，该灯泡的额定功率为_W（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电

9、阻为_【题8】 如图是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数_，电压表示数_ （填“变大”“变小”或“不变”）（2）同组的小刚同学发现接线中有一处错误，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就会符合实验要求请你在需要改动的导线上打上“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线（3）电路连接正确后，他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中若第二次测量时电流表的示数如图2所示，则此时电流为 _A，小灯泡的额定功率为_W实验次数123电压U/V3.03.84.5电流I/A0.340.

10、42（4）假设电压表的015V量程已损坏，只有03V量程能正常使用若利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请在虚线框中画出你设计的电路【题9】 在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10 1A”的字样（1）图甲是晓岑同学没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整（2）连接电路后，晓岑闭合开关，发现电流表有示数但小灯泡不亮，电压表读数为零，故障的原因可能是 _（写出一种）（3）故障排除后，晓岑再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）滑动，直到 _时为止，此时电流表读数如图乙所示

11、，则小灯泡的额定功率为 _W（4）晓岑根据测得的几组数据做出了图丙所示的U-I图象，发现电流与电压 _（选填“成”或“不成”）正比，原因是 _从图象中还可以发现，灯泡的实际功率随实际电压的增大而 _【题10】 按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验所用器材有：标有“3.8”字样的待测小电灯、电压恒为6 的电源、标有“20 1”的滑动变阻器、电流表（量程为00.6、03）、电压表（量程为03、015）、开关及导线若干（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成_（填选项前的字母）A电流表烧坏B电压表烧坏C小电灯烧坏D小电灯不亮（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关

12、，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数经检查，导线连接完好，则电路故障是：_排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：_（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表电压表的示数U电流表的示数I小电灯的功率P2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32 通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为_，还可得出关于灯丝电阻的结论是：_； 当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为_ 将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接

13、接在6 电源的两端，两灯消耗的总功率为_（4）若电压表的015 量程已损坏，只能使用03 量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？ 在虚线框中画出测量电路图； 若小电灯两端最大可加45V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为_【题11】 张伟同学要利用“伏安法”测量额定电压为3.6V的小灯泡（其正常发光时的电阻值接近10）的额定功率图是他尚未连接完成的实验电路（1）请你用笔画线代替导线，帮助张伟完成电路连接（2）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至 _端（填“A”或“B”）（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，发现

14、电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光这时应该进行的操作是_ ，使灯泡L正常发光（4）灯泡L正常发光时，电流表的示数如图所示此时通过滑动变阻器的电流的大小为_A；灯泡L的额定功率为_W；灯泡L正常发光时的电阻值为_（5）已知通过灯泡L灯丝的电流变大时，灯泡灯丝的温度会升高，其电阻值也会变大当灯泡L两端的实际电压U=1.1U额时，灯泡L的实际功率P_1.21P额（填“”、“”或“=”）【题12】 小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样（1）请你在如图1中用笔画线连好最后一根导线（2）请观察如图1，小张连好电路后，接下来应将_才能保证实验时不损坏仪表（3）若闭

15、合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表_（4）检查连接无误后小张测出了下表三组数据，次数电压U/V电流I/A灯泡亮度13.00.36偏暗23.50.40正常34.50.42偏亮由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 _（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表015V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在如图2的虚线方框内画出改动后的电路图专题三：看规律，写表达式【题1】 小宣在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示请你对表格

16、中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系式：_R/102030506070I/A0.30.30.30.30.30.3U/V369151821P/W0.91.82.74.55.46.3【题2】 下表是小军在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系式：_ R/102030405060I/A1.20.60.40.30.240.2U/V121212121212P/W14.47.24.83.62.882.4【题3】 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关若干、各种阻值已知的定值电阻

17、和导线若干要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电压保持不变时，研究电阻消耗的电功率与该电阻的阻值的关系”（1）请画出实验电路图（2）如图表格是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系：_【题4】 下表是某同学研究“定值电阻消耗的电功率与该电阻两端的电压之间的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出定值电阻消耗的电功率与该电阻两端的电压之间的关系式：_U/V123456R/101010101010P/W0.10.40.91.62.53.6专题四：多状态，写表达式【题1】 小

18、芳家有一小灯泡，灯泡铭牌只有2.5V依稀可见，为了测出它的额定功率，小芳向实验室的老师借出以下器材：电源、滑动变阻器、开关各一个，电压表一块、导线若干，以及一个阻值为10的定值电阻请你将她实验的缺少部分完成：（1）小芳按她设计的电路图连好电路后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当并联在灯L两端的电压表读数为_V时，小灯泡L正常发光；再将电压表拆下并联在定值电阻两端，电压表的示数为3V，则灯L的额定功率_（2）滑动变阻器在此实验中的作用是_，在连接电路时，应使滑动变阻器连入电路的阻值_（3）画出小芳实验的电路图【题2】 用图所示的电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡L的额定功率，其中R0是阻值已知的

19、定值电阻，R是滑动变阻器请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：（1）闭合开关S和S1，断开S2_，并记录电流表的求数为I1；（2）_；（3）则灯泡L的额定功率P_（用已知量和实验中所测物理量的字线表示）【题3】 某课外实验小组在测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上已经备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干（1）小亮同学设计的实验电路如图21所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量按所示连接电路元件_，_（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P_（3）若将电流表换为一只

20、电压表而其他器材不变，要再设计一种方案测量小灯泡的额定功率，同组的小刚同学已连接了一部分实验电路（如图22所示），请你设计完成剩余实验电路的连接，并用笔画线代替导线在图22中完成实物电路图其余元件的连接【题4】 一位同学想要测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，现有如下器材可供选用：电源（电压未知不变）、滑动变阻器、定值电阻R0（阻值已知）、电压表各一个，三个单刀单掷开关、导线若下（实验过程中不允许拆改电路）（1）请你设计实验电路图（2）简单说明实验步骤（步骤中要用字母标出实验中要测量的物理量）（3）表达式P_【题5】 一位同学想要测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，现有如下器材可供

21、选用：电源（电压未知不变）、滑动变阻器、定值电阻R0（阻值已知）、电流表各一个，三个单刀单掷开关、导线若下（实验过程中不允许拆改电路）（1）请你设计实验电路图（2）简单说明实验步骤（步骤中要用字母标出实验中要测量的物理量）（3）表达式P_专题五：证伪题【题1】 学完了额定电功率以后，小刚认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮，给你满足实验要求的电源一个、标有9V 6W的灯泡L1和标有有“6V 4W”的灯泡L2各一个、开关一个，请设计一个实验，说明小刚的说法是错误的（1）在右侧虚框中画出实验电路图 （2）根据实验现象简要说明小刚的说法是错误的【题2】 小阳观察家里的台灯（40 W）、吸顶灯

22、（60 W）和壁灯（15 W）亮度都不同，由 此现象小阳得出一个错误的推论：如果将上述用电器串联起来使用，额定功 率大的灯比额定功率小的灯亮请你利用实验室给定的器材设计一个实验， 说明小阳的推论是不正确的 实验器材：符合实验要求的电源、开关、导线和三盏额定电压相同、额定功率 不同的小灯泡（1）简述实验过程及实验现象：_（2）简要说明小阳的结论为什么是不正确的：_【题3】 小明学习了电学后，认定额定功率大的灯泡一定亮现有发光原理相同的两个小灯L1“12V 40W”和L2“12V 15W”，及符合要求的电源一个、开关一个、导线若干，请你设计一个实验说明小明的想法是错误的（1）在右侧虚线框中，画出你

23、所设计的实验电路图；（2）根据实验现象简要说明小明的想法是错误的【题4】 额定电压为2.5V与3.8V小灯泡各一只，小刚同学认为额定电压低的电阻大，小妍同学认为额定电压高的电阻大，如果忽略温度对灯丝电阻的影响，请你设计简单实验，证明哪一只小灯泡电阻大要求：(1)藏出电路图(2)写出主要实验步骤(3)分析实验现象并得出结论【题5】 小丽用伏安法测量标有“2.5V 0. 5A”的小灯泡I的电功率，她正确连按如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光于是她认为：小灯泡I不发光，一定是由于小灯泡己所在电路断路或小灯泡I，短路造成的经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好请你选用图所

24、示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象【题6】 小阳同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡L1的电阻为R1，灯泡L2的电阻为R2，且R1R2，小阳闭合开关后发现灯泡L2比灯泡L1亮，因此小阳认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大请你利用图所示的器材，设计一个实验证明小阳的结论是错误的（1）在方框内画出实验电路图（2）根据实验现象简要说明小阳的结论是错误的专题六：实验设计【题1】实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电阻箱一个（符号）、电压表和电流表各一只、开关一个和导线若干小文想

25、利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻中电流一定时，电阻消耗的电功率和该电阻的阻值成正比”（1）请根据上述要求帮助小文在虚框中画出实验电路图（2）写出实验步骤 （3）画出实验记录表格 【题2】实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干请你利用上述器材设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”要求：画出实验电路图；写出实验步骤；设计出实验数据记录表【题3】 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个（电阻箱的符号）、开关一个、导线若干.要求从实验桌上选取适当器材，设计一个实验证明：“当电阻两端电压保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比.”请画出实验电路图，写出实验步骤，并设计出实验数据记录表（1）实验电路图：（2）实验步骤:（3）实验数据记录表【题4】 实验桌上有如下实验器材：稳压电源（使用时电源电压保持不变）一个、电阻箱一个